Estadual Boa Nova / (63) 3365-5001

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Santa Rita do Tocantins/TO
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ESCOLA ESTADUAL BOA NOVA

PROFESSOR (A): Elisama Martins Gonçalves

COMPONENTE CURRICULAR: Projeto de Vida

ALUNO:____________________________________________________________

ANO/SÉRIE/TURMA: 2º BIMESTRE: 1º

DATA/PERÍODO: 20/05/2021 a 07/06/2021

Olá, estudante! Tudo bem com você?

Esperamos que esteja animado(a) para iniciar mais um período de muito conhecimento e aprendizado.
Saiba que o estudo é luz nas nossas vidas, que o conhecimento transforma realidades, que nos garante
um futuro brilhante! Vamos começar 2021 com a esperança de que dias melhores virão, que logo
estaremos com o ensino híbrido para matar a saudade, reviver momentos, conhecer novos colegas.
Enfim, com toda segurança, poder conviver no ambiente escolar
CARGA HORÁRIA DAS ATIVIDADES: 8 horas/aula

➢ OBJETO DE CONHECIMENTO/ CONTEÚDO: Enriquecer o autoconhecimento e do meio onde vive.

➢ ATIVIDADES:
• 1ª e 2ª Aula – Ler o texto e as instruções sobre a “Aula: Espelho, espelho meu” e responder as atividades
• 1 e 2;
• 3ª e 4ª Aula – Responder as atividades 3 e 4;
• 5ª e 6ª Aula – Responder a atividade 5;
• 7ª e 8ª Aula – Responder a atividade 6.

AVALIAÇÃO:
A avaliação irá acontecer durante todo o processo, e vai considerar entre outros, a participação, o desempenho
e a colaboração do estudante em cada atividade proposta. Sendo avaliado alguns aspectos:
➢ Compreensão sobre o tema estudado.
➢ Resolução das atividades
➢ Devolução do Roteiro de Estudo dentro do prazo estipulado e com as atividades realizadas
BIBLIOGRAFIA:
Disponível em: http://www.iema.ma.gov.br/wp-content/uploads/2016/12/MATERIAL-DO-EDUCADOR-AULAS-
DE-PROJETO-DE-VIDA.pdf. Acesso em: 12 de maio de 2021.
 Olá estudante, tudo bem? Espero que sim!
Infelizmente devido a pandemia do COVID-19 o afastamento social se faz necessário, em um
cenário onde nunca visto por nós, e devido a isso a aproximação e a convivência a qual teríamos em
sala de aula, na escola está se perdendo, porém quero propor uma atividade para que possamos
nos conhecer melhor, então vamos lá?
AULA: ESPELHO, ESPELHO MEU...
COMO EU ME VEJO?

A formação da identidade requer um processo de reflexão e observação simultâneos, um

processo que ocorre em todos os níveis de funcionamento mental e pelo qual o indivíduo se julga à
luz daquilo que percebe ser a forma como os outros o julgam, em comparação com eles próprios e
com uma tipologia que é significativa para eles. Ao mesmo tempo, ele julga a maneira como os outros
o julgam, de acordo com o modo como ele se vê, em comparação com os demais e com os tipos que
se tornaram importantes para ele.
Não é novidade das mudanças que passamos ao logo de nossas vidas, porém na adolescia,
essas mudanças parecem ser mais intensas e severas, não é mesmo?
Então quero propor uma atividade de autoconhecimento, e eu também sua professora quero
te conhecer melhor, me conte um pouco sobre sua biografia.
Mas, espera ai! Vocês sabem o que é uma Biografia? Não? Então irei dizer antes de tudo.
Biografia é a história da vida de uma pessoa. A palavra tem origem nos temos gregos bios,
que significa “vida”, e graphein, que significa “escrever”.
Minhas Relações

Questão 4

a) Como anda a minha relação comigo mesmo? _________________________________________

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b) Como andam meus relacionamentos? _______________________________________________
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c) Quais as qualidades das pessoas com quem eu mantenho amizade? ______________________
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d) Como anda a relação com as pessoas que vive? ______________________________________
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Preocupações para o futura

Questão 5:
Você já está na segunda série do ensino médio, com certeza já deve ter ouvido muitas vezes “o que
você vai ser quando crescer?” Sei que é uma decisão difícil a ser tomada, não são todos que tem
certeza do que, quer ser quando crescer, mas hoje quero me diga qual curso você pretende cursar
um dia e por que você o escolheu, se você tomou essa difícil decisão me conte com suas palavras,
foi por vocação? Por influência de algo? (Amigos, parentes, familiares entre outros).
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Questão 6:
E agora vamos falar um pouco dos impactos do COVID-19 e como isso está afetando o ensino. É
sabido que desde que começou a pandemia, há mais de um ano atras o modo ao qual nos
interagíamos, o social e até as coisas mais básicas e simples como ir a um supermercado foi
totalmente alterado. E também vemos como o modo de ensino foi totalmente modificado, então a
respeito disso quero que respondam. Como estão lidando com a nova maneira de estudar? Qual os
impactos que essa pandemia está afetando os seus estudos?
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