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AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE

Ano Letivo 2018/2019

DEPARTAMENTO: Línguas
DOCENTE: Ana Rita Patrício Fazendeiro
GRUPO DE RECRUTAMENTO: 350/300 DISCIPLINA: Espanhol /PLNM
AVALIADOR:
RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO
(Orientações para a elaboração do Relatório
– Decreto Regulamentar nº 26/2012 de 21 de fevereiro)
1. Prática letiva

Assumi funções no dia 27 de setembro de 2019 tendo lecionado na disciplina de


Espanhol três turmas agrupadas do 10º ano, cursos profissionais TD, TAI e TI. Para
além desta turma, no dia 1 de outubro foi-me proposto um aditamento com mais cinco
horas para lecionação de PLNM, assumindo assim em simultâneo a docência no grupo
300.
O início deste momento coincidiu com os primeiros contatos com todo um conjunto de
novidades – escola, colegas, normas, documentos. Assim sendo, na data em que o
meu contrato se iniciou não conhecia as turmas, tendo sido necessário assumir uma
postura que me permitisse criar laços com os alunos e estabelecer, dentro e fora da
sala de aula, um ambiente de confiança e respeito mútuo, de modo a favorecer a
implementação de estratégias e soluções, para os problemas que fossem surgindo. No
que respeita aos colegas de trabalho também estabeleci, desde o início, uma boa
relação com eles e foi também junto deles que me fui informando sobre as normas e
directrizes da escola e dos documentos que teria de ir preenchendo.
Em suma, na fase inicial, os meus objectivos em relação ao trabalho que pretendia
concretizar eram: assegurar a lecionação da totalidade das aulas previstas,
desempenhar as funções para as quais fui nomeada de forma a contribuir para que se
atinjam os objetivos definidos dos regimentos internos, dos diferentes órgãos e projeto
educativo; participar, realizar ações de forma contínua e desenvolvimento pessoal das
disciplinas que leciono, realizar leituras e pesquisas dentro da minha área científica ou
no âmbito das pedagogias e didácticas; dinamizar a participar nas atividades
constantes do Plano Anual de Atividades, nos Planos das Turmas e noutras atividades
e projetos extracurriculares e estar disponível, dento das minhas possibilidades, para
ajudar os colegas, sempre que solicitada.
Desde o início do meu contrato até ao presente momento, fui sempre, assídua e
pontual e cumpri, integralmente, o serviço letivo que me foi atribuído. Não tive
quaisquer sanções ou faltas disciplinares e participei em todas as reuniões de
avaliação às quais fui convocada.
As planificações anuais da disciplina, os critérios e os instrumentos de avaliação foram
dados a conhecer e explicados aos alunos, no dia das respetivas apresentações.
Realizei, no início, algumas atividades de diagnóstico, que me permitiram fazer um
ponto da situação e, ao longo do ano realizei avaliação formativa em vários momentos
e sumativa no final de cada período. Foi realizada ainda um teste comum no âmbito da
turmas de espanhol com resultados muito satisfatórios. A avaliação formativa
concretizou-se através do recurso a manuais escolares, fichas formativas, diálogo
orientado, vertical e horizontal e questionamento regular. Em todos os momentos
transmiti um reforço positivo aos alunos, valorizando as competências evidenciadas. A
avaliação sumativa concretizou-se, no estrito cumprimento dos critérios de avaliação do
grupo de recrutamento, na utilização de recursos como grelhas de observação direta,
de avaliação qualitativa, de realização de trabalhos de casa, de material necessário à
aula e de avaliação do caderno diário. A autoavaliação dos alunos foi realizada nos
documentos estabelecidos pelo departamento e noutros que considerei pertinentes
para a sua eficácia. Recorri a metodologias e instrumentos de trabalho que motivassem
os alunos, nomeadamente, trabalhos de pesquisa e grupo; análise de textos, artigos
publicados na imprensa; visionamento de materiais vídeo e áudio, tal como música,
excertos de filmes, documentários, textos declamados, leitura de imagem, exposição e
reflexão dos conteúdos teórico-práticos; recurso à Internet; esquemas de abordagem
dos conteúdos; fichas síntese; livros; quadro; testes de avaliação e fichas de
recuperação.
Devido à especificidade de cada aluno e das turmas em si prestei apoio individualizado,
sempre que possível, aos alunos que demonstravam maiores dificuldades na aquisição
dos conhecimentos. Também recorri e incentivei inúmeras vezes, ao envolvimento dos
alunos com maior facilidade na aquisição de conhecimentos no apoio aos que
revelavam maiores dificuldades, no sentido de tornar efectivo o processo de ensino-
aprendizagem e de fomentar o espírito de entreajuda, que era pouco consistente nas
turmas.

