Matemática

RESOLVA AS CONTAS E PINTE CONFORME O RESULTADO

 Português

•​ ​É muito importante você ter um mesmo

local e um mesmo horário para fazer suas
atividades; assim, você vai criar o hábito de
estudar.
• Combine com seus amigos e amigas que,
neste horário, você não poderá atender
telefone, porque estará concentrado(a)
nas suas atividades escolares.
• Se você vai à escola no turno da tarde, faça
as adaptações necessárias no seu horário
de estudo.
 História
​

​Aula 01: ​Crescemos com o tempo

Fases da vida – Você sabe quais são?

O ser humano, assim como todos os seres vivos, passa por duas etapas. A vida e a
morte. Entre essas etapas, o homem passa por quatro fases. Saiba quais são.

Todos os seres vivos possuem fases. Cada um de acordo com a sua espécie. Os
seres humanos, por exemplo, possuem quatro fases, que são a infância,
adolescência, idade adulta e velhice.

Cada fase possui características específicas, tanto físicas quanto psicológicas,

Conheça agora as fases da vida do ser humano:

Infância

A infância representa a primeira fase do ser humano. Ela se inicia com o

nascimento e vai até aproximadamente os 11 anos de idade. Esse é o momento
de maior aprendizado, pois é quando começam a interagir com o mundo e com as
pessoas.
Na infância ainda somos muito dependentes dos nossos pais, principalmente por
ser o período de aprender a andar, falar, ler, escrever, entre outros.

Adolescência

A fase da adolescência é uma transição entre a infância e a fase adulta.

Geralmente começa aos 12 anos e vai até os 20 anos. Esse é o período no qual o
corpo passa por modificações.

Idade adulta

A idade adulta geralmente se inicia aos 21 anos e vem após todo o processo de
aprendizado e mudanças. Esse é o período em que as responsabilidades
aumentam e na maioria das vezes, as pessoas já são independentes
financeiramente, também costumam se casar, constituir uma família e se
planejam para o futuro que desejam.
Velhice

A velhice também é conhecida como terceira idade e é a última fase do ser

humano. Os cabelos começam a embranquecer, os músculos ficam mais fracos e
a pele mais enrugada. Por possuírem experiência, geralmente as pessoas nessa
fase costumam compartilhar sabedoria aos mais novos e existem muitas pessoas
dessa faixa etária ainda no mercado de trabalho e a expectativa de vida é maior
que das gerações anteriores.

Atividade 01​: Registre através de desenhos as fases do seu desenvolvimento

(fases do crescimento).

Quando eu era bebê Como estou agora Como me imagino no

futuro
Aula 02: ​O que eu faço com o meu tempo?

Responda oralmente: 🗣
- O que você faz em cada tempo citado acima?
- É só o relógio que marca o tempo?
- De quais outras formas podemos marcar o que acontece no nosso dia a dia?
- Podemos fazer mais de uma coisa ao mesmo tempo?
- Como será que uma criança que mora em uma tribo indígena ou no campo
(zona rural) marca o tempo?

O tempo passa sem parar. Os seres humanos dividem o tempo para organizar
suas atividades e ter controle de quando um acontecimento ocorreu ou irá
acontecer. Podemos marcar o tempo usando o relógio, calendário, agenda …

Atividade 02 ​: Pesquise e registre os dias da semana.

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Atividade 03​ : Escolha um dia da semana, escreva ou desenhe como o seu tempo
foi organizado (tudo o que fez no dia escolhido) e complete o quadro.

Dia da semana escolhido:

 

Atividade 04 ​: Calendário 

Com a orientação de alguma adulto, preencha o calendário do mês em que estamos 

e responda as perguntas: 

ANO:​ ​______________________________________________ 

MÊS: ​______________________________________________ 

a ) Em que dia da semana caiu o primeiro dia do mês? 

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b ) Em qual ano estamos? 

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c ) Quantos dias tem uma semana? 

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d ) Pinte de vermelho o quadrinho que indica o dia de hoje. 

 ​ Geografia
Aula 01: ​De onde vem minhas tradições?

