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PLANEJAMENTO 3° BIMESTRE
PROFESSORA: Jessica Aparecida da Silva Oliveira Souza
MATÉRIA: inglês TURMA: 3° ANO
Período: 07/07/2023 a 02/10/2023

SUMÁRIO
MÁSCARA DE PLANEJAMENTO................................................................................................2
PLANO DE AULA .........................................................................................................................4
EVIDÊNCIAS PEDAGÓGICAS.........................................................................................
PROJETO HALLOWEEN........................................................................................................
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MÁSCARA DE PLANEJAMENTO

HABILIDADES
(EF03LI01) Empregar as saudações e cumprimentos em Inglês.

(EF03LI02) Participar da dramatização de uma situação que envolva as saudações e cumprimentos.

(EF03LI03) Experimentar brincadeiras em Inglês, repetindo espontaneamente algumas palavras e/ou

expressões a convite do professor.

(EF03LI04) Expressar preferências por frutas e/ou legumes por meio do verbo “like”

(EF03LI05) Reconhecer as características do portador (título e autor).

(EF03LI06) Antecipar o tema de uma narrativa por meio do seu título, observação de imagens e/ou recursos
multimodais.

(EF03LI07) Reconhecer instruções indicativas de movimentos corporais (ex: raise your hand, touch your nose,
go, jump), através de músicas, ilustrações, entre outros, para aprimorar noções de espaço, equilíbrio,
concentração, funções e habilidades corporais.

(EF03LI08) Empregar o verbo like para expressar preferências.

(EF03LI09) Reconhecer frutas e legumes.

(EF03LI10) Nomear brinquedos.

(EF03LI11) (RE) conhecer e explorar os números cardinais, envolvendo as operações fundamentais de

Matemática no contexto de jogos e brincadeiras.

(EF03LI12) Conhecer e experimentar brincadeiras ao redor do mundo,de crianças falantes do inglês como
língua nativaou adicional.

(EF03LI13) Conhecer datas comemorativas que fazem parte dos países falantes da língua inglesa
comparando com as datas comemorativas nacionais.

](EF02LI14) Relacionar os projetos da Secretaria de Educação e datas comemorativas, adaptandopara a

Língua Inglesa.

UNIDADE TEMÁTICA
Interação Discursiva

Compreensão oral e produção oral

Prática de Leitura e Construção de repertório léxica

Estudo do Léxico

A Língua Inglesa no mundo.

A Língua Inglesa no cotidiano da sociedade brasileira/município

OBJETOS DE CONHECIMENTO
Construção de laços afetivos

Convívio Social –saudações (retomada e ampliação) .

Participar de Atividades Lúdicas (cantar, dançar, brincar, dramatizações).

Agendada sala de aula

Estratégias de Leitura/Práticas de Leitura/letramento.

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Formação de Leitor

Partilha de leitura com mediação do Professor

Números Cardinais (0 -30),

Brinquedos

Frutas e Legumes. (ampliar

Verbos relativos a movimentos corporais do brincar. Histórias Infantis ao redor do mundo: enfoque multicultural e plurilíngue.

Datas comemorativas ao redor do mundo“Children’s Day”

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Durante o bimestre, os alunos irão retomar conteúdos que já estudaram e ampliaram seus
conhecimentos. Para isso, será utilizada atividades lúdicas através de brincadeiras, músicas e
jogos. Além, de registro escrito e participação oral.
Os recursos didáticos que serão utilizados durante as aulas de inglês são: caderno, lápis,
borracha, folhas de sulfite, livros, flashcards, caixinha de música, massinha e legos.

INSTRUMENTOS E AÇÕES AVALIATIVAS

Os alunos serão avaliados de acordo com a sua participação durante as atividades realizadas em
sala de aula. Também será levado em consideração a integração social com os colegas e
professora. Os cadernos serão vistados ao final do bimestre.

ESTRATÉGIAS DE ENSINO DIVERSIFICADAS PARA OS(AS) ALUNOS(AS) COM

DEFICIÊNCIA
Os alunos com deficiência participarão das mesmas atividades lúdicas proposta em sala de aula.
Caso o aluno tenha dificuldade no registro em caderno ou em alguma atividade proposta, o
mesmo será conduzido por uma forma alternativa ou em parceria com outro aluno.

ESTRATÉGIAS DE ENSINO DIVERSIFICADAS PARA OS(AS) ALUNOS(AS) COM

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
Os alunos que possuem dificuldade de aprendizagem poderão contar com lições de reforço
enviado no caderno de lição de casa para que as habilidades possam ser trabalhas. Durante o
período letivo, o aluno com dificuldade de aprendizagem será acompanhado por outro aluno para
que possam se integrar e ajudar um ao outro, com a supervisão e orientação da professora de
inglês.

Projetos Pedagógicos específicos desenvolvidos no Bimestre

Projeto cultural: Histórias de halloween. Conhecendo a cultura de outros países.

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PLANO DE AULA
Período: 31/07 a 04/08
Tema: Retorno das férias - cumprimentos
Desenvolvimento:
Reapresentar os combinados da sala de aula.
Mostrar os conteúdos que serão trabalhados ao longo do bimestre.
Durante a aula, será mostrado os flashcards dos cumprimentos e, em seguida, os alunos farão a
atividade abaixo.
Descrição:
Nesta aula, os alunos retomaram os combinados da sala de aula e fizeram uma revisão sobre os
cumprimentos em inglês. Após, os alunos realizaram uma atividade impressa.

July__, 2023
Teacher Jéssica
O que iremos aprender neste
bimestre?
Cumprimentos;
Números de 0 a 30;
Brinquedos;
Frutas e legumes.
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PLANO DE AULA
Período: 07/08 a 11/08
Tema: números de 0 a 30 – retomada
Desenvolvimento:
Leitura dos números,
Contagem dos alunos,
Música dos números de 0 a 20
Colagem no caderno dos numerais.
Atividade impressa
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PLANO DE AULA
Período: 14/08 a 18/08
Tema: números de 0 a 30 – retomada
Desenvolvimento:
Retomada dos números.
Atividade ao ar livre. Brincadeira com corda.

PLANO DE AULA
Período: 17/08 a 21/08
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Tema: números de 0 a 30 – retomada

Desenvolvimento:
Atividade impressa

PLANO DE AULA
Período: 24/08 a 28/08
Tema: Toys
Desenvolvimento: