Sequencia Didatica 2 - Parlendas e Quadrinhas

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________
( ) DOMINGO ( ) SEGUNDA-FEIRA ( ) TERÇA-FEIRA

( ) QUARTA-FEIRA ( ) QUINTA-FEIRA ( ) SEXTA-FEIRA ( ) SÁBADO
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA
MINHAS BRINCADEIRAS FAVORITAS
VOCÊ GOSTA DE BRINCAR?
FAÇA UMA LISTA COM SUAS BRINCADEIRAS FAVORITAS E COMPARTILHE COM

OS COLEGAS DE TURMA.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
ESCOLHA UMA DELAS E FAÇA UM DESENHO BEM BONITO NO QUADRO

ABAIXO:
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

AS PARLENDAS SÃO BRINCADEIRAS REALIZADAS COM PALAVRAS.
AS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO DE PULAR CORDA E RECITANDO A

SEGUINTE PARLENDA:
UM HOMEM BATEU EM
MINHA PORTA E EU
ABRI, SENHORAS E
SENHORES...
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

E VOCÊ CONHECER OUTRAS PARLENDAS PARA PULAR

CORDA? QUE TAL BRINCARMOS NO PÁTIO? DEPOIS DE
BRINCAR FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO BEM BONITA DA
BRINCADEIRA NO QUADRO ABAIXO.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

PARLENDAS DE PULAR CORDA

VAMOS CANTAR E BRINCAR?
COM QUEM VOCÊ

PRETENDE SE CASAR?
LOIRO, MORENO, CARECA,

CABELUDO,
REI, CAPITÃO,
SOLDADO, LADRÃO,
QUAL É A LETRA
DO SEU CORAÇÃO?
A, B, C, D, E...
AS RIMAS SÃO PEDACINHOS DAS PALAVRAS QUE TERMINAM COM O MESMO

SOM.COM AJUDA DA SUA PROFESSORA CIRCULE AS RIMAS NA PARLENDA
ACIMA. COPIE AS PALVRAS QUE VOCÊ CIRCULOU:
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

AGORA VOCÊ CONHECEU VÁRIAS PARLENDAS. ESCREVA AO LADO DE

CADA UMA DELAS O SEU TIPO: TIRAR, PEDIR OU ARRELIAR.
SANTA LUZIA PASSOU POR

AQUI COM SEU CAVALINHO
COMENDO CAPIM
SANTA LUZIA PASSOU POR
AQUI TIRE ESSE CISCO QUE CAIU
AQUI
U-NI-DU-NI-TÊ
SA-LA-MÊ-MIN-GUÊ
UM SORVETE COLORÊ
O ESCOLHIDO FOI VO..CÊ!
QUEM COCHICHA
O RABO ESPICHA
COME PÃO
COM LAGARTIXA
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

VAMOS BRINCAR?
QUEM COCHICHA
O RABO ESPICHA
COME PÃO
COM LAGARTIXA
QUEM RECLAMA
O RABO INFLAMA
COME PÃO
COM TATURANA
OBSERVE AS IMAGENS E CIRCULE AS PALAVRAS CORRESPONDENTES

NO TEXTO. DEPOIS COPIE AS PALAVRAS QUE VOCÊ CIRCULOU.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

MAIS PALAVRAS...
1) OBSERVE O COMEÇO DAS PALAVRAS E ESCREVA OUTRAS
PALAVRAS QUE COMECEM COM A MESMA SÍLABA.
LAGARTIXA
TATURANA
RABO
SÍLABA É CADA PEDACINHO DA PALAVRA QUE É PRONUNCIADO.

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

1) COMPLETE COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO

CONSULTE O BANCO DE PALAVRAS.
QUEM COCHICHA
O ________________ESPICHA.
COME______________________
COM________________________.
QUEM RECLAMA
O RABO INFLAMA.
COME __________________
COM________________________.
TATURANA RABO PÃO LAGARTIXA

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

ESCREVENDO PARLENDAS
AGORA É A SUA VEZ!
TENTE ESCREVER A PARLENDA DA QUEM COCHICHA SEM AJUDA.
DEPOIS FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO BEM BONITA NO ESPAÇO ABAIXO!
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

LISTA
PENSE EM NOME DE ANIMAIS QUE TEM RABO E COM AJUDA DA SUA
PROFESSORA FAÇA UMA LISTA.ASIMAGENS VÃO TE AJUDAR A
ESCREVER O NOME DE ALGUNS DELES.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

FALANDO EM ANIMAIS COM RABO...
DIVIRTA-SE COM A LEITURA QUE SUA PROFESSORA FARÁ
TÍTULO DO
LIVRO:______________________________
_____________________________________________
AUTORA:_____________________________________
ILUSTRADOR:_________________________________
1) ENCONTRE O NOME DOS ANIMAIS E PINTE.
GALO PATO RABO

GATO GATO RATO
JATO BATO RALO
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

