ATIVIDADES BNCC

HISTÓRIA

5° ANO
Objeto de conhecimento: Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico
ocupado. / Habilidade: (EF05HI01)

Professor (a):__________________________________________________________________

Aluno(a) _______________________________________________________________________

Turma: ______________________ Data: _______/______/__________

PROCESSO DE
FORMAÇÃO
DAS CULTURAS
E DOS POVOS

O SURGIMENTO DOS
SERES HUMANOS

Segundo a explicação científica, os seres humanos não descendem do macaco, na realidade eles
têm parentes ou ancestrais em comum no passado distante.
 Esse ancestral deu origem, de um lado, aos grupos que originaram os seres
humanos atuais e, de outro aos grupos que originaram os macacos de hoje em dia. O
continente africano é o berço da civilização humana.

EVOLUÇÃ
O
HUMANA
 Os Homo erectus foram os primeiros a sair da África e chegar à Europa e à
Ásia, dando origem ao Homo neanderthalensis. Os primeiros Homo sapiens (humano
que sabe) surgiram na África. Essa é a espécie à qual pertencemos. Esse tipo de homem
aperfeiçoou as tecnologias desenvolvidas pelas espécies anteriores e criou novas
técnicas. A linguagem se tornou mais elaborada e a capacidade de raciocinar o
diferenciou dos outros seres vivos. É a única espécie que sobreviveu até os dias atuais.

Em seguida, o Homo sapiens chegou ao continente americano. No Brasil, o

fóssil de Homo sapiens mais antigo foi encontrado em Minas Gerais. Trata-se de um
crânio de um humano que viveu entre cerca de 10 mil e 11,5 mil anos atrás. Ele foi
apelidado de Luzia.

Achados arqueológicos e pesquisas revelam que, há cerca de 10 mil anos, todo

o território que hoje é o Brasil era ocupado por grupos de caçadores e coletores.

Muitos vestígios desses grupos podem ser encontrados, como as pinturas rupestres
e pontas de lanças e de flechas fabricadas com pedras lascadas. Esses grupos de
caçadores e coletores utilizavam os recursos da natureza para construir abrigos e se
proteger. Nas cavernas e nos paredões rochosos, eles faziam as pinturas rupestres e
outras inscrições.

Muitos povos da Pré-História brasileira fizeram esse tipo de registro. As

cavernas do Brasil central, os sítios arqueológicos em Minas Gerais e o Parque Nacional
da Serra da Capivara estão repletos dessas pinturas rupestres.

Os arqueólogos não sabem ao certo por que os grupos realizavam pinturas

nas paredes dos lugares onde viviam.

Os caçadores e coletores que costumavam fazer essas pinturas,

provavelmente, devem ter formado grupos pequenos. Eles viviam em constante
mudança, explorando, em cada época do ano, os recursos de um lugar e indo embora
quando a caça ou os frutos silvestres se esgotavam.
 A população brasileira é bastante miscigenada. Isso ocorreu em razão da mistura
de diversos grupos humanos que aconteceu no país. São inúmeras as raças que
favoreceram a formação do povo brasileiro. Os principais grupos foram os povos
indígenas, africanos, imigrantes europeus e asiáticos.

Povos indígenas: antes do descobrimento do Brasil, o território já era habitado por

povos nativos, nesse caso, os índios. Existem diversos grupos indígenas no país, entre os
principais estão: Karajá, Bororo, Kaigang e Yanomani. No passado, a população desses
índios era de quase 2 milhões de pessoas.

Povos africanos: grupo humano que sofreu uma migração involuntária, pois foram
capturados e trazidos para o Brasil, especialmente entre os séculos XVI e XIX. Nesse
período, desembarcaram no Brasil milhões de negros africanos, que vieram para o
trabalho escravo. Os escravos trabalharam especialmente no cultivo da cana-de-açúcar e
do café.

Imigrantes europeus e asiáticos: os primeiros europeus a chegarem ao Brasil foram

os portugueses. Mais tarde, por volta do século XIX, o governo brasileiro promoveu a
entrada de um grande número de imigrantes europeus e também asiáticos. Na primeira
metade do século XX, pelo menos quatro milhões de imigrantes desembarcaram no
Brasil. Dentre os principais grupos humanos europeus, destacam-se: portugueses,
espanhóis, italianos e alemães. Em relação aos povos asiáticos, podemos destacar
japoneses, sírios e libaneses.

