SEQUÊNCIA DIDÁTICA – O ANIVERSÁRIO DO SENHOR ALFABETO

1º ANOS – A, B, C e D

PERÍODO: 20/03 À 24/03/2023

PROFESSORAS: Célia, Elenice, Nilva e Rosa

 COMPONENTES CURRICULARES

 Língua Portuguesa, Matemática, Ensino Religioso, Ciências, História, Geografia e Arte.

UNIDADES TEMÁTICAS
Língua Portuguesa:

 Oralidade;
 Leitura / escuta (compartilhada e autônoma);
 Escrita (compartilhada e autônoma);
 Análise linguística (Alfabetização);
 Produção de texto.
Matemática:

 Números;
 Álgebra;
 Geometria;
 Grandezas e medidas.
Geografia

 O sujeito e seu lugar no mundo.

História:

 As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município.

Ciências:

 Matéria e Energia
Artes:

 Artes Visuais.
Ensino Religioso:

 Identidade e alteridades
 HABILIDADES

Língua Portuguesa:

(EF01LP05) reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
(EI03EF09) levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras
e textos, por meio de escrita espontânea.
(EF15LP10) escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas
pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
(EF01LP10A) nomear as letras do alfabeto;
(EF01LP10BX) recitar as letras em ordem alfabética e/ou aleatoriamente.
(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.
(EF01LP12) Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco.
(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua
representação escrita;

Matemática:

(EF01MA23MG) Relacionar a história da Matemática na construção do número e sua importância

no contexto social.
(EF01MA01A) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes
situações cotidianas.
(EF01MA01B) Reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem,
mas sim código de identificação.
(EF01MA16) Relatar em linguagem verbal ou não verbal sequência de acontecimentos relativos a
um dia, utilizando, quando possível, os horários dos eventos.
(EF01MA28MG) Identificar instrumentos apropriados (relógios e calendários) para medir tempo
(incluindo dias, semanas e meses).
(EF01MA29MG) Estimar e medir o decorrer do tempo usando “antes ou depois”; “ontem, hoje ou
amanhã”; “dia ou noite”; “manhã, tarde ou noite”; “hora ou meia hora”.

Ensino Religioso:

(EF01ER01MG) Reconhecer-se como ser humano que traz consigo, suas vivências e
experiências.
 ARTE

(EF15AR02P1) Explorar e conhecer os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha,
forma, cor).

Ciências:

(EF01CI01X). Identificar, nomear e comparar características de diferentes materiais presentes em

objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem
ser usados de forma mais consciente e sustentável.

Geografia:

(EF01GE01) Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola

etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.

História:

(EF01HI01) Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro

das lembranças particulares ou de lembranças dos membros de sua família e/ou de sua
comunidade.
 DESENVOLVIMENTO:
SEGUNDA – FEIRA: 20/03/2023
LÍNGUA PORTUGUESA
- Leitura Deleite: História – O aniversário do Senhor Alfabeto.
- Ler a história para a criança explorando: capa, contracapa, título, autor, imagens, número de
páginas, ilustrações etc.
- Após a leitura fazer a Interpretação oral:
Responda:
A- Qual é o assunto do livro?
B- Qual é o título da história?
C- E o ilustrador?
D- Quem são os convidados da festa?
E- Quem fez o convite para a festa?
F- Quem estava fazendo aniversário?
G- Como era o presente que cada um escolheu?
- Atividades de compreensão sobre o livro - O aniversário do Seu Alfabeto

1. Responda as questões:

a) Qual é o título da história que você ouviu? ______________________________________

b) Quem é o autor da história? _________________________________________________

c) Quem recebeu o convite para a festa do seu alfabeto? ____________________________

_____________________________________________________________________ ____

d) Que foi que convidou as letras para o aniversário do seu alfabeto? __________________

2. Complete conforme as informações do convite para o aniversário do seu alfabeto:

a) Data:_______________________ b) Local:______________________

c) Horário:____________________ d) Traje:______________________

3. Desenhe em seu caderno um presente para o Senhor Alfabeto com a inicial do seu nome.

MATEMÁTICA

1. Senhor Alfabeto para deixar sua festa mais bela, encomendou vários balões. Observe.
Agora faça o que se pede:
 - Colorir de azul o menor número;

- De vermelho o maior número;

- Com sua cor preferida, colorir sua idade;

- Vamos escrever os números do menor para maior:

Tarefa: Em seu caderno desenhe um bolo de aniversário e as velas correspondente a sua idade,
em seguida escreva o numeral.

ENSINO RELIGIOSO:

 Autoconhecimento
 Enfatizar a importância do aluno na sociedade.
 Inserir no aluno a certeza de que ele é um ser único, especial e muito amado pelo
seu criador.
1- Em seu caderno faça seu autorretrato.
_________________________________________________________________________________
TERÇA – FEIRA: 21/03/2023

Matemática:

- Oração / Rodinha Informal.

