“Escolhas que transformam”.

PLANEJAMENTO 2024
REUNIÃO DE PAIS
 Professora
Equipe do 4 anoº
Patricia Pereira
4º ano AT

Professora
Professora Professora
Thaís Sakai
Bianca
4 º ano AM Thais Lima
4º ano BM
4ºano C M
Professores Especialistas
● Daniel - Educação Física
● Brenda - PB/Cultura Inglesa
● Silmara - Arte
● Betina - Drama/Cultura Inglesa
● Adilson - Maker
Dinâmica - Comece com o objetivo em mente.
1. Começando na parte inferior esquerda da página, façam uma linha horizontal de mais
ou menos 2,5 centímetros de comprimento.
2. Agora, desenhem uma linha vertical de cerca de 8 centímetros de comprimento.

3. A partir daí, façam um círculo e tracem uma linha reta descendente.

4. Tracem uma linha horizontal de cerca de 5 centímetros e uma linha reta na vertical.

5. Tracem uma linha diagonal de cerca de 8 centímetros de comprimento e,

depois, outra, do mesmo comprimento.

6. Tragam essa linha direto para baixo, até a altura em que vocês começaram.

7. Agora, vão para o canto e desenhem um círculo médio, com seis linhas curtas.
Dinâmica - Conclusão

A dinâmica comprovou que embora todos tenham recebido as mesmas

orientações ao mesmo tempo, os resultados foram diferentes.
Isso mostra que embora tenhamos experiências de vida, interesses e valores
diferentes, precisamos trabalhar juntos para promovermos uma formação
acadêmica e sócio-emocional em nossas crianças para que tornem-se cidadãos
autônomos, responsáveis e preparados para os desafios do século 21.
Horários
Manhã
2ª, 3ª e 4ª feira - das 7h10 às 12h40.
5ª e 6ª feira - das 7h10 às 11h50.
Intervalo: 8h50 - 9h20

Tarde
2ª, 3ª e 4ª feira - das 13h10 às 18h30.
5ª e 6ª feira - das 13h10 às 17h40.
Intervalo: 14h50 - 15h10

Não haverá pausa para o mini lanche

Tolerância de atrasos: 10 min. até 3x no bimestre.

 Atrasos
Atrasos causam prejuízos aos colegas, devido à interrupção dos
trabalhos e da concentração de todos da sala, inclusive ao próprio
estudante. Para situações de atraso, o aluno aguardará o sinal da
2ª aula (8h) no pátio. Após o 3º atraso, no período letivo, o aluno
não poderá entrar em aula. Caso a família não possa buscá-lo, este
ficará na Sala Google, realizando as tarefas indicadas pelo
professor.
Sempre que o aluno estiver munido de atestado médico, poderá
entrar até a 2ª aula, justificando seu atraso.

Tolerância de atrasos: 10 min. até 3x no bimestre.

 Matriz Curricular 4º ano
4º ano
Língua Portuguesa: 5 aulas
Redação: 1 aula
Matemática: 5 aulas
História: 2 aulas
Geografia: 2 aulas
Ciências: 3 aulas
Inglês: 5 aulas
Educação Física: 2 aulas
Artes: 1 aula
Maker: 1 aula
LEM: 1 aula
Objetivos gerais da série
Os 4 pilares fundamentais da educação:

● Aprender a conhecer;

● Aprender a fazer;

● Aprender a viver juntos;

● Aprender a ser ..
Arte
As aulas de Arte visam explorar os conceitos básicos do universo artístico,
experimentando diferentes formas de expressão (desenho, pintura, colagem,
dobradura, escultura) de forma lúdica, sempre com uma base teórica para a
realização prática.
Durante as aulas, é importante o uso do jaleco, avental ou camiseta velha,
para proteger o uniforme de possíveis imprevistos com tinta.
 Educação Física
Maker
As aulas de Educação física tem como objetivo
O nome Maker vem do Verbo Inglês “to Make” que significa fazer.
Conhecer e desafiar os limites do corpo, trabalhando com a Psicomotricidade;
Criar estratégias para vencer desafios e trabalhar em equipe, através de
Nas aulas desta disciplina os alunos irão aprender e
brincadeiras e jogos lúdicos, podendo assim compartilhar suas lideranças com os
desenvolver/fabricar
colegas; protótipos e projetos manuais, eletroeletrônicos e
digitais de acordo com a idade e maturidade de cada ciclo.
Questionar sobre hábitos saudáveis, pois ajuda a ter autonomia sobre boas
Terão contato
escolhas; com estratégias e metodologias próprias de projetos,
bem como apresentações, discussões e reflexões, além dos trabalhos
Conhecer e vivenciar jogos populares, práticas esportivas e dança que ajudam
em na
equipe.
criatividade, foco e atenção.
Orientação: Usar calçado fechado, evitar uso de relógio, pulseiras,
Dicas: Usar tênis, trazer garrafa de água e toalha de rosto, evitar uso de
correntes, brincos grandes e cabelo preso.
relógio, pulseiras e brincos grandes, cabelo preso.
 Cultura Inglesa
5 aulas semanais
3 de PB (Program bilingue) e 2 de Drama
Metodologia CLIL

Encontro em Fevereiro: bate-papo com a assessoria da Cultura - Open House

com Thelma Gouvêa.

