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POLIEDROS ....................................................... 2
RELAÇÃO DE EULER .............................................. 2
POLIEDROS REGULARES .......................................... 3
POLIEDROS
Todo sólido limitado por regiões polinomiais é chamado poliedro.
Os poliedros podem ser côncavos ou convexos.
Um poliedro é convexo quando o plano que contém qualquer uma de suas faces deixa as outras faces num mesmo
semiespaço. Se pelo menos um plano que contém uma de suas faces não deixa as outras faces no mesmo semiespaço, então
o poliedro é côncavo.
RELAÇÃO DE EULER
Para todo poliedro convexo, vale a relação
V+F—A=2 ,
sendo:
V = número de vértices
F = número de faces
A = número de arestas
V = 5, F = 5 e A = 8.
Assim:
V+F—A=5+5—8=2
2 CADERNO 04
MATEMÁTICA
O número A de aresta de um poliedro convexo é a metade do total L de lados de todas as suas faces.
De fato, quando "colamos" os polígonos para determinar o poliedro, dois lados, "juntos", formam uma aresta.
Temos aqui 3 retângulos (12 lados) mais 2 triângulos (6 lados). Ao todo temos L = 12 + 6 = 18 lados.
L 18
Já que A = = = 9 arestas.
2 2
Assim:
V+F—A=2
V+5—9=2 V=6
POLIEDROS REGULARES
Dizemos que um poliedro é regular se, e somente se, suas faces são polígonos regulares congruentes, e seus ângulos
poliédricos são congruentes.
CADERNO 04 3
MATEMÁTICA
O quadro a seguir resume as quantidades de faces, arestas e vértices dos poliedros regulares:
TETRAEDRO
HEXAEDRO
OCTAEDRO
DODECAEDRO
ICOSAEDRO
01. Um poliedro convexo é formado por uma face hexagonal, seis retangulares e seis triangulares. Calcule o número de vértices
deste poliedro.
4 CADERNO 04
MATEMÁTICA
QUESTÕES 01 A 21
Assinale V ou F.
CADERNO 04 5
MATEMÁTICA
GEOMETRIA ESPACIAL MÉTRICA
PRISMAS
1. DEFINIÇÃO
Sejam e dois planos paralelos distintos, uma reta r secante a esses planos
e um polígono convexo A1 A2 A3... An contido em
2. ELEMENTOS
3. CLASSIFICAÇÃO
Prisma reto
Um prisma é reto quando suas arestas laterais são perpendiculares aos planos das bases.
Se um prisma não é reto, é chamado prisma oblíquo.
Um prisma também é classificado de acordo com a sua base. Portanto se a base é um triângulo, o prisma é dito
triangular; se a base é um quadrilátero, o prisma é dito quadrangular; se a base é um pentágono, o prisma é dito
pentagonal, e assim por diante.
Prisma regular
Um prisma é regular se é reto e as bases são polígonos regulares.
É o somatório das áreas de todas as faces laterais, e pode ser dada pela fórmula St = 2p . h , sendo 2p o
perímetro da base e h, a altura do prisma.
Área total
É a área lateral somada com duas vezes a área da base.
St = S + 2 . Sb
5. VOLUME DE UM PRISMA
O volume de um prisma é dado pelo produto da área da base pela altura.
V = Sb . h
6 CADERNO 04
MATEMÁTICA
01. Dado um prisma hexagonal regular cuja aresta da base mede 2cm e a altura mede 3 3 cm, calcule:
a) a área lateral
b) a área da base
c) a área total
d) o volume
02. (FGV) Considere um prisma triangular regular em que todas as arestas sejam congruentes. Sabendo que o volume desse prisma é de
16 3 m3, calcule a sua área total.
D2 = a2 + b2 + c2 ou D a 2 b2 c2
Área total
Volume
V=a·b·c
CADERNO 04 7
MATEMÁTICA
7. CUBO OU HEXAEDRO REGULAR
É o prisma cujas faces são quadrados.
St = 6a2 d=a 2
V = a3 D=a 3
a) A área total
b) O volume
03. (UEFS) Uma formiga mora na superfície de um cubo de aresta a. O menor caminho que ele deve seguir para ir de um vértice
ao vértice oposto tem comprimento:
a) a 2
b) a 3
c) 3a
d) (1 + 2 )a
e) a 5
8 CADERNO 04
MATEMÁTICA
CILINDROS
1. DEFINIÇÃO
Sejam e dois planos paralelos distintos, uma reta s secante a esses pla-
nos e um círculo C de centro O contido em .
2. ELEMENTOS
3. CLASSIFICAÇÃO
Cilindro reto
É o cilindro cujas geratrizes são perpendiculares aos planos das bases.
No cilindro reto, a medida de uma geratriz equivale à altura do cilindro.
Se um cilindro não é reto, é chamado oblíquo.
Cilindro de revolução é aquele obtido por uma rotação de 360 o de um retângulo em torno de um
eixo que contém um de seus lados.
O’ O’
O O
Cilindro equilátero
É o cilindro reto cuja secção meridiana é um quadrado.
CADERNO 04 9
MATEMÁTICA
4. ÁREA DO CILINDRO RETO
Área lateral
S = 2Rh
Área total
St = S + 2 . Sb Sb = R2
5. VOLUME
V = Sb . h ou V = R2 . h
01. Considere um cilindro de revolução gerado pela rotação completa de um retângulo de lados medindo 6 cm e 8 cm em torno
do lado maior.
Calcule.
d) o volume.
02. Se a área da secção meridiana de um cilindro equilátero é 72m2, calcule o volume desse cilindro.
03. A aresta de um cubo e o raio da base de um cilindro circular reto são iguais a 2m. A área total da superfície do cubo é igual à
área lateral do cilindro. Calcule a altura do cilindro.
10 CADERNO 04
MATEMÁTICA
PIRÂMIDES
1. DEFINIÇÃO
Sejam um polígono A 1A2...An contido num plano
e um ponto V não pertencente a . Se ligarmos todos
os pontos do polígono ao ponto V obteremos um sólido
chamado pirâmide.
2. ELEMENTOS
3. CLASSIFICAÇÃO
Uma pirâmide é classificada de acordo com o polígono da base. Se a base é um triângulo, a pirâmide é chamada trian-
gular; se a base é um quadrilátero, a pirâmide é quadrangular; se a base é um hexágono, a pirâmide é hexagonal, e assim
por diante.
Pirâmide regular
V
É a pirâmide cuja base é um polígono regular e a projeção ortogonal do
vértice no plano da base é o centro da base.
h: Altura da pirâmide
h2 + a2 = A2, sendo a: Apótema da base
A: Apótema da pirâmide
2 A é o apótema da pirâmide
A2 + L2
2 é a aresta da base
L é a aresta lateral
A SF = .A
2
CADERNO 04 11
MATEMÁTICA
Área lateral
. A ; como n .
S = n . SF ; S = n . = p, então
2 2
p o semiperímetro da base
S = p . A, sendo
A o apótema da pirâmide
Área total
St = S + Sb
5. VOLUME
1
V= . Sb . h
3
01. Dada uma pirâmide quadrangular regular de aresta da base medindo 6 cm e aresta lateral 5 cm, calcule:
a) a área lateral
b) a área total
c) o volume
02. Calcule o volume de uma pirâmide hexagonal regular cuja aresta de base mede 6 cm e a aresta lateral mede 10 cm.
03. (UNEB) Numa pirâmide reta, cuja base é um triângulo equilátero, a aresta da base e a altura medem 6 dm e 3 5 dm, respec-
tivamente.
a) 3 19
b) 27 3
c) 36 3
d) 45 5
e) 27 15
04. (ESPM) A figura ao lado, formada por uma pirâmide regular e um paralelepípedo
reto-retângulo, representa um peso de papel feito de granito polido, em que as medidas
são dadas em centímetros.
Se a densidade do granito utilizado é de 2 400 kg/m3, podemos afirmar que a massa
desse objeto é aproximadamente igual a
a) 77g
b) 85g
c) 93g
d) 65g
e) 59g
12 CADERNO 04
MATEMÁTICA
6. TRONCO DE PIRÂMIDE
Consideremos uma pirâmide regular VABCD e uma secção transversal A’B’C’D’.
A secção transversal divide a pirâmide VAB’CD em dois outros sólidos: uma pirâmide
VA’B’C’D’, semelhante à pirâmide VABCD, e o sólido ABCDA’B’C’D’, chamado tronco
de pirâmide.
Como as pirâmides VABCD e VA’B’C’D’ são semelhantes, temos:
h
LAa
h' ' L ' A ' a '
’ = AB; ’ = A’B’; L = VA; L’ = VA’
A = VM; A’ = VM’; a = OM;
a’ = O’M’; h = VO e h’ = VO.
