ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR - II TRIMESTRE

A VIDA É UMA ARTE

Você gosta de arte? Gosta de esculturas, pinturas, grafites, literatura, música, entre outras
manifestações artísticas? O que você acha que é preciso para fazer arte? Compartilhe suas
considerações com os colegas e ouça as opiniões deles respeitando os turnos de fala.
No texto a seguir, você vai conhecer uma artista que contribuiu muito para a arte brasileira.
Observando suas obras, podemos identificar diversos elementos que compõem nossa cultura.
Observe no texto a seguir duas de suas obras e perceba seus elementos, traços, cores... Depois
da leitura, converse com os colegas e o professor sobre a seguinte questão: O artista é
influenciado pelo meio em que vive?

ENCONTRO COM TARSILA

Tarsila do Amaral nasceu em Capivari, interior de São Paulo, em

1886. Seus pais eram fazendeiros e a lavoura de café lhes
proporcionava uma vida bastante confortável. Eram pessoas cultas e
preocupavam-se em oferecer uma educação refinada a seus filhos.
Tarsila e seus irmãos aprenderam a ler com uma professora belga,
que lhes dava aulas particulares. Foi na fazenda em que nasceu que
Tarsila passou sua infância. Menina levada, durante o dia corria atrás
das galinhas, saltava sobre grandes pedras, subia em árvores e
brincava com bonecas de mato que ela mesma fazia.
[...]

Desde criança gostava muito de desenhar, sempre acompanhada de seus gatos. [...] Dos
desenhos que fez quando pequena, o que mais gostou foi o de uma galinha com seus pintinhos.
Foi tão bom o tempo vivido na fazenda, que Tarsila nunca mais o esqueceu... Suas lembranças
aparecem em muitas de suas obras. Os bichos reais ou imaginários que povoaram sua infância...
[...] Fez diversas viagens à Europa. Em Paris, na França, estudou e conheceu artistas famosos.
De alguns ficou amiga. A influência deles foi muito importante em sua obra. Fora do Brasil, longe
da fazenda, sentia saudade. Nas cartas que escrevia para sua família, dizia que quanto mais
longe do Brasil, mais brasileira se sentia. Queria ser a pintora de sua terra, a caipirinha da
fazenda São Bernardo, em Capivari. [...] Com formas quase geométricas, linhas curvas e retas e
muita cor, retratou a alegria e o bom humor do Carnaval carioca daquela época.
Uma noite pintou um de seus quadros mais famosos, uma estranha figura saída de sua
imaginação: um homem gigante com a cabeça bem pequena. Essa obra recebeu um nome
também muito estranho: Abaporu, que em tupi significa “homem que come carne humana” [...].
Morreu em 1973, aos 87 anos, deixando obras que muito orgulham os brasileiros.

 refinado: de alta qualidade

 tupi: língua indígena.

Encontro com Tarsila, de Cecília Aranha e Rosane Acedo.

4. ed. São Paulo: Formato, 2010. p. 6-10; 12-18; 24-32.
1) Converse com os colegas e o professor sobre a artista Tarsila do Amaral e as obras dela que
você observou até o momento.

a) Você já tinha ouvido falar em Tarsila do Amaral? E as obras dela,

já tinha visto alguma?
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b) Pesquise em livros ou na internet alguma fotografia da artista e

observe a fotografia em preto e branco da página anterior, compare-
a com a obra Autorretrato. Você acha que ficou parecida?
Observando a pintura e após ler o texto, quais adjetivos você daria
a Tarsila?
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c) Que sensação lhe causa a obra Abaporu?

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2) Volte ao texto e responda às questões sobre a vida de Tarsila do Amaral.

a) Em que ano e onde ela nasceu?

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b) Ela teve uma infância feliz? Comprove sua resposta com uma passagem do texto.
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3) Qual era uma das preocupações dos pais de Tarsila do Amaral? Você concorda com essa
preocupação? Por quê?
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4) O que Tarsila do Amaral gostava de fazer desde criança? _____________________________

a) E você: o que gosta de fazer?

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b) Você acha possível, no futuro, trabalhar com o que gosta de fazer? De que forma?
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5) Releia este trecho do texto e responda às questões.

Nas cartas que escrevia para sua família, dizia que quanto mais longe do Brasil, mais brasileira
se sentia. Queria ser a pintora de sua terra, a caipirinha da fazenda São Bernardo, em Capivari.

a) Por que você acha que Tarsila do Amaral se sentia mais brasileira quando estava longe no
Brasil? ________________________________________________________________________
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b) O que quer dizer a expressão “caipirinha da fazenda São Bernardo”?

