Anexo IV

FICHA DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO

DOCENTE DOS 1º, 2º E 3º CICLOS E DO ENSINO SECUNDÁRIO

AUTO -AVALIAÇÃO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Agrupamento de escolas / Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos
Código 161718
Direcção Regional de Educação do Centro

Nome do avaliado José Carlos Gomes Figueiredo

Categoria Professor Contratado
Departamento curricular Expressões

Período em avaliação de 08-10-2009 a 31-08-2010

1. Como avalia o cumprimento do serviço lectivo e dos seus objectivos individuais estabelecidos neste âmbito?

O exercício das funções docentes contemplou a leccionação da disciplina de E.V.T, nas turmas do sexto ano E, sexto ano D e sexto ano
PCA B de escolaridade, cujo programa foi cumprido.

Como avalia o seu trabalho no âmbito da preparação e organização das actividades lectivas? Identifique sumariamente os
2.
recursos e instrumentos utilizados e os respectivos objectivos.

Em termos de planificação e de forma a desenvolver as aprendizagens de todos os alunos, no sentido de estimular o seu espírito
crítico, foram definidos objectivos de diferentes domínios e níveis, tendo em conta as possibilidades de aprendizagem dos alunos e o grau de
dificuldade dos conteúdos abordados. Para isso, houve a preocupação em inter-relacionar objectivos, conteúdos, estratégias e recursos e
reformular a programação quando necessário.

Deste modo:

- os conteúdos foram ajustados ao nível dos alunos;

- a pesquisa bibliográfica considerou não só manuais escolares como também livros e artigos científicos nacionais e estrangeiros;

- foram seleccionadas estratégias para favorecer a participação de todos os alunos;

- foi levada a cabo a selecção de materiais com qualidade e adequados a cada turma, bem como, a utilização das TIC (Tecnologias
de Informação e Comunicação);

- foi tida em consideração a previsão de uma gestão adequada do tempo, na sala de aula.

Como avalia a concretização das actividades lectivas e o cumprimento dos objectivos de aprendizagem dos seus alunos?
3.
Identifique as principais dificuldades e as estratégias que usou para as superar.
Houve o cuidado e a preocupação:

- de não proferir erros científicos;

- de utilizar os diálogos, com uma linguagem adequada, ao nível etário dos alunos;

- de empregar materiais adequados e desenvolver actividades apelativas, de modo a estimular a aprendizagem eficiente dos

conteúdos leccionados;

- de utilizar as TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação), na sala de aula;

As dificuldades ocorridas na concretização das actividades lectivas, em todas as turmas que me foram atribuídas, corresponderam
principalmente à falta de métodos e hábitos de trabalho por parte de alguns alunos, à dificuldade de concentração bem como ao
comportamento menos adequados por parte de alguns alunos
 4. Como avalia a relação pedagógica que estabeleceu com os seus alunos e o conhecimento que tem de cada um deles?

Tive a preocupação de tratar todos os alunos com respeito e de igual forma, mostrando disponibilidade para todos eles.

5. Como avalia o apoio que prestou à aprendizagem dos seus alunos?

Em contexto de sala de aula, procurei desenvolver as aprendizagens de todos os alunos, através do esclarecimento de dúvidas e
prestando apoio individual aos alunos que dele necessitassem.

Como avalia o trabalho que realizou no âmbito da avaliação das aprendizagens dos alunos? Identifique sumariamente os
6.
instrumentos que utilizou para essa avaliação e os respectivos objectivos.

Procedi à avaliação diagnóstica, formativa e sumativa das aprendizagens.

Utilizei os resultados da avaliação dos alunos para proceder a ajustamentos na preparação, organização e realização das actividades
lectivas e empreguei os critérios de avaliação indicados pelo Grupo de Docência, aprovados pelo Conselho Pedagógico.

Promovi a auto-avaliação dos alunos.

Identifique a evolução dos resultados escolares dos seus alunos. Avalie o seu contributo para a sua melhoria e o cumprimento
7.
dos objectivos individuais estabelecidos neste âmbito.

Como avalia a sua participação e o seu contributo para a definição e concretização de estratégias para a prevenção e redução
8. do abandono escolar e o cumprimento dos seus objectivos individuais estabelecidos neste âmbito? Na sua apreciação
identifique sumariamente as acções e iniciativas que desenvolveu.

Como avalia o seu contributo para a vida da escola e em particular a sua participação nos projectos e actividades previstos ao
9. nível da escola/agrupamento e da turma (designadamente, no 1.º ciclo, na supervisão das actividades de enriquecimento
curricular)? Identifique as actividades que dinamizou e/ou em que participou.

Em função do que consta no Plano Anual de Actividades da Escola, participei em todas as actividades previstas pelo Departamento de
Expressões, nas actividades definidas nos Projectos Curriculares de Turma, bem como nas actividades dos outros Departamentos, sempre que
solicitado.

Como avalia a sua participação nas estruturas de orientação educativa e nos órgãos de gestão e o contributo que deu para o
10.
seu funcionamento?

Participei em todas as reuniões do Departamento Curricular, do Grupo de Docência e dos Conselhos de Turma.

Como avalia o estado de actualização dos seus conhecimentos científicos e pedagógicos e a sua capacidade de utilização das
11.
Tecnologias de Informação e Comunicação?

Desde o início do exercício da minha actividade profissional, ao nível da docência, tenho procurado actualizar-me, nos meus
conhecimentos científicos e pedagógicos.

Ao longo do exercício da minha profissão, a utilização das TIC tem sido utilizada sempre que necessário, quer em contexto de sala de
aula, quer na execução das restantes actividades profissionais.

Refira as acções de formação contínua realizadas e a classificação nelas obtida e avalie o contributo de cada uma delas para o
12.
seu desempenho profissional

Durante o presente ano lectivo não realizei acções de formação na minha área de docência por as mesmas não me terem sido
proporcionado pelo Centro de Formação.

Participei nas acções de formação realizadas na Escola Abranches Ferrão mediante a minha disponibilidade.
 13. Identifique sumariamente as suas necessidades de formação e de desenvolvimento profissional

Ao nível da utilização das TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação) gostaria de aprofundar os meus conhecimentos.

Como avalia a relação que estabeleceu com a comunidade e o cumprimento dos seus objectivos individuais definidos neste
14.
âmbito?

O relacionamento com os Alunos, Docentes, Auxiliares, Administrativo e com o Órgão de Gestão, caracterizou-se pela colaboração
profissional, no sentido de valorizar o trabalho comum, para o sucesso educativo.

O avaliado _______________________________________, em ___ / ___ / _____

Recebi. O avaliador __________________________________, em ___ / ___ / ______