Temos, também:
S 2
b h , sendo Sb a área da base da pirâmide VABCD e Sb’ a área da base da pirâmide VA’B’C’D’.
S h'
b'
3
V h
, sendo V o volume da pirâmide VABCD e V’, o volume da pirâmide VA’B’C’D’.
V' h'
01. Considere uma pirâmide quadrangular regular cuja aresta da base mede 18 cm e a altura mede 12 cm, cortada por um plano
paralelo à base e que passa a uma distância de 8 cm do vértice, formando, assim, uma pirâmide menor e um tronco de pirâ-
mide. Determine.
a) o apótema do tronco
b) a altura do tronco
d) o volume do tronco
02. Um tronco de pirâmide regular de bases paralelas e hexagonais tem arestas laterais com 9 cm, arestas da base maior com
8 cm e arestas da base menor com 2 cm.
a) a área lateral
b) a área total
c) o volume
CADERNO 04 13
MATEMÁTICA
CONES
1. DEFINIÇÃO
Sejam um círculo C de centro O contido em um plano e um ponto V não
pertencente a .
Consideremos todos os segmentos de reta
que possuem um extremo pertencente ao círculo
e o outro extremo é V.
A reunião de todos esses segmentos de reta é um sólido chamado cone circular limi-
tado de base C e vértice V ou simplesmente cone circular.
V é vértice do cone
O círculo de centro O e base AO é o raio da base
VA é uma geratriz
VO é o eixo do cone, que coincide com a altura
Secção transversal
O triângulo VAB é uma secção meridiana
A intersecção do cone com um plano paralelo à
base é uma secção transversal.
Cone equilátero
É o cone cuja secção meridiana é um triângulo equilátero. Triângulo equilátero
g = 2R
g
No cone circular reto podemos destacar uma
relação muito importante:
r r Secção meridiana
g2 = h2 + R2
14 CADERNO 04
MATEMÁTICA
3. ÁREAS g
Área lateral Área total
R
S = Rg St = S + Sb
S Sb
4. VOLUME
1 1
V= . Sb . h ou V= . R2 . h
3 3
01. Dado um cone circular reto de altura 12 cm e diâmetro da base 10 cm, calcule:
a) a área total
b) o volume
a) 6.
b) 16.
c) 17.
d) 18.
e) 21.
CADERNO 04 15
MATEMÁTICA
5. TRONCO DE CONE
V
Considere um cone circular reto e uma secção transversal. A secção divide
o cone em duas partes: um cone menor, semelhante ao cone original, e um
tronco de cone. h’
B
O A
Temos, ainda, que:
S 2 3
b h e
V h
S h' V' h'
b'
Existe uma fórmula direta para calcular o volume de um tronco de cone. A aplicação desta só é possível, quando
conhecemos a altura do tronco, e os raios — menor e maior — das bases.
rht
V (R 2 Rr r 2 )
3
01. Um cone circular reto tem altura 12 cm e raio da base 8 cm. Este cone é cortado por um plano paralelo à base e que passa a
6 cm do vértice.
02. Um cone circular reto, de volume 375 cm3 e altura 5 cm, é interceptado por um plano paralelo à base e a uma distância de
4 cm dela.
V
Sendo V o volume do tronco de cone formado, determine .
12
16 CADERNO 04
MATEMÁTICA
ESFERA
1. DEFINIÇÃO
O sólido formado pela rotação completa de um semicírculo em torno do seu diâmetro é chamada esfera.
O
O
S = 4R2
4. VOLUME DA ESFERA
4
V= . R3
3
4
360o . R3 o 4
3 Vc = . . R3
360 o 3
o Vc
CADERNO 04 17
MATEMÁTICA
01. Uma esfera de raio 2 10 m é cortada por um plano secante que passa a 2 m do centro.
Calcule o raio da secção obtida.
a) a área total
b) o volume
Se R efetua uma volta completa em torno do eixo dos x, ela gera um sólido de volume:
a) 12 u.v
b) 8 u.v
c) 4 u.v
d) 2 u.v
e) u.v
18 CADERNO 04
MATEMÁTICA
04. (MACK) A área total do sólido ao lado, em unidades de
área, é:
5
01. (VUNESP) Se dobrarmos convenientemente as linhas tra- 4
cejadas da figura abaixo, obteremos uma figura espacial 3
cujo nome é 2
13
a) 238
a) pirâmide de base pentagonal b) 240
b) paralelepípedo c) 242
c) octaedro d) 244
d) tetraedro e) 246
e) prisma
x a) 12 m3
x b) 24 m3
c) 36 m3
A área total desse prisma é: d) 48 m3
e) 60 m3
a) 30a2
b) 24a2
c) 18a2
d) 12a2
e) 6a2
CADERNO 04 19
MATEMÁTICA
07. (PUC SP) Tem-se um prisma reto de base hexagonal, cuja 10. Na figura abaixo, tem-se um prisma reto de base triangular.
altura é h = 3 e cujo raio do círculo que circunscreve a D
base é R = 2.
