TESTE DO 1 BIMESTRE DE HISTÓRIA

TESTE DE HISTÓRIA 6 ANO

1- qual o significado da palavra história?
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2- O que são fontes históricas?

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3- Qual a importância da unidade de medida para o historiador?

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4- Descreva os séculos abaixo e explique como se organiza o século?

a) 1500 b) 1501 c) 476 d) 400

e) 2012 f) 2000 g) 1999 h) 15

5- Sobre as teorias da evolução do ser humano descreva sobre:

a) Teoria do criacionismo.
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b) Teoria do evolucionismo.
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6- A era da Pedra Lascada se refere a qual período

a) Neolítico
b) Paleolítico
c) Idade do Bronze
d) Hoje

7- Os primeiros humanos no período Paleolítico viviam da:

a) caça, da pesca e da colheita
b) da agricultura,
c) das indústrias
d) tecnologia

8-As primeiras ferramentas fabricadas pelos primeiros grupos humanos foram:

a) a faca, raspadores, ponta de lança e flecha
b) a inchada
c) o machado
d) foice, inchada

9- Qual período pode ser considerado a era da pedra polida.

a) Neolítico
b) Paleolítico
c) Idade do Bronze
d) Hoje

10-A atividade agrícola possibilitou a sedentarizarão dos grupos humanos, ou seja, a sua fechar à
terra. Em que período.
a) Neolítico
b) Paleolítico
c) Idade do Bronze
d) Hoje

O TEMPO E A HISTÓRIA
Marque a opção correta.
1. Para organizar as tarefas do dia-a-dia, os seres humanos criaram .........................de
tempo.
a) unidades de conversão
b) unidades de transformação
c) unidades de medida
d) unidades de importação

2. Desde os tempos mais antigos, os seres humanos percebiam a passagem do tempo

observando o quê?
a) Apenas o sol
b) A natureza e os astros
c) Somente a lua e as estrelas
d) O reino animal

3. Qual é o instrumento de medição do tempo mais antigo de que se tem notícia?

a) A ampulheta
b) O relógio
c) O calendário
d) O relógio do sol

4. Qual a função de uma linha do tempo?

a) Mostrar apenas o que aconteceu no passado.
b) Fazer uma projeção do futuro.
c) Mostrar como os fatos se situam no tempo.
d) Medir o tempo.

5. Quais outros instrumentos foram criados antigamente para medição do tempo? (2

corretas)
a) A ampulheta
b) O relógio de corda
c) A clepsidra
d) O relógio digital

Complete
6. O primeiro relógio totalmente mecânico foi inventado na......................................
7. Não existe um calendário único para todos os povos, tendo cada um a sua forma de
marcar o tempo, que geralmente se relaciona a .....................................

8. Segundo o historiador francês Fernand Braudel as dimensões dos acontecimentos

históricos dividem-se em........................, ..........................e.........................

Responda
9. O que é um calendário?

10. Qual acontecimento marca o primeiro ano do calendário cristão?

1.

Complete os espaços em branco do TEXTO I com as palavras do quadro abaixo: Banco de

Palavras : Passado- Trabalho-Fontes- Históricas- Presente -Permanências -História-
Mudanças –Vestígios- Estuda- Informações

TEXTO I

A História e o trabalho do historiador.

A _____________ é a ciência que ____________ os acontecimentos do _______________ utili

ando os ____________ que a !umanidade deixou" Esses vest#$ios também s%oconsiderados
______________________" A partir disso a &ist'ria tenta compreender as ________________
__ e ________________ do tempo ___________________" O _______________ do!istoriador
é col!er ______________ sobre o passado para analis()lo e tentar compreendersua relaç%o
com o presente"

2.Leia o texto abaixo depois responda As perGuntas:

Os idosos

Envelhecer é uma grande vitoria" ,Significa estar vivendo !( muito tempo. /( terpassado por
varias experiências e testemunhado inumeros acontecimentos"
Convivercom os idosos é um privilé$io. pois temos a possibilidade de partilhar toda essa
memória. esse conhecimento acumulado sobre o mundo"para a historia. os idosos signi-
cam uma oportunidade unica para recuperar informaçoes sobre o passado. Mais do que isso é
a chance de preservar testemunhos e
experiências de sujeitos que em sua memoria nunca tiveram a oportunidade de registrar seu
modo de vida. sua historia"