Teachers: Brenda Brito e Betina Vedovi

 Informações gerais
● Entrega de materiais na sala Google;
● Itens pessoais identificados;
● As correções realizadas em sala de aula e as lições de casa serão
coletivas. Cada aluno fará a autocorreção.
 Sistema Anglo
O Sistema Anglo possui 4 apostilas e são trabalhadas da seguinte
maneira:

Apostila 1: 1º Bimestre
Apostila 2: 2º Bimestre
Apostila 3: 3º Bimestre
Apostila 4: 4º Bimestre

Em caso de alteração no conteúdo, as famílias serão informadas.

A aprendizagem é feita de acordo com os objetivos propostos
pela BNCC.
 Organização dos materiais e cadernos

Todos os cadernos devem ser identificados (nome do aluno, turma, período e

nome da professora).

Manter na mochila apenas o material necessário para o dia.

Obs.: Enviar todos os cadernos no primeiro dia de aula.

Apenas os cadernos ficarão com as professoras nos armários.
 Lista de materiais e paradidáticos
Listas completas no site da escola: Listas 2024

Materiais do aluno - manter na bolsa e repor sempre que necessário.

Materiais coletivos - entregar na sala Google.

Livros Paradidáticos 2024

Utilizados para ampliação do conhecimento literário, repertório
cultural e conhecimento diversificado.
Podem ser utilizados como Verificações de Aprendizagem (VA).
Paradidático Fevereiro

Somos todos extraordinários

Autora : R. J. Palácio
Editora: Intrínseca
Uniforme

Uso OBRIGATÓRIO do uniforme completo, com tênis - camiseta,

shorts saia ou bermuda, calça e blusão.

Garrafinha de água.
 Avaliação por Nota Real
Esse modelo de avaliação promove um estudo contínuo e engajado entre
alunos e professores. Equilibra avaliações quantitativas, como provas e testes,
com avaliações qualitativas, que incluem atividades diárias e participação em
sala de aula.

Enquanto as VAs e PBs fornecem uma avaliação objetiva e numérica, as

Avaliações Qualitativas destacam o empenho e a participação ativa

dos alunos. Juntas, essas abordagens criam um ambiente

educacional focado no crescimento intelectual contínuo. ..

 Avaliação Quantitativa:
Verificação de Aprendizagem e Prova Bimestral

As Verificações de Aprendizagem (VAs), ocorrem regularmente durante o

bimestre para monitorar o entendimento contínuo dos alunos, não possuem datas
pré-fixadas no calendário e fazem parte da composição final da média.

As Provas Bimestrais (PBs), têm um peso significativo na nota final, avaliando

o conhecimento acumulado. Além disso, aplicadas ao final de cada bimestre, têm
peso maior no cálculo da nota final.
 Avaliação Qualitativa:
Empenho, estudos e tarefas diárias

As Avaliações Qualitativas diferem das VAs e PBs por não se basearem em

testes escritos ou questões. Estas avaliações medem o empenho individual do
aluno ao realizar seus estudos e tarefas diárias. Permitem observar e avaliar as
competências como criatividade, zelo, e pensamento crítico e habilidades na
resolução de desafios acadêmicos.
 Recuperação Paralela
São avaliações para os alunos que tiverem média inferior a 6,0. Estes serão convocados para a
atividade de recuperação. Esta etapa envolve a realização de uma avaliação adicional, com foco
nos conteúdos específicos do bimentre.
Os alunos que continuarem com médias inferiores a 6,0, incluindo aqueles que não participaram
da primeira atividade de recuperação (REC 1) ou ainda não apresentarem melhora significativa em
seu desempenho, serão convocados para uma nova oportunidade de elevação de notas.
A ARB (Avaliação de Reposição Bimestral) será o último instrumento a ser aplicado.
 Avaliação de Reposição Bimestral (ARB)
São avaliações aplicadas apenas aos alunos que faltarem às atividades
previstas no calendário escolar ou nas VAs (Verificação de aprendizagem).
Cada ARB, PB ou Prova Anglo, terá o valor de R$75,00 por disciplina. Será
isento do pagamento o responsável que apresentar atestado médico do
aluno.
A avaliação contemplará os conteúdos orientados pela professora.
A ARB será o último instrumento a ser aplicado e poderá
substituir uma REC, em caso de ausência do aluno.
 Média do aluno
A média bimestral do aluno é calculada combinando as notas
quantitativas (70%) e qualitativas (30%), com pesos crescentes de 1 a 4 a
cada bimestre.
 Média do aluno
O aluno será aprovado automaticamente na disciplina com nota igual ou
superior a 6,0 em sua média anual.
 Dia do Brinquedo

