ESCOLA SECUNDÁRIA PROFESSOR JOSÉ AUGUSTO LUCAS

11.º ANO - Ficha formativa de Português

Fevereiro de 2022
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GRUPO I - Leia com atenção o texto que se segue e responda, com precisão e clareza, às questões formuladas.

MANUEL (parando junto da porta, para os criados) — Façam o que lhes disse. Já, sem mais detença! Não apaguem
esses brandões; encostem-nos aí fora no patim. E tudo o mais que eu mandei. (Vindo ao proscénio.) Madalena!
Minha querida filha, minha Maria! (Abraça-as.) Jorge, ainda bem que aqui estás, preciso de ti. Bem sei que é tarde
e que são horas conventuais; mas eu irei depois contigo dizer a «mea culpa» e o «peccavi» ao nosso bom prior.
Miranda, vinde cá. (Vai com ele à porta da esquerda, depois às do eirado, e dá-lhe algumas ordens baixo.)

MADALENA — Que tens tu? Nunca entraste em casa assim. Tens coisa que te dá preocupação. E não mo dizes? O que
é?

MANUEL — É que... Senta-te, Madalena; aqui ao pé de mim, Maria, Jorge, sentemo-nos, que estou cansado.
(Sentam-se todos.) Pois agora sabei as novidades, que seriam estranhas, se não fosse o tempo em que vivemos.
(Pausa.) É preciso sair já desta casa, Madalena.

MARIA — Ah! Ainda bem, meu pai!

MANUEL — Ainda mal! Mas não há outro remédio. Sairemos esta noite mesma. Já dei ordens a toda a família. Telmo
foi avisar as tuas aias do que haviam de fazer, e lá andam pelas câmaras velando nesse cuidado. Sempre é bom que
vás dar um relance de olhos ao que por lá se faz; eu também irei pela minha parte. Mas temos tempo: isto são oito
horas, à meia-noite vão quatro; daqui lá o pouco que me importa salvar estará salvo. E eles não virão antes da
manhã.

MADALENA — Então sempre é verdade que Luís de Moura e os outros governadores?...

MANUEL — Luís de Moura é um vilão ruim: faz como quem é. O Arcebispo é… o que os outros querem que ele seja.
Mas o conde de Sabugal, o conde de Santa Cruz, que deviam olhar por quem são, e que tomaram este encargo
odioso... e vil, de oprimir os seus naturais em nome dum rei estrangeiro… Oh, que gente, que fidalgos
portugueses…! Hei de lhes dar uma lição, a eles e a este escravo deste povo que os sofre, como não levam tiranos
há muito tempo nesta terra.
Almeida Garrett, Frei Luís de Sousa

1. Neste excerto, Manuel de Sousa Coutinho encontra-se muito determinado com a decisão que tomou.
1.1. Explique o que está na origem dessa decisão.
1.2. Aponte as marcas discursivas que traduzem o seu estado de espírito.
1.3. Caracterize Manuel de Sousa Coutinho, fundamentando a sua resposta com elementos textuais pertinentes.

2. «Hei de lhes dar uma lição, a eles e a este escravo deste povo que os sofre,»
Esclareça estas palavras de Manuel de Sousa Coutinho.

3. Explicite a importância que este excerto assume para anunciar a catástrofe que se aproxima.

GRUPO II - Responda agora às perguntas sobre funcionamento da língua.

1. Indique o antecedente do pronome que ocorre em “encostem-nos aí fora no patim.” (l. 2)

2. Identifique a expressão de que o pronome «eles» (l. 17) é uma catáfora.
3. Identifique as funções sintáticas dos constituintes sublinhados nas frases:
4.1. “(Abraça-as.)”
4.2. “Já dei ordens a toda a família.” (l. 13 e 14)
4.3. “Luís de Moura é um vilão ruim: (l. 19)
4.4.“que tomaram este encargo odioso...”. (l. 20 e 21

5. Na expressão «que deviam olhar por quem são» (l. 20), apresenta-se uma (assinale a alínea correta)
A – permissão.
B – probabilidade.
C – obrigação.
D – possibilidade.