E C
h= 3
A
B
b) 6 3 cm3 d) 54 3 — 18
c) 8 cm3 e) 36 3 + 12
3
d) 3 cm
25m
09. (MACK) Um prisma regular triangular tem todas as arestas
congruentes e 48 m2 de área lateral.
Seu volume vale:
90º
3
a) 16 m 4m 25m
b) 32 m3 10m
c) 34 m3
Qual o volume ocupado pelo depósito?
d) 4 3 m3
e) 16 3 m3 a) 1000 m3
b) 1250 m3
c) 1625 m3
d) 1750 m3
e) 2000 m3
20 CADERNO 04
MATEMÁTICA
13. (CESGRANRIO) A diagonal de um paralelepípedo de 17. (UNESP SP) Se um tijolo, dos usados em construção, pesa
dimensões 2, 3 e 4 mede, em u.c.: 4 kg, então um tijolo de brinquedo feito do mesmo mate-
rial e cujas dimensões sejam 4 vezes menores, pesará:
a) 5
b) 5 2 a) 62,5g
b) 250g
c) 4 3 c) 400g
d) 6 d) 500g
e) 29 e) 1000g
a) 2,16
b) 21,6
c) 216
d) 1080
e) 2160
CADERNO 04 21
MATEMÁTICA
20. (MACK) Um paralelepípedo reto retângulo tem arestas 5,
23. (CESGRANRIO) O ângulo AF̂H formado pelas diagonais
1, 3 , como mostra a figura. Um plano passando por AF e FH de faces do cubo ABC...GH vale:
uma aresta forma com a base um ângulo de 60 o e divide o
paralelepípedo em dois sólidos. a) 30º
b) 45º
c) 60º
d) 90º
e) 108º
14 3
a)
3
9 3
b)
2
24. (UEL) A figura abaixo apresenta um hexaedro regular e a
3
c) área da secção ABCD é 6 m2.
2
3
d)
3
22. (PUC SP) Um cubo tem área total igual a 72 m2; sua dia- 25. (UFMG) A área total de uma pirâmide regular de altura
gonal vale: 30 mm e base quadrada de lado 80 mm, mede, em mm2:
a) 2 6 m a) 44000
b) 56000
b) 6 m
c) 60000
c) 6m d) 65000
e) 14400
d) 12 m
e) 2 24 m
22 CADERNO 04
MATEMÁTICA
26. Em uma pirâmide com 12 cm de altura, tendo como base um 29. (FUVEST) Uma pirâmide regular tem por base um quadra-
quadrado de lado igual a 10 cm, a área lateral é: do de 2 3 cm de diagonal.
2
a) 240 cm Se a aresta lateral também mede 2 3 cm, então o
b) 260 cm2 volume da pirâmide é:
c) 340 cm2
d) 400 cm2 a) 6 cm3
2
e) 20 119 cm b) 12 3 cm3
c) 8 3 cm3
d) 4 3 cm3
e) 12 cm3
27. É dado que ABCDV é uma pirâmide reta. ABCD é um 30. (UFGO) A base de uma pirâmide é um triângulo equilátero,
quadrado cujo lado mede 6 m e a altura da pirâmide cujo lado mede 4 cm.
(segmento VO) mede 4 m.
Sendo a altura da pirâmide igual à altura do triângulo da
base, o volume da pirâmide, em centímetros cúbicos, é:
a) 4
b) 6
c) 8
d) 10
CADERNO 04 23
MATEMÁTICA
33. (UFPA) O perímetro da base de uma pirâmide hexagonal 36. (PUC SP) As arestas de um cubo medem 12 cm.
regular é 24 m, e a altura, 6 m.
C G
O volume dessa pirâmide mede:
B
a) 12 3 cm3 F
3
b) 26 3 cm
c) 39 3 cm3 D H
3
d) 48 3 cm
A E
e) 60 3 cm3
Qual o volume da pirâmide de vértice E e base ABCD?
a) 432 cm3
b) 576 cm3
c) 864 cm3
d) 1 440 cm3
e) 1 728 cm3
a) 99 3
V
b) 252 37. (ITA) Consideremos uma pirâmide regular cuja base quadrada
c) 288 2 tem área que mede 64 cm2. Numa secção paralela à base que
a dista 30 mm desta, inscreve-se um círculo.
d) 84 3 3
e) 576 Se a área deste círculo mede 4 cm2, então a altura da
O pirâmide mede:
a A
a) 1 cm
b) 2 cm
c) 4 cm
d) 6 cm
e) 60 cm
24 CADERNO 04
MATEMÁTICA
39. (MACK) Duas pirâmides têm a mesma altura, 15 m. 43. A área lateral de um cilindro de revolução é metade da
A primeira tem por base um quadrado de 9 m de lado, e a área da base.
segunda, um hexágono regular de mesma área.
A área de secção paralela à base, traçada a 10m de
distância do vértice, na segunda pirâmide, vale:
a) 36 m2
b) 27 m2
c) 54 m2
d) 45 m2
e) 10 3 m2
Se o perímetro de sua secção meridiana é 18 m, o
volume mede:
a) 8 m2
b) 10 m2
c) 12 m2
d) 16 m2
40. (UFPA) Um cilindro circular reto tem raio igual e 2 cm e) 20 m2
e altura, 3 cm. Sua superfície lateral mede:
a) 6 cm2
b) 9 cm2
c) 12 cm2
d) 15 cm2
e) 16 cm2
CADERNO 04 25
MATEMÁTICA
46. O desenvolvimento da superfície lateral de um cilindro 49. Um cilindro equilátero está inscrito em um cubo de volu-
circular reto é um quadrado com área de 4 dm2. me 27 cm3.
Qual o volume do cilindro?
O volume desse cilindro, em dm3, é:
9
a) cm3
4
a) 27
4 b) cm3
2 8
b)
27
c) cm3
4
c) d) 27 cm3
2
d) 2 e) 54 cm3
e) 4 2
47. O tonel representado ao lado está 50. (UFPR) A área total do prisma triangular regular inscrito num
ocupado com água em 60% da sua cilindro circular reto de 10cm de altura e 25 cm2 de
capacidade. base a:
60 cm
A quantidade de água nele con-
tida está mais próximo de: a)
375
cm2
2
a) 20 375 3
b) cm2
b) 30 2
c) 40 50 cm c) 300 3 cm2
d) 50
d) 375 3 cm2
e) 60
e) 675 3 cm2
48. (PUC SP) Se triplicarmos o raio da base de um cilindro, 51. (UFPA) Qual é o volume de um cone circular reto de
mantendo a altura, o volume do cilindro fica multiplicado diâmetro da base igual a 6 cm e de geratriz 5 cm?
por:
a) 12 cm3
a) 3 b) 24 cm3
b) 6 c) 36 cm3
c) 9 d) 48 cm3
d) 12 e) 96 cm3
e) 15
26 CADERNO 04
MATEMÁTICA
52. (PUC RS) Num cone de revolução, a área da base é 36m2 56. (UFAL) Em um cone circular reto, a área da sua superfície
e a área total é 96 m2. lateral é 18 m2.
Se o comprimento da circunferência da base é 6m, o
A altura do cone, em metros, é igual a: volume desse cone, em m3, é:
a) 4 a) 15
b) 6
b) 9 3
c) 8
d) 10 c) 3 30
e) 12
d) 12 3
e) 27
53. (UFOP) Um cone circular reto tem por base uma circunfe-
2
rência de comprimento igual a 6 cm e sua altura é do
3 57. (PUC SP) Um quebra-luz é um cone de geratriz 17 cm e
diâmetro da base.
altura, 15 cm. Uma lâmpada acesa no vértice do cone
projeta no chão um círculo de 2 m de diâmetro.