LEIA A PALAVRA:
POTE
PO TE
2.COMPLETE AS PALAVRAS COM A SÍLABA PO E COPIE.
SA__TI ___ÇO ___MADA
3.COMPLETE COM A SÍLABA TE E DEPOIS COPIE.
____SOURA ___CLADO
___LEVISÃO PACO____
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

LEIA O TEXTO COM AJUDA DA PROFESSORA. PRESTE ATENÇÃO NAS

PALAVRAS DESTACADAS E TENTE LER SOZINHO (A)
O POTE DE MELADO
O GATO FALOU:
-VEM, RATO.
O RATO FALOU:
-VEM, PATO.
O GATO FALOU:
-VAMOS COMER MELADO.
-A VOVÓ VEM AÍ – FALOU O PATO.
E O GATO PULOU NA LATA,
O RATO PULOU NO BULE, O PATO
PULOU NA PANELA.
A VOVÓ VIU O RABO DO GATO.
ESCREVA AS PALAVRAS DESTACADAS NO TEXTO:

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

CAÇA-PALAVRAS
ENCONTRE AS PALAVRAS QUE VOCÊ ESCREVEU NA ATIVIDADE
ANTERIOR.
T M E L A D O N A P
C I X A E C P A T O
X F T I G A T O N C
W A R A B O X I Ç L
A A V A P A N E L A
Z Q R A T O G A Y M
E P O T E N V O H I
T T M A B U L E O P
V O V Ó N J A R D G
A E G L A T A A N V
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

ORGANIZE AS FRASES E DEPOIS COPIE-AS
BULE PATO NO O PULOU
_______________________________________________________________
PELO A RABO PEGOU VOVÓ O GATO
______________________________________________________
LATA O GATO NA PULOU
_______________________________________________________________
VOVÓ GATO DO A VIU O RABO
_______________________________________________________________
OBSERVE AS IMAGENS E FORME FRASES.

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

--------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
TROCA-LETRA
1) TROQUE AS LETRAS EM DESTAQUE PELAS LETRAS INDICADAS E
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

FORME NOVAS PALAVRAS A PARTIR DE RABO.
RABO T RATO
RATO P _____________
PATO G _____________
GATO L _____________
MAIS PALAVRAS...
1- ESCREVA OUTRAS PALAVRAS QUE COMECEM COM A MESMA
SÍLABA
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

GATO
RATO
PATO

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

NÃO CONFUNDA P COM B

1) VAMOS LIGAR?

1) ENCONTRE O NOME DAS IMAGENS E PINTE.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

BOTA BALEIA BETO

BONECA BARCO BEXIGA
BOLACHA BALA BETERRABA
PANELA PIPA PENEIRA

PATO PIRULITO PETECA
PATINETE PIOLHO PENTE

1) PREENCHA A TABELA COM OUTRAS PALAVRAS QUE COMEÇAM
COM A MESMA SÍLABA DA PALAVRA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

BODE BALA PATO POTE
1) RECORTE AS IMAGENS ABAIXO E COLE DE ACORDO COM A LETRA

INICIAL
2) ESCREVA AO LADO, O NOME DAS IMAGENS QUE VOCÊ COLOU.

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

B
____________________________
____________________________
____________________________
P ____________________________
____________________________
____________________________
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--
MAIS PALAVRAS...
1) ESCREVA OUTRAS PALAVRAS QUE COMECEM COM A MESMA
SÍLABA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

BODE
PIPA
BALA
NÃO CONFUNDA BODE COM POTE

FALANDO EM BODE... VAMOS CONHECER MAIS UMA HISTÓRIA DE MARY
FRANÇA E ELIARDO FRANÇA?
A BOTA DO BODE
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

O BODE VIU UMA BOTA.

O BODE COLOCOU A BOTA NUMA PATA. E FICOU MUITO GOZADO!
UMA BOTA NUMA PATA E TRÊS PATAS SEM BOTAS!
O BODE DEU A PATA PARA O RATO.
E O RATO SUMIU NA BOTA.
O RATO DEU A BOTA PARA O GALO.
E O GALO NÃO ANDOU COM A BOTA!
O GALO DEU A BOTA PARA O GATO.
O GATO FALOU:
- A BOTA É UMA BOA CASA!

- UMA CASA? – FALOU O GALO.
VEIO A GATA E FALOU:
- UMA CASA PARA OS NOSSOS FILHOTES!

MARY FRANÇA E ELIARDO FRANÇA
DESENHE COMO FICOU A CASA DOS GATINHOS
ESCREVA O NOME DAS PERSONAGENS QUE APARECE NA

HISTÓRIA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
VAMOS BRINCAR?
SALADA, SALADINHA
BEM TEMPERADINHA
COM SAL, PIMENTA

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

OBSERVE COMO SE ESCREVE E CIRCULE O NOME DO DESENHO NA

PARLENDA.
S A L A D A
1-PINTE A PRIMEIRA SÍLABA DE VERMELHO.