Tendo em vista essa diversidade de raças, culturas e etnias, o resultado só poderia

ser uma miscigenação, a qual promoveu uma grande riqueza cultural. Por esse motivo,
encontramos inúmeras manifestações culturais, costumes, pratos típicos, entre outros
aspectos.
 CONCEITO DE ORIGEM,
MITO E PATRIMÔNIO:

As mitologias são consideradas patrimônios imateriais dos povos que as

criaram.

• Kamaiurás (povo indígena brasileiro): Mavutsinim (herói) transforma a concha em

mulher e tem filhos.

• Olmecas (civilização pré-colombiana da Mesoamérica): Serpente Plumada criou os

seres humanos e ensinou-os a cultivar o milho.

• Iorubás (civilização africana): Oxalá (orixá da criação) criou o homem com o barro
que Nanã (orixá protetora das águas) mostrou ser o material adequado.

• Chineses antigos: pulgas e piolhos de Pan Ku (gigante que dormia dentro do ovo
cósmico) deram origem aos seres humanos.

• Gregos e romanos antigos: os titãs (seres de força e tamanho gigantesco) Epimeteu e

Prometeu foram encarregados de criar os seres humanos para habitar a Terra e
fizeram isso com barro.

1) Segundo o texto, o que são mitos?

(A) São as mitologias.

(B) São as histórias sobre a origem do mundo criadas e contadas por cada povo e
consideradas patrimônios imateriais.

(C) São os registros culturais de um povo.

(D) São patrimônios materiais.

Objeto de conhecimento: Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico
ocupado. / Habilidade: (EF05HI01)

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2) Qual hominídeo dominou o fogo e se aproxima mais dos seres humanos?

(A) Australopiteco.

(B) Homo habilis.

(C) Homo erectus.

3) O Homo sapiens chegou ao continente americano. O esqueleto mais antigo encontrado

no Brasil dessa espécie viveu há cerca de 11 mil anos e é conhecido pelo nome de:

(A) Naiá

(B) Luzia

(C) Lucy

(D) Lúcia

4) Podemos dizer que há somente um povo no Brasil? Por quê?

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https://www.semearedu.com.br/2021/05/formacao-dos-primeiros-povos-5ano.html
Objeto de conhecimento: Identificar os mecanismos de organização do poder político com vistas à compreensão da ideia de Estado
e/ou de outras formas de ordenação social / Habilidade: (EF05HI02)

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ESTADO:
origem de um povo
e ocupação do espaço
(território, povo, cultura):

O Estado é uma instituição tão antiga quanto a família. Desde os grandes impérios
da Antiguidade até as atuais sociedades industriais e pós-industriais, a presença do
Estado é notável.

O Estado pode ser sinônimo de governo, de Estado-Nação ou país, de regime

político e de sistema econômico. Contudo, afirmamos que o Estado é um conceito que
deve ser compreendido a partir de uma perspectiva histórica, sendo definido como um
poder político centralizado e exercido sobre um povo localizado em um território
delimitado.

Com o início da atividade agrícola, há cerca de 10 mil anos, foi possível estabelecer
a vida sedentária, ou seja, ter uma moradia fixa. O cultivo de alimentos permitiu que o
sustento dos grupos durasse por períodos maiores. Consequentemente, houve também
o aumento populacional, já que o estilo de vida se tornou mais estável. Para realizar o
cultivo, foram necessários o domínio dos rios e a construção de obras públicas, o que
resultou também em uma Revolução Urbana, iniciando a minha formação do Estado, das
regras de convívio social.
4) O Estado começou a se formar com os povos:

(A) Nômades.

(B) Sedentários.

(C) Indígenas.

(D) Africanos.

5) Encontre as palavras em destaque no caça-palavras:

ANTIGUIDADE DIVERSIDADE ROMANOS

ECONÔMICO REVOLUÇÃO

ESTADO URBANA CONVÍVIO

SOCIAL GREGOS
Objeto de conhecimento: Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.
Habilidade: (EF05HI03)

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O PAPEL DAS RELIGIÕES E

DA CULTURA PARA A
FORMAÇÃO DOS POVOS
ANTIGOS

Religião é um conjunto de sistemas culturais e de crenças, além de visões de

mundo, que estabelece os símbolos que relacionam a humanidade com a espiritualidade
e seus próprios valores morais.

Muitas religiões têm narrativas, símbolos, tradições e histórias sagradas que se

destinam a dar sentido à vida ou explicar a sua origem e do universo.

Cultura significa todo aquele complexo que inclui o conhecimento, a arte, as

crenças, a lei, a moral, os costumes e todos os hábitos e aptidões adquiridos pelo ser
humano, não somente em família, como também por fazer parte de uma sociedade da
qual é membro.

O papel da religião e da cultura, não só nos tempos antigos, mas, até os dias de
hoje, é importante e necessário para entendermos de onde viemos e quem somos. A
cultura do povo é o que mostra quem eles são, de onde vieram, assim como a religião e
em quem eles acreditam.
 Qual a relação entre
cultura e religião?

A religião faz parte da cultura, é um fenômeno cultural que reflete a cultura e

também um campo de exploração e memória. Quase todos os povos da Antiguidade
desenvolveram religiões politeístas. Seus deuses tinham diferentes nomes, funções ou
grau de importância ao longo dos tempos.

Em geral, as mudanças nos panteões de deuses refletem movimentos internos dos

povos antigos, processos migratórios, conquistas e miscigenações. Vivemos em um
mundo de demarcações territoriais. Cada um quer ter o seu espaço garantido. Isso se
revela na cultura e também na religião.

Nessa busca desenfreada por terreno, temos massacrado e ignorado cada vez
mais a religião do outro, em busca de afirmar a nossa própria identidade, sem entender
que pode haver uma miscigenação cultural. Um fato que não podemos negar que se
expressa constantemente ao nosso redor é a intolerância religiosa. Diariamente,
milhares de pessoas são humilhadas, julgadas, discriminadas devido sua profissão de fé.

As regiões brasileiras apresentam diferentes peculiaridades culturais.

No Nordeste, a cultura é representada através de danças e festas como o bumba
meu boi, maracatu, caboclinhos, Carnaval, ciranda, coco, reisado, frevo, cavalhada e
capoeira. A culinária típica é representada pelo sarapatel, buchada de bode, peixes e
frutos do mar, arroz doce, bolo de fubá cozido, bolo de massa de mandioca, broa de
milho verde, pamonha, cocada, tapioca, pé de moleque, entre tantos outros. A cultura
nordestina também está presente no artesanato de rendas.

https://www.agitapirenopolis.com.br/noticias-de-pirenopolis
 O Centro-Oeste brasileiro tem sua cultura representada pelas cavalhadas e
procissão do fogaréu, no estado de Goiás; e o cururu em Mato Grosso e Mato Grosso do
Sul. A culinária é de origem indígena e recebe forte influência da culinária mineira e
paulista. Os pratos principais são: galinhada com pequi e guariroba, empadão goiano,
pamonha, angu, curau, os peixes do Pantanal – como o pintado, pacu e dourado.

As representações culturais no Norte do Brasil estão nas festas populares como

o Círio de Nazaré e festival de Parintins, a maior festa do boi-bumbá do país. A culinária
apresenta uma grande herança indígena, baseada na mandioca e em peixes. Pratos como
o tacacá, pirarucu de casaca, pato no tucupi, picadinho de jacaré e muçarela de búfala são
muito populares. As frutas típicas são: cupuaçu, bacuri, açaí, taperebá, graviola, buriti.

https://blog.123milhas.com/visite-o-festival-folclorico-de-parintins/

No Sudeste, várias festas populares de cunho religioso são celebradas no

interior da região. Festa do Divino, festejos da Páscoa e dos santos padroeiros, com
destaque para a peregrinação a Aparecida (SP), congada, cavalhadas em Minas Gerais,
bumba meu boi, carnaval e peão de boiadeiro. A culinária é muito diversificada, os
principais pratos são: queijo minas, pão de queijo, feijão tropeiro, tutu de feijão,
moqueca capixaba, feijoada, farofa, pirão, etc.

https://www.panelinha.com.br/home/receitas
 O Sul apresenta aspectos culturais dos imigrantes portugueses, espanhóis e,
principalmente, alemães e italianos. Algumas cidades ainda celebram as tradições dos
antepassados em festas típicas, como a Festa da Uva (cultura italiana) e a Oktoberfest
(cultura alemã), o fandango de influência portuguesa e espanhola, pau de fita e congada.
Na culinária estão presentes: churrasco, chimarrão, camarão, pirão de peixe, marreco
assado, barreado (cozido de carne em uma panela de barro) e vinho.

https://br.pinterest.com/pin/

1) Responda: Para você qual a importância da religião para um povo?

