DISCIPLINA:

Plano de Aula QUINZENAL – 3 Ano _301 e 302

Escola: EEB Elizabeth Konder Reis

Nome do Professor: Eliana Maria dos Santos Bonatti

2° Professora: Barbara Paola Soares da Silva
Ano escolar: 2021

Carga horária: Quinzenal

Data ou período de realização das atividades: De 26/04/2021 a 14/05/2021

Competências Gerais: : Área do conhecimento- Linguagens-Matemática- Ciências da Natureza-Ciências Humanas- Ensino religioso

Endereço: Rua Gustavo Bernedt, 987 - Cordeiros, Itajaí - SC, 88310-

506
Telefone: 33986129
 Competências Específicas da Área: Competências Específicas da Área: Reconhecer que a matemática é uma ciência humana, fruto das
necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos, e é uma ciência viva, que contribui para solucionar
problemas científicos e tecnológicos e para alicerçar descobertas e construções, inclusive com impactos do mundo do trabalho.
Compreender as linguagens como construção humana, histórica, social, e cultural, de natureza dinâmica, reconhecendo-as e valorizando-as
como formas de significação da realidade e expressão de subjetividades e identidades sociais e culturais.
Compreender as Ciências da Natureza como empreendimento humano, e o conhecimento científico como provisório, cultural e histórico.
Compreender a si e ao outro como identidades diferentes, de forma a exercitar o respeito á diferença em uma sociedade plural e promover
os direitos humanos.
Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos e mecanismos de transformação e manutenção das estruturas
sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo e em diferentes espaços para analisar, posicionar-se e intervir no mundo
contemporâneo. Conhecer os aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, a partir de
pressupostos científicos, filosóficos, estéticos e éticos.

imaginadas.

EXPECTATIVAS DE
DATA OBJETO DO APRENDIZAGEM
CONTEÚDOS CAMINHO METODOLÓGICO
Disponibilização CONHECIMENT Habilidades a serem
O desenvolvidas (BNCC, CBTC)
TURMA:3 ano A Língua- portuguesa GRUPO A - TEMPO ESCOLA
- Mostrar o crachá, ler o EF01LP24- Reconhecer o sistema A
1º SEMANA nome e entrega-ló à de escrita alfabética como Leitura de histórias, versos e atividades
Conhecer a
criança. representação dos sons da fala. de interpretação , separação silábica,
_ 26/04/2021 história do seu
sinais de pontuações , Ordenar frases.
A_ nome e seu - Apresentar de forma EF01P32- Nomear as letras do Atividades no livro didático,
14/05/2021 significado. ludica, as fichas com os alfabeto. cruzadinhas, caça - palavras, produção
nomes das crianças. de textos e frases. assistir o filme “ A
Desenvolver EF01LP25- Distinguir as letras do turma do Sítio “.
habilidades sociais. - Montar o nome com o alfabeto de outros sinais gráficos.
PORTUGUÊS
alfabético movel.
Reconhecer seu GRUPO B – TEMPO CASA
nome escrito,
Brincando também aprende seu nome, O
sabendo identifica-lo
mundo dos nomes, Qual é seu nome,
nas diversas
Alfabeto significativo e encantado, Mual
situações do seu da identidade. Cada pessoa tem um
cotidiano. nome.

Desenvolver e
explorar a produção
de arte através do
desenhar, musica e
brincadeiras.
 - EI02ET05: Classificar objetos,
Matemática -Ordem dos números 1 à considerando determinado atributo
20. (tamanho, peso, cor e formas). GRUPO A - TEMPO ESCOLA

MATEMÁTICA - Contar a - Quantificar os números - EI02ET07. 1BB. Trabalhar os

de 1à 20. números do cotidiano com Atividades no livro didático , atividades
cantidade de
atividades lúdicas, (musicas, no quadro , atividades impressas,
pessoas que - Trabalhar as noções conversas, histórias e brincadeiras material dourado, ábaco.
espaciais e conceitos diárias).
moram com o
matématicos, o equilibrio.
aluno. GRUPO B - TEMPO CASA

- Reconhecimento dos - Atividades impressas dos numeros de 1

numeros de 1 à 20 e à 20. Caixa da problemoteca de 1 à 20.
- Apresentar trabalhar as cores - Trilha da Chapeuzinho vermelho e a
os numerais primarias. sequência numérica e quantidade de 1 á
20.
de 1à 20.
- Musicalização para a identificação dos
Associando- numeros de 1 à 20, amarelinha.