2-PINTE A SÍLABA DO MEIO DE AMARELO.
3-PINTE A ÚLTIMA SÍLABA DE AZUL
SALADA SALADINHA
1) LIGUE CADA IMAGEM COM O SEU NOME

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

SALADA
SAL
PIMENTA
FOGO
2) DESCUBRA QUAIS AS SÍLABAS QUE ESTÃO FALTANDO.
____ GO ____
SALA____ ____MENTA
SALADA SALADINHA
1) COMPLETE A PARLENDA COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO.

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

_________________, SALADINHA
BEM TEMPERADINHA
COM ______________, _________________,
__________, FOGUINHO
BANCO DE PALAVRAS
SAL
PIMENTA
SALADA
FOGO
SALADA SALADINHA
VAMOS FAZER UMA LISTA DE PALAVRAS QUE SE INICIAM COM A LETRA
“S”. AS IMAGENS AO LADO VÃO TE AJUDAR.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

1) COLOQUE O TEXTO EM ORDEM. RECORTE CADA VERSO DA

PALENDA EM ANEXO E COLE-OS NA ORDEM CORRETA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

ANEXO PARA RECORTAR
COM SAL, PIMENTA

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

AGORA É A SUA VEZ!
TENTE ESCREVER A PARLENDA DA SALADA SALADINHA SEM AJUDA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

1. LEIA ESTA PARLENDA E SUBLINHE AS PALAVRAS QUE A

PROFESSORA IRÁ DITAR:
LÁ EM CIMA DO PIANO
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

TEM UM COPO DE VENENO
QUEM BEBEU MORREU
O CULPADO NÃO FUI EU.
2. ESCREVA O NOME DAS FIGURAS ABAIXO:
COMPLETE A PARLENDA COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO.

CONSULTE O BANCO DE PALAVRAS ABAIXO
LÁ EM CIMA DO ________________________
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

TEM UM _____________________DE VENENO
QUEM BEBEU ___________________________
O CULPADO NÃO ________________________.
FUI EU.
COPO
PIANO
MORREU
ORGANIZANDO A PARLENDA
1) VAMOS COLOCAR O TEXTO EM ORDEM?
RECORTE CADA VERSO DA PALENDA EM ANEXO E COLE-OS NA

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

ORDEM CORRETA.
ANEXO PARA RECORTAR
QUEM BEBEU MORREU

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

AGORA É A SUA VEZ!
TENTE ESCREVER A PARLENDA LÁ EM CIMA DO PIANO SEM AJUDA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

MAIS PARLENDAS...
VAMOS LER?
MEIO DIA
MACACA SOFIA
PANELA NO FOGO
BARRIGA VAZIA
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

1) DE ACORDO COM O TEXTO, RESPONDA:
A) QUAL ANIMAL APARECE NA PARLENDA?
( ) BARATA ( ) VACA ( ) MACACA
B) QUE UTENSÍLIO ESTÁ NO FOGO
( ) POTE ( ) PANELA ( ) BACIA
C) O QUE É QUE ESTÁ VAZIA?
( ) BACIA ( ) BARRIGA ( ) BARATA
2) VOLTE AO TEXTO E PINTE AS RIMAS DA PARLENDA.
MACACA SOFIA
1) OBSERVE AS PLAVRAS:
MACACA PANELA
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

2) PINTE A PR
3) COMPLETE COM AS SÍLABAS QUE FALTAM EM CADA PALAVRA.
_____CA_____ ____NE____
FO____ _____RRI_____
MAIS PALAVRAS...
1) ESCREVA OUTRAS PALAVRAS QUE COMECEM COM A MESMA
SÍLABA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

MACACA
PANELA
FOGO
1) ESCREVA O NOME DAS FIGURAS QUE APARECEM NA

PARLENDA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

2) COMPLETE COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO.
MEIO _______________________
___________________________SOFIA
PANELA NO__________________
____________________________VAZIA.
1) COLOQUE A PARLENDA EM ORDEM.

ORDEM CORRETA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

ANEXO PARA RECORTAR
MACACA SOFIA
BARRIGA VAZIA
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

AGORA É A SUA VEZ!
TENTE ESCREVER A PARLENDA DA MACACA SOFIA SEM AJUDA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

BRINCANDO COM A PARLENDA

1) VAMOS CANTAR E BRINCAR COM A PARLENDA.
ERA UMA BRUXA

À MEIA NOITE
EM UM CASTELO MAL ASSOMBRADO
COM UMA FACA NA MÃO
PASSANDO MANTEIGA NO PÃO!
PASSANDO MANTEIGA NO PÃO!
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

2) OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO.