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2) Marque a alternativa correta:

A ( ) A religião não faz parte da cultura, pois não é um fenômeno cultural.

B ( ) A religião faz parte da cultura, é um fenômeno cultural que reflete a cultura e
também um campo de exploração e memória.

3) Escreva uma festividade que acontece em seu município:

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 No Brasil e no mundo existem diversas religiões e todas são importantes para a
formação da cultura dos povos, pois elas orientam o modo de vida de muitos deles. A
cultura popular é diversa e varia de acordo com a região do país, assim como as crenças e
práticas religiosas. Vamos conhecer algumas delas:

• Indígena: Por conta da diversidade de práticas e costumes entre os povos indígenas,

não há uma religião única, e sim diferentes rituais sagrados e mitos, conforme a etnia
indígena.

• Judaísmo: Seus seguidores cultuam um deus chamado Javé e seguem alguns

costumes, como não comer carne de porco. Seguem os ensinamentos registrados em
um livro sagrado, conhecido como Torá.

• Cristianismo: É uma das religiões com mais adeptos no mundo e seus seguidores
cultuam uma divindade, conhecida como Deus, e seguem um livro sagrado como
base, a Bíblia. De acordo com essa religião, os ensinamentos sagrados chegaram à
Terra pelo filho de Deus, Jesus Cristo. Foi trazida ao Brasil pelos colonizadores
portugueses.

• Islamismo: Seguem os ensinamentos de um livro sagrado chamado Alcorão. Segundo

essa religião, esses ensinamentos foram revelados pelo anjo Gabriel ao profeta
Maomé.

• Budismo: Religião que surgiu na Índia e tem como base os ensinamentos do príncipe
Siddharta. Chegou ao Brasil com os primeiros imigrantes japoneses.

• Espiritismo: Criada por um pedagogo francês no século XIX. Acreditam em um único

deus e na comunicação com espíritos.

• Candomblé: Religião de origem africana, que foi trazida para o Brasil com os negros
africanos escravizados. Para seus seguidores, os orixás são os deuses supremos e têm
relação com a natureza. Os rituais dessa religião são realizados pelo pai ou mãe de
santo, com ritmo de dança com tambores.

É de grande importância respeitar todas as religiões e suas práticas. Essa prática

ajuda a desenvolver a noção de cidadania, e o respeito em sociedade. Não existe uma
religião única e verdadeira, e o respeito à diversidade de religiões é lei e o preconceito e a
discriminação é crime.

*Miscigenação: processo ou resultado de misturar povos e etnias.

4) Cite três grupos étnicos que formaram a população brasileira:
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5) Qual das religiões acima você já conhecia?

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6) Você tem uma religião? Se tiver, qual é? Por que você escolheu essa religião?
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7) Quais costumes você segue por causa da sua religião?

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8) Existem datas importantes na sua religião? Quais são?

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9) Em relação às práticas religiosas no Brasil, coloque verdadeiro (V) ou falso (F):

( ) o Brasil é um país que possui uma rica diversidade religiosa. Por causa disso,
encontramos em nosso país diversas religiões (cristã, islâmica, afro-brasileira, judaica
etc.).

( ) o Brasil é um país somente católico por causa da influência dos portugueses.

( ) o Brasil é um país somente islâmico por causa da influência dos europeus.

10) Explique com suas palavras o porquê é importante ter atitudes de respeito e
tolerância com as diferentes práticas religiosas.

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DE NÔMADES A
SEDENTÁRIOS

Muito antes de viverem em grandes cidades, pessoas formavam grupos menores,

convivendo e praticando a troca de alimentos e de produtos.

Nos locais escolhidos por esses grupos não havia mercados ou feiras para comprar
produtos. O pequeno grupo era dividido entre coletores e caçadores, que tinham a
finalidade de procurar alimentos nos arredores do acampamento. A coleta de frutos e
raízes, trabalho geralmente realizado por mulheres, era a principal forma de se adquirir
alimentos para a comunidade.
Quando grupos humanos se deslocam com frequência, sem estabelecer moradia fixa por
muito tempo em um mesmo lugar, são denominados de nômades.