Posto isto, sua área lateral é:
A que altura do chão se encontra a lâmpada?
a) 5 cm2
b) 9 cm2 a) 1,50 m
c) 12 cm2 b) 1,87 m
d) 15 cm2 c) 1,90 m
d) 1,97 m
e) 36 cm2
e) 2,00 m
CADERNO 04 27
MATEMÁTICA
60. (PUC SP) O recipiente em forma de 63. (UFPI) Uma esfera com área de superfície igual a 36 m2
cone circular reto tem raio 12cm e tem um volume de:
1
altura 16cm. O líquido ocupa do
8 a) 36 m3
volume do recipiente. b) 52 m3
c) 108 m3
A altura x do líquido é: x d) 216 m3
a) 1 cm
b) 2 cm
c) 4 cm
d) 6 cm
e) 8 cm
8
a) V
27
2
b) V 65. (UFPA) A área total de uma semiesfera de raio 5 cm é:
3
4 25
c) V a) cm2
9 3
19 b) 25 cm2
d) V
27 c) 50 cm2
d) 100 cm2
625
e) cm2
3
a) 2
a) 83 4 cm
b) 18
b) 8 2 cm c) 26
c) 8 cm d) 36
d) 10 cm e) n.d.a
e) 12 cm
28 CADERNO 04
MATEMÁTICA
67. (PUC) Cada imagem apresentada abaixo, representa um 70. (MACK) Em uma esfera cuja área de sua superfície mede
sólido na vida cotidiana. A partir dessas planificações, a 108 m2, temos um fuso de área 27 m2.
alternativa CORRETA que representa cada sólido, respec-
tivamente é: Qual o ângulo do fuso, em radianos?
a)
6
b)
4
c)
3
2
a) I-Pirâmide quadrangular, II-Cone reto, III-Tronco de d)
3
pirâmide e IV- Prisma hexagonal.
b) I-Prisma quadrangular, II-Cone reto, III-Tronco de cone
e)
e IV- Prisma hexagonal. 2
c) I-Prisma quadrangular, II-Cilindro reto, III-Tronco de
pirâmide e IV-Pirâmide hexagonal.
d) I-Tronco de Pirâmide, II- Cone reto, III-Pirâmide qua-
drangular e IV- Prisma hexagonal.
e) I-Pirâmide quadrangular, II-Cone reto, III-Prisma qua-
drangular e IV-Tronco de Pirâmide de base hexagonal.
a) 8
b) 9 traqueia
c) 10 10 cm
d) 11
e) 12
brônquios figura 2
(esquema matemático)
figura 1
69. (CESGRANRIO) Uma laranja pode ser conside- Quando essa pessoa tosse, a traqueia sofre uma contração,
rada uma esfera de raio R, composta de ocorrendo a redução do diâmetro, o que faz com que a área
12 gomos exatamente iguais. lateral da traqueia passe a medir 16 cm2. Sabendo que o
comprimento da traqueia não sofre alteração durante a tos-
A superfície total de cada gomo mede: se, pode-se concluir, então, que, durante a contração, o raio
inicial da traqueia (quando a pessoa está em repouso), sofre
a) 2 R2 uma redução de
b) 4 R2 a) 20%.
3 2 b) 25%.
c) R c) 35%.
4
d) 30%.
d) 3 R2 e) 40%.
R 2
e)
3
CADERNO 04 29
MATEMÁTICA
72. (IBMEC SP) A cobertura de uma barraca de praia, feita de 74. (ESPM) A vela de uma jangada da praia de Pajuçara em
lona, é constituída de dois triângulos equiláteros ABC e Maceió, tem um formato de um triângulo retângulo de
BCD, com o lado comum BC medindo 4 m. Estando a bar- catetos 2 m e 5 m, de acordo com a figura abaixo:
raca montada, como representado na figura, os vértices A
e D ficam a 1 m do chão, enquanto os vértices B e C ficam
a 2 m do chão.
B
A D
a) 88 cm2
b) 168 cm2
c) 80 cm2
d) 68 cm2
e) 148 cm2
00. se h = 2r o volume do hemisfério e o do cone serão 76. (UFTM) Sem perda do volume original, um ourives pre-
iguais. tende transformar um cubo de ouro de 1 cm3 em uma pla-
ca na forma de um paralelepípedo reto-retângulo. Ado-
01. se h = 2r a área lateral do cone será igual a área do
tando a medida da aresta do cubo como largura da placa
hemisfério (sem incluir o círculo da base).
e 50% da medida da aresta do cubo como altura da placa,
02. mantendo o valor de h e duplicando o valor de r o a medida, em centímetros, do comprimento dessa placa
volume total duplicará. resultará em
03. duplicando os valores de h e r a área total do sólido
ficará multiplicada por quatro. a) 1,2.
b) 1,5.