ENCONTRE E CIRCULE SEU NOMES NA PARLENDA ACIMA E
DEPOIS COPIE ABAIXO DE CADA IMAGEM.
1) ORGANIZE AS SÍLABAS E ESCREVA AS PALAVRAS DE ACORDO

COM AS IMAGENS.
XA BRU LO CAS TE
CA FA MÃO
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

2) PRESTE BASTANTE ATENÇÃO NAS IMAGENS, ENCONTRE A

DIFERENÇA E ESCREVA FRASES PARA CASA UMA DELAS.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
MAIS PALAVRAS...
1) OBSERVE O FINAL DAS PALAVRAS E ESCREVA OUTRAS PALAVRAS
QUE TERMINEM COM A MESMA SÍLABA.
CASTELO
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

MANTEIGA
FACA
ERA UMA BRUXA...

1) COMPLETE A PARLENDA COM AS PALAVRAS DA PARLENDA QUE
ESTÃO FALTANDO.
ERA UMA ___________________
À MEIA-NOITE
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

EM UM __________________
MAL-ASSOMBRADO
COM UMA _______________ NA MÃO
PASSANDO MANTEIGA NO ____________
2) OBSERVE AS IMAGENS E ESCREVA FRASES PARA CADA UMA

DELAS.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

ORDEM CORRETA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

ANEXO PARA RECORTAR
COM UMA FACA NA MÃO
ERA UMA BRUXA À MEIA NOITE

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

AGORA É A SUA VEZ!
TENTE ESCREVER A PARLENDA DA ERA UMA BRUXA SEM AJUDA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

NÃO CONFUNDA
FACA VACA
LEIA A PARLENDA E CIRCULE A PALAVRA VACA.
A VACA MALHADA
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

FOI MOLHADA
POR OUTRA VACA
MOLHADA E MALHADA.
1.CIRCULE AS PALAVRAS DO TEXTO.
2.O TEXTO TEM ______ PALAVRAS.
3.O ANIMAL QUE APARECE NO TEXTO É:

A) ( )UMA FOCA
B) ( ) UMA VACA
C) ( )UMA CABRA
D) ( ) UM PATO
4.A VACA QUE APARECE NO TEXTO É:
A) ( ) MAGRA
B) ( ) MALHADA
C) ( ) MALADA
5.A VACA FOI:

A) ( ) MALHADA B)( ) MOLHADA
5.QUEM MOLHOU A VACA?
A) ( ) O BOI B)( ) OUTRA VACA
C) ( ) A CABRA D)( ) O BEZERRO
OBSERVE A PALAVRA:
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

VACA
LETRA LETRA
INICIAL FINAL
SÍLABA SÍLABA
FINAL FÍNAL
2.COMPLETE AS LACUNAS COM AS PALAVRAS QUE FALTAM:
A _________________ MALHADA
_____________MOLHADA
POR OUTRA ___________
_______________ E MALHADA
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________


ORDEM CORRETA.
ANEXO PARA RECORTAR
FOI MOLHADA
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

MALHADA E MOLHADA
VACA MALHADA
POR OUTRA VACA
AGORA É A SUA VEZ!

TENTE ESCREVER A PARLENDA SEM AJUDA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

NÃO CONFUNDA F COM V
VOCÊ CONHECEU A HISTÓRIA DO SEU ADÃO QUE FEZ A MAIOR

CONFUSÃO COM AS PALAVRAS.TOME CUIDADO VOCÊ TAMBÉM
PARA NÃO SE CONFUNDIR.
_________________________ COM ____________________________

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

_______________________ COM ____________________________
_______________________ COM ____________________________
DESAFIO
1) LEIA AS PALAVRAS DO QUADRO.
VACA TAMANDU TIJOLO

Á
TATU TIARA TARTARUGA
VELA VEADO TELA
VASSOURA
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

TUBARÃO VESTIDO
2) CIRCULE O NOME DOS ANIMAIS.
3) ESCREVA OS NOMES QUE NÃO SÃO DE ANIMAIS.
A) CIRCULE A PALAVRA QUE CORRESPONDE AO DESENHO.
FADA VACA FOCA
FADA VACA FOCA

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

FADA VACA FOCA
VELA VIOLA TATU
VELA VIOLA TATU
VELA VIOLA TATU

ESCREVA UMA FRASE PARA CADA IMAGEM.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

MAIS PALAVRAS...
1) OBSERVE O FINAL DAS PALAVRAS E ESCREVA OUTRAS PALAVRAS
QUE TERMINEM COM A MESMA SÍLABA.
CASTELO
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

MANTEIGA
FACA
1.LEIA O TEXTO:
DEDO MINDINHO,
SEU VIZINHO,
PAI DE TODOS,
FURA BOLO,
MATA
PIOLHO...
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

2. ESTE TEXTO É:
( ) UMA PARLENDA
( ) UM CONVITE
( ) UM BILHETE
( ) UM POEMA
3. CIRCULE NO TEXTO A PALAVRA DEDO.

4.ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS.
1.PINTE AS FICHAS DAS PALAVRAS QUE INDICAM OS NOMES

DOS DESENHOS.
BOCA DEDO CASA DOCE

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

DOCE DOCE CADEADO DIA
BODE DADO CABO DEDO
2.COMPLETE AS LACUNAS COM AS PALAVRAS QUE FALTAM:
DEDO ___________,
SEU ____________,
_________DE TODOS,
FURA _________,
MATA ___________...