Ao trabalhar com o relato de pessoas idosas. o historiador estar( utilizando uma fonte: a) Oral
b) Textual c) visual d) midia interativa

3.Cite três exemplos de fonte Historicas:

REVISÃO DE HISTÓRIA 6º ANO
ESCOLA BRIGADEIRO EDUARDO GOMES
REVISÃO DE HISTÓRIA 6º ANO
ALUNO: ____________________________________________________________

1- Coloque P para o que se refere ao Período Paleolítico e N ao que se refere ao Período

Neolítico:

( ) Desenvolveram a metalurgia.
( ) Descobriram como produzir o fogo.
( ) Aprenderam a polir a pedra.
( ) Eram caçadores e coletores.
( ) Tornaram-se sedentários.
( ) Eram agricultores e pastores.
( ) Passaram a produzir o próprio alimento.
( ) Desenvolveram arco e flecha.

2- Ao longo de milhões de anos, foram ocorrendo mudanças no meio ambiente. Os seres vivos
que conseguiram adaptar-se sobreviveram e evoluíram, enquanto aqueles que não
conseguiram se adaptar desapareceu. Este processo de evolução e adaptação recebeu o nome
de:
a) hominídeos b) seleção natural c) seleção sapiens d ) seleção
australopiteca

3- De acordo com a teoria da evolução, as primeiras formas de vida surgiram nos oceanos.
Consequentemente a evolução permanente teria originado as primeiras espécies de seres
vivos.

Assinale a alternativa que corresponde à seqüência em que surgiram os primeiros seres vivos.

a) peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos

b) mamíferos, anfíbios, répteis, aves e peixes
c) répteis, aves, peixes, mamíferos e anfíbios
d) peixes, mamíferos, aves, anfíbios e répteis
4- No começo de sua trajetória, o homem usou sobretudo a pedra, além de osso e madeira,
para fazer seus instrumentos de trabalho. A vida desses nossos antepassados mudou bastantes
quando eles descobriram o modo de fazer o fogo. Esse acontecimento ocorreu em qual
período da pré-história?
a) Neolítico b) paleolítico c) Idade dos Metais d) surgimento da
escrita

5- Numere a que tipo de fonte pertence estes documentos.

1-Fontes escritas
2-Fontes visuais
3-Fontes materiais
4-Fontes orais

( ) Moedas ( ) Gravuras
( ) Jornais ( ) Desenhos
( ) Brinquedos ( ) Gravações
( ) Fotos ( ) Leis

6- O que é fonte histórica?

7- Cite exemplos de fontes históricas.

8- “A conquista e domesticação do fogo foram de suma importância no processo de

humanização. Entre 400 e 300 mil anos, há indícios de que os homens soubessem controlá-lo e
provocá-lo. Note bem, uma coisa é o fogo provocado por um raio, outra é o fogo produzido
intencionalmente pela combustão decorrente da madeira friccionada ou da madeira batida
contra a pedra.” Logo podemos concluir que:

a) Para afugentar os animais ferozes.

b) Para aquecer-se no inverno e dominar outros povos.

c) Para cozinhar e aquecer-se nas cavernas.

d) A descoberta do fogo para o homem primitivo fez com que ele aprendesse a utilizá-lo em
seu proveito. Servindo para afastar os predadores, aquece-lo durante o inverno, cozinhar
os alimentos em fogueiras e derreter os minérios descobertos por ele.

9- A arte dos primeiros homens tinha função mágica, ou seja, fazia parte de um ritual para facilitar a
caçada ou para afastar animais ferozes. Isso era tarefa de todos os dias, e sempre muito difícil, porque
as armas de ataque eram frágeis e precárias. Essa manifestação cultural do homem primitivo chama-
se?

a) Arte Rudimentar
b) Arte Rupestre
c) Arte Rústica
d) Arte Rude

10-Inicialmente, por viver da caça, da pesca e da coleta de frutas e raízes, o

homem vivia se deslocando de uma região para outra, em busca de alimentos.
Por isso, os homens do Paleolítico eram:
a) Viviam em cidades perto das
florestas.
b) Eram sedentários.
c) Viviam em casas chamadas palafitas.
d) Eram nômades.