2. Atividades desenvolvidas

No presente ano letivo estabeleci objetivos em relação ao meu trabalho tais como:
cumprir todo o serviço letivo que me foi atribuído, atingir e/ou melhorar as metas de
sucesso definidas pelo agrupamento, desempenhar as minhas funções docentes
transmitindo saber profissional, pessoal e cívico, participar nas atividades organizadas
pela escola, realizar formação e pesquisas no âmbito das pedagogias e didáticas com
vista a melhorar o meu desempenho, dinamizar e participar nas atividades constantes
do Plano Anual de Atividades, trabalhar interdisciplinarmente com os respetivos
conselhos de turma, com os colegas do meu grupo disciplinar. Considero que tive muito
bom desempenho, por ter cumprido com rigor todo o serviço letivo atribuído, manifestei
sempre disponibilidade para cooperar com todos, para a prossecução dos objetivos e
metas do agrupamento.
Colaborei ativamente em todas as tarefas e atividades no cumprimento dos cargos
desempenhados, quer como docente do grupo 350 quer como docente do grupo 300.
Em todas as turmas lecionei todos os conteúdos constantes nas respetivas
planificações. Na última semana precedente à interrupção letiva de 1º período
participei com os alunos de espanhol numa atividade elaborada pelas professoras de
espanhol, desenvolvida na biblioteca com o tema : “Navidad”. Os alunos elaboraram
ainda trabalhos individuais em cartolina que foram expostos no mural da escola. Foram
elaborados postais com mensagens Natalícias na língua espanhola e foi montada uma
árvore de Natal com os respetivos postais dos alunos. Participei na atividade: “Día de
los muertos” com a visualização de um filme no auditório da escola com todas as
turmas de espanhol. Após a sessão, os alunos participaram ainda num concurso com
vista à aquisição cultural de países de língua espanhola. Com os alunos de PLNM
participei no Dia de S. Valentim através da elaboração de corações com mensagens
alusivas ao amor escritas em língua portuguesa.

