CURSO: Segunda Licenciatura em Ciências Biológicas

ACADÊMICO: Jorge Luiz de Campos da Motta

RM: 1337406
DISCIPLINA: Princípios da Zoologia, Botânica, Microbiologia e Micologia
PROF: Roseane Almeida da Silva
Data:02/03/2022
PRÁTICA PROFISSIONAL

Elaborar um plano de trabalho para um ano do Ensino Fundamental – Séries Finais.

ORIETAÇÕES:
1. ESCOLHA O ANO QUE DESEJA TRABALHAR: 6º,7º,8º OU 9º Ano.
2. Escolha um tema, dentro da área do seu curso, que você se identifique melhor.
3. Vá na BNCC, procure no ano (antiga série) a temática escolhida, leia as
orientações e separe algumas competências as quais irá trabalhar para ensinar o
conteúdo dessa temática.
4. Nesses processos acima, você irá preenchendo seu Plano de trabalho. Eles
responderão: Unidade temática, objeto do conhecimento (conteúdo), objetivo da
aprendizagem, habilidades (em códigos alfanuméricos).
5. Na metodologia você descreve como fará o trabalho, o seu desenvolvimento e
quais recurso didáticos usará para desenvolver essa aula.
6. Ao final como usará instrumentos e critérios de avaliação.
7. Sugestões de sites para pesquisa sobre aulas e como desenvolve-las segundo a
proposta da BNCC. Lembre-se: Não faça cópia das pesquisas, desenvolva seu
plano, construindo inteiramente seu trabalho. Sucesso! Avante Sempre!

http://download.basenacionalcomum.mec.gov.br/
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/praticas/caderno-de-
praticas/ensino-fundamental-anos-iniciais/
https://novaescola.org.br/conteudo/19350/baixe-a-tabela-com-habilidades-da-bncc-
e-planos-de-aula-de-3-a-5-ano
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/
JQtb9x4pJtbXaRk9VxTBEbTQu7sHHSM8kVyCsTkfHwYgA8rdfAbFhJsQg5eh/
guiabncccompetenciasgeraisnovaescola.pdf
 MODELO DE PLANO DE ENSINO

ÁREA DO CONHECIMENTO: Ciências da Natureza

DISCIPLINA: Ciências
TEMA DA AULA: Alimentos e suas necessidades
DATA: 02/03/2022
CÓDIGO DO CONTEÚDO: EF07CI09 / EF07CI06
ANO: 7º
UNIDADE TEMÁTICA: Ser Humano e saúde: Manutenção do organismo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS: Reconhecer os diferentes tipos de alimentos, de
acordo com suas necessidades.
HABILIDADES DA BASE: Identificar diferentes necessidades nutricionais segundo idade,
sexo e atividades diárias das pessoas. Identificar e explicar as causas das principais
doenças relacionadas a alimentação, bem como suas consequências no desenvolvimento
do individuo

CONTEXTUALIZAÇÃO: Os alunos serão apresentados aos alimentos e farão uma mural

com o rótulo dos alimentos.

PROBLEMATIZAÇÃO:
Distúrbios alimentares, em uma aula dialogada, será discutido os problemas que a má
alimentação podem trazer para a nossa vida.

ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO:
Aula expositiva, com discussão entre os alunos, sobre a necessidade de se ter noção dos
alimentos que ingerimos e como verificar se eles se adequam a nossa realidade.
Trabalhando a tabela nutricional dos alunos, calculando IMC e tentando mostrar a real
necessidade do organismo.

RECURSOS DIDÁTICOS, TECNOLÓGICOS:

Aula expositiva dialogada, lousa, data show, alimentos doces, salgados e azedos e
objetos que eliminem cheiros diferentes
AVALIAÇÃO:
A avaliação contempla ações coordenadas entre o professor e o aluno, que propiciem a
este a construção e reconstrução do objeto de conhecimento de diferentes conteúdos, por
meio de processos individuais ou em grupos que serão viabilizados em tarefas de classe
e fora dela. A avaliação deve ser concebida como um processo contínuo, ao qual o
desenvolvimento do aluno é focado em seus múltiplos aspectos, desenvolvimento este,
que é pessoal e cujo ritmo deve ser respeitado.

REFERÊNCIAS:
São Paulo (Estado) Secretaria da Educação. Currículo do Estado de São Paulo: Ciências
da Natureza e suas Tecnologias/Secretaria da Educação; coordenação geral, Maria Inês
Fini; coordenação de área, Luiz Carlos de Menezes. – São Paulo: SE, 2012. 152. p
http://download.basenacionalcomum.mec.gov.br/
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/praticas/caderno-depraticas/ensino-
fundamental-anos-iniciais/
https://novaescola.org.br/conteudo/19350/baixe-a-tabela-com-habilidades-da-bncc-e-
planos-de-aula-de-3-a-5-ano
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/
JQtb9x4pJtbXaRk9VxTBEbTQu7sHHSM8kVyCsTkfHwYgA8rdfAbFhJsQg5eh/
guiabncccompetenciasgeraisnovaescola.pdf

São José do Rio Preto, 02 de março de 2022

Roseane Almeida da Silva