E. E.

JOÃO RODRIGUES GUIÃO

Professores Responsáveis:
1º ano A: Carla 1º ano C: Gláucia
1º ano B: Sueli 1º ano D: Regina

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

➢ Procure um lugar adequado, onde a criança crie o hábito de ir sempre que for realizar suas
atividades (evite barulho ou algo que possa atrapalhar sua concentração);
➢ UTILIZAR RECURSOS COMO: Quadro numérico, alfabeto móvel, silabário, material concreto nas
contagens (tampinha, palitinho, etc);
➢ Permitir que a criança realize as atividades utilizando estratégias pessoais como: desenhar com bolinhas
ou palitinhos;
➢ Na escrita, fazer as intervenções necessárias através do alfabeto móvel, deixando a criança
montar a palavra sozinha e depois da montagem correta da palavra fazer o registro no caderno
ou livro;
➢ Dar o tempo necessário para que a criança possa refletir sobre a escrita (não soletrar);
➢ Fazer associações de palavras que a criança já conhece;
➢ Estimular a criança sempre com perguntas do tipo:
Com que letra começa?
Com que letra termina?
Quais são a vogais que você pode ver nessa palavra?
Quantas letras tem essa palavra?
Que número é esse?
Qual número vem antes ou qual vem depois?
➢ Ao final da atividade pergunte para a criança qual foi a sua maior dúvida, (anote no final da
página para depois perguntar a professora);
➢ Ou pergunte também qual atividade ela mais gostou de realizar no dia.

RECADO IMPORTANTE: Senhores pais ou responsáveis; Pedimos a sua colaboração para

o desenvolvimento das atividades. Esta semana vamos utilizar os livros didáticos, BURITI
INTERDISCIPLINAR, NOSSO LIVRO DE MATEMÁTICA e o APRENDER SEMPRE, as respostas
podem ser escritas NO LIVRO. E poderão ser adaptadas para realizar em casa.
No início não vamos seguir a sequência do livro didático, pois nossos livros atrasaram
para chegar e o Centro de mídias já começou a utilização na semana anterior. Para
ajustar, vamos fazer uma atividade que corresponde essa semana e a semana anterior.
Vamos realizar nos dias 07/04 quarta-feira e 08/04 quinta feira a (AVALIAÇÃO
DIAGNÓSTICA DE ENTRADA) de Língua Portuguesa e Matemática. Os comunicados
vamos colocar no grupo de pais.
Roteiro de Atividades – 1º anos

Data: 05/04/2021 (SEGUNDA - FEIRA)

Materiais necessários: caderno de sala, livros didáticos, apostila aprender sempre lápis
grafite e borracha.

Atividades Propostas no CADERNO:

➢ Fazer o cabeçalho do dia: nome da escola, data, nome completo, nome da
professora.
➢ Escrita das letras do alfabeto.
➢ Calendário: Pinte no seu calendário do mês de março a data de hoje

LIVRO DIDÁTICO:

➢ APRENDER SEMPRE - MATEMÁTICA (Responder no próprio livro)

Sequência didática 3 – Coleções de figurinhas
Aula 1 – Páginas: 115 e 116
OS ÁLBUNS DE FIGURINHAS DE ELIANE
Vamos identificar os números em diferentes situações
EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o
pareamento e outros agrupamentos.

➢ HISTÓRIA (Responder No LIVRO)

Normas de convivência (vida em família).
Livro Buriti mais interdisciplinar.
Página 58 e 59
Observe as imagens, a rotina de BIA.
Habilidade (EF01HI09*) Identificar respeitar e valorizar as diferenças entre as pessoas de sua
convivência.
Habilidade (EF01CI05) Identificar e nomear diferentes escalas de tempo.

➢ APRENDER SEMPRE - MATEMÁTICA (Responder no próprio livro)

Os álbuns de figurinhas.
Aula 2
Página: 117 e 118
➢ LIVRO DIDÁTICO: NOSSO LIVRO DE MATEMÁTICA
Coleções de gatos e aves – Conte quantos são os gatos da coleção de LUCAS.
Coleções de selos- LUCAS e OLÍVIA também colecionam selos.
Página: 13 e 14
(EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em
diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam
contagem ou ordem, mas sim código de identificação.
Roteiro de Atividades – 1º anos
Data: 06/04/2021 (TERÇA - FEIRA)

Senhores pais ou responsáveis;

Pedimos a sua colaboração para o desenvolvimento das atividades.
Materiais necessários: caderno de sala, livros didáticos, apostila aprender sempre
,lápis grafite e borracha.
Atividades Propostas no CADERNO.
➢ Fazer o cabeçalho do dia: nome da escola, data, nome completo, nome da
professora,
➢ Escrita das letras do alfabeto.
➢ Calendário: Pinte no seu calendário do mês de março a data de hoje
LIVRO DIDÁTICO:
➢ APRENDER SEMPRE - PORTUGUÊS (Responder no próprio livro)
Apostila Aprender Sempre
Leitura de conto: A bela adormecida
Aula 4 - Parte 2
Páginas: 32,33,34 e 35
Habilidade (EF01LP26A) Ler e compreender diferentes textos do campo artístico literário,
contos, fábulas, lendas, entre outros.