1) De acordo com seus conhecimentos sobre os grupos nômades no passado, diga como
eram a alimentação, a moradia e a organização deles.

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2) Imagine como era a rotina de um nômade no passado. Escreva um pequeno texto

contando.

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3) Ilustre sobre os nômades.

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CIDADANIA

Você sabe o que é cidadania?

Cidadania é o conjunto de direitos e deveres das pessoas que vivem em uma sociedade.

Entretanto, para que a cidadania aconteça, devemos praticar princípios éticos e morais
de atuação para uma boa convivência com a população de maneira positiva e respeitosa.
Direito é tudo aquilo que é proporcionado para um indivíduo, independente da raça,
sexo, etnia, religião, idioma ou quaisquer outras condições.

Temos o direito de viver, de passear no parque, de estudar e de ser atendido no hospital

quando necessário.

A Declaração Universal dos Direitos Humanos afirma que todos têm direito à liberdade
de pensamento, consciência e religião.
https://www.tudosaladeaula.com/2022/06/atividade-sobre-cidadania-4ano-5ano-com-gabarito.html

Você já observou se seus direitos estão sendo realmente assegurados pelo Estado?
Reflita e escreva aqui.

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 INDICAÇÕES DE VÍDEOS SOBRE O
CICLO DO OURO

Assista antes de estudarmos sobre o assunto.

https://youtu.be/6xFgUphkggw

https://youtu.be/R7wP8wTnd5g
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CICLO DO OURO

A extração do ouro provocou mudanças na ocupação do território.

Houve um grande fluxo de pessoas que vieram de Portugal e do litoral nordestino para a
região das minas.

Também ocorreu o incremento da escravização de indígenas e de africanos.

A fim de garantir o controle sobre a extração e envio do metal, a Coroa instituiu vários
impostos e transferiu a capital do Brasil de Salvador para o Rio de Janeiro.

Por fim, entre 1750 e 1770, Portugal atravessava dificuldades econômicas decorrentes de
má administração e desastres naturais.

Além disso, sofria pressão da Inglaterra, a qual, ao se industrializar, buscava consolidar

seu mercado consumidor, bem como sua hegemonia mundial.

Assim, a descoberta de grandes quantidades de ouro no Brasil, tornava-se um motivo de

esperanças de enriquecimento e estabilidade econômica para os portugueses.

https://www.todamateria.com.br/ciclo-do-ouro/
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CICLO DO OURO

A extração do ouro provocou mudanças na ocupação do território.

Houve um grande fluxo de pessoas que vieram de Portugal e do litoral nordestino para a
região das minas.

Também ocorreu o incremento da escravização de indígenas e de africanos.

A fim de garantir o controle sobre a extração e envio do metal, a Coroa instituiu vários
impostos e transferiu a capital do Brasil de Salvador para o Rio de Janeiro.

Por fim, entre 1750 e 1770, Portugal atravessava dificuldades econômicas decorrentes de
má administração e desastres naturais.

Além disso, sofria pressão da Inglaterra, a qual, ao se industrializar, buscava consolidar

seu mercado consumidor, bem como sua hegemonia mundial.

Assim, a descoberta de grandes quantidades de ouro no Brasil, tornava-se um motivo de

esperanças de enriquecimento e estabilidade econômica para os portugueses.

https://www.todamateria.com.br/ciclo-do-ouro/
1) Que mudanças a extração do ouro provocou na ocupação do território?

2) Complete: A fim de garantir o controle sobre a extração e envio do metal, a Coroa

instituiu vários impostos e transferiu a capital do Brasil de Salvador para
_____________________________________.

3) O que tornou-se um motivo de esperanças de enriquecimento e estabilidade

econômica para os portugueses?

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RELIGIÕES DO
PASSADO

Observe o que diz um conhecido historiador sobre a relação entre os deuses e os

humanos no passado.

Divindades como a deusa da fertilidade, o deus do céu, o deus da medicina, ocuparam o

palco principal [...], sendo o papel mais importante dos deuses servir como
intermediários entre os humanos e os animais e as plantas [...] os humanos prometem
eterna devoção aos deuses em troca do domínio sobre as plantas e os animais [...]
colheitas abundantes e rebanhos fecundos.