3. Análise dos resultados obtidos

Avalio como integralmente cumprido até ao presente o serviço letivo que me foi
atribuído, pois fui assídua; pontual em todos os momentos; dei total cumprimento aos
critérios gerais de avaliação da escola, aprovados em Conselho Pedagógico, e apliquei
rigorosamente os critérios específicos de avaliação das disciplinas lecionadas; divulguei
aos alunos e respetivos Encarregados de Educação, por escrito, os
critérios/instrumentos de avaliação a aplicar ao longo do ano letivo, corrigi e classifiquei
os testes com base em critérios de rigor, isenção e objetividade; estive sempre atenta e
preocupada com o cumprimento dos programas curriculares não só às respetivas
finalidades como também aos respetivos objetivos nos domínios dos conhecimentos,
competências e atitudes; utilizei diversas metodologias, estratégias, recursos e
instrumentos ao longo do processo de ensino - aprendizagem, dando especial
preponderância à construção/realização de atividades que se revelassem facilitadores
e potenciadores da aprendizagem para os alunos e que permitissem uma melhor
adequação da minha prática letiva, no tratamento e explicitação dos conteúdos;
promovi um bom clima de trabalho propício à aquisição das diversas aprendizagens e
ao desenvolvimento de competências; fui particularmente exigente quanto ao
cumprimento das regras dentro da sala de aula, mantendo a disciplina e exercendo a
minha autoridade pedagógica com rigor, equidade e isenção; promovi nos alunos uma
maior autonomia, respeito mútuo e gosto pelo trabalho, tendo sempre presente a noção
de igualdade de oportunidades. Os objetivos e competências estabelecidas nas
calendarizações e planificações, foram revistas ao longo do ano sempre que se
verificou essa necessidade, no sentido de as ajustar ao perfil dos alunos e ajudá-los a
ultrapassarem as suas dificuldades no acompanhamento e compreensão dos
conteúdos lecionados. Ao longo do ano fui elaborando planos de aulas e testando-os
para as duas turmas, sempre ajustados aos respetivos planos de unidade, bem como
às planificações anuais, tendo como principal objetivo, estimular e sensibilizar os
alunos para a necessidade de práticas de leitura, pesquisa, conhecimentos de cultura
geral, abertura de horizontes, curiosidade pelos acontecimentos culturais atuais e
desenvolvimento da sua forma de estar. Sempre que possível, trabalhei situações reais
do quotidiano como forma de os motivar, fomentando assim, o gosto pela
aprendizagem. Considerando o cumprimento dos objetivos de aprendizagem e as
estratégias para cada uma das turmas, posso concluir que as atividades letivas foram
cumpridas. Deste modo considero que existe um balanço positivo no cumprimento dos
objetivos de aprendizagem dos meus alunos. Tentei, dentro do possível cumprir as
metas de aprendizagem e fazê-lo da forma mais correta possível, mediante o tempo
que tinha. Relativamente ao cumprimento dos tempos não letivos, desempenhei todas
as tarefas atribuídas com empenho e total dedicação, de forma pontual e assídua.

4. O contributo para os objetivos e metas fixadas no Projeto Educativo do


Agrupamento de escolas ou escola não agrupada

A relação pedagógica que estabeleci com os alunos foi muito boa. Procurei estar
sempre atenta às suas dificuldades e progressos, mostrando-me sempre disponível às
suas solicitações. Também procurei criar um clima de responsabilidade, respeito mútuo
e de entreajuda dentro e fora da sala de aula. Tentei, igualmente, descobrir quais eram
os seus interesses escolares e pessoais, para ir ao seu encontro e cimentar uma
relação pedagógica baseada na interação, na partilha, na entreajuda e na construção
significativa de conhecimento por parte dos alunos.
No âmbito da preparação e organização das atividades letivas recorri a uma
planificação constante da prática docente. Desenvolvi, preparei e organizei as
atividades letivas indo ao encontro das planificações e metas dos níveis que leciono.
Estas garantiram a lecionação correta dos vários temas com uma articulação eficaz
entre as competências, conteúdos, estratégias de aprendizagem e avaliação. Além da
adequação ao nível etário, interesses e dificuldades dos alunos. Desta forma, penso
que ao longo do ano letivo consegui fazer uma boa distribuição das atividades, fazendo
uma boa gestão entre o grau de dificuldade das matérias e o número de aulas
necessário para cada uma delas, mantendo e cumprindo os prazos estipulados e
garantindo sempre uma correção elevada ao nível científico - pedagógico. Sempre que
necessário, foram elaborados planos de recuperação nas várias turmas para todos os
alunos em risco ou com maiores dificuldades, sendo estes analisados e retificados
quando necessário, pelos elementos do conselho de turma. Elaborei fichas de
avaliação formativa e sumativa, adequadas para alunos das várias turmas visando a
contemplação das medidas universais.
Neste sentido, considero que os meus contributos para a prossecução dos objetivos e
metas do Agrupamento no âmbito das atividades exercidas na vertente profissional,
social e ética foram bastante positivos, quer no domínio do compromisso com a
promoção da aprendizagem, quer no desenvolvimento pessoal e cívico dos alunos.

5. Formação realizada e seu contributo para a melhoria da ação educativa

Durante os meses do meu contrato finalizei o último ano de Doutoramento em


Educação o que permitiu ampliar os meus conhecimentos na área educacional e aplica-
los aos alunos. Para além desta formação, sempre que necessário, pesquisei e
informei-me sobre os conteúdos a trabalhar com os alunos.

Data: __4__/ _6___ / 2019

O (A) Avaliado(a) __________________________________________________


Recebido _______________________________________ Data ___/___/2019