Escola Municipal Professor Nelson de Souza Pinheiro

Professora: Amelice da Cruz Tiburcio 4º ano

☘ História

☘ Você já ouviu essas palavras?

Nômade e sedentário
☘ Sabe o que ela significa? Converse com alguém de sua família a respeito
dela para saber o que eles sabem.

☘ Assista ao vídeo do youtobe, “Quem os povos nômades e sedentários

eram?”, que vai te ajudar a entender melhor como nós paramos de nos
deslocar de um lugar para outro e passamos a viver em um único lugar.
https://www.youtube.com/watch?v=UVqQtRhUaHY

☘ Agora, leia o texto abaixo para depois fazer as atividades:

Grupos nômades

Os primeiros hominídeos eram nômades, isto é, não viviam muito tempo

no mesmo lugar. Como dependiam da coleta de frutos e da caça, sempre que o
inverno chegava ou os alimentos se esgotavam, eles migravam (mudavam) em
busca de locais com clima ameno e mais opções para coletar e caçar.

Inicialmente, eles consumiam os alimentos encontrados ao acaso, como

frutas e restos de animais. Com o tempo, desenvolveram técnicas de caça e de
pesca que envolviam trabalho em grupo.

Alguns tipos de pedras começaram a ser utilizadas como instrumentos.

Por exemplo, uma pedra, ao se chocar com o chão ou com outras pedras,
poderia ficar com uma extremidade pontiaguda. Essa pedra lascada se tornaria
uma ferramenta útil para cortar frutos e raízes.

Ao perceber isso, os hominídeos começaram a lascar pedras, ossos e

outros materiais disponíveis para criar lâminas cada vez mais finas e cortantes
e, com elas, fabricar instrumentos como pontas de flechas, facas, machados,
lanças, etc.
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Professora: Amelice da Cruz Tiburcio 4º ano

A carne dos animais abatidos era consumida crua. Somente quando os

seres humanos descobriram como fazer o fogo e controlá-lo foi que passaram
a aquecer e cozinhar os alimentos.

APRENDER JUNTOS, 2017

1. Leia as frases e complete com as palavras do caça-palavras:

B H R A N I M A I S D F
D B E C E T R G U J P R
F H C A R N E C G E E U
W R M Ç R G K L M T D T
N Ô M A D E S S R Q R A
S G R E T U P E S C A S

a. Os primeiros hominídeos não viviam muito tempo no mesmo lugar, por

isso eram chamados de _______________________.
b. Os alimentos que consumiam no início eram: ____________ e restos de
__________________.
c. Mais tarde, desenvolveram técnicas de ___________ e de
____________ que envolvia trabalho em grupo.
d. Começaram a usar alguns tipos de ______________ como instrumento.
e. A _______________ dos animais abatidos era consumida crua.
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Professora: Amelice da Cruz Tiburcio 4º ano

2. Alguns tipos de pedras começaram a ser utilizadas como instrumentos. Por
exemplo, uma pedra, ao se chocar com o chão ou com outras pedras, poderia
ficar com uma extremidade pontiaguda. No que essa pedra lascada se tornou?

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3. Ao perceber que na natureza além de pedras, existia outros materiais
disponíveis para criar lâminas cada vez mais finas e cortantes que outros
instrumentos começaram a fabricar?

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4. A descoberta e o controle do fogo permitiram que os seres humanos se
protegessem do frio, tornassem as noites mais iluminadas e afugentassem os
animais que pretendiam atacar os grupos. Para que mais usavam o fogo?

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☘ No vídeo também vimos falar sobre o sedentarismo. Pudemos entender que

sedentário é o nome que se dá à pessoa ou ao grupo que se fixa em apenas
uma região, um lugar, sem necessidade de ficar se deslocando. Com o passar
dos anos, muitos grupos humanos deixaram de ser nômades e tornaram-se
sedentários. Veja, no próximo texto.

Povos sedentários

Ao longo do tempo, nossos antepassados, distribuídos entre os vários

continentes do planeta, começaram a se tornar sedentários, isto é, passaram
a habitar um lugar fixo. Vários fatores contribuíram para isso. Ao observarem
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que uma semente caída no solo poderia dar origem a uma nova planta, os
grupos humanos começaram a plantar. Assim, surgiu a agricultura.

A domesticação de animais, como cães e cavalos, foi muito importante

para a locomoção e as atividades de caça. Além disso, as ferramentas se
tornaram cada vez mais complexas. As pedras, antes lascadas, passaram a
ser polidas, tornando-se mais resistentes.

O mapa a seguir mostra a época e a região em que algumas plantas

começaram a ser cultivadas e alguns animais domesticados.

APRENDER JUNTOS, 2017

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Professora: Amelice da Cruz Tiburcio 4º ano

1. Observe o mapa e escreva quais dos animais e vegetais fazem parte do seu
dia a dia.

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