HARARI, Yuval Noah. Sapiens: uma breve história da humanidade. São Paulo: Companhia das Letras, 2020. p. 229.

Agora responda:

1) Sublinhe no texto a função dos deuses.

2) Ao adorar as divindades, o que os primeiros grupos humanos esperavam que os

deuses garantissem a eles? Por quê?

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3) Escreva hipóteses para explicar por que os humanos da Antiguidade adoravam deuses
ligados:

a) à fertilidade -

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b) ao céu -

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c) à medicina
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HORA DA
DIVERSÃO

Recorte o jogo da memória abaixo, aprenda e divirta-se com seus amigos.

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AS RELIGIÕES
MONOTEÍSTAS

Monoteísmo é a crença em apenas um único deus.

As três maiores religiões monoteístas do mundo são o judaísmo, cristianismo e o

islamismo.

ORIGEM

A palavra monoteísmo vem da junção de duas palavras gregas. Mono significa único, um;
enquanto Theo significa deus.

O monoteísmo, para o Judaísmo, Cristianismo e Islã, tem em comum a mesma fonte, a

Bíblia.

Igualmente reconhecem Abraão como o pai comum de todas elas.

Por isso, essas religiões também são chamadas como abraâmicas ou religiões do Livro.

Abraão teria nascido em Ur, na Caldeia, uma região onde predonominava o culto a várias
divindades.

Entretanto, ele intuía que só existia um único deus e por Ele foi chamado para conduzir o
seu povo a terra prometida.
Para o Islã, Abraão é chamado Ibrahim, e do seu filho com a concubina Agar, Ismael,
descendem os muçulmanos.

Desta maneira, os escritos do Antigo Testamento são fundamentais para entender quais
são as características deste deus único.

Vejamos:

• Deus é a fonte de todo ser e não está sujeito a nenhum reino;

• é livre, forte e soberano;

• é eterno, não tem história, sempre existiu;

• Deus é criador, mas não está na Natureza;

• há um limite claro entre a humanidade e Deus, que não se confundem;

• para conhecê-Lo, Deus envia profetas para revelar Suas vontades.

Monoteísmo na História

Além das religiões citadas acima há exemplos de monoteísmo em alguns períodos da

História.

No Egito, o faraó Akenaton, pai de Tutancâmon, tentou estabelecer o culto de um único

deus, durante o seu reinado.

O profeta Zaratustra, também conhecido como Zoroastro, sistematizou o monoteísmo,

na Pérsia (atual Irã).

Trata-se de uma religião que defende as escolhas entre o Bem e o Mal, a existência do
Paraíso, da ressurreição, na vinda de um messias.

Ainda há remanescentes de comunidades zoroastristas na Índia.

Durante o Império Romano, o imperador Constantino tenta apaziguar cristãos e pagãos

instituindo o culto ao Deus-Sol, o qual o dia de adoração seria domingo.

Os Yazidís, que pertencem a etnia curda, são uma uma comunidade pré-islâmica que
vive no Iraque.
Também adoram um único deus, cujo representante na terra seria Melek Taus.

Estatísticas

Segundo as estatísticas, as religiões monoteístas são as que concentram o maior número

de adeptos.

O judaísmo conta com cerca de 10 a 18 milhões de pessoas, o islamismo com 1,6 bilhões
de fiéis e, finalmente, o cristianismo concentra 2,2 bilhões de crentes.

Críticas

Apesar de ser a crença majoritária no mundo, atualmente, as religiões politeístas

experimentam um crescimento.

Sobretudo aquelas que vigoravam antes do cristianismo chegar.

Assim temos uma série de organizações que promovem cultos neopagãos revivendo a
mitologia nórdica na Suécia, Noruega, Dinamarca e Reino Unido que buscam
reestabelecer esses antigos deuses.

Também filósofos, estudiosos e cientistas ateus vêm ocupando espaço na mídia

propagando o que se convencionou apelidar de “novo-ateísmo”.

Alguns nomes deste movimento são Richard Dawkins, Christopher Hitchens e Sam
Harris.

1) Explique com as suas palavras o que é MONOTEÍSMO.

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2) Qual foi a origem do monoteísmo?

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3) Retome as três maiores religiões monoteístas do mundo, fale sobre elas e cole
imagens.

JUDAÍSMO
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CATOLICISMO

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ISLAMISMO

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