Governo do Estado do Espírito Santo

Centro de Formação dos Profissionais da Educação (Cefope)

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MAPA DA EMPATIA
Professor(a): LUSSANDRA MARQUEZ MENEGHEL
QUEM É? O QUE PENSA? ALUNO FICTÍCIO O QUE SENTE? ALUNO FICTÍCIO COMO VÊ O MUNDO? ALUNO
ALUNO FICTÍCIO FICTÍCIO
(Escreva aqui as características (O que ele pensa e porque pensa (Quais são suas necessidades?
principais e relevantes do assim? Em qual contexto ele Quais são suas dores?) (Quais são seus ideais de vida?
estudante a ser contemplado.) vive?) Quais filosofias/ doutrinas
Muitas vezes fica apreensivo no permeiam sua vivência?)
Aluno de 17 anos Aluno tímido, mas que está se meio de outras pessoas por não
Mora na Zona rural de Itarana posicionando e mostrando como saber como os outros vão se Jovem tímido mas conectado
Pardo ele é: amável, educado e de bem portar ao saber sua opção sexual. com o mundo conhece bem a
Adotado com a vida. Cidade conservadora. realidade local e mundial.
Família muito protetora e
conservadora,mas que o ama
muito.
Homossexual

QUAIS SÃO SEUS
INTERESSES? ALUNO FICTÍCIO
(Que temas e assuntos podem
interessar seus estudantes?)
Interessa-se por veterinária,
redes sociais, tecnologias da
informação.
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QUAIS ATIVIDADES GOSTA? QUAIS RECURSOS POSSUI?
ALUNO FICTÍCIO ALUNO FICTÍCIO
(Qual tipo de atividade favorece (Quais recursos materiais e de
o interesse deles?) conexão que esse estudante
possui em casa e na escola?)
Cavalgada, redes sociais,
passeios. Possui smartphone, computador,
acesso a internet.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
ALUNO FICTÍCIO
(Quais competências e
Habilidades da BNCC ou do Novo
Currículo do Estado do Espírito
Santo seria interessante ser
desenvolvida?)
Comunicação. Argumentação,
empatia, autoconhecimento ,
responsabilidade.
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ESTUDANTE (Trace aqui uma "persona" com as características mais gerais do seu estudante.) ALUNO FICTÍCIO

Aluno educado, tímido que gosta de veterinária mas é antenado nas tecnologias.
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