GOVERNO DO ESTADO DO ESPIRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE COLATINA
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO “PROFª ALEYDE COSME”

Atividades Pedagógicas Não Presenciais – APNP’s - Programa EscoLAR conforme

Portaria Nº 048-R de 01/04/2020 e Portaria Nº 073-R de 29/06/2020.

Disciplina: PROJETO DE VIDA Professor (a): Lussandra Marquez Meneghel Aluno (a): ________________________
Ano/Série/Turma: 1 EM REGULAR Trimestre: 2º APNP: 12 Data: 05/07/21 Data da Devolução: 23/07/21

CONTEÚDO: EU, MEUS AMIGOS E O MUNDO.

OBJETIVOS GERAIS
• Refletir sobre o papel dos amigos na direção e no sentido do Projeto de Vida;
• Listar e definir requisitos essenciais para ser amigo e ter amigos;
• Reconhecer o papel da educação no desenvolvimento de atitudes, posturas e qualidades que constituem requisitos para
aproximar-se das pessoas e tecer laços de amizade;
• Identificar semelhanças e diferenças entre os vínculos de amizade no plano real e os vínculos de amizade das redes sociais; •
Situar-se quanto ao seu nível de interesse e disposição para estabelecer vínculos com os outros, com relação a diferentes aspectos
e valores envolvidos em “ser amigo” e “ter amigos”.

APNP 12: EU, MEUS AMIGOS E O MUNDO.

Somos influenciados e modificados o tempo todo pelo que experimentamos. O que

comemos, o que respiramos, o clima, tudo isso influencia nossa saúde e o funcionamento
do nosso corpo. Mas são coisas, e com as coisas temos uma relação Eu-Isto.

Isto (uma coisa) pode me influenciar, mas eu não influencio isto.

Com as pessoas, a experiência é de influência mútua. Parece que entramos no mundo

interior do outro e modificamos esse mundo. Nossas fronteiras estão sempre em
movimento e se alteram o tempo todo: o relacionamento com os outros parece definir,
em parte, quem e o que somos.
ATIVIDADE 1 melhores amigos. E o melhor amigo. Com esses, o
Daí a importância de tratar de ser amigo e ter amigos ao
relacionamento é íntimo, e as duas pessoas envolvidas
elaborar um Projeto de Vida. Alguns laços são muito
partilham uma identidade. O que as duas pessoas são se
leves, passageiros, voláteis como borboletas: pessoas que
sobrepõe, e elas se influenciam mutuamente o tempo todo.
cruzamos na rua e nos dizem bom dia, gente no ônibus em
Com isso, se modificam. Elas se tornam nós, que não é só
cuja companhia presenciamos uma cena e sorrimos ou nos
uma soma eu + você. É algo novo e muito maior.
indignamos, gente na fila do banco com quem trocamos
algumas palavras… Pode ser, também, que você se veja O amigo nos dá um sentido
envolvido numa flash mob, que tanto pode ser uma de "estar em casa" com um
mobilização instantânea organizada para divertir-se como outro que é "parecido
um ato para reivindicar alguma coisa. comigo" (eu me reconheço
nele). Somos "farinha do
Mesmo assim, de passagem, a companhia dos outros nos
mesmo saco". O que se
toca, invade nossa individualidade, nossas fronteiras, e
pode fazer para aprimorar e desenvolver o "ser amigo" e o
deixa em nós suas marcas. Outros laços podem ser tecidos
"ter amigos"? Aprimorar a si mesmo e torcer para que os
até mesmo com gente que nunca encontramos nem vamos
demais envolvidos também o façam. Conhecer-se, reforçar
encontrar, mas sabemos que existem, e aí estamos falando
se, gostar de si mesmo, confiar, querer ser, superar
de empatia: sabemos que não somos a outra pessoa, mas
preconceitos, interessar-se genuinamente pelas pessoas.
conseguimos imaginar qual seria a sensação de ser essa
pessoa, de estar em seu lugar, sentir o que ela sente
Leia o texto: Aprender a ser amigo e ter amigos.
E existem os amigos de verdade. E grandes amigos. E
 Escreva abaixo, na coluna da esquerda, três regras de ouro,
ATIVIDADE 2 para ser seu amigo- as primeiras que vierem a mente.
ATIVIDADE 3 Depois de ler o post de MB e os comentários de seus
amigos, cada pessoa da sala tem um minuto para dizer o
que pensa do assunto.
Escute com atenção as ideias dos colegas do grupo.

2. Use o espaço “Escreva um comentário...” no final para

registrar resumidamente o que você e seus colegas “reais”
pensam sobre o assunto (três frases no máximo).
 Faça uma lista de construção de amizade:

ATIVIDADE 3