Atividade 01​: Pesquisa e Registro

Bairro: Costumes e tradições

Os moradores de um bairro formam uma comunidade com histórias e origens
diversas. No Brasil, muitos bairros revelam, por meio de suas paisagens, a
influência cultural de portugueses, africanos, espanhóis, italianos, japoneses,
entre outros povos que migraram para o nosso país.
COSTUME - tradição habitual ou prática frequente;

TRADIÇÃO - transmissão oral de feitos, lendas, ritos, costumes etc. feita no

decorrer dos tempos, de geração em geração;

Veja alguns exemplos:

Bairro da Liberdade​, em São Paulo

Por meio da Alimentação, prestação de serviços, tipos de construções e modo de

vida, os japoneses também influenciaram a cultura brasileira. O bairro da
Liberdade é um bairro tradicionalmente japonês.

Bairro Bela Vista​, em São Paulo

Belenzinho, Bixiga, Brás e Mooca são bairros da cidade de São Paulo onde é
possível observar várias cantinas, edifícios e monumentos com forte influência
cultural italiana.
Atividade 02​: Você e seus familiares já visitaram construções ou participaram de
atividades festivas em bairros que retratam a diversidade cultural do nosso país?
Faça um desenho para registrar a sua resposta.

Aula 02 - ​Primeiros povos que habitaram o nosso município e suas Contribuições

Segundo os historiadores a origem da cidade foi o ​aldeamento ​de Barueri,

fundada em 11 de novembro de 1560 pelo padre José de Anchieta, que ergueu na
margem direita do rio Tietê, pouco acima da confluência com o Rio Barueri Mirim,
a Capela de Nossa Senhora da Escada, hoje padroeira do município. A aldeia de
Barueri cresceu rapidamente, tornando-se um dos mais importantes
aldeamentos de índios​ do Brasil colônia.

As ​influências indígenas​ na cultura brasileira estão enraizadas em todos os

indivíduos e vão desde objetos e ações simples - como deitar em redes e preparar
pratos como tapioca e pirão de peixe - até usos medicinais com plantas nativas,
crenças no folclore - saci pererê, curupira - e influências na Língua Portuguesa - o
Tupi Guarani.

Contribuições Indígenas:
Atividade 03: ​Após a leitura do material, faça uma lista de palavras e alimentos
indígenas.

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 Ciências
- Animais Invertebrados
Animais invertebrados são aqueles que não apresentam crânio e coluna vertebral. Nesse grupo,
estão inclusos uma série de animais conhecidos de todos nós, tais como borboletas, mosquitos,
camarões, esponjas e águas-vivas​.

- Características gerais dos invertebrados

Os invertebrados são um grande grupo que representa a maioria dos animais encontrados em
nosso planeta. Apresentam muitas diferenças entre si, porém algumas características em
comum podem ser observadas. São características comuns a todos os invertebrados:

● Ausência de coluna vertebral e crânio

● Nutrição ​heterotrófica​, ou seja, todos necessitam alimentar-se de outros seres vivos, não
sendo capazes de produzir seu próprio alimento.

-​ Grupos de animais invertebrados

Vários grupos de animais podem ser agrupados nos invertebrados. Existem aproximadamente 33 filos
diferentes desse tipo de animal, porém, normalmente, apenas oito desses são referenciados nos livros
didáticos, sendo eles: ​poríferos​, ​cnidários​, ​platelmintos​, ​nematódeos​, ​moluscos​, ​anelídeos​,​ artrópodes​ e
equinodermos.
 Atividades:

1 - ​Encaixe no diagrama correspondente os nomes dos animais :

2 - Escreva o nome de 5 animais invertebrados:

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 Arte
- Artes Visuais
As Artes Visuais são as formas de 
arte como a cerâmica, desenho, 
pintura, escultura, gravura, design, 
artesanatos, fotografia, vídeo, 
produção cinematográfica e 
arquitetura 

Tipos de artes visuais 

 

As  diversas  formas  de  expressões  visuais  são  os  elementos  chaves das artes visuais. Em cada 
expressão  artística  visual  existe  um  significado  em  que  o  artista  visa despertar a sensibilidade 
dos espectadores. 

São consideradas artes visuais os seguintes tipos de artes: 

•Desenho:  toda  produção  e  representação  artística  de  obras  formada  por  linhas,  pontos  e 
formas bidimensionais; 

•Pintura:  técnica  de  aplicação  de  pigmentos  em  superfícies  a  fim  de  colorir,  que  pode  ser 
profissional ou amadora; 

•Gravura: técnica artística que imprime várias cópias mediante uma matriz artesanal; 

•Fotografia:  processo  de  reprodução  de  diversos  tipos  de  imagens  com  variadas  finalidades, 
como o fotojornalismo e a fotografia artística;