ORDEM CORRETA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

ANEXO PARA RECORTAR
MATA PIOLHO
PAI DE TODOS
DEDO MINDINHO
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

AGORA É A SUA VEZ!
TENTE ESCREVER A PARLENDA DEDO MINDINHO SEM AJUDA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

NÃO CONFUNDA D COM T

DEDO COMEÇA COM A LETRA D.
TATU COMEÇA COM T.
1) RECORTE AS IMAGENS ABAIXO E COLE DE ACORDO COM A LETRA
INICIAL.
2) ESCREVA O NOME DAS IMAGENS QUE VOCÊ COLOU.
T
____________________________
____________________________
____________________________
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

D ____________________________
____________________________
____________________________
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--
1) LIGUE A LETRA A IMAGEM E A IMAGEM A PALAVRA.
T
DRAGÃO
TARTARUGA
DOMINÓ
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

1) PINTE O NOME DAS IMAGENS.
TIGRE DIAMANTE TOMATE

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

TAMANDUÁ DEDO TORRADA
TARTARUGA DINAMITE TOMADA
TATU DIAMANTE DADO
DADO DINOSSAURO DEDO
DEDO DINAMITE DURO
HOJE É DOMINGO
PEDE CACHIMBO
O CACHIMBO É DE BARRO
BATE NO JARRO
O JARRO É DE OURO
BATE NO TOURO
O TOURO É VALENTE
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

BATE NA GENTE
A GENTE É FRACO
CAI NO BURACO
O BURACO É FUNDO
ACABOU-SE O MUNDO
1) PINTE AS RIMAS DA PARLENDA. USE CORES DIFERENTES PARA AS

PALAVRAS QUE RIMAM.
2) PINTE A RESPOSTA CERTA DE ACORDO COM A PARLENDA.
A) CACHIMBO É DE :
( ) BARCO ( ) BARRO ( ) BRAÇO
B) QUEM BATE NO TOURO?

( ) JATO ( ) JAMBO ( ) JARRO
C) QUEM É VALENTE?
( ) TORTO ( )TOURO ( ) TRONCO
COMPLETE A PARLENDA COM OS NOMES DAS IMAGENS.
HOJE É DOMINGO
PEDE ______________________
O CACHIMBO É DE BARRO
BATE NO _____________________
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

O JARRO É DE OURO
BATE NO ______________________
O TOURO É VALENTE
BATE NA ______________________
A GENTE É FRACO
CAI NO _______________________
O BURACO É FUNDO
ACABOU-SE O __________________.
CAÇA-PALAVRAS
1) ENCONTRE OS NOMES DAS IMAGENS NO DIAGRAMA ABAIXO.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

T O U R O M U G
J A T M U N D O
E B U R A C O T
C A C H I M B O
M C A C H O V O
J T G E N T E U
O A J A R R O R
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

ESCREVA AS PALAVRAS SEPARANDO-AS EM SÍLABAS

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

LEIA A PARLENDA.
PISEI NA PEDRINHA
A PEDRINHA ROLOU
PISQUEI PRO
MOCINHO
MOCINHO GOSTOU.
CONTEI PRA MAMÃE
MAMÃE NEM LIGOU
CONTEI PRO PAPAI
CHINELO CANTOU.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

1) PINTE AS PALAVRAS QUE RIMAM COM A MESMA COR.

2) FAÇA UM DESENHO DA PARLENDA.
COMPLETE A PARLENDA COM AS PALAVRAS QUE FALTAM.
PISEI NA PEDRINHA
A __________________ ROLOU
PISQUEI PRO MOCINHO
______________ GOSTOU.
CONTEI PRA MAMÃE

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

QUADRINHAS
LEIA O TEXTO
A CASINHA DA VOVÓ
CERCADINHA DE CIPÓ
O CAFÉ ESTÁ DEMORANDO
COM CERTEZA NÃO TEM PÓ.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

1. COMPLETE COM AS PALAVRAS QUE FALTAM OBSERVANDO

AS FIGURAS.
A _____________DA ___________
CERCADINHA DE CIPÓ
O __________ ESTÁ DEMORANDO
COM CERTEZA NÃO TEM PÓ.
INTERPRETANDO O TEXTO
1.A CASINHA É:
( ) DA MAMÃE ( ) DA VOVÓ
( ) DO VOVÓ ( ) DO PAPAI
2.VOVÓ ESTÁ PREPARANDO:

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

3.O MOTIVO DA DEMORA DO CAFÉ POSSIVELMENTE É:

( ) ACABOU O GÁS
( ) NÃO TEM AÇUCAR
( ) ACABOU O PÓ
4.A CASINHA DA VOVÓ É:

