Sequência didática

Nome: _________________________________________
Professor (a): ______________ Turma: ______________
Escola: _________________________________________
f/ maximizesepedagogica
NOME: _______________________________________

SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

Sólidos geométricos são figuras definidas

no espaço tridimensional, que possuem três
dimensões (altura, profundidade e largura).
Alguns exemplos de sólidos geométricos
são: Cone, espera, pirâmide, cubo, paralelepípedo,
prisma.
Os sólidos geométricos são classificados
em Poliedros e Corpos redondos.
Poliedros: Sólidos geométricos que possuem
superfícies planas e não rolam, pois possuem
faces, arestas e vértices.
 NOME: _______________________________________

Face: Cada “lado” de um sólido é chamado de face.

Arestas: São as linhas de um sólido, resultando no encontro de
duas faces.
Vértice: São os pontos de encontro de arestas. (os cantinhos do
sólido).
Corpos redondos: Possuem superfícies curvas, são sólidos que
rolam, não possuem faces, vértices e arestas.

ATIVIDADES

Escreva o nome dos sólidos geométricos abaixo, escreva uma

característica dele, em seguida procure o nome no diagrama e
pinte da cor que preferir.

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ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO

CONHECIMENTO: Figuras geométricas espaciais: reconhecimento, representações, planificações e
características HABILIDADES: (EF05MA16) Associar figuras espaciais a suas planificações
(prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.
 NOME: _______________________________________

____________ ____________ ____________

____________ ____________ ____________
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P A R A L E L E P I P E D O
R O F G W S C X V O I K L Ç
I Q Y A X F C V O W R K J E
S A V A H E L W Ç Q Â P A O
M R A T I R H J E M M G A O
A R Z A T A C X A J I Q B W
B U A Q D M O T S T D Y I L
U W T H G E N C O N E Y T A
R C U B O G F Z X B T E W Q
E F M D W J C I L I N D R O

ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO

CONHECIMENTO: Figuras geométricas espaciais: reconhecimento, representações, planificações e
características HABILIDADES: (EF05MA16) Associar figuras espaciais a suas planificações
(prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.
 NOME: _______________________________________

Os sólidos geométricos podem ser encontrados em diferentes formas no

nosso dia a dia. Observe os objetos e ligue aos sólidos que elas são
semelhantes. Para finalizar desenhe o sólido acima de seu nome;

ESFERA

CILINDRO

PARALELEPÍPEDO

PIRÂMIDE

CUBO

CONE

ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO

CONHECIMENTO: Figuras geométricas planas: características, representações e ângulos
HABILIDADES: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados,
vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais
 NOME: _______________________________________
As planificações são formadas por figuras planas, é como se o sólido fosse
aberto para ser montado outra vez. Observe as planificações abaixo e
relacione cada sólido a sua planificação:

ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO

CONHECIMENTO: Ampliação e redução de figuras poligonais em malhas quadriculadas:
reconhecimento da congruência dos ângulos e da proporcionalidade dos lados correspondentes
HABILIDADES: (EF05MA18) Reconhecer a congruência dos ângulos e a proporcionalidade entre os
lados correspondentes de figuras poligonais em situações de ampliação e de redução em malhas
quadriculadas e usando tecnologias digitais
 NOME: _______________________________________
Faça desenhos bem coloridos nas faces do cubo, monte o cubo e
organize com a professora e os colegas uma exposição das obras
criadas.

ÁREA DO CONHECIMENTO: ARTE UNIDADE TEMÁTICA: Artes integradas OBJETOS DO

CONHECIMENTO: Processos de criação HABILIDADES: (EF15AR23) Reconhecer e
experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas
 NOME: _______________________________________
Recorte de jornais e revistas objetos que tenham o formato dos Sólidos
Geométricos. Classifique-os em Poliedros e Corpos redondos:

POLIEDROS:

CORPOS REDONDOS:

ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO

CONHECIMENTO: Figuras geométricas planas: características, representações e ângulos
HABILIDADES: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados,
vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais
 NOME: _______________________________________
Os objetos abaixo lembram sólidos geométricos. Circule os poliedros e
pinte os corpos redondos:

ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO

CONHECIMENTO: Figuras geométricas planas: características, representações e ângulos
HABILIDADES: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados,
vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais
 NOME: _______________________________________
Complete a tabela com o número de elementos dos sólidos geométricos:

NOME:
Nº de faces
Nº de vértices
Nº de arestas

NOME:
Nº de faces
Nº de vértices
Nº de arestas

NOME:
Nº de faces
Nº de vértices
Nº de arestas

ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO

CONHECIMENTO: Figuras geométricas planas: características, representações e ângulos
HABILIDADES: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados,
vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais
 NOME: _______________________________________

NOME:
Nº de faces
Nº de vértices
Nº de arestas

NOME:
Nº de faces
Nº de vértices
Nº de arestas

NOME:
Nº de faces
Nº de vértices
Nº de arestas

ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO

CONHECIMENTO: Figuras geométricas planas: características, representações e ângulos
HABILIDADES: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados,
vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais
 NOME: _______________________________________

Escreva quais sólidos geométricos você consegue encontrar no

desenho abaixo:

ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO

CONHECIMENTO: Figuras geométricas espaciais: reconhecimento, representações, planificações e
características HABILIDADES: (EF05MA16) Associar figuras espaciais a suas planificações
(prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.
 NOME: _______________________________________
Tarsila do Amaral é uma pintora, desenhista e tradutora brasileira, nascida em
Capivari – SP em 1886. Em uma de suas obras Calmaria II (1929) podemos
identificar alguns sólidos geométricos:

Use sua criatividade e faça um desenho usando sólidos geométricos:

ÁREA DO CONHECIMENTO: ARTE UNIDADE TEMÁTICA: Artes integradas OBJETOS DO

CONHECIMENTO: Processos de criação HABILIDADES: (EF15AR23) Reconhecer e
experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO
CONHECIMENTO: Figuras geométricas espaciais: reconhecimento, representações, planificações e
características HABILIDADES: (EF05MA16) Associar figuras espaciais a suas planificações
(prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO
CONHECIMENTO: Figuras geométricas planas: características, representações e ângulos
HABILIDADES: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados,
vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO
CONHECIMENTO: Figuras geométricas planas: características, representações e ângulos
HABILIDADES: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados,
vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO
CONHECIMENTO: Figuras geométricas planas: características, representações e ângulos
HABILIDADES: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados,
vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais
 ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA:
Geometria OBJETOS DO CONHECIMENTO: Ampliação e redução de figuras poligonais em malhas
quadriculadas: reconhecimento da congruência dos ângulos e da proporcionalidade dos lados
correspondentes HABILIDADES: (EF05MA18) Reconhecer a congruência dos ângulos e a
proporcionalidade entre os lados correspondentes de figuras poligonais em situações de ampliação e
de redução em malhas quadriculadas e usando tecnologias digitais
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática UNIDADE TEMÁTICA: Geometria OBJETOS DO
CONHECIMENTO: Figuras geométricas planas: características, representações e ângulos
HABILIDADES: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados,
vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais