PREFEITURA MUNICIPAL DE LAGOA DA PRATA

Secretaria Municipal de Educação

Av. Getúlio Vargas, n° 1010 - Centro – Lagoa da Prata MG – CEP 35590-000 (37)3261-3509/3261-3510/3261-3526

GRADE DE PLANEJAMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º ANO LETIVO 2023

Atos Legais: LEI Nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996, RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 7, de 14 de dezembro de 2010, RESOLUÇÃO Nº 470, de 27 de junho de 2019,
RESOLUÇÃO SEE Nº 4.692, de 29 de dezembro de 2021.

ESCOLA MUNICIPAL DR. JACINTO CAMPOS

Data: 02/05 a 05/05/2023
Turma (ano): 1º Ano
MATEMÁTICA

DATA: 02/05 – TERÇA-FEIRA

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
UNIDADE TEMÁTICA: NÚMEROS
AULAS: 01 E 02

Habilidades:
(EF01MA02X) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes
estratégias como o pareamento, a linguagem oral, a notação numérica e/ou
registros não convencionais e outros agrupamentos.
(EF01MA03X) Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (em
torno de 20 elementos), por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a
dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”,
utilizando estratégias próprias, como desenhos e materiais manipuláveis.
(EF01MA04) Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e
apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu
interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros.

ATIVIDADES:
 ROTINA: Calendário oralmente (dias da semana, dia de hoje, ontem e
amanhã); contagem das crianças presentes (de forma concreta)

 RETOMANDO AS BASES NÃO DECIMAIS: Relembre com as crianças a história do

REINO DOURADO, e declame as estrofes da base 5.

 MOMENTO LÚDICO:
VAMOS CONTAR DE 5 EM 5?
Leva as crianças para o pátio, forme 3/4 equipes e brinque de arremesso de bolas na
cesta, cada cesta vale 5 pontos. Anote a pontuação em um cartaz, uma folha a parte ou
mesmo na lousa, depois compare com as crianças quem acertou mais, represente com
desenhos as quantidades e agrupe de 5 em 5, explore, grupos e sobras.
  ATIVIDADE NO CADERNO:

Cabeçalho, contagem, com registro da base 5;

 ATIVIDADE XEROGRAFADA:

LÍNGUA PORTUGUESA
TERÇA-FEIRA – 02/05/2023
COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa
UNIDADE TEMÁTICA: Projeto - Letra M
AULAS: 01 E 02
HABILIDADES:
(EF01LP12) Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em
branco.
(EF01LP03) Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções
escritas, percebendo semelhanças e diferença
(EF01LP02X) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de acordo
com o nível da escrita, seja ele pré-silábico, silábico, silábico alfabético ou de
forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
ATIVIDADES:
*ROTINA: Oração, chamada
 *CONVERSA INFORMAL: Novidades do fim de semana. Caixa surpresa com a
letra M para ser colocada na Fada Alfabeta e imagens de objetos começados
com a letra M. Explorar o som da letra, palavras que começam com M, fazer
listagem no quadro (somente para exploração da vogal M). Explorar a família
silábica do M. (UTILIZANDO O RECURSO DA PRANCHA SÍLABICA)
*ATIVIDADE NO CADERNO DE PROJETO:
 Atividade da letra M apresentando as palavrinhas começadas com a letra M.
Escrever a quadrinha no quadro e ir dirigindo a atividade, levando as crianças a
perceberem número de palavras em cada verso, rimas, número de versos,
palavras que se repetem, palavras grandes e pequenas etc. As crianças irão
colorir os pares de rimas com cores diferentes, contar e escrever o número de
palavras na frente de cada verso. Colar a quadrinha (no alto da página) e copiar
embaixo. No espaço que sobrou embaixo da folha, irão fazer o desenho da
palavra-chave do tema. Com o quadro de silabas, localizar as palavras e pintar
cada uma de uma cor. Depois recortar, colar uma palavra em cada linha, copiar
na frente e escrever o número de silabas.

DEVER DE CASA
NO CADERNO DE PORTUGUÊS
1. COPIAR DA FICHINHA
*NOME DA CIDADE
*DATA DE AMANHÃ.
* NOME DA PROFESSORA
*NOME PRÓPRIO
2. DITADO COM COMFRONTO:
MACACO, MALA, MEIA, MOTO,
MICO
 DATA: 03/05 – QUARTA-FEIRA
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
UNIDADE TEMÁTICA: NÚMEROS
AULAS: 03 E 04
Habilidades:
(EF01MA02X) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes
estratégias como o pareamento, a linguagem oral, a notação numérica e/ou
registros não convencionais e outros agrupamentos.
(EF01MA06X) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los em
procedimentos de cálculo para resolver problemas.
(EF01MA25MG) Operar com os números naturais: adição e subtração, sem
agrupamento e desagrupamento (até duas ordens).

ATIVIDADES:
 ROTINA: Calendário oralmente (dias da semana, dia de hoje, ontem e
amanhã); contagem das crianças presentes (de forma concreta)

 ATIVIDADE NO CADERNO:

Cabeçalho e contagem com registro;

 ATIVIDADE NO LIVRO SIM II: 85 A 90

 DEVER DE CASA NO LIVRO SIM II: PÁG. 91 A 93

LÍNGUA PORTUGUESA
QUARTA-FEIRA – 03/05/2023
COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa
UNIDADE TEMÁTICA: Letra M
AULAS: 03 E 04
HABILIDADES:
(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
(EF15LP18) Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.
(EF01LP19) Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, trava-línguas, com entonação
adequada e observando as rimas.
(EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de
sílabas iniciais.
ATIVIDADES:
*ROTINA: Oração, chamada
*HISTÓRIA CONTADA: O MACACO E O JACARÉ – RÚBIA MESQUITA
https://www.youtube.com/watch?v=-3phDQzlmuE

*CONVERSA INFORMAL:
 Interpretação oral da história e registrar no caderno o título da história
ouvida e desenho
 Rever e recitar a quadrinha do projeto (se preferir colocar melodia)
 Explorar a família silábica do P. registrando caderno.
* ATIVIDADE XEROCADA NO CADERNO: Atividades da letra M (montagem do
flipbook da letra M

*DEVER DE CASA:
DEVER DE CASA
NO CADERNO DE PORTUGUÊS
1. COPIAR DA FICHINHA
*NOME DA CIDADE
*DATA DE AMANHÃ.
* NOME DA PROFESSORA
*NOME PRÓPRIO
2. ESCREVA 5 PALAVRAS COMEÇADAS COM
A LETRA M, FAÇA O DESENHO Á FRENTE E
CIRCULE A LETRA M DE VERMELHO.

DATA: 04/05 – QUINTA-FEIRA

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
UNIDADE TEMÁTICA: NÚMEROS /
AULAS: 05 E 06
Habilidades:
EF01MA04) Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e
apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu
interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros.
(EF01MA06X) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los em
procedimentos de cálculo para resolver problemas.
(EF01MA05X) Representar e comparar números naturais de até duas ordens em
situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica.

ATIVIDADES:
 ROTINA: Calendário oralmente (dias da semana, dia de hoje, ontem e
amanhã); contagem das crianças presentes (de forma concreta)

 MOMENTO LÚDICO: IDEIA DE ADIÇÃO: Caça palitos

Organize a sala em equipes.
No pátio espalhe palitos coloridos. Cada equipe deverá recolher o maior
número possível de palitinhos em 30 segundos, cada equipe deverá coletar
uma cor, coloque os palitinhos em potes ou copos descartáveis, em sala
conte quantos palitos cada equipe recolheu. Anote na lousa e compare as
quantidades, registre cada quantidade com número e algarismo.
  ATIVIDADE NO CADERNO:
Cabeçalho, calendário e contagem com registro.
Desenho da atividade.