11- A História é uma ciência que estuda as sociedades humanas através do

tempo. Por isso a História é importante por que:

a) é bom estudar o passado pelo passado.

b) a História se restringe aos feitos dos grandes heróis.
c) o conhecimento do passado ajuda a melhor entender o
presente.
d) podemos usar o conhecimento para tirar vantagens em tudo.

12- Relacione a 2ªcoluna de acordo com a 1ª

a) Teoria Criacionista

b) Teoria Evolucionista

( )desenvolvida por Charles Darwin. Ele afirmou, após estudos e pesquisas, que o
homem primitivo e o macaco descendem de um ancestral comum.

( )Deus teria criado o homem, a Terra e todo o Universo.”Então Deus disse:faça-

se o homem à minha imagem e semelhança. Que reine sobre os peixes do mar,
sobre os pássaros do ar, sobre os animais domésticos da terra e sobre toda a terra,
e sobre todos os répteis que se arrastam sobre a terra.”

13-“Fazemos parte de um grupo de mamíferos chamados primatas. Eles deram origem aos
hominídeos, ou seja, seres que já apresentavam algumas características
humanas.
A hipótese explicativa sobre a seqüência da evolução do ser humano é:
a) Australopitecus - Homem de Neanderthal - Homo sapiens sapiens –Homo habilis- Homo
erectus.
b) Australopitecus - Homo habilis -Homo sapiens sapiens - Homo erectus - Homem de
Neanderthal.
c) Australopitecus - Homo erectus – Homo sapiens sapiens - Homo habilis- Homem de
Neanderthal.
d) Australopitecus - Homo habilis - Homo erectus – Homem de Neanderthal –Homo sapiens
sapiens
GABARITO

1) N- P –N-P-N-N-N-P
2) B
3) A
4) B
5) 3-1-3-2---2-2-4-1
6) Fonte histórica é um vestígio deixado por pessoas que viveram no passado e que permite o
trabalho de investigação do historiador. A partir da fonte histórica é possível construir o
conhecimento sobre determinada época
7) Cartas, depoimentos, utensílios domésticos, pinturas ...
8) D
9) B
10) D
11) C
12) B- A
13) D

Questões para 6º ano- Pré-História

1) Na divisão clássica da História, a Pré-História é considerada o período anterior ______________ .

a) Ao surgimento da escrita.

b) Ao surgimento do ser humano.

c) Ao surgimento das cidades.

d) Ao surgimento do calendário.

2) Assinale a alternativa que caracteriza corretamente o período Paleolítico:

a) Os homens viviam em cidades e elegiam governadores.

b) A principal atividade econômica era o comércio envolvendo dinheiro.

c) O ser humano dominava amplamente a escrita e a utilizava para suas atividades econômicas.

d) Os homens eram caçadores, coletores e nômades.

3) Assinale a alternativa que caracteriza corretamente o Período Neolítico:

a) O período da História também conhecido por Idade da Pedra Lascada.

b) Neste período se deu o domínio das técnicas de agricultura e o início da domesticação de animais.
c) O ser humano lutou pela sobrevivência lutando contra grandes animais, entre eles os dinossauros.

d) O domínio do fogo, técnica recém descoberta, foi fundamental para a sobrevivência humana.

4) Ao fim do Neolítico, o homem desenvolveu técnicas para utilizar o cobre, o ferro e o estanho para sua
conveniência. A este período da História denominamos:

a) Paleolítico

b) Idade dos Metais

c) Idade Antiga

d) Idade Média

5) Qual das alternativas abaixo apresenta importantes características do período da Pré-História conhecido
como Idade dos Metais?

a)O homem passou a cunhar moedas e desenvolveu um avançado sistema financeiro.

b) Na Idade dos Metais, os homens da Pré-História inventaram várias máquinas de ferro e bronze, fato que
aumentou a produtividade de objetos manufaturados.

c) O desenvolvimento de técnicas de fundir e moldar metais (cobre, ferro e bronze) trouxe muitos avanços
na vida cotidiana do homem pré-histórico.

d) Embora conhecessem as técnicas de fundição de metais, os homens deste período continuaram a fazer
ferramentas de ossos e pedras lascadas.

gabarito

1-A
2-D
3-B
4-B
5-C
1. Um elemento essencial para a evolução da dieta humana foi a transição para a agricultura
como o modo primordial de subsistência. A Revolução Neolítica estreitou dramaticamente o
nicho alimentar ao diminuir a variedade de mantimentos disponíveis; com a virada para a
agricultura intensiva, houve um claro declínio na nutrição humana. Por sua vez, a
industrialização recente do sistema alimentar mundial resultou em uma outra transição
nutricional, na qual as nações em desenvolvimento estão experimentando, simultaneamente,
subnutrição e obesidade.

