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Revisã o de Histó ria

FONTES HISTÓ RICAS

Você sabia que a Histó ria é a ciência que estuda o passado? Todas as produçõ es dos seres humanos, desde a
Idade da Pedra Lascada até hoje, sã o vestígios que levam o historiador a conhecer o passado.
Chamam-se fontes histó ricas todos os vestígios deixados pelo homem que constituem o principal material de
pesquisa para os historiadores. Através da aná lise desses vestígios, os historiadores podem descobrir como as
sociedades se organizavam, quais eram seus há bitos alimentares e seus costumes religiosos.

FONTES MATERIAIS: Referem-se aos objetos criados pela sociedade como cerâ micas, esculturas em pedra,
edifícios, etc.
FONTES IMATERIAIS: Sã o elementos que nã o têm suporte físico, mas fazem parte da memó ria das pessoas e
podem ser passados de geraçã o em geraçã o, como cançõ es, lendas, costumes e há bitos.
FONTES ESCRITAS: Sã o documentos escritos, como livros, cartas, diá rios, documentos pessoais, escrituras e
relatos de viagens.
FONTES VISUAIS: Sã o imagens e apresentaçõ es geradas socialmente, como pinturas, filmes, fotografias, obras
de arte, desenhos e mapas.
FONTES ORAIS: Sã o as produçõ es sonoras, como mú sicas, cantigas, discos, lendas, depoimentos ou entrevistas
gravadas.

1. O que sã o fontes histó ricas?

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2. Quantos tipos de fontes histó ricas existem? Quais sã o elas?

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3. Por que os vestígios humanos sã o tã o importantes para os historiadores?

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4. O que os historiadores NÃ O podem descobrir através da aná lise de vestígios deixados pelo ser humano no
passado?
a) Os há bitos alimentares.
b) Os costumes religiosos.
c) A organizaçã o social.
d) A forma como pensavam.

5. Complete as frases com as palavras do quadro.

Os ______________ levam o historiador a conhecer o passado.

Todos os vestígios deixados pelo ser humano são ______________.

6. Qual das imagens abaixo está mais relacionada com as fontes escritas?

7. Conforme o texto, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.

( 1 ) Fontes imateriais. ( ) Sã o produçõ es sonoras.

( 2 ) Fontes materiais. ( ) Sã o documentos escritos.
( 3 ) Fontes escritas. ( ) Sã o imagens e apresentaçõ es.
( 4 ) Fontes visuais. ( ) Objetos criados pela sociedade.
( 5 ) Fontes orais. ( ) Fazem parte da memó ria das pessoas.

8. Marque a alternativa que apresenta um exemplo de fonte imaterial.

a) Escultura.
b) Cançã o.
c) Livro.
d) Filme.

9. Observe as imagens abaixo e complete as lacunas com o tipo de fonte histó rica que elas representam.

10. Encontre no diagrama cinco tipos de fontes histó ricas.

POVOS NÔMADES E POVOS SEDENTÁRIOS.
O nomadismo é uma forma de vida que esteve presente nos grupos humanos, especialmente antes da Revoluçã o
Agrícola. É uma prá tica humana de grupos que, ao invés de viverem fixos em um só local, espalham-se pelo
territó rio à procura de alimento. Sua caminhada gira em torno dos recursos naturais disponíveis: quando estes
se esgotavam, movia-se para outros locais.
No período Neolítico, o homem aprendeu a polir a pedra, produzindo materiais eficientes e bem-acabados.
Devido a necessidade, já que a caça e a pesca estavam insuficientes, o homem descobriu a agricultura como uma
nova forma de obter alimentos. Observando o ambiente descobriram que as sementes que caíam no chã o, apó s
algum tempo, cresciam novamente e geravam novos alimentos. Eles perceberam que os locais pró ximos aos
rios eram ricos em frutos e diversos vegetais. Além disso, vá rios animais procuravam os rios para beber á gua,
facilitando o processo de caça. Assim os povos humanos passaram de nô mades para sedentá rios.

11. Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

(A) ( ) Com o desenvolvimento da agricultura, os povos antigos deixaram de ser nô mades e passaram a ser
sedentá rios.
(B) ( ) Os nô mades plantavam e colhiam seu pró prio alimento.
(C) ( ) A agricultura e a pecuá ria estiveram presentes na vida dos povos mais antigos e fazem parte da vivência
dos povos de hoje em dia.
(D) ( ) Os sedentá rios descobriram que as sementes que caíam no chã o, apó s algum tempo, cresciam
novamente e geravam novos alimentos.

12. A partir da leitura do texto faça correspondência:

(1) Nomadismo. ( ) Nã o possuem habitaçã o fixa

(2) Sedentarismo.
( ) Produz seu pró prio alimento
( ) Alimentavam daquilo que a natureza oferecia
( ) Dominou as técnicas da agricultura
( ) Se deslocava de um lugar para o outro
( ) Possuem habitaçã o fixa
13. Leia o depoimento abaixo e responda:
Quando eu era pequena, morava perto de uma rua que se
chamava Estrada da Boiada.
Ela recebeu esse nome porque era de terra e todos os dias
passavam por lá muitos bois, pois existian muitas fazendas na
regiã o.
Hoje em dia, essa rua mudou muito. Foi asfaltada e tem muito
movimento; as fazendas deram lugar aos prédios e os boizinhos
aos carros
Ela até mudou de nome recebeu o nome de um deputado
estadual agora se chama Dió genes Ribeiro de Lima.

a) Antigamente como era a estrada da boiada?

