1ª Reunião de Pais Educação Infantil

– 2023

A infância é o tempo de maior criatividade na vida de

um ser humano.
Jean Piaget, pedagogo suíço
 Prezado Responsável, Todo início de ano letivo vem
acompanhado de muitas expectativas e a confiança de resultados
positivos. O ano escolar tem uma dinâmica única, que traz
mudanças constantes entre acertos e erros que serão necessários
para o
crescimento do Estudante, da Família e da Escola.
Destacamos que a proposta educacional da Escola Progresso,
alicerça-se na parceria com a Família que exerce papel
fundamental no desenvolvimento dos
PRINCÍPIOS , dos VALORES e dos LIMITES.
Através do fortalecimento desta parceria, a nossa MISSÃO na
perspectiva da
ÉTICA, da JUSTICA SOCIAL, e dos IDEAIS DA PAZ acontecerá
efetivamente no cotidiano escolar.
OBJETIVOS GERAIS DA EDUCAÇÃO INFANTILA prática da
educação infantil deve se organizar de modo que as crianças desenvolvam as
seguintes capacidades:de acordo com o Referencial Curricular

*Desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente,
com confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações;
*Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo
e
valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem-estar;
*Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo sua auto-estima e ampliando
gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social;
*Estabelecer e ampliar cada vez mais as relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e
pontos de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração;
*Observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se cada vez mais como integrante,
dependente e agente transformador do meio ambiente e valorizando atitudes que contribuam para sua
conservação;
*Brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades; utilizar as diferentes
linguagens
(corporal, musical, plástica, oral e escrita) ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação, de
forma a
compreender e ser compreendido, expressar suas idéias, sentimentos, necessidades e
desejos e avançar no seu processo de construção de significados,
enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva;
*Conhecer algumas manifestações culturais, demonstrando atitudes de interesse, respeito e participação frente
a elas e valorizando a diversidade
 Adaptação e Rotina Escolar
A volta às aulas transforma a vida não só de alunos e professores, como
também dos pais. Alguém duvida? Os pais normalmente sentem dificuldade ao
lidar com o afastamento do filho que inicia sua vivência escolar, os professores
se preocupam com o planejamento e sucesso desse momento, e as crianças
sentem a ansiedade do primeiro dia ou do retorno à escola. A inquietação que
move a volta às aulas deve ser, na verdade, uma fase feliz para que os
envolvidos sintam-se bem e aproveitem o início de mais um ano letivo. Para
isso, o preparo de um retorno agradável começa muito antes, a partir de
procedimentos internos e metodologias pedagógicas específicas de casa escola.

Dias de adaptaçãoA primeira semana de aula deve proporcionar aos alunos o

acolhimento necessário para que se sintam à vontade no decorrer do período
letivo. Nestas primeiras semanas exige uma elaboração cuidadosa dos primeiros
contatos com os estudantes possibilitando cooperação e autoconhecimento entre
todos da turma. Geralmente os estudantes menores sentem-se muito inseguros
com a troca de sala e de professor, por isso é importante que haja paciência,
carisma e estabelecimento de regras e limites. Essa não é uma atitude negativa,
pois faz com que os alunos respeitem o ambiente, o professor e seus amigos.
Apresentação do Professor
G2– Jéssica e Johanna
G3- Magda e Cris
Eventos
Datas comemorativas
Bye bye Fraldas
Mostra Cultural
Papai Noel
Rotina
Aniversário na Escola
Combinados sobre entrada e saída
 ORIENTAÇÕES GERAIS

*A agenda escolar
é o canal de comunicação
diário entre a família e a
escola. Deve ser verificada
e assinada, diariamente, *Projeto de incentivo à alimentação
pelos professores e pais. saudável
*A família deverá informar As frutas são sempre estimuladas e
à coordenação do Colégio oferecidas aos demais amigos de
sempre que a criança turma;
necessitar faltar a aula;

Material escolar/Livros;
Os estudantes deverão trazer sempre
seu material escolar identificado.
Não trazer objetos de valor.
O Colégio não se responsabilizará por
objetos extraviados ou danificados.
Brinquedos somente sexta-feira.
(brinquedos pequenos e caros)
Os pais devem ou não ajudar seus filhos
na lição de casa?
A lição de casa possibilita à família
compartilhar parte dos
conhecimentos que seus filhos
constroem ao longo dos trabalhos.
Demonstrar interesse na vida escolar da
criança marca, na formação do
estudante, a importância que a família
atribui aos estudos.
Os pais devem acompanhar as
atividades de casa diariamente,
incentivando sempre e permitindo à
criança a construção da autonomia;
 Doenças e Medicações

Em caso do estudante passar mal no horário escolar a família será imediatamente contatada.
O Colégio não usará medicamentos para dor ou febre.
Informamos que em caso de medicação de xaropes, antibióticos e outros com horário, não nos
responsabilizaremos pelas doses dentro do horário de aula.
Em caso de doenças infecto contagiosa, o estudante somente retomará suas atividades com
atestado médico de alta.
Em casos específicos, os remédios poderão ser ministrados no ambiente escolar. Porém, somente
com cópia da receita e pela coordenação.

Na educação Infantil não há avaliações (provas e testes), porém o aluno é avaliado de forma
contínua, integrada e diariamente,Sistema de em
levando-se Avaliação
conta as aquisições, o desenvolvimento e
aprimoramento das habilidades previstas para essa fase da educação básica, bem como os
aspectos de autonomia e socialização. Os resultados são apresentados trimestralmente, através de
relatórios, na reunião de Pais e Mestres.
Ao final de cada trimestre, os relatórios são disponibilizados às famílias para leitura nos plantões
pedagógicos, conforme calendário escolar.
 Horário:
13:10 às 17:10

Tolerância
30 min/1º turno
15 min/2º turno
Tema Mostra Cultural:
O Universo que me cerca
O que existiu
O que existe
O que eu imagino