( ) CERCADINHA DE FLORES
( ) CERCADINHA DE ROSAS
( ) CERCADINHA DE CIPÓ
PINTE AS PALAVRAS QUE TERMINAM COM A MESMA

SÍLABA DA PALAVRA CERCADINHA.
GALINHA COELHO SENHA

PIOLHO LENHA TELHA
ORELHUDO LINHA MALHA
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

FILHOTE VINHO RAINHA

ARANHA VELHA UNHA
A PALAVRA CERCADINHA RIMA COM:
( ) CIPÓ
( ) CASINHA
( ) CAFÉ
ORGANIZANDO A QUADRINHA
1) COLOQUE A QUADRINHA EM ORDEM
RECORTE CADA VERSO DA QUADRINHA EM ANEXO E COLE-OS NA

ORDEM CORRETA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

ANEXO PARA RECORTAR
CERCADINHA DE CIPÓ
A CASINHA DA VOVÓ
O CAFÉ ESTÁ DEMORANDO

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

ESCREVENDO QUADRINHAS
AGORA É A SUA VEZ!

TENTE ESCREVER A QUADRINHA SEM AJUDA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

LEIA A QUADRINHA.
TENHO UM CACHORRINHO
CHAMADO TOTÓ
ELE É MALHADINHO
DE UMA BANDA SÓ.
• PINTE OS ESPAÇOS NO TEXTO.
• CIRCULE A PRIMEIRA PALAVRA.

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

1.O NOME DO CACHORRINHO É:

( ) LULU ( ) TOTÓ ( ) PLUTO
2.ELE É:
( ) DANADINHO ( ) FOFINHO
( ) MALHADINHO ( ) BRANQUINHO
3.TOTÓ É UM:
( ) GATO ( ) PEIXE
( ) CACHORRO ( ) PAPAGAIO
1.OBSERVE A PALAVRA:
CACHORRO
LETRA LETRA
INICIAL FINAL
SÍLABA SÍLABA
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

FINAL FÍNAL
2.A ÚLTIMA SÍLABA DA PALAVRA CACHORRO É:
( ) CHO ( ) RRO
( ) CA ( ) RO
3.MARQUE UM X ONDE TODAS AS PALAVRAS COMEÇAM COM

A MESMA SÍLABA DA PALAVRA CACHORRO.
( ) CARRO CASA CASACO

( ) CAMA CABIDE CADEADO
( ) CARTA CACHO CAMISA
ORGANIZANDO A QUADRINHA

ORDEM CORRETA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

ANEXO PARA RECORTAR
CHAMADO TOTÓ
DE UMA BANDA SÓ.
TENHO UM CACHORRINHO
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

ESCREVENDO QUADRINHASS
AGORA É A SUA VEZ!

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

LEIA A QUADRINHA
PLANTEI UM ABACATEIRO
PARA COMER ABACATE
MAS NÃO SEI O QUE PLANTAR
PARA COMER CHOCOLATE
A) ESCOLHA UMA COR E PINTE AS PALAVRAS QUE RIMAM ENTRE SI.
B) QUAIS SÃO AS PALAVRAS QUE VOCÊ PINTOU:

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

C) FORME RIMAS COM OS NOMES DAS FRUTAS.
ABACATE RIMA COM CHOCOLATE
LIMÃO RIMA COM _______________________________
LARANJA RIMA COM _______________________________
PITANGA RIMA COM _______________________________
ACEROLA RIMA COM _______________________________
MAMÃO RIMA COM _________________________________
ABACATE
LETRA LETRA
INICIAL FINAL
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

SÍLABA SÍLABA
FINAL FÍNAL
2.A ÚLTIMA SÍLABA DA PALAVRA ABACATE É:
( )A ( ) CA
( ) BA ( ) TE
3. ONDE VOCÊ FOI?
4.O QUE VOCÊ FOI COMPRAR?
5.O QUE VOCÊ ENCONTROU?

ORDEM CORRETA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

ANEXO PARA RECORTAR
PARA COMER CHOCOLATE
PARA COMER ABACATE
MAS NÃO SEI O QUE PLANTAR

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

AGORA É A SUA VEZ!

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

LEIA A QUADRINHA
FUI À FEIRA COMPRAR UVA

ENCONTREI UMA CORUJA
PISEI NO RABO DELA,
ME CHAMOU DE CARA SUJA.
1.ESCOLHA UMA COR E PINTE AS PALAVRAS QUE RIMAM ENTRE SI.

2.QUAIS SÃO AS PALAVRAS QUE VOCÊ PINTOU:
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

3.COMPLETE COM AS PALAVRAS QUE FALTAM
FUI À FEIRA COMPRAR __________________.
ENCONTREI UMA______________________________
PISEI NO RABO DELA,
ME CHAMOU DE CARA ______________________.
CORUJA
LETRA LETRA
INICIAL FINAL
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

SÍLABA SÍLABA
FINAL FÍNAL
2.A SÍLABA MEDIANA DA PALAVRA CORUJA É:
( ) CO ( ) CA
( ) RU ( ) JA
3. ONDE VOCÊ FOI?
4.O QUE VOCÊ FOI COMPRAR?
5. O QUE VOCÊ ENCONTROU?