George J. Armelagos, “Brain Evolution, the Determinates of Food Choice, and the Omnivore’s
Dilemma”, Critical Reviews in Food Science and Nutrition, 2014. Adaptado.

A respeito dos resultados das transformações nos sistemas alimentares descritas pelo autor, é
correto afirmar:

a) A quantidade absoluta de mantimentos disponíveis para as sociedades humanas diminuiu

após a Revolução Neolítica.
b) A invenção da agricultura, ao diversificar a cesta de mantimentos, melhorou o balanço
nutricional das sociedades sedentárias.
c) Os ganhos de produtividade agrícola obtidos com as revoluções Neolítica e Industrial
trouxeram simplificação das dietas alimentares.
d) As populações das nações em desenvolvimento estão sofrendo com a obesidade, por
consumirem alimentos de melhor qualidade nutricional.
e) A dieta humana pouco variou ao longo do tempo, mantendo-se inalterada da Revolução
Neolítica à Revolução Industrial.

2. Na bacia do Rio São Francisco, nas paleolagoas conhecidas hoje como tanques, foram
achados ossos de animais extintos da fauna pleistocênica, que conviveram com o homem em
diversas áreas da região, como Salgueiro e Alagoinha, em Pernambuco. Pesquisas mais
recentes assinalaram, também, a presença de megafauna, como o mastodonte e a preguiça-
gigante, como é o caso da Lagoa Uri de Cima em Salgueiro.

MARTIN, Gabriela; PESSIS, Anne-Marie. Breve Panorama da Pré-História do Vale do São

Francisco no Nordeste do Brasil. Revista FUMDHAMentos, Volume 1 – Número 10 – Ano 2013,
p. 14, adaptado.

O trecho acima propõe uma leitura da História do Brasil, que se caracteriza pela
a) presença essencial dos europeus no continente americano.
b) inexistência de exemplares da megafauna em território brasileiro.
c) carência de estudos paleoantropológicos e sítios arqueológicos no Nordeste.
d) antiguidade da presença humana no país, anterior à chegada dos portugueses.
e) existência de répteis de porte avantajado, popularmente conhecidos como dinossauros.

3. A produção artística no Paleolítico se caracteriza pelo

a) uso de pedras polidas, a partir da descoberta de que, mediante o atrito, as pedras poderiam
ser polidas e utilizadas no processo de confecção artística.
b) naturalismo, pois as imagens da época são naturalistas, ou seja, representam os seres
conforme a visão que os homens da época tinham da natureza.
c) uso dos metais, o que foi possibilitado a partir do domínio do fogo, com o qual os homens
derretiam o metal para, depois, trabalharem-no artisticamente.
d) naturalismo, uma vez que as imagens do período estavam intimamente ligadas à religião,
servindo de veículo para propagação de crenças religiosas.
e) uso de pedras preciosas e de metais nobres, o que propiciou a criação de artefatos
imponentes e valiosos, tanto do ponto de vista artístico quanto material.

4. Esta revolução ocorreu há cerca de 9 mil anos, quando o homem deixou de ser nômade
para ser sedentário. Nesse período, surgiu o sedentarismo humano, o qual está diretamente
relacionado à formação das primeiras comunidades, que deram origem às primeiras
civilizações nos séculos posteriores. Como tal revolução ocorreu é um grande mistério,
entretanto, sabe-se que não se deu de maneira uniforme.

Trata-se da Revolução
a) Industrial.
b) Agrícola.
c) Pecuária.
d) Comercial.

5. Nesta época, o ser humano habitava cavernas, muitas vezes tendo que disputar esse tipo de
habitação com animais selvagens. Quando acabavam os alimentos da região em que
habitavam, as famílias tinham que migrar para uma outra região. Dessa forma, o ser humano
tinha uma vida nômade (sem habitação fixa). Vivia da caça de animais de pequeno, médio e
grande porte, da pesca e da coleta de frutos e raízes. Usava instrumentos e ferramentas feitos
a partir de pedaços de ossos e pedras. Os bens de produção eram de uso e de propriedade
coletivas.

