PLANEJAMENTO SEMANAL

UNIDADE ESCOLA: Escola Municipal Maria Guilhermina de Jesus CÓDIGO U.E: 520.702.63
PROFESSOR (A): Ruth Ferreira de Avelar Oliveira DISCIPLINA: Planilha por dia de acordo com horário de aula
ANO/ SÉRIE: 1º ano “E” TURMA: 1º ano “E”
MÊS: Abril PERÍODO: 02/05 e 06/05
EIXO TEMÁTICO DO BIMESTRE:
Acolhida: Coreografia com a música: Minha flor.
Curtindo a leitura: 02/05 – / 03/05 – História: Minha mãe é uma peça. 04/05 - História: A história do dia das mães.
05/04 - História: Se as coisas fossem mães. 06/05 – Comemoração do dias das mães.

Aulas Dias ESTRATÉGIA DE ENSINO

Português - Revisando as letras trabalhadas B b, V v, M m e N n através da escrita de uma lista de palavras coletivas com as silabas apresentadas.
2 aula - Explorando a leitura das palavras escritas no quadro no coletivo, só meninas, só os meninos e individualmente.
- Registrando no caderno de sala as palavras escritas no quadro.

- Esta aula será trabalhada interdisciplinar com a disciplina de Inglês.

- Habilidade: (GO-EF01LI02) (Re)Conhecer e compreender elementos que marquem as atividades pedagógicas presentes no cotidiano das aulas,
Inglês como: objetos, brinquedos, materiais escolares, grupo familiar, para identificar e utilizar a língua inglesa no contexto escolar.
1 aula
Conteúdo: Brinquedos, objetos, materiais escolares e grupo familiar.
- Vendo o vídeo https://youtu.be/Ckredpfm2GE
- Pronunciando com os alunos os nomes em inglês de alguns objetos escolares e registrando no caderno de sala.
- Explorando os objetos escolares em inglês em atividade no quadro e caderno de sala
Data
02/05 - Explorando a Composição e decomposição de números naturais, através da explicação da professora usando materiais concretos material dourado
Matemática e palitos de picolé.
2 aula - Realizando no quadro e caderno de sala algumas atividades para compor e decompor os números.
1 – Vamos compor os números:
10 + 2 = 12 10 + 8 = 10 + 1 = 10 + 9 = 10 + 6 =
10 + 5 = 10 + 3 = 10 + 7 = 10 + 4 =

2 – Decomponha os números.
16 = 1 dezena e 6 unidades 14 = 11 = 19 = 12 =
15 = 17 = 13 = 18 =
Português - Explorando a escrita de palavras conhecidas através da criação de uma cartinha para a mamãe.
2 aula - Lendo e escrevendo palavras, frases com o auxílio da professora.

-Explorando a adição através de atividades no quadro e caderno de sala de adição com recursos próprios e apio de material concreto: palitos de
Matemática
picolé, lápis de cor e fichas coloridas.
2 aula
Data
- Esta aula será trabalhada interdisciplinar com a disciplina de Arte.
Arte 03/05 - Habilidade: (GO-EF01AR24) Conhecer e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas
1 aula e culturais.
Conteúdo: Estéticas e Matrizes.
- Explorando diferentes estéticas e matrizes através da dobradura do cartão para a mamãe.

Matemática - Fixando os dias da semana com a observação no calendário presente na sala de aula e atividades no livro didático páginas 171 e 172.
1 aula
- Revisando as famílias silábicas já trabalhadas através de atividades variadas no quadro, caderno de sala e xerocopiadas.
- Explorando a leitura e compreensão de palavras e frases nos textinho para a mamãe.
Português
1 aula
Esta aula será trabalhada interdisciplinar com a disciplina de Ciências.
Habilidade: (GO-EF01CI08) Compreender a importância da alimentação saudável no cotidiano, a partir da análise dos lanches servidos na
instituição escolar.
Ciências Conteúdo: Alimentação saudável
2 aula Data - Conversando com os alunos sobre uma alimentação saudável, e a importância dela para a manutenção de nossa saúde.
04/05 - Realizando atividades no livro didático de ciências páginas 40, 41, 42 e 43.

Educ. - Esta aula será trabalhada de forma interdisciplinar com a disciplina de Educação Religiosa onde será trabalhados valores e sentimentos: Carinho,
Religiosa amor e respeito.
1 aula - Explorando com os alunos a história: A história do dia das mães. afim de levar os alunos a refletir sobre esta data tão importante.

Português - Realizando roda de leitura com os alunos onde os mesmos vão falar sobre algumas características, gostos e preferencias de sua mamãe,
1 aula destacando o que mais gosta de fazer, de comer, cor preferida através da atividade de entrevista a mamãe.

- Fixando os dias da semana com a observação no calendário presente na sala de aula e atividades no livro didático páginas 173 e 174.
Matemática
2 aula
Data Esta aula será trabalhada interdisciplinar com a disciplina de Ciências.
05/05
Habilidade: (GO-EF01HI02-A) Relacionar e comparar a sua história com as de outras crianças, compreendendo que estas histórias, ainda que
História diferentes, estão situadas dentro de um mesmo período de tempo.
1 aula
Conteúdo: História de vida
Educação
Física - Explorando com os alunos sobre o Tema – Eu tenho história, com base no texto do livro didático: Vamos Aprender História observando as
 imagens apresentadas no livro, em seguida realizando atividades na página 20.

Esta aula será trabalhada interdisciplinar com a disciplina de Educação Física.

1 aula Habilidade: (GO-EF01EF07) Conhecer e experimentar movimentos básicos da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e
sem materiais), de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.
Conteúdo: Ginástica Geral: Conceito e Elementos gímnicos.
- Brincando com os alunos na sala com a dinâmica dos movimentos.
Matemática - Explorando a composição e decomposição dos números de 0 a 19, através de atividades no quadro e caderno de sala.
1 aula - Explorando a adição dos números até 19 através de atividade xerocopiada.

- Revisando as letras trabalhadas através de atividades diversificadas no quadro e caderno de sala, explorando a leitura de palavras e frases com as
Português
letras já trabalhadas.
2 aula
Data
06/05 - Esta aula será trabalhada de forma interdisciplinar com a disciplina de Geografia. Habilidade - (EF01GE07-A) Compreender e descrever
Geografia atividades de trabalho relacionadas com o seu dia a dia e o da sua comunidade.
2 aulas Conteúdo: Tipos de trabalho.
- Conversando com os alunos sobre os diferentes tipos de trabalho, em casa, na escola, na comunidade para que percebem que temos que ter uma
profissão assim como os pais, professora e outros tem.

Observação: Comemoração do dia das mães.

Assinatura do (a) Professor (a) _______________________________________________________________________Data: ___ /___ /2022.

Assinatura do (a) Coordenador (a) pedagógico (a) _______________________________________________________Data _____/ ____/2022.