ORDEM CORRETA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

ANEXO PARA RECORTAR
FUI À FEIRA COMPRAR UVA
PISEI NO RABO DELA,
ENCONTREI UMA CORUJA

ME CHAMOU DE CARA SUJA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

AGORA É A SUA VEZ!

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

1) LEIA A QUADRINHA COM ATENÇÃO:
PAPAI É O BOLÃO
MAMÃE É A BOLA
EU SOU A BOLINHA
QUE PELO CHÃO ROLA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

2) PINTE AS PALAVRAS QUE RIMAM.

3) QUAIS SÃO AS PALAVRAS QUE VOCÊ PINTOU:
PENSE EM UM OUTRO OBJETO E ESCREVA OS NOMES E

DESENHE.
PAPAI MAMÃE FILHINHO(A)
DECALQUE DE QUADRINHA
VOCÊ FARÁ UM DECALQUE DA QUADRINHA. REESCREVA A QUADRINHA,
COMPLETANDO OS ESPAÇOS COM OUTRAS PALAVRAS.
PAPAI É O _______________________________
MAMAE É A ______________________________
EU SOU _________________________________
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

QUE ____________________________________
DESENHE COMO FICOU A NOVA FAMÍLIA.
AGORA É A SUA VEZ!

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

QUADRINHAS COM BOLA

LEIA A QUADRINHA.
ONTEM À TARDE, EU FUI BRINCAR
LÁ NA CASA DO JOÃO
DE TANTO JOGAR BOLA
MACHUQUEI A MINHA MÃO.

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

4) LEIA AS PALAVRAS, CIRCULE E COPIE AS QUE TERMINAM COMO

JOÃO E MÃO.
AVIÃO BOLO
CORAÇÃO
CACHORRO MAMÃO
DEDO
PÃO ESCOLA
LEÃO
VOCÊ FARÁ UM DECALQUE DA QUADRINHA. REESCREVA A QUADRINHA,
ONTEM À TARDE, EU FUI BRINCAR
LÁ NA CASA DO _____________
DE TANTO _________________
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

MACHUQUEI __________________________.
DESENHE COMO FOI A NOVA BRINCADEIRA.
AGORA É A SUA VEZ!

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

MAIS QUADRINHÃS COM “ÃO”
1) COMPLETE A QUADRINHA COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO

FALTANDO.
EU SOU PEQUENINA
DO TAMANHO DE UM_______________________
CARREGO PAPAI NO BOLSO
E MAMÃE NO ____________________________.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________


3) ESCREVA OUTRAS PALAVRAS QUE RIMAM COM BOTÃO E

CORAÇÃO.
AGORA É A SUA VEZ!

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

MAIS FAMÍLIAS NAS QUADRINHAS

1) LEIA A QUADRINHA COM ATENÇÃO:
MEU PAI SE CHAMA CACO

MINHA MÃE, CACA MARIA
AI, MEU DEUS, QUE TANTO CACO
EU SOU FILHA DA CACARIA...

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

4) ESCREVA MAIS 3 PALAVRAS QUE RIMAM COM ESTAS:
___________________________
___________________________
___________________________
5) QUAL É O NOME DO PAI? _________________________

6) QUAL É O NOME DA MÃE? __________________________
FAÇA UM DECALQUE DA QUADRINHA. REESCREVA A QUADRINHA,
MEU PAI SE CHAMA ____________________
MINHA MÃE, ______________________MARIA
AI, MEU DEUS, QUE TANTO _______________

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

EU SOU FILHA DA ______________________.
DESENHE COMO FICOU A NOVA FAMÍLIA.
AGORA É A SUA VEZ!

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

LEIA A QUADRINHA.
PASSEANDO NO JARDIM
VI UMA BORBOLETA
SUA COR ERA LINDA
PARECIA VIOLETA.

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

2) FAÇA RIMAS COM O NOME DOS ANIMAIS.
BORBOLETA RIMA COM VIOLETA
ELEFANTE RIMA COM ______________________.
GIRAFA RIMA COM _____________________.
CACHORRO RIMA COM ______________________.
CORUJA RIMA COM ________________________.
JACARÉ RIMA COM ________________________.
FAÇA UM DECALQUE DA QUADRINHA. REESCREVA A QUADRINHA,

PASSEANDO _______________________
VI _________________________________
SUA ________________________________
PARECIA____________________________
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

DESENHE COMO FICOU O NOVO LUGAR.
AGORA É A SUA VEZ!

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

AGORA VOCÊ ESCOLHE!