1. Explorar o calendário
2. Numerar e quantificar a quantidade de alunos no dia.
3. Explorar a idade dos alunos
4. Atividade de registro.
Senhor alfabeto precisa de ajuda para completar a tabela abaixo.
Veja o quadro dos numerais abaixo e encontre o número que está escondido atrás de cada
desenho.
Agora em seu caderno escreva os numerais de 0 ao 20.

LÍNGUA PORTUGUESA x MATEMÁTICA.

Vamos ler o nome das palavras que aparecem na história. Depois preencha a tabela com o que
se pede:

Banco de palavras: escrever em uma cartolina ou papel pardo as palavras a cima e explorar: som
inicial, quantidades de letras das palavras, letra inicial e final.
Tarefa:
 CIÊNCIAS

1. Após a realização da festa do SENHOR ALFABETO, acumulou uma grande quantidade de lixo no local da
festa. Vamos separar corretamente estes resíduos?

- Explorar a coleta seletiva e seu uso correto.

- Pintar as lixeiras com as corres correspondentes da

coleta seletiva.

- Ligar cada residuo a sua lixeira.

_________________________________________________________________________________
QUARTA – FEIRA: 22/03/2023
LÍNGUA PORTUGUESA:

- Oração / Rodinha / Ambiente Alfabetizador.

HORA DO JOGO:
- Bingo Letras do Alfabeto.
 Entregar as cartelas em branco para cada aluno, eles vão escolher as letras e preencher
as colunas
 A professora sorteia uma letra, a criança procura em sua cartela a letra sorteada.

- Colar a atividade no caderno;

- Após atividade escrever no caderno o

alfabeto e circular a primeira letra do
nome.

- Desenhar um objeto cujo o mesmo

inicie com a sua letra inicial.
 MATEMÁTICA

Ajude o senhor alfabeto a somar os doces de sua festa. Conte e registre o numeral dentro do
quadrado.

- Depois da atividade, buscar na sala de jogos ou na

sala da supervisora jogos matemáticos como: dominó,
jogo da memória dentre outros.

Tarefa:

Pesquisa:

Qual a idade da mamãe:______________________

Do papai:_________________________________

E sua idade:_______________________________

Escreva as idades em seu caderno do menor para o

maior.

HISTÓRIA X GEOGRAFIA ( TAREFA)

Consolidar com a família data de nascimento.

 QUINTA – FEIRA: 23/03/2023

MATEMÁTICA

- Gráfico: aniversariantes do 1º ano.

Montar um gráfico na cartolina ou papel parto referente aos aniversariantes dos alunos do 1º ano.
Explorar e expor o cartaz na sala. Após esse momento realizar o gráfico com as crianças.

LÍNGUA PORTUGUESA

Compreendendo o gênero textual: Convite.

- Abordar o conhecimento prévio dos alunos.

* O que é um convite?

* Quem já recebeu um?

* Qual a finalidade de um convite?

* Existe apenas convite de aniversário? Você conhece outros? Quais?

Atividade.

Todas as letras receberam um convite muito importante, observe com atenção.

A – Lendo o convite responda:

De quem é o aniversário? ______________________________________________

 Qual o dia do aniversário do seu alfabeto?_______________________________________

Qual o local da festa do aniversário?

_____________________________________________________

Em que horário será a festa?________________________________________

Qual o traje que as letras deverão usar: ______________________________________

Quem enviou o convite?____________________________________________

Em que mês você acha que se comemora o aniversário do seu alfabeto?_________________

Lista ordem alfabética dos nomes da sala.

Fazer uma lista em ordem alfabética com os nomes alunos da sala, realizar atividade em uma
cartolina ou papel pardo.

Tarefa:

__________________________________________________________________________________
SEXTA – FEIRA: 24/03/2023

Língua Portuguesa:

- Imprimir algumas imagens de objetos que o Senhor alfabeto ganhou.

- Distribuir para os alunos, criar uma tabela separando as colunas com as letras do alfabeto.

- Chamar as crianças e as mesmas vão tentar descobrir com qual letra começa o presente e colar
na coluna correspondente. Veja o modelo abaixo:
( Se quiser pode imprimir as tabelas e realizar com as crianças para colar no caderno.)

- Após atividade anterior, realizar em conjunto atividade abaixo.

MATEMÁTICA:

Jogo do dado.

- Separar as crianças em quarteto e entregar um dado para cada grupo, e uma atividade.

- As crianças jogam o dado e vão colorir o numeral correspondente ao que saiu no dado.

- Sólidos Geométricos e suas planificações:

- Em festa de aniversário não pode faltar algumas enfeites e

guloseimas. Ligue cada desenho ao seu sólido geométrico.

ARTE

- Confeccionar um chapéu de aniversário.

- Mostrar a planificação do cone e associar ao chapéu.

- Enfeitar como a imaginação da criança desejar.