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c) Por que Tarsila do Amaral queria ser a pintora de sua terra?

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6) Volte ao texto e pinte as partes da história de Tarsila do Amaral de acordo com a legenda a
seguir.

(Verde) Nascimento de Tarsila do Amaral.

(Laranja) Infância de Tarsila do Amaral.
(amarelo) Período de viagens e estudos de Tarsila do Amaral.
(azul) Características das obras de Tarsila do Amaral.
(vermelho) Morte de Tarsila do Amaral.

Como se classificam textos que contam parte da trajetória de vida de uma pessoa?

a. ( ) autobiografia
b. ( ) relato pessoal
c. ( ) biografia
d. ( ) depoimento

7) Você acha que a trajetória de vida de uma pessoa pode ser inteiramente contada em livro,
filme ou peça teatral? Por quê? Comente sua opinião com os colegas e o professor.
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8) Observe outras obras de Tarsila do Amaral e responda oralmente às questões.
 a) Cada uma das obras que você viu apresenta uma temática
diferente. Qual é o tema de cada uma delas?
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b) Comente com os colegas os detalhes, as cores, os traços e

os temas das obras.
Depois, respondam: Vocês acham que o artista é influenciado
pelo meio em que vive? Expliquem.

c) Para vocês, o que é preciso para fazer arte?

9) Retome o trecho que você leu da biografia de Tarsila do Amaral.

a) Os verbos estão, em sua maioria, em quais tempos verbais?

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b) Em sua opinião, por que isso acontece?
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10) Com base na biografia lida e nas atividades que você fez até aqui, escreva V nas afirmações
verdadeiras e F nas falsas.

a. ( ) A biografia conta as partes mais interessantes da vida de uma pessoa.

b. ( ) A biografia geralmente apresenta verbos no presente.
c. ( ) A biografia segue a ordem cronológica dos fatos, isto é, conta partes da história de uma
pessoa desde seu nascimento até sua morte ou situação atual.
d. ( ) A biografia tem as mesmas características de um diário.

11) Geralmente quais pessoas são biografadas? Por quê? ______________________________

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12) Agora que você compreendeu bem o texto, leia-o em voz alta em casa para sua família.
Depois da leitura, verifique se há algo em comum entre a biografia de Tarsila e a sua ou a de
algum de seus familiares.
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13) Na biografia de Tarsila do Amaral, você conheceu a obra Autorretrato.

Para você, o que é um autorretrato?

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14) Observe as partes que formam essa palavra.

auto + retrato = AUTORRETRATO

a) O acréscimo do termo auto- foi feito em que parte da palavra retrato?

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b) Houve alguma alteração na escrita das palavras ao juntar essas duas partes?
Se sim, qual? Autorretrato, de Tarsila do Amaral,
__________________________________________________ 1923, óleo sobre tela, 71,5 cm × 60
15) Que sentido a parte auto- atribui à palavra retrato? cm. Museu Nacional de Belas Artes,
Rio de Janeiro.

( ) Grande ( ) Próprio ( ) Pequeno

16) Você pôde perceber que, nas biografias, alguém registra as fases da vida de uma pessoa. E
quando uma pessoa escreve a história da própria vida, como você acha que esse texto é
chamado?
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A biografia apresenta partes da trajetória de vida de uma pessoa. É comum encontrar

biografias de personalidades, porque ou elas fizeram algo importante para a sociedade, ou
são muito conhecidas por determinado público. Geralmente, as biografias seguem uma
ordem cronológica, do nascimento, passando pela infância, pela idade adulta e pela carreira,
até a atualidade ou a morte do biografado. Assim, o texto é geralmente escrito na terceira
pessoa, e os tempos verbais aparecem no passado.

17) Sublinhe o prefixo das palavras derivadas. Depois, ligue essas palavras ao sentido que os
prefixos atribuem a elas.

Palavra derivada Sentido do prefixo

Prever Duas vezes

Infeliz De novo

Bicampeão Antes

Refazer Negação
 18) Observe esta outra obra de Tarsila, chamada O
mamoeiro.

a) Você gostou dessa obra? Por quê?

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_____________________________________________
_____________________________________________
b) Como os elementos da natureza estão representados
nessa pintura?
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_____________________________________________
_____________________________________________
c) Em sua opinião, por que a obra tem esse título?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
19) Explique com suas palavras:
O que é um mamoeiro? _________________________
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20) Consulte um dicionário e verifique se sua resposta foi adequada. Depois, reescreva o
significado da palavra mamoeiro e insira informações que achou importantes na consulta.
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21) Pensando na formação das palavras, assinale a resposta que considerar correta em relação
às palavras mamão e mamoeiro.

a. ( ) A palavra primitiva mamoeiro não tem relação com a palavra mamão.

b. ( ) A palavra primitiva mamão deu origem à palavra derivada mamoeiro.
c. ( ) A palavra primitiva mamoeiro deu origem à palavra derivada mamão.
d. ( ) Nenhuma das alternativas anteriores estão corretas.