Evite brinquedos com valor sentimental;

Evite brinquedos com valor financeiro alto;
Brinquedos identificados com nome e que caibam dentro da mochila;
Trabalhamos o cuidado, o respeito com os pertences pessoais e dos amigos;
Não nos responsabilizamos por danos ou perdas de brinquedos;
Os alunos do 2° e 3º ano, não utilizam aparelho celular.
 Uso do Celular
Orientamos que os aparelhos eletrônicos pessoais não sejam
utilizados durante as aulas (celulares, iPads, iPods, tablets, etc),
exceto para fins pedagógicos, em datas pré-estabelecidas ou em
momentos autorizados pelo professor.
Contamos com a parceria das famílias nessa formação de
cidadania digital.
 Aniversários
Com o intuito de melhorar a organização dos aniversários, solicitamos
às famílias que preencham o formulário enviado pela coordenação.
A comemoração deve ser simples e sem decoração.
Se houver mais de um aniversariante no mês, as mães das crianças da
mesma sala podem combinar a celebração juntas.
Não está autorizado o envio de lembrancinhas e presentes.
 Saídas Antecipadas
A liberação prévia deve ser feita pelo responsável, via aplicativo Class App -
na aba autorização de saída ou por meio do contato telefônico com a
coordenação.
Essa liberação deve ser solicitada em casos de extrema necessidade e
ocorrerá apenas nas trocas de aulas ou no momento do intervalo, evitando
interrupções e prejuízos pedagógicos durante as aulas.
A ausência do aluno nas demais disciplinas acarretará em faltas.
 Saídas Pedagógicas
Serão realizadas duas saídas pedagógicas durante o ano: uma em
período integral e outra de meio período.
Serão enviadas todas as informações necessárias aos pais, com
antecedência.
 Sábados Letivos
São eventos realizados pela escola que promovem a vivência da família
e a integração da comunidade escolar. São fundamentais para a promoção
do desenvolvimento do aluno, manutenção da aprendizagem e troca social.
Os sábados letivos já estão agendados no calendário oficial do Colégio,
mas, eventualmente, podem sofrer alteração.
 Plantões de Aprendizagem
Serão oferecidos plantões de aprendizagem para auxiliar no
desenvolvimento acadêmico dos alunos, visando a melhoria global e
performance acadêmica:
2º e 3º anos - 2x na semana.
4º e 5º anos - 2x na semana.
4º e 5º ano - 1x na semana.

*Início em 19/02.
**Início em 26/02
 Líder em Mim - Rumo à certificação Legacy
Como parte fundamental dos pilares da escola, o Líder em Mim
desenvolve os aspectos sócio-emocionais dos colaboradores e alunos.
Em 2024, nossa missão é receber a certificação LEGACY e nossa escola
será reconhecida internacionalmente.
Equipe Farol de Pais
Os pais são convidados a participar da Equipe Farol de Pais e recebem
treinamento dos 7 hábitos. Participam de algumas decisões da escola, de
forma colaborativa, e buscam melhorias para a comunidade escolar.
 Atividades extras - parceiros
Super Cérebro;
Atividades Esportivas Rent a Pro;
Cultura Inglesa - aulas extras.
Alimentação

Lanches e produtos adicionais devem ser enviados ou comprados pela

família.
Facilidade: cartão cantina - recarga de crédito diretamente com a ZIP
Lanches
Telefone: 3740-1000 - Ramal 123
Ambulatório

Sempre que preciso, a auxiliar da sala levará o aluno para ser atendido.

Caso a criança necessite ser medicada, será feito o contato com os

responsáveis. Por isso, é importante deixar a ficha do ambulatório
preenchida com telefones atualizados.

Responsável pelo ambulatório:

Crislaine de Oliveira.
Canais de comunicação

Canal Oficial - ClassApp

Aba: Coordenação ou Professor

Telefone 3740-1000 - ramal 135.

Gestores do EFAI

● Direção Pedagógica: Priscila Gengo

● Coordenadora: Helena Campos
● Orientadora Pedagógica: Claudia Fernandes
● Assistente de Coordenação: Mayara Sousa
● Auxiliar líder: Priscila Magalhães
 A equipe do 4° ano
deseja a todos um
excelente ano letivo.