04. para r = 3 e h = 4, a área total do sólido é 33.
c) 1,8.
d) 2,0.
e) 2,2.
30 CADERNO 04
MATEMÁTICA
77. (IFSP) A figura mostra uma peça feita 80. (PUC SP) Calvin, por natureza, é um menino maldoso e
em 1587 por Stefano Buonsignori, e es- “arteiro”. A tira abaixo mostra a “engenhoca” que ele
tá exposta no Museu Galileo, em Flo- construiu para perturbar o sossego de seu pai. Ele espera
rença, na Itália. Esse instrumento tem que, ao ser aberta a porta, a água existente no balde
a forma de um dodecaedro regular e, escorra pela canaleta e molhe seu pai!
em cada uma de suas faces pentago-
nais, há a gravação de um tipo dife-
rente de relógio.
AJA
NATURAL-
Em 1758, o matemático Leonard Euler (1707-1783) desco- MENTE.
briu o teorema conhecido por relação de Euler: em todo
poliedro convexo com V vértices, A arestas e F faces, vale
a relação V – A + F = 2. Ao se aplicar a relação de Euler no
poliedro da figura, o número de arestas não visíveis é
O Estado de S. Paulo. C2 + música – 29/09/2012
a) 10.
Sabe-se que o balde tem a forma de um tronco de cone de
b) 12.
16 cm de altura e raios das bases de medidas
c) 15.
d) 16. 2
11 cm e 8 cm; a água em seu interior ocupa de sua ca-
e) 18. 3
pacidade. Assim sendo, quantos litros de água Calvin pre-
tende jogar no seu pai? (Considere a aproximação: = 3)
a) 2,965
b) 2,912
c) 2,904
d) 2,894
e) 2,890
a) 3:4
b) 1:3
c) 1:4
d) 1:2
e) 2:3 81. (ENEM) É comum os artistas plásticos se apropriarem
de entes matemáticos para produzirem, por exemplo,
formas e imagens por meio de manipulações. Um artista
plástico, em uma de suas obras, pretende retratar os
diversos polígonos obtidos pelas intersecções de um plano
com uma pirâmide regular de base quadrada. Segundo a
classificação dos polígonos, quais deles são possíveis de
serem obtidos pelo artista plástico?
a) 80,0 cm.
b) 14,2 cm.
c) 28,4 cm.
d) 20,0 cm.
CADERNO 04 31
MATEMÁTICA
82. (PUC MG) Ao lado de certa casa a ser reformada, um 85. (FMABC SP) Para confeccionar uma peça, um artesão
caminhão depositou três montes de areia, todos na forma fez um corte em um bloco de madeira maciça, gerando
de um cone circular reto de altura igual a 2,0 m e com uma canaleta com a forma de um prisma reto, cuja base é
raio da base medindo 1,0m. Sabe-se que, na execução
um triângulo equilátero, conforme é mostrado na figura
dessa reforma, foram gastos exatamente 4,5m3 de areia.
Com base nessas informações, pode-se estimar que o abaixo.
volume de areia que sobrou, após a reforma, é equivalen-
te a:
Considere = 3,14
1 2
Volume do cone = r h.
3
83. (UNICAMP SP) Um cilindro circular reto, cuja altura é igual Considerando que a densidade da madeira é igual a
ao diâmetro da base, está inscrito numa esfera. A razão 0,87 g / cm3 , então, se M é a massa da peça confecci-
entre os volumes da esfera e do cilindro é igual a onada, em quilogramas, é verdade que
4 2 a) M > 2,0
a) .
3 b) 1,5 < M < 2,0
4 c) 1,0 < M < 1,5
b) .
3 d) M < 1,0
3 2
c) .
4
d) 2.
84. (UFPR) Temos, ao lado, a plani- 86. (ESPM SP) A figura abaixo é formada por um triângulo
ficação de uma pirâmide de base retângulo, um retângulo e um quadrante de círculo. O vo-
quadrada, cujas faces laterais lume do sólido obtido pela rotação completa dessa figura
são triângulos equiláteros. Qual 4 cm em torno da reta r é igual a:
é o volume dessa pirâmide?
16
a) 3 cm3.
3
b) 16 3 cm3.
c) 32 cm3.