os às
quantidades.
CIÊNCIAS . Os animais : Identificar características sobre o
vertebrados, modo de vida ( o que comem, como
Animais
se reproduzem, como se deslocam,
:Características e invertebrados,
etc… dos animais mais comuns do GRUPO A - TEMPO ESCOLA
desenvolvimento dos locomoção, ambiente próximo). Descrever e
animais . classificação... Atividades no livro didático , atividades
identificar animais aquáticos, no quadro, atividades impressas :
terrestres, vertebradose cruzadinhas, caça- palavras…
invertebrados.
GRUPO A - TEMPO CASA

Atividades reconhecendo os animais

doméstico e selvagens. Fazer recorte de
revista dos animais que eu tenho mais
conviência.
HISTÓRIA A produção dos Datas comemorativas: Identificar os registros da memória
marcos da memória : Tiradentes, do país , da cidade… nome de ruas,
Os lugares da descobrimento do Brasil, bairros,
memória , Índios, dia nacional do GRUPO A - TEMPO ESCOLA
livro infantil. Identificar semelhanças e diferenças
acontecimentos ATIVIDADES NO
existentes entre comunidades de
históricos
Grupos sua cidade e os grupos sociais. LIVRO
Diferentes grupos sociais DIDÁTICO;NO
sociais
CADERNO, ATIVIDADES
IMPRESSAS, PESQUISA.
Assistir ao filme “ Sítio do Pica - pau
Amarelo “

GRUPO B - TEMPO CASA

- Contar a história do tiradentes, e do

descobrimento do brasil mostrando
imagens dos personagem da história.
Mostrar vídeos com as historias dos
índios, e o vídeo do sítio do pica-pau
amarelo como contos infantis.
GEOGRAFIA Paisagens naturais e Explicar como os processos naturais
antrópicas em e históricos atuam na produção e na
Paisagens naturais
transformação. mudança das paisagens naturais e
e
antrópicas (Ação do ser humano
humanizadas.
sobre o meio ambiente ) nos seus
GRUPO A - TEMPO ESCOLA
lugares de vivência.
Atividades no livro didático, atividades
impressas, vídeo explicativo, atividades
no caderno.

GRUPO B - TEMPO CASA

Atividades no livro didático , atividades

no caderno, atividades impressas.
Ensino religioso Exercitar o respeito e a liberdade
Valores :
Padrões verbais entre as diversas concepções tidas
Valores : Padrões por cada aluno, contribuindo assim
de comunicação,
verbais de no desenvolvimento da formação de
compreensão
comunicação, valores, princípios éticos da
dos sentimentos
compreensão dos cidadania. GRUPO A - TEMPO ESCOLA
e boas atitudes .
sentimentos e boas
Atividades impressas,
atitudes . leituras,
interpretações.

GRUPO B - TEMPO CASA

Atividades impressas,
leituras,
interpretações, vídeo ( valores ).
TURMA:301 PORTUGUÊS
GRUPO B– TEMPO ESCOLA
Continuar com os Atividades no livro didático, impressas,
mesmos conteúdos pesquisas, leituras, atividades no caderno.
2º SEMANA da primeira semana GRUPO A- TEMPO CASA
_03/05/2021 Atividades no livro didático e impressas,
A 14/05/2021 produção de texto. Assistir o filme : A
turma do Sítio.

GRUPO B- TEMPO ESCOLA

Continuação dos
MATEMÁTICA conteúdos da Atividades no livro didático, atividades
primeira semana. impressas, material dourado, ábaco,
atividades no caderno.

GRUPO A - TEMPO CASA

Atividades no livro didático e impressas.

GRUPO B - TEMPO ESCOLA

CIÊNCIAS Livro didático de ciências ; atividades

impressas e no caderno, pesquisas,
Continuação dos
leituras.
conteúdos da
primeira semana. GRUPO A - TEMPO CASA

Atividades no livro didático , atividades

impressas, cruzadinhas, caça- palavras,
leituras.

HISTÓRIA Continuação dos

conteúdos da
GRUPO B - TEMPO ESCOLA
primeira semana
Atividades no livro didático , impressas,
vídeo ( grupos sociais ); leituras.
 GRUPO A - TEMPO CASA

Atividades no livro didático , impressas.

Continuação dos
conteúdos da GRUPO B - TEMPO ESCOLA.
GEOGRAFIA
primeira semana
Livro didático, atividades impressas,
recortes e colagem, atividades no
caderno, leitura e interpretação de
imagens.

GRUPO A - TEMPO CASA.

livro didático, atividades impressas com

leituras, interpretação de imagens,
recortes e colagens.
Continuação dos
ENSINO conteúdos da
primeira semana. GRUPO B - TEMPO ESCOLA
RELIGIOSO
atividades impressas, leituras,
cruzadinhas, atividades no caderno,
Vídeo ( TURMINHA DA GRAÇA ).

GRUPO - A - TEMPO CASA

Atividades impressas, vídeos ( valores ),

recorte e colagem; vídeo ( turminha da
graça ).