Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
OBJETIVOS
ESTRATGIAS
ATIVIDAD
9:00h s 10:30h
DURA O M A T E M T I C A
CONTEDOS
-Plano fonolgico - Explicitar regras e procedimentos: - Identificar e classificar os sons da lngua; - Identificar ditongos; - Identificar slabas. -Plano da representao grfica e ortogrfica -Identificar os tipos de letras: estabelecer correspondncias entre som e letra(s); identificar e aplicar a noo de fronteira da palavra. -Mobilizar o saber adquirido na leitura e escrita de palavras e frases. OBJECTIVOS
Escrever vrias vogais no quadro para os alunos juntarem 2 vogais para construir o ditongo. Leitura dos ditongos em voz alta para escrever no quadro interativo. E para finalizar a tarefa audio da cano dos ditongos da Maria Vasconcelos
ESTRATGIAS
ATIVIDAD
11:00h s 12:30h
DURA O
CONTEDOS
- Classificar e ordenar de acordo com um determinado critrio; - Realizar contagens progressivas e regressivas, representando os nmeros envolvidos; - Compreender vrias utilizaes do nmero e identificar nmeros em contextos do quotidiano; - Compor e decompor nmeros; -Identificar e dar exemplos de diferentes representaes para o mesmo nmero. OBJECTIVOS
Utilizar o material cuisiner, para a construo do comboio do nmero seis e exemplificar no quadro as diversas formas de construir o nmero 6, atravs da composio de decomposio com o material cuisiner.
ESTRATGIAS
ATIVIDAD
E S T U D O D O M E I O
-Os seus gostos e preferncias -Descrever lugares, atividades -Selecionar jogos, brincadeiras. -As suas perspetivas para o futuro prximo
Utilizar o manual de estudo do meio para a realizar fichas de consolidao dos contedos em simultneo com a projeo no quadro interativo.
DURAO
DESCRITORE S DE DESEMPENH O -Conhecimentos explicito da lngua. -Desenvolver a conscincia fonolgica e operar com fonemas.
OBJETIVOS
ESTRATGIAS
ATIVID
L N G U A P O R T U G U E S A
9:00h s 10:30h
- Plano fonolgico Manipular os sons da lngua e observar os efeitos produzidos. - Mobilizar o saber adquirido na compreenso e expresso oral e escrita.
Trabalho da vogal i e u manuscrito na forma maiscula e minscula com os alunos, utilizao do livro de fichas de lngua portuguesa para consolidao da matria. Seguidamente identificao dos ditongos corretos atravs da articulao correta dos sons da lngua. ESTRATGIAS
DURAO
CONTEDOS
OBJECTIVOS
ATIVID
M A T E M T I C A
11:00h s 12:30h
DURAO
CONTEDOS
-Diferentes representaes do nmero seis. -Reconhecer e identificar, em objetos e desenhos, tringulos, retngulos, quadrados, circunferncias e crculos em posies variadas. -Verificar que dois conjuntos tm o mesmo nmero de elementos ou determinar qual dos dois mais numeroso utilizando correspondncias um a um. -Saber de memria a sequncia dos nomes dos nmeros naturais por ordem crescente e decrescente. OBJECTIVOS
-Continuao da construo do comboio do nmero seis. -Explorao do manual de matemtica sobre os contedos a abordar e projeo do mesmo no quadro interativo e seguidamente execuo de fichas individualmente na secretria.
-Realizao 56/57 no ma
ESTRATGIAS
ATIVID
E S T U D O D O M E I O
- O seu passado mais prximo 14:00h s 15:30h - descoberta dos materiais e objetos
- Descrever a sucesso de atos praticados ao longo do dia, da semana: localizar no espao; localizar numa linha de tempo; estabelecer relaes de anterioridade, posteridade e simultaneidade (antes de, depois de, ao mesmo tempo que); reconhecer unidades de tempo: dia e semana; nomear os dias da semana. - distinguir objetos pelo cheiro, sabor, textura, forma;
-Comeo de um dilogo com os alunos sobre os seus aniversrios localizando os no calendrio. De Seguida realizao um jogo com a intervenincia dos prprios alunos sobre a identificao de objetos e sabores utilizando os cinco sentidos.
-Dialogo sob aniversrios sobre os dias ano/ ms, re algumas fich manual. Realizao d onde os alun que identific e os sabores vendados.
DURA O
DESCRITORES DE DESEMPENHO
OBJETIVOS
ESTRATGIAS
ATIVIDAD
L N G U A P O R T U G U E S A
-Nomear a totalidade das letras do alfabeto e pronunciar os respetivos segmentos fnicos (realizao dos valores fonolgicos). -Escrever as letras do alfabeto (letra P), nas formas minscula e maiscula, em resposta ao nome da letra ou ao segmento fnico que corresponde habitualmente letra.
