Escola Municipal Professor Nelson de Souza Pinheiro

Professora: Amelice da C. Tiburcio 4º ano

☘ Língua Portuguesa

☘ Hoje vamos trabalhar um pouco com a escrita das palavras. Hoje vamos falar
sobre o uso do R. Assista ao vídeo do youtobe para iniciar e depois faça as
atividades. Click no link https://www.youtube.com/watch?v=mimm2WK570s

1. Leia o texto e depois preencha a cruzadinha, seguindo as pistas e usando as

palavras do texto::
O burro carregado

O burro do Rui ia pela rua a resmungar, pois o seu dono casmurro

o pusera a carregar.
Esbarra no burro da Rita, tira o gorro e põe-se a falar:
─ Caro amigo, vou tão carregado, dê-me uma patinha.
O burro da Rita, carrancudo, põe-se a berrar:
─ O carro bateu-me na pata e foi de arrepiar. Vou ferido para o
arraial. Já não vou com a burrita baila...
E lá ficou o burro Rui, carregando, a ouvir a birra do burro da Rita.

https://www.soescola.com/2017/04/atividades-com-r-e-rr.html
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Professora: Amelice da C. Tiburcio 4º ano
2. Leia as palavras retiradas do texto e pinte de amarelo as palavras que tem R
e de azul as que tem RR:

Rui burro ferido carro

☘ Agora marque com um X a alternativa adequada:

a. As letras R e RR possuem:

( ) o mesmo som ( ) som diferente

b. Na escrita, as letras RR vêm:

( ) No início da palavra ( ) No meio da palavra

c. Observe as palavras e pinte apenas a letra que vem antes e a que vem
depois de RR.

B U R R O C A R R O

→ Essas letras que você circulou são:

( ) vogais ( ) consoantes

☘ Podemos concluir que ...

→ Usamos R no início das palavras para representar o som forte.

Rui – Rita

→ Usamos R no meio das palavras para representar o som fraco.

ferido – pusera

→ Usamos RR no meio das palavras para representar o som forte.

burro – carrancudo
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Professora: Amelice da C. Tiburcio 4º ano
http://www.professorzezinhoramos.com/2013/07/atividades-com-rr-r-dobrado-r-duplo.html