VOCÊ CONHECEU VÁRIAS QUADRINHAS, ESCOLHA A QUE VOCÊ
MAIS GOSTOU E ESCREVA–A ABAIXO. DEPOIS FAÇA UMA
ILUSTRAÇÃO BEM BONITA.
ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

DECLARAÇÃO DE DIREITOS AUTORAIS
Todos os direitos relativos a essa obra pertencem ao Alfabetizadores do Futuro.

ESCOLA:___________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________Nº_____________
PROFESSORA:________________________________DATA:_________/_______/________

Este material é de uso pessoal. Não pode ser comercializado. Você pode utilizar em
sala de aula com os seus alunos ou em casa com os seus filhos.
Fica expressamente proibida a utilização em sites, blogs, redes sociais sem a
autorização prévia.
Proibida toda e qualquer reprodução desta edição por qualquer meio sem permissão
expressa da organizadora.
Todos os diretos reservados.
LEI FEDERAL nº 9.610/98.

Sequencia Didatica 2 - Parlendas e Quadrinhas

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( ) DOMINGO ( ) SEGUNDA-FEIRA ( ) TERÇA-FEIRA

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

MINHAS BRINCADEIRAS FAVORITAS

VOCÊ GOSTA DE BRINCAR?

FAÇA UMA LISTA COM SUAS BRINCADEIRAS FAVORITAS E COMPARTILHE COM

ESCOLHA UMA DELAS E FAÇA UM DESENHO BEM BONITO NO QUADRO

( ) DOMINGO ( ) SEGUNDA-FEIRA ( ) TERÇA-FEIRA

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

AS PARLENDAS SÃO BRINCADEIRAS REALIZADAS COM PALAVRAS.

AS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO DE PULAR CORDA E RECITANDO A

( ) DOMINGO ( ) SEGUNDA-FEIRA ( ) TERÇA-FEIRA

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

E VOCÊ CONHECER OUTRAS PARLENDAS PARA PULAR

( ) DOMINGO ( ) SEGUNDA-FEIRA ( ) TERÇA-FEIRA

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

PARLENDAS DE PULAR CORDA

COM QUEM VOCÊ

LOIRO, MORENO, CARECA,

AS RIMAS SÃO PEDACINHOS DAS PALAVRAS QUE TERMINAM COM O MESMO

( ) DOMINGO ( ) SEGUNDA-FEIRA ( ) TERÇA-FEIRA

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

AGORA VOCÊ CONHECEU VÁRIAS PARLENDAS. ESCREVA AO LADO DE

SANTA LUZIA PASSOU POR

( ) DOMINGO ( ) SEGUNDA-FEIRA ( ) TERÇA-FEIRA

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

OBSERVE AS IMAGENS E CIRCULE AS PALAVRAS CORRESPONDENTES

( ) DOMINGO ( ) SEGUNDA-FEIRA ( ) TERÇA-FEIRA

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

SÍLABA É CADA PEDACINHO DA PALAVRA QUE É PRONUNCIADO.

( ) DOMINGO ( ) SEGUNDA-FEIRA ( ) TERÇA-FEIRA

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

1) COMPLETE COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO

TATURANA RABO PÃO LAGARTIXA

( ) DOMINGO ( ) SEGUNDA-FEIRA ( ) TERÇA-FEIRA

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

( ) DOMINGO ( ) SEGUNDA-FEIRA ( ) TERÇA-FEIRA

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

( ) DOMINGO ( ) SEGUNDA-FEIRA ( ) TERÇA-FEIRA

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

FALANDO EM ANIMAIS COM RABO...

DIVIRTA-SE COM A LEITURA QUE SUA PROFESSORA FARÁ

1) ENCONTRE O NOME DOS ANIMAIS E PINTE.

GALO PATO RABO

( ) DOMINGO ( ) SEGUNDA-FEIRA ( ) TERÇA-FEIRA

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

2.COMPLETE AS PALAVRAS COM A SÍLABA PO E COPIE.

SA__TI ___ÇO ___MADA

3.COMPLETE COM A SÍLABA TE E DEPOIS COPIE.

( ) DOMINGO ( ) SEGUNDA-FEIRA ( ) TERÇA-FEIRA

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

LEIA O TEXTO COM AJUDA DA PROFESSORA. PRESTE ATENÇÃO NAS

ESCREVA AS PALAVRAS DESTACADAS NO TEXTO:

( ) DOMINGO ( ) SEGUNDA-FEIRA ( ) TERÇA-FEIRA

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

( ) DOMINGO ( ) SEGUNDA-FEIRA ( ) TERÇA-FEIRA

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

ORGANIZE AS FRASES E DEPOIS COPIE-AS

BULE PATO NO O PULOU

PELO A RABO PEGOU VOVÓ O GATO

LATA O GATO NA PULOU

VOVÓ GATO DO A VIU O RABO

OBSERVE AS IMAGENS E FORME FRASES.

SATI _ÇO ___MADA

COM , ___,