Aluno(a): Data: 27/01/2021

Professor(a): Jadenira Borges de Oliveira Série:2ª B

Unidade Escolar: COLÉGIO ESTADUAL VIRGÍLIO DO VALE Etapa: Ensino Médio
Componente Curricular:L.P Objetivo(s): Refletir sobre a linguagem e suas
representações
Objeto de Conhecimento: Comentários em textos midiáticos.
Habilidade(s): Link de vídeo aula como sugestão de material
Discutir assuntos e temas atuais de circulação local e nacional, de apoio:
apresentando ideias e opiniões, refletindo, questionando e
argumentando.
D3/D5/ D13/ D 15/D18
Observações/Orientações:
Atividade remota: Anotar e arquivar para posterior pesquisas.Enviar foto das atividades prontas para a professora,

Atividade impressa: Devolver para escola para que o professor fazer as considerações
Nessa aula iremos analisar alguns gêneros textuais.
Leia o texto a seguir

1. O assunto abordado na charge é 0(a)

a) Sustentabilidade, uma vez que o planeta está em consulta com o psicólogo.
b) Falta de água, reforçada pela afirmativa “fica frio, não esquenta.”
c) Desmatamento, pois é um problema sério discutido inclusive pela psicologia.
d) Aquecimento global, reforçado na fala “ o pessoal da conferência...”.
e) Diretamente da calotas polares, reafirmado em “ fica frio, não esquenta”

2. No contexto da charge, que significado pode ser atribuído à expressão “ Fica frio! Não esquenta...”.
a) Alegre-se!
b) Tranquilize-se!
c) Aqueça-se!
d) Resfrie-se!
e) Preocupe-se!
Texto 2

1
3. Nessa tira, o efeito de humor foi criado a partir do emprego de uma figura de linguagem que é
a) Hipérbole.
b) Metonímia.
c) Pleonasmo.
d) Elipse.
e) Eufemismo.

4. O principal assunto do texto é :

a) um passeio no sítio
bx) Falta de conhecimento sobre o assunto de gado
c) Bois sem cabeça
d) O exibimento do garoto.

Texto 3

5. O texto de Vinícius de Morais é considerado um soneto? Porquê?

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Texto 4

6. A palavra “mais”, que encerra o texto classifica – se como

a) Advérb io
b) Adjetivo
c) Substantivo
d) Verbo
e) Conjunção