 ATIVIDADE INTERATIVA NA LOUSA DIGITAL:

https://br.ixl.com/matematica/1-ano/conte-as-imagens-grupos-de-
cinco-unidades

LÍNGUA PORTUGUESA
QUINTA-FEIRA – 04/05/2023
COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa
AULAS: 05 E 06
UNIDADE TEMÁTICA: Letra M, VERSOS DA INFÂNCIA
(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
(EF15LP11X) Reconhecer características da conversação espontânea presencial,
respeitando os turnos de fala (momentos da fala), selecionando e utilizando,
durante a conversação, formas de tratamento adequadas, de acordo com a
situação e a posição do interlocutor.
(EF01LP03) Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções
escritas, percebendo semelhanças e diferença

ATIVIDADES
*ROTINA: Oração, chamada
*CONVERSA INFORMAL: Reconto da história anterior. Revisão da família silábica.
*ATIVIDADE NO LIVRO: PÁGINAS 9, 10, 11 E 12
*ATIVIDADE NA LOUSA INTERATIVA:

https://www.liveworksheets.com/worksheets/pt/Alfabetiza%C3%A7%C3
%A3o/Leitura_e_escrita/Ditado_Recortado*_Letra_M_bf2093152gz

*DEVER DE CASA:
DEVER DE CASA
NO CADERNO DE PORTUGUÊS
1. COPIAR DA FICHINHA
*NOME DA CIDADE
*DATA DE AMANHÃ.
* NOME DA PROFESSORA
*NOME PRÓPRIO
2. DITADO COM CONFRONTO: MALA, MELADO,
MILHO, MOEDA, MULATA
DATA: 05/05 – SEXTA-FEIRA
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
UNIDADE TEMÁTICA: NÚMEROS
AULAS: 07 /08 e 09
Habilidades:
(EF01MA02X) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes
estratégias como o pareamento, a linguagem oral, a notação numérica e/ou
registros não convencionais e outros agrupamentos.
(EF01MA06X) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los em
procedimentos de cálculo para resolver problemas.

ATIVIDADES:
ROTINA: Calendário oralmente (dias da semana, dia de hoje, ontem e amanhã);
contagem das crianças presentes (de forma concreta)

 CONVERSA INFORMAL: retome os assuntos da semana.

 ATIVIDADE LÚDICA: Vamos somar com pop its:

Entregue um pop it para cada criança e peça que representem cada fatos que a
professora disser.
Exemplo: Lucas marcou 2 pontos na primeira rodada (represente na linha
amarela do pop it), marcou 3 pontos na segunda rodada (represente na linha
vermelha do pop it), quantos pontos ele fez?

* Os pop its estarão na caixa surpresa na sala 07, fiquem a vontade

para utilizar.

 ATIVIDADE NO CADERNO:
1- Cabeçalho e contagem com registro;
2- ATIVIDADE NO LIVRO SIM II: 94 a 97

LÍNGUA PORTUGUESA
SEXTA-FEIRA – 05/05/2023
COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa
UNIDADE TEMÁTICA: Letra P
AULAS: 07 E 08
HABILIDADES:
(EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas.
(EF15LP11X) Reconhecer características da conversação espontânea presencial,
respeitando os turnos de fala (momentos da fala), selecionando e utilizando,
 durante a conversação, formas de tratamento adequadas, de acordo com a
situação e a posição do interlocutor.
(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
ATIVIDADES
*ROTINA: Oração, chamada
*CONVERSA INFORMAL: Revisão da semana
* REGISTRO NO QUADRO:
Registro: (EXPLORAR O SOM DAS LETRAS)
MA: MACACO = MA- CA – CO (3)
ME: MELADO = ME-LA-DO (3)
MI: MICO = MI-CO (2)
MO: MOTO = MO -TO (2)
MU: MULA = MU-LA (2)

*ATIVIDADE NO CADERNO: Ditado recortado

*ATIVIDADE NO LIVRO: páginas 13 E 14 (PEDIR PARA COLORIR NO TEXTO – SEU
LOBATO, AS LETRAS M)
*RECREAÇÃO: MÚSICA DO SEU LOBATO
https://www.youtube.com/watch?v=_7O35iTTkyc

Ciências
AULA DE CIÊNCIAS 1
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS
UNIDADE TEMÁTICA: O MEIO AMBIENTE
OBJETO DE CONHECIMENTO: OBSERVANDO O AMBIENTE
HABILIDADES: Identificando o que se pode encontrar no ambiente.
A diversidade de ambientes.
Atitudes que conservem o ambiente.