Disponível em: http://www.suapesquisa.com/prehistoria/. Acesso em 20 out. 2015.

O texto acima se refere ao período do(a)

a) neolítico.
b) paleolítico.
c) idade do bronze.
d) idade do ferro.

6. Analise as seguintes afirmações a respeito do homem de Neandertal – Homo sapiens

neanderthalensis.

I. Representa uma forma humana que viveu há aproximadamente anos e foi extinta há cerca
de anos.
II. Pertencia ao maior grupo de antropoides que, apesar de terem cérebros menos volumosos,
eram caçadores e coletores.
III. Utilizava o fogo, construía cabanas e utensílios de pedra, e sabia fazer roupas a partir das
peles de animais mortos.
IV. Pertencia à mesma espécie do homem de Cro-Magnon, e enquadrava-se perfeitamente na
forma hominídea.

É correto o que se afirma apenas em

a) I, II e IV.
b) II, III e IV.
c) III e IV.
d) I e III.

7. Segundo o historiador Guglielmo, “o período mais longo e a mais antiga era da pré-história é
chamada de Paleolítico. Iniciou-se há pelo menos milhões de anos, como atestam os
instrumentos […] encontrados no sítio de Hadar, Etiópia, e pode ser estendido há cerca de
anos”.
(Fonte: GUGLIELMO, Antonio Roberto. A Pré-História. São Paulo: Brasiliense, 1999, p. 35 e
36).
Considerando a Pré-história e a passagem do texto, é correto o que se afirma em:
a) Durante o Paleolítico Inferior ocorreu a produção dos primeiros instrumentos de pedra.
b) Durante o Paleolítico Superior foi produzido os primeiros instrumentos de pedra.
c) No decorrer da transição do Mesolítico para o Médio Paleolítico, ocorreu a produção dos
primeiros instrumentos de pedra.
d) Foi durante o Paleolítico Inferior que houve a produção dos primeiros instrumentos de ossos
e chifres.
e) Durante o Paleolítico Inferior houve a produção de lâminas e agulhas, que possibilitou o
surgimento da Idade dos Metais.

8. “Por volta de 10 mil anos a. C., a Terra passou por uma grande mudança no clima, que
ocasionou uma série de modificações na vegetação e nos hábitos dos animais. Como
consequência, os seres humanos tiveram de se ajustar a um novo ambiente. O cultivo de
plantas e a domesticação de animais foram duas importantes atividades que começaram então
a ser exercidas.”
FIGUEIRA, Divalte Garcia. História. 2ª ed. São Paulo: Ática, 2005. p. 10.

O texto acima faz referência à

a) passagem do Neolítico para o Paleolítico com o controle do fogo.
b) arte rupestre com a pintura de cenas de caça nas cavernas.
c) revolução neolítica na passagem do paleolítico para o neolítico.
d) caça, à pesca e à coleta de pequenos frutos e raízes na Idade da Pedra Lascada.

9. Leia o texto a seguir.

A arte pré-histórica é uma arte de linhas e croquis; é uma etapa além da percepção, um artifício
que ajuda a reter a imagem na mente. Na arte pré-histórica, encontramos figuras humanas,
geralmente armadas, em ação, seja perseguindo animais, lutando ou dançando. Os animais
são representados de forma naturalista, ou seja, reproduções de imagens perceptíveis. As
figuras humanas, pelo contrário, estão muito estilizadas; se estão em movimento, os braços e
as pernas são alargados. O objetivo do artista foi indicar o movimento; as formas são ditadas
por sensações internas mais que observação externa. Os dois principais estilos pré-históricos
são vitalistas e se acham determinados pela imagem captada exteriormente e pela sensação
internamente sentida. A arte pode haver estado associada com ritos, com a intenção de
exercer os poderes mágicos através de um retrato fiel que apresenta naturalismo nas
representações animais. Já o símbolo estilizado e dinâmico da forma humana é determinado
por um sentimento interno.

Adaptado de: READ, H. “Imagen e Idea”. La función Del arte en el desarollo de la conciencia
humana. México: FCE, 2003. p.23-31.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, assinale a alternativa que apresenta,
correta e respectivamente, as imagens da arte pré-histórica que representam o estilo animal
naturalista (reprodução de imagens perceptíveis) e os símbolos estilizados e dinâmicos da
forma humana determinados mais pela sensação que pela observação e que buscam indicar o
movimento.
a)

b)

c)

d)

e)

10. A forma como as sociedades organizam as suas atividades produtivas se transforma ao

longo do tempo e vem marcando mudanças históricas importantes.