Audio a msica da letra p. Acesso ao texto da letra p no quadro interativo e leitura pelo professor em voz alta. Identificar a letra p por parte dos alunos no manual de portugus. Escrever a letra P no quadro interativo e no quadro preto para trabalhar a letra manuscrita. Escrever a letra p no caderno caligrfico para aquisio da destreza manual.
DURA O M A T E M T I C A
CONTEDOS
OBJECTIVOS
ESTRATGIAS
ATIVIDAD
11:00h s 12:30h
- Compreender vrias utilizaes do nmero e identificar nmeros em contextos do quotidiano; -Identificar e dar exemplos de diferentes representaes para o mesmo nmero.
- Escrever as vrias representaes do comboio do seis no caderno de casa para deste modo registar as composies e decomposies do nmero seis.
DURA O
CONTEDOS
OBJECTIVOS
ESTRATGIAS
ATIVIDAD
E S T U D O D O M E I O
14:00h s 15:30h
-Identificar o gnero (masculino, feminino). - Identificar caractersticas familiares (parecenas com o pai e com a me, cor do cabelo, dos olhos). Comparar-se com os outros: com os colegas da escola (mais novo/mais velho, mais alto/mais baixo, louro/moreno); - Reconhecer modificaes do seu corpo (peso, altura). - Reconhecer a sua identidade sexual. Reconhecer partes constituintes do seu corpo (cabea, tronco e membros). Representar o seu corpo (desenhos, pinturas, modelagem) - Construir linhas de tempo relacionadas com datas significativas para a histria pessoal. - Construir diferentes linhas de tempo relacionadas com rotinas dirias, tempo cclico e momentos do dia: manh, tarde e noite; o dia.
- Vestir os bonecos conforme o sexo adequando as caractersticas especificas do gnero tendo em ateno a estao do ano. Registo dos aniversrios em papel, pintando livremente. Aplicar a matria adquirida no manual de estudo do meio.
- Vestir o bonec -Colar cabelo em boneco. -Escrever os ani das crianas da s - Realizao da n33
DURAO
DESCRITORE S DE DESEMPENH O
OBJETIVOS
ESTRATGIAS
ATIVID
- Leitura e escrita.
Desenvolver as competncias de Escrita e de Leitura Construir listas de palavras que contenham elementos conhecidos (a mesma consoante e juno dos varos ditongos)
-Projetar imagens no quadro interativo sobre figuras comeadas pela letra P. -Realizar jogos de substituio de letras ou de slabas para formar outras palavras (com letras mveis, sem letras mveis). - Realizar jogos de comutao de letras para formar outras palavras. ESTRATGIAS
Colocao d no quadro in sobre figuras pela letra P. -A professor frases no qu com a letra p com os diton -realizao d tabela com o vrias conju os ditongos. -Jogo com v manipulvei construo d
DURAO MA TE M T I CA
CONTEDOS
OBJECTIVOS
ATIVID
- Explorar o manual no quadro interativo sobre as fichas 60,61,62 para consolidao da matria.
-Realizao 60,61,62 no
DURAO
CONTEDOS
OBJECTIVOS
ESTRATGIAS
ATIVID
- descoberta de si mesmo
-Os seus gostos e preferncias -Descrever lugares, atividades, selecionar jogos, brincadeiras
Realizao de um jogo de educao fsica, a macaca para nos reportarmos as recordaes de infncia das professoras. - Realizar uma ficha sobre o tema.
DURAO
OBJETIVOS
ESTRATGIAS
ATIVID
L N G U A P O R T U G U E S A
- Desenvolver as competncias de Escrita e de Leitura - Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita por iniciativa prpria.
9:00h s 10:30h
DURAO M A T E M T I C A
OBJECTIVOS -Adicionar e subtrair nmeros naturais. Explorar situaes que conduzam descoberta da adio e subtrao. Calcular somas e diferenas (tendo em conta as possibilidades e ritmos individuais dos alunos). Praticar o clculo mental com nmeros pequenos. Procurar estratgias diferentes para efetuar um clculo. OBJECTIVOS
ESTRATGIAS -Construo de uma caixa com recurso as embalagens de pacotes de leite para execuo do jogo de matemtica. -
ATIVID
11:00h s 12:30h
-Jogo com m reciclado co cada dois me -Utilizao d fichas do jog matemtica figura.
DURAO
CONTEDOS
ESTRATGIAS
ATIVID
-Os aspetos fsicos do meio local - A terra no espao, universo e sistema solar.
-- A noite e o dia (comparar a durao do dia e da noite ao longo do ano). Verificar as posies do Sol ao longo do dia (nascente/sul/poente). -Distinguir estrelas de planetas (Sol estrela; Lua planeta
-Indicar o Sol como a fonte de luz e calor para a Terra. verificar as suas posies ao longo do dia. Verificar a rotao da terra e da lua.