ATIVIDADES:
Atividade no livro SIM – Observando o Ambiente
Páginas: 131 até 132
Explorar o texto
Roda de conversa: O que é ambiente?
Explicar que algumas coisas em nosso ambiente são naturais e outras foram
criadas pelos homens.
Explicar os diversos ambientes que podemos encontrar pelo mundo.

AULA DE CIÊNCIAS 2
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS
 UNIDADE TEMÁTICA: O MEIO AMBIENTE
OBJETO DE CONHECIMENTO: OBSERVANDO O AMBIENTE
HABILIDADES: Identificando o que se pode encontrar no ambiente.
A diversidade de ambientes.
Atitudes que conservem o ambiente.
Releitura do texto: Observando o ambiente
ATIVIDADES: LIVRO SIM
PÁGINAS: 133

DEVER DE CASA
LIVRO SIM – PÁGINA: 134

Geografia

Componente curricular: Geografia

Unidade temática: Mundo do trabalho e o sujeito e seu lugar no mundo

Aulas: 01 e 02

Habilidades:
(EF01GE01). Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia,escola
etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.
(EF01GE06). Descrever e comparar diferentes tipos de moradia ou objetos de uso cotidiano
(brinquedos, roupas, mobiliários), considerando técnicas e materiais utilizados em sua
produção.

Desenvolvimento :

 Compreender a importância da moradia;

 Conhecer os cômodos de uma casa;
 Construir e modelar objetos e partes de sua própria casa
 Identificar características e estruturas dos tipos de moradias
 Desenvolver a oralidade;
 Construir um cômodo utilizando materiais disponibilizados pela professora.

Vídeo: https://youtu.be/CjQEoN_2eYg

Atividades: Livro SIM: módulo ll: páginas: 201 a 204

Dever de casa:
1- Livro SIM: módulo ll: página: 205
2- Escreva e desenho no caderno de geografia o cômodo de sua casa você mais
gosta.
3- Assistir ao vídeo: https://youtu.be/97Xn8wrBGAM ( Os três porquinhos)
 História

Componente Curricular: História Unidade

Temática: Mundo Pessoal
Aulas: 01 e 02

Habilidade: EF01HI03 – Descrever e distinguir seus papéis e

responsabilidades relacionados à família, à escola, è à comunidade.

No quadro: História – Data: / /2023

Livro SIM – O CONVÍVIO COM NOSSOS FAMILIARES
Páginas: 183 a 186

- As diferentes formas de organização da família e da comunidade: os

vínculos pessoais e as relações de amizade.
- Associar práticas de boa convivência com as imagens de algumas práticas
(o papel e as responsabilidades da criança emcasa).

ENSINO RELIGIOSO

ENSINO RELIGIOSO - AULA 1

COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO
UNIDADE TEMÁTICA: IDENTIDADES E ALTERIDADES

HABILIDADE:
(EF01ER05X) identificar e acolher sentimentos, lembranças, memórias e
saberes de cada um em relação aos grupos de convivência, respeitando sua
diversidade.

FORÇAS HUMANAS: AMOR

ARTES
ARTES - AULA 1
COMPONENTE CURRICULAR: ARTES
UNIDADE TEMÁTICA: IMITANDO OS ANIMAIS
HABILIDADES:
(EF15AR19) percepção de como produzir sons e movimentos.
LIVRO ARTES –SIM PÁGINAS 18 A 20.