Na transição do período Paleolítico para o período Neolítico, observam-se importantes

mudanças na organização produtiva como, por exemplo
a) o término do sistema de plantation.
b) a formação das corporações de ofício.
c) a construção de núcleos urbanos feudais.
d) o início das grandes organizações sindicais.
e) o surgimento da agricultura de subsistência.

11. Do ponto de vista histórico, o tempo ou a contagem dele é uma invenção humana.
Conforme suas necessidades, a maior parte das civilizações construiu um calendário a partir
de um acontecimento tido como fundamental em suas culturas. Antes da invenção dos relógios
mecânicos e digitais, dos celulares e computadores, nossos ancestrais usavam formas
diversas para medir a passagem do tempo, com mais ou menos precisão. Considerando essas
formas, coloque verdadeira (V) ou falsa (F) nas alternativas usadas por nossos ancestrais.

( ) apitos dos trens, floração das árvores e mudanças na temperatura

( ) relógios solares, erupções na pele dos animais e posição das estrelas
( ) incidência de luz, queda das folhas das árvores e ciclos agrícolas

A sequência correta é
a) V − V − V.
b) V − F − F.
c) F − F − V.
d) V − F − V.
e) F − V − F.

12. Os nossos ancestrais dedicavam-se à caça, à pesca e à coleta de frutas e vegetais,

garantindo sua subsistência, porque ainda não conheciam as práticas de agricultura e
pecuária. Uma vez esgotados os alimentos, viam-se obrigados a transferir o acampamento
para outro lugar.
HALL, P.P. Gestão ambiental. São Paulo: Pearson, 2011 (adaptado).

O texto refere-se ao movimento migratório denominado

a) sedentarismo.
b) transumância.
c) êxodo rural.
d) nomadismo.
e) pendularismo.

13. No período Neolítico, os caçadores e coletores já haviam adquirido razoável experiência

cultural a fim de identificar animais para a caça e plantas para usos diversos. Nesse tempo, por
volta de a. C., além de caçar e coletar frutos e sementes, nossos antepassados passaram a ter
condição de interferir ainda mais na natureza, domesticando animais e cultivando plantas.
Pelos registros existentes, isso teria acontecido primeiramente nas regiões atualmente
chamadas de China, América Central, Peru e Oriente Próximo. Essa transformação nas formas
de vida no planeta é chamada de revolução
a) ecológica, por ser o primeiro momento de contato entre os seres humanos e a natureza.
b) urbana, por haver permitido a fixação e a sedentarização dos humanos.
c) suméria, por ter sido realizada pelos sumérios antes de qualquer outro povo.
d) agrícola, por ter permitido maior domínio sobre a natureza e surgimento das aldeias.
e) iluminista, por ter se difundido rapidamente em todo o mundo como uma luz.

14. O período mais longo considerado a mais antiga Era da Pré-história é chamado de
Paleolítico. Ele iniciou-se há pelo menos 2,5 milhões de anos, como atestam os instrumentos
simples de pedra encontrados no sítio de Hadar, Etiópia, e se estendeu até 10 000 anos
aproximadamente. O modo de produção de sua população hominídea pode ser descrito como
o de carniceiros, caçadores, coletores e pescadores.
(GUGLIELMO, Antonio Roberto. A Pré-História: Uma abordagem ecológica. São Paulo:
Brasiliense, 1999. p. 35. Adaptado)

Sobre o período descrito no texto, assinale a alternativa CORRETA.

a) Não havia a domesticação de plantas ou animais, com exceção dos cães e, talvez, cavalos,
que surgiram só mais para o fim do período.
b) Os grupos humanos se organizavam socialmente em tribos, dado o recente processo de
sedentarização.
c) A economia não se limitava às atividades predatórias, considerando uma larga experiência
com a agricultura.
d) O Homo sapiens sapiens não pertence a esse período, tendo surgido só no Neolítico.
e) Os instrumentos de pedra confeccionados pelos hominídeos desse período já passavam por
um processo manual de polimento.

