ESCOLA ESTADUAL “PADRE LAURO”

Rua Piauí, 1385 – Bairro Planalto – (37) 3225-1772

35519.000 – Nova Serrana – MG
ATIVIDADE EXTRA DE LÍNGUA INGLESA
Professor KÉFERSON HOZUMI XAVIER NAKANO

ALUNO:

TURMA: ______________ DATA: NOTA: 5 PONTOS

Black Lives Matter

Atividade 1- A fotorreportagem (reportage photography) é um gênero da fotojornalismo que tem o

objetivo de registrar o decorrer de um acontecimento real e das pessoas envolvidas nesse fato.
Normalmente as imagens de uma fotorreportagem são acompanhadas de pouco texto, seja ele
introdutório para cada imagem, ou legendas que acompanham cada clique.

Text

01- Tendo em vista a fotorreportagem ao

lado, responda:

a) Onde ela foi tirada?

R.________________________________

b) Em que data esta foto foi tirada?

R.________________________________

c) Qual é o fato real que ela registra?

R.________________________________

d) O que gerou esta série de protestos nos

Estados Unidos?
R.________________________________

Demonstrators protest in Centennial Olympic Park,

May 29, 2020, in Atlanta. Protests were organized in
cities around the United States following the death of
George Floyd during an arrest in Minneapolis.
TRADUÇÃO: Manifestantes protestam no Centennial
Olympic Park, em 29 de maio de 2020, em Atlanta.
Protestos foram organizados em cidades dos Estados
Unidos após a morte de George Floyd durante uma
prisão em Minneapolis

02- O foco da imagem é muito importante na fotorreportagem. No texto, a imagem principal é de um

cartaz.

a) Qual é o questionamento feito no cartaz?

R.____________________________________________________________________________

b) Relacionando o questionamento e o fato que gerou o descontentamento da população, explique a

reflexão proposta pelo cartaz.
R.____________________________________________________________________________

03- A que fato ocorrido no Brasil, podemos associar o que foi mencionado na reportagem?
R.____________________________________________________________________________

04- O que você pensa sobre todo esse assunto? Ele tem alguma relação com você?
R.____________________________________________________________________________

Atividade 2 - Black Awareness Day in Brazil

Why is there still systemic racism and discrimination against Black people in this country? By irony of
fate, today, in Brazil, we celebrate Black Awareness Day – which is also called Black Consciousness
Day. Yesterday, a Black man was Beaten to death at a retail store. So the question that Begs an answer
is how many more lives have to Be taken until our leaders make a real change? The death of the 40-
year-old male bears a striking resemblance to George Floyd case in the United States. The American
victim claimed for his life and whispered “I can’t breathe” hoping that the police officer would take his
knee off his throat. While getting beaten up, the Brazilian husband said to his wife “help me”.
Unfortunately, their attempts were in vain.
As Martin Luther King said in 1963, “I had a dream.” Every day I wake up and hope that this dream
finally came true.

TRADUÇÃO:
Dia da Consciência Negra no Brasil
Por que ainda existe racismo sistêmico e discriminação contra os negros neste país? Por ironia do destino, hoje,
no Brasil, comemoramos o Dia da Consciência Negra – que também é chamado de Dia da Consciência Negra.
Ontem, um homem negro foi espancado até a morte em uma loja de varejo. Portanto, a pergunta que implora uma
resposta é: quantas vidas mais terão que ser tiradas até que nossos líderes façam uma mudança real? A morte do
homem de 40 anos guarda uma semelhança impressionante com o caso de George Floyd nos Estados Unidos. A
vítima americana reivindicou sua vida e sussurrou “não consigo respirar” esperando que o policial tirasse o joelho
de sua garganta. Enquanto apanhava, o marido brasileiro disse à esposa “me ajuda”. Infelizmente, suas tentativas
foram em vão.
Como disse Martin Luther King em 1963: “Eu tive um sonho”. Todos os dias eu acordo e espero que esse sonho
finalmente se torne realidade

QUESTÃO 1 – Em rel ação ao texto acima, é correto afirmar que:

a) Seu autor termina a narrativa demonstrando conformismo.
b) A palavra country, na linha 1, se refere ao Brasil.
c) No Brasil, quarenta pessoas morreram de forma semelhante à de George Floyd, nos Estados Unidos.
d) Ambas as vítimas pediram para seus agressorres que cessassem a agressão.

QUESTÃO 2 – Em relação ao texto acima, é correto afirmar que:

a) O caso ocorrido no Brasil se deu em uma farmácia.

b) Seu autor não reconhece traços de semelhança entre o caso ocorrido no Brasil e aquele nos Estados
Unidos.
c) A primeira palavra his, que surge no texto, faz alusão ao agressor de George Floyd. A segunda, à
vítima propriamente dita.
d) Parte do texto se vale de uma mecanismo visual para destacar a relevância do assunto.

QUESTÃO 3 – Em relação ao texto acima, é correto afirmar que:

a) A vitima brasileira, assim como George Floyd, era casada.

b) Seu autor cobra mudanças na atitude das pessoas.
c) Seu autor cita fatos reais para tratar do racismo e discriminação contra os negros.
d) Nenhuma das respostas anteriores.

QUESTÃO 4 – Em relação ao texto acima, é correto afirmar que:

a) A palavra we faz alusão às pessoas ao redor do mundo, inclusive, seu autor.

b) A palavra their faz alusão a ambos os agressores.
c) Beaten up se trata de um past participle, assim como taken.
d) Todas as respostas anteriores.