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b) Quais transformaçõ es ocorreram nela?
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14. Observe as imagens e escreva 3 mudanças percebidas nas fotos.

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15. Escreva V para verdadeiro e F para Falso

( ) Atualmente pode-se brincar na rua, sem correr perigo
( ) Antigamente as ruas eram movimentadas com muitos carros..
( ) Antigamente as ruas tinham asfalto.
( ) Antigamente as ruas eram iluminadas com lampiã o.

16. Por que o estudo das mudanças e permanências é importante pra o historiador ?
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17. Dê dois exemplos de mudanças que ocorreram na sociedade.
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18. Dê dois exemplos de atividades ou comportamentos antigos que permaneceram até a atualidade.
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20. Transforme cardinais em nú meros romanos:

21. Agora transforme os romanos em cardinais:

22. Responda com a numeraçã o romana:

A) O dia em que você nasceu: ______________________

B) O ano em que você nasceu: ____________________

C) O ano em que estamos: ________________________

D) O século em que estamos: ______________________

E) O ano em que o Brasil foi descoberto: ________________

F) O nú mero de alunos da sua sala: ___________________

 A domesticação do fogo

A capacidade de controle de fogo foi uma mudança dramá tica nos há bitos dos primeiros seres humanos, Fazer
fogo para gerar calor e luz tornou possivel as pessoas cozinharem alimentos, aumentando a variedade e
disponibilidade de nutrientes. O calor produzido também ajudou as pessoas a manterem-se aquecidas no frio,
permitindo-lhes sobreviver em climas mais frios e o ato de distribuir pessoas em volta de uma fogueira de
forma equidistante da chama propiciou momentos de conversa e discussã o, o embriã o do que mais tarde seria
a mesa-redonda e outras formas de reuniã o. O fogo também manteve predadores noturnos afastados.

O ser humano moderno provavelmente se desenvolveu entre 200 mil e 100 mil anos atrá s. O nome cientifico
da espécie é Homo sapiens (“homem racional”).

23. Quais as mudanças foram geradas pela domesticaçã o do fogo na vida das comunidades humanas?
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Surgimento da agricultura

O homem caçador também era coletor e observava a natureza. Na medida em que demorava mais tempo
numa determinada regiã o e consumia os frutos ou plantas, reparava que um caroço dava origem auma
plantinha. Assim, passando mais tempo em determinado local, com um clima bom e caça abundante, inclusive
peixes, o homem conseguiu um tempo para plantar e colher. Com a decorrer do tempo, nã o havia mais
motivos para abandonar as terras onde estavam vivendo. As plantas nasciam, o clima era bom, a caça
satisfató ria, a pesca era bastante entã o, valia a pena construir um abrigo. Era o fim da vida nõ made. A
descoberta da agricultura, foi lenta e gradual, porque, o homem descobriu que as sementes geravam outras
plantas mas para isso era preciso um novo tipo de trabalho. Assim a configuraçã o de trabalho se expandiu
para caça, plantio e coleta.

Agricultores/Pastores

Nessa altura, já temos o homem primitivo vivendo em comunidades. Ele já nã o precisa mais se arriscar em
caçadas ou emmovimentos dos grupos rumo a terras desconhecidas. As comunidades tinham a terra para uso
comum e criaram formas de se proteger, assim como proteger suas lavouras. Nesse está gio começou a
domesticaçã o de animais, que deve ter surgido espontaneamente. Primeiro foi o cã o, amigo e companheiro do
homem desde os primordios. Depois vieram o carneiro, o boi e o cavalo, na verdade, os dois ú ltimos fizeram
parte da força de trabalho desde sempre. E assim, o homem se tornou também pastor, cuidando dos seus
rebanhos que lhe garantiam comida e conforto.
 Agricultores e Ceramistas

Por volta de 6 mil anos antes do presente, grupos indígenas que habitavam o territó rio brasileiro, começaram
a praticar a agricultura e a desenvolver uma cerâ mica aprimorada embora nem todos fossem agricultores e
ceramistas.

 Desenvolviam o cultivo do milho, feijã o, mandioca, maracujá , abó bora, tabaco, etc.
 A necessidade de cozinhar e armazenar alimentos levou algumas populaçõ es a confeccionar utensílios
de cerâ mica
 Os portugueses quando chegaram aqui encontraram os povos tupi ao longo da faixa litorâ nea
 Esta cultura teve origem na regiã o amazô nica e espalhando pelo territó rio brasileiro, eram pescadores,
e praticavam a agricultura de subsistência, tinham uma certa unidade linguistica e cultural, mas nã o
formavam uma sociedade ú nica.

24. Os primeiros homens que habitavam a terra eram nó mades. De que forma eles conseguiam seus alimentos?
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25. Que tipos de alimentos os nó mades coletavam e que animais caçavam na natureza?
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26. Por que o homem deixou de abandonar a terra com o passar do tempo e se tomou sedentá rio?
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27. Que tipos de alimentos o homem sedentá rio passou a consumir em sua comunidade?
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28. Quando a populaçã o deixou de ser nó made e passou a ser sedentá ria?
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29. Qual a funçã o dos utensílios de cerâ mica?

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30. Como surgiu a agricultura?

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