15. Em várias grutas pré-históricas, ricamente decoradas, foram encontradas pinturas

retratando cenas de caça, ou animais como o cavalo e o bisão. Assim é a arte rupestre
comumente feita sobre a pedra que pode também ser encontrada em incisões em ossos e
madeira. As pinturas e as incisões rupestres surgiram no período
a) Glacial.
b) Paleolítico.
c) Mesolítico.
d) Neolítico.

16. Arte rupestre é o mais antigo tipo de arte da História. Também é conhecida como gravura
ou pintura rupestre. Esse tipo de arte teve início no período Paleolítico Superior e é encontrada
em todos os continentes. O estudo da arte rupestre favoreceu o conhecimento de
pesquisadores em relação aos hábitos dos povos da Antiguidade e a sua cultura. As matérias-
primas utilizadas para a expressão artística dos povos da antiguidade eram pedras, ossos e
sangue de animais. O sangue, assim como o extrato de folhas de árvores, era utilizado para
tingir, constituindo o que devem ser as mais primitivas expressões artísticas, conforme a
imagem abaixo.

Durante muito tempo, os povos que assim se expressavam foram conhecidos como ¯ “Pré-
históricos”. Essa denominação, hoje em desuso entre a maioria dos historiadores, mas ainda
presente nos livros didáticos, está diretamente relacionada ao fato de esses povos
a) desconhecerem a escrita.
b) manterem relações comerciais.
c) viverem sob a forma de Estado.
d) dominarem as técnicas agrícolas.
e) ocuparem as margens dos grandes rios.
17. Desde o período neolítico, os povos de distintas partes do mundo desenvolveram sistemas
agrários próprios aproveitando as condições naturais de seus habitats e do conhecimento
adquirido e transmitido entre os membros da comunidade.

Assinale a alternativa que estabelece corretamente a relação entre o povo habitante de uma
determinada área, o sistema produtivo por ele desenvolvido, as condições naturais
aproveitadas e os produtos cultivados.
a) Egípcios; uso da irrigação e drenagem; planícies úmidas e férteis dos rios Tigres e Eufrates;
arroz e café.
b) Incas; uso de terraços com técnicas de curvas de nível e irrigação de vales; aproveitamento
dos altiplanos andinos; batata e milho.
c) Chineses; uso intensivo dos terraços das altas montanhas; planalto de Anatólia no extremo
leste da Ásia; café e cacau.
d) Mesopotâmicos; uso de cultivos de inundação e de regadio; vales férteis dos rios Ganges e
Amarelo; cana-de-açúcar e feijão.

18. O primeiro meio pelo qual o ser humano registrou sua própria existência foi a pedra – as
pinturas rupestres mais antigas, encontradas em cavernas da Espanha, datam de cerca de
quarenta mil anos atrás.
Quando a escrita foi encontrada na Mesopotâmia, em 4.000 a.C., foi preciso um suporte que a
tornasse portátil. A solução foram as tabuletas de argila, pranchas do tamanho de uma folha de
papel, gravadas com argila ainda úmida, usando uma ponta afiada de madeira. Se as tabuletas
se destinavam a uso definitivo, eram cozidas em fornos, como vasos de cerâmica – se não,
eram apagadas. Um estilo de escrita desenvolvido foi chamado cuneiforme.

(Revista Aventuras na História. Edição 114. Janeiro de 2013. p. 14.)

A partir dessas formas de registro, outras foram surgindo e a escrita tornou-se um meio para a
transmissão de tradições, transformando-se num veículo de expressão e organização social.
Com base na relação entre o surgimento da escrita e a aceleração do desenvolvimento das
civilizações, é correto afirmar que
a) tanto nas primeiras civilizações, quanto nas civilizações vindouras, a escrita possui um papel
fundamental na cultura.
b) foi a escrita, à medida em que se transformava em um sistema informacional, a grande
responsável pelo surgimento do Estado.
c) não são consideradas “civilizações” as sociedades que não desenvolveram a escrita, já que
não deixaram registro de sua cultura.
d) comprovadamente, as civilizações que dominaram a escrita, tais como a Mesopotâmia e o
Egito, tornaram-se superiores às demais, dominando-as.

19. As gravuras se referem aos monumentos megalíticos, constantes objetos de estudo de

arqueólogos e historiadores. Observe.