32 a) 72
d) 2 cm3. b) 54
3
c) 48
64
e) cm3. d) 66
3 e) 76
32 CADERNO 04
MATEMÁTICA
87. (ENEM) O recinto das provas de natação olímpica utiliza a 89. (ENEM) Um petroleiro possui reservatório em formato de
mais avançada tecnologia para proporcionar aos nadadores um paralelepípedo retangular com as dimensões dadas
condições ideais. Isso passa por reduzir o impacto da ondula- por 60 m x 10 m de base e 10 m de altura. Com o objetivo
ção e das correntes provocadas pelos nadadores no seu des-
de minimizar o impacto ambiental de um eventual vaza-
locamento. Para conseguir isso, a piscina de competição tem
uma profundidade uniforme de 3 m que ajuda a diminuir a mento, esse reservatório é subdividido em três comparti-
reflexão da água (o movimento contra uma superfície e o re- mentos, A, B e C, de mesmo volume, por duas placas de
gresso no sentido contrário atingindo os nadadores), além dos aço retangulares com dimensões de 7 m de altura e 10 m
já tradicionais 50 m de comprimento e 25 m de largura. Um de base, de modo que os compartimentos são interliga-
clube deseja reformar sua piscina de 50 m de comprimento, dos, conforme a figura. Assim, caso haja rompimento no
20 m de largura e 2 m de profundidade de forma que passe a casco do reservatório, apenas uma parte de sua carga va-
ter as mesmas dimensões das piscinas olímpicas.
zará.
Disponível em: <http://desporto.publico.pt>.
Acesso em: 6 ago. 2012.
CADERNO 04 33
MATEMÁTICA
91. (Unb) Em um supermercado, são encontradas duas marcas
de molho de tomate, X e Y, cujas embalagens são cilindros
circulares retos. O raio da base da embalagem da marca X b)
é o dobro do raio da base da embalagem da marca Y; a
altura da embalagem da marca X é a metade da altura da
embalagem da marca Y. Uma lata de molho de tomate da
marca X custa R$ 3,60 e uma lata da marca Y custa
R$ 3,30. As figuras a seguir ilustram a situação descrita.
c)
d)
b)
c)
a)
34 CADERNO 04
MATEMÁTICA
94. (ENEM) Uma torneira Qual a posição final da figura?
1
do tipo de volta é
4
mais econômica, já que a)
seu registro abre e fe-
cha bem mais rapida-
mente do que o de uma
torneira comum. A figu-
ra de uma torneira do b)
1
tipo de volta tem um ponto preto marcado na extre-
4
midade da haste de seu registro, que se encontra na posi-
ção fechado, e, para abri-lo completamente, é necessário c)
1
girar a haste de volta no sentido anti-horário. Conside-
4
re que a haste esteja paralela ao plano da parede.
Disponível em: www.furkin.com.br.
Acesso em: 13 nov. 2014. d)
a)
96. (UFU MG) Um designer de jogos virtuais está simulando
alguns deslocamentos associados com uma pirâmide
quadrangular regular, em que o lado do quadrado da base
mede 40 cm.
b)
c)
d)
(Figura ilustrativa e sem escalas)
CADERNO 04 35
MATEMÁTICA
97. (ENEM) Uma lagartixa está no interior de um quarto e 98. (ENEM) Uma pessoa pede informação na recepção de um
começa a se deslocar. Esse quarto, apresentando o forma- prédio comercial de como chegar a uma sala, e recebe as
to de um paralelepípedo retangular, é representado pela seguintes instruções: suba a escada em forma de U à fren-
figura. te, ao final dela vire à esquerda, siga um pouco à frente e
em seguida vire à direita e siga pelo corredor. Ao final do
corredor, vire à direita.
a)
a)
b)
c)
c)
d)
d)
e)
e)
36 CADERNO 04
MATEMÁTICA
99. (ENEM) Um grupo de escoteiros mirins, numa atividade no 100. (ENEM) Os alunos de uma escola
parque da cidade onde moram, montou uma barraca con- utilizaram cadeiras iguais às da figura
forme a foto da Figura 1. A Figura 2 mostra o esquema da para uma aula ao ar livre. A professora,
estrutura dessa barraca, em forma de um prisma reto, em ao final da aula, solicitou que os alunos
que foram usadas hastes metálicas. fechassem as cadeiras para guardá-las.
Depois de guardadas, os alunos fizeram
um esboço da vista lateral da cadeira
fechada.
Qual é o esboço obtido pelos alunos?
a)
a) d)
b)
e)
c)
CADERNO 04 37
MATEMÁTICA
38 CADERNO 04
MATEMÁTICA