22) Que parte foi acrescentada à palavra primitiva nesse caso?

a. ( ) –ão b. ( ) –eiro c. ( ) –moeiro d. ( ) ma-

23) Essa parte foi acrescentada no começo, no meio ou no final da palavra? ________________

24) Houve alguma alteração na palavra com o acréscimo dessa parte? Se sim, qual?
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25) Releia este trecho da biografia de Tarsila do Amaral.

“Seus pais eram fazendeiros e a lavoura de café lhes proporcionava uma vida bastante
confortável”.
a) Que palavra primitiva originou cada palavra destacada? ______________________________
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b) Essas palavras foram formadas pelo acréscimo de prefixos ou sufixos?
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Na formação de palavras por derivação, são acrescentadas partes no começo ou no final da

palavra. A parte que se junta ao começo da palavra é chamada de prefixo. A parte que se
junta ao final da palavra é chamada de sufixo.
 ATIVIDADE DE ARTE – II TRIMESTRE
MÚSICA

Afinal, quantos estilos musicais existem?

A música é uma das expressões artísticas mais antigas a qual se tem registro.
Trata-se de um dos elementos mais simbólicos e particulares da nossa cultura em sociedade.
Há sinais de que músicas já eram produzidas desde a pré-história, muito possivelmente
originadas de observações a partir de sons da natureza.
A palavra música tem origem grega, em que musiké téchne significa a arte das musas, sendo
entendida como uma sequência de sons organizada por um determinado período de tempo.
De uma forma geral, música pode ser compreendida como uma junção de componentes sonoros
que são percebidos pela audição.
Nesta combinação, estão contempladas variações de som, duração, altura, intensidade e
timbre. Estas variáveis, por sua vez, se associam a diferentes ritmos, melodias e harmonias para
a formação de uma unidade musical.
O que é estilo musical?
Neste sentido, portanto, o estilo está diretamente ligado às escolhas pessoais envolvidas em um
processo de produção musical.
Por ser algo atrelado à personalidade artística, ou seja, o que acaba diferenciando um músico de
outro, o estilo musical por si próprio não pode ser quantificado.
As nuances em relação a ritmos, melodias, harmonias, formas de tocar, entre tantas outras
variáveis, impossibilita uma diferenciação mais clara.
Sendo assim, a distinção de estilos entre diferentes artistas acaba por ser mais uma questão de
percepção do que algo efetivamente preestabelecido.

O que é gênero musical?

Já os gêneros musicais, por outro lado, são recursos que permitem a categorização de
sonoridades similares ou parecidas, podendo até incluir os estilos.
Como exemplo, pode-se destacar a Música Popular Brasileira (MPB), em que diversos
movimentos, influências e estilos musicais nacionais são categorizados como representantes de
uma identidade sonora em especial.
Embora alguns gêneros musicais sejam mais tradicionais, tais como samba, blues, rock, hip-hop,
soul, jazz, há uma infinidade de outros sons derivados dessas matrizes principais, no que se
chama de subgênero.
São subcategorias em que gêneros como o rock, por exemplo, expandem a sua influência para
manifestações como o heavy metal, o hard rock ou o grunge.
Quando ouvimos falar em gêneros musicais automaticamente lembramos dos que mais nos
agradam. Porém existe um universo de gêneros musicais. E por mais que você não seja fã de
todos, é importante conhecer um pouquinho sobre cada um, afinal, nunca se sabe né…

Então veja essa lista e pesquise um pouco sobre os principais gêneros musicais existentes:

1. Axé _______________________________________________________________________

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2. Blues _____________________________________________________________________

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3. Country ___________________________________________________________________

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4. Eletrônica _________________________________________________________________

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5. Forró _____________________________________________________________________

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6. Funk _____________________________________________________________________

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7. Gospel ___________________________________________________________________

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8. Hip Hop ___________________________________________________________________

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9. Jazz ______________________________________________________________________

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10. MPB _____________________________________________________________________

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11. Música clássica ____________________________________________________________

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12. Pagode ___________________________________________________________________

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13. Pop _______________________________________________________________________

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14. Rap _______________________________________________________________________

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15. Reggae ____________________________________________________________________

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16. Rock ______________________________________________________________________

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17. Samba ____________________________________________________________________

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18. Sertanejo __________________________________________________________________

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