➢ LÍNGUA PORTUGUESA
Folhinha – A atividade pode ser realizada no seu caderno.
TRABALHANDO A LETRA INICIAL DE CADA PALAVRINHA.
Habilidade (EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos
sons da fala

➢ APRENDER SEMPRE - MATEMÁTICA (Responder no próprio livro)

Uma tabela com quantidade de figurinhas. Vamos ler dados apresentados em uma tabela.
Aula 3 – Página: 119
[EF01MA21] Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples. Objetivos
específicos. Inferir dados de pesquisa, buscando pistas no enunciado.

➢ EDUCAÇÃO FÍSICA JOGOS E BRINCADEIRAS

(EF01EF01A) Identificar brincadeiras e jogos dos contextos familiar e comunitário, valorizando
elementos da cultura popular.
Roteiro de Atividades – 1º anos
Data: 07/04/2021 (QUARTA- FEIRA)

Senhores pais ou responsáveis;

Pedimos a sua colaboração para o desenvolvimento das atividades.
Materiais necessários: caderno de sala de aula. Caderno impresso da avaliação
diagnóstica de Língua Portuguesa.
Atividades Propostas
➢ Fazer o cabeçalho do dia: nome da escola, data, nome completo, nome da
professora.
➢ Escrita das letras do alfabeto.
➢ Calendário: Pinte no seu calendário do mês de março a data de hoje

➢ Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa- Para a realização desta atividade

vamos informar todos os procedimentos no grupo de pais
Roteiro de Atividades – 1º anos
Data: 08/04/2021 (QUINTA - FEIRA)

Senhores pais ou responsáveis;

Pedimos a sua colaboração para o desenvolvimento das atividades.
Materiais necessários: caderno de sala de aula. Caderno impresso da avaliação
diagnóstica de matemática.
Atividades Propostas (caderno)
➢ Fazer o cabeçalho do dia: nome da escola, data, nome completo, nome da
professora.
➢ Escrita das letras do alfabeto.
➢ Calendário: Pinte no seu calendário do mês de março a data de hoje

➢ Avaliação Diagnóstica de Matemática - Para a realização desta atividade vamos

informar todos os procedimentos no grupo de pais
Roteiro de Atividades – 1º anos
Data: 09/04/2021 (SEXTA - FEIRA)

Senhores pais ou responsáveis;

Pedimos a sua colaboração para o desenvolvimento das atividades.

Materiais necessários: caderno de sala, livros didáticos, apostila aprender sempre,

lápis grafite e borracha.

Atividades Propostas
➢ Fazer o cabeçalho do dia: nome da escola, data, nome completo, nome da
professora.
➢ Escrita das letras do alfabeto.
➢ Calendário: Pinte no seu calendário do mês de março a data de hoje
Os bosques e as florestas dos contos.
Páginas: 45,46 e 47 – Vamos ler alguns trechos dos contos infantis.
Habilidade: (EF01P02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma
alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.

➢ ATIVIDADE DE PORTUGUÊS (Responder no próprio caderno)

Estudamos vários contos infantis. Agora, vamos fazer uma LISTA de quatro contos que vocês
mais gostaram.

➢ GEOGRAFIA
Trajetos, Direções e Orientações. A atividade da folhinha pode ser realizada no
caderno. Observe as imagens de brinquedos, vamos organizar na prateleira.
Habilidade (EF01GE09) Elaborar e utilizar mapas simples para localizar elementos do local de
vivência, considerando referenciais espaciais (frente e atrás, esquerda e direita, em cima e
embaixo, dentro e fora) e tendo o corpo como referência.

➢ APRENDER SEMPRE - MATEMÁTICA (Responder no Livro)

Calendário do mês Abril. ELIANE e CECÍLIA vão trocar figurinhas neste mês.
Aula 5 Página: 121
Habilidade (EF01MA17) Reconhecer e relacionar períodos do dia, dias da semana e meses do
ano, utilizando calendário, quando necessário.