Acerca dessas formações rochosas misteriosas, devidamente arrumadas na natureza por

nossos antepassados, é correto afirmar que
a) são consideradas monumentos pela sua formação. Acredita-se que podem ter surgido
durante o período Neolítico (Idade da Pedra) e a finalidade de sua existência não é totalmente
conhecida.
b) muitas eram contempladas e cultuadas pelos religiosos fundadores da Igreja Católica, que
acreditavam em seus poderes esotéricos e na presença de relíquias sagradas entre as pedras
utilizadas em sua construção.
c) são construções feitas por seres detentores de altos conhecimentos, pois a maioria das
pedras chega a pesar toneladas. Os templos seriam destinados aos alquimistas e magos,
donos do conhecimento científico no período Homérico.
d) algumas são construções de indivíduos solitários, conhecidos como menires (em celta
significa “pedras compridas”) e tinham o objetivo comprovado de abrigar as tribos nômades em
suas incursões em busca de alimento e moradia.

20. “As Itaquatiaras são gravuras feitas em rochas, pintadas ou não, que circundam leitos de
rios. Há exemplares desta técnica em Pernambuco, tanto às margens do São Francisco como
nos limites com a Paraíba.”
(Antônio Clarindo Barbosa de Souza e Fábio Gutemberg R. B. Souza – História da Paraíba.
EDUFCG p. 19)

Assinale a alternativa correta:

a) O sítio arqueológico do Ingá de Bacarmate abrange uma área de aproximadamente 82
hectares, sendo considerado o maior do Brasil
b) As Itaquatiaras do Ingá são formadas por um só bloco de gnaisse, medindo
aproximadamente 52 m de comprimento por 10 de largura.
c) As gravuras do painel (Itaquatiárias do Ingá) representam exclusivamente figuras zoomorfas,
não existindo presença de fitomorfos e antropomorfos.
d) As Itaquatiaras mais famosas do Brasil são as do Ingá, na Paraíba, por serem únicas no
mundo em sua forma, constituindo um enigma e desafio para os estudiosos da pré-história.
e) A importância do sítio arqueológico do Ingá de Bacarmate se dá devido a ser o único do
estado da Paraíba e por estar situado na região do Piemonte da Borborema, a 84 km de João
Pessoa e 30 km de Campina Grande.

21. Ötzi, o homem do gelo, morto devido a uma flechada 5,3 mil anos atrás, já foi
esquadrinhado dos pés à cabeça desde que foi descoberto por um casal de montanhistas
alemães nos Alpes italianos, perto da fronteira da Áustria. (…) o seu genoma completo foi
apresentado em fevereiro de 2012. Agora, usando os recursos nanotecnológicos de um
microscópio atômico, cientistas conseguiram isolar o sangue da múmia. A amostra tem as
hemácias mais antigas do mundo de que se têm notícia. Além da constatação de que Ötzi
morreu apenas 30 minutos depois da flechada no ombro, a nova técnica poderá ajudar os
médicos forenses a pesquisar crimes contemporâneos… os cientistas forenses encontram
dificuldades em dizer se o sangue da cena de um crime tem dias ou meses de idade, mas,
estudando a elasticidade de 5 mil anos de sangue, esperam ser capazes de fazer uma
contribuição real para a compreensão do envelhecimento sanguíneo.

(Revista Aventuras na História. Junho de 2012. p. 8.)

Elucidar os mistérios do cotidiano pré-histórico é uma das funções das pesquisas

arqueológicas atuais. A descoberta do passado não é fácil e passa por processos complexos e,
às vezes, demorados.

Analise as afirmativas a seguir.

I. Utilizando processos como a coleta e a escavação, a arqueologia estuda os costumes e as

culturas dos povos antigos por meio de artefatos, monumentos etc.
II. As informações coletadas devem ser analisadas de forma isolada, de maneira que os
antigos vestígios possam ser utilizados apenas numa perspectiva atual e definitiva.
III. Através da observação somente, os cientistas podem datar fatos e objetos históricos com
precisão e interpretar fatos remotos sobre a vida de nossos ancestrais.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

a) I, II e III.
b) II, apenas.
c) I, apenas.
d) II e III, apenas.

GABARITO

1: [C]
2: [D]
3: [B]

4: [B]
5: [B]
6: [D]
7: [A]

8: [C]
9: [C]
10: [E]
11: [C]

12: [D]
13: [D]
14: [A]

15: [B]
16: [A]
17: [B]
18: [A]

19: [A]
20: [D]
21: [C]