SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO UNAÍ

EQUIPE

GUIA DE
OBJETIVO

BOA IDEIAS
SAEB/PROALFA/PROEB FOCO
METAS
 NÓS TEMOS BOAS IDEIAS

O objetivo deste Guia é sensibilizá-los para a realização das avaliações externas.

Foi construído a partir das “boas ideias” das equipes escolares, traz pois, sugestões de
atividades para serem trabalhadas com os alunos, professores, pais e responsáveis no
período que antecede as datas das avaliações.

Contamos com o compromisso de todos, para, juntos, garantirmos aos nossos

estudantes o estímulo necessário à participação das avaliações externas e para nelas
demonstrarem seu sucesso na aprendizagem.

Bom trabalho e contem conosco!

 EQUIPE ESCOLAR

DIRETOR ESPECIALISTA PROFESSOR

Aproprie dos resultados das

Realize reunião pedagógica avaliações externas e
para planejamento conjunto, Realize o monitoramento internas dos alunos de sua
discussão das boas práticas que do currículo, oriente o escola, de sua turma,
devem ser reforçadas neste professor na oferta das trabalhe com
momento. Vamos, mais uma distintas oportunidades intencionalidade pedagógica
vez, fazer a diferença no de aprendizagem.
aprendizado dos alunos, nos
de recompor e intervir
resultados de nossas Escolas e pedagogicamente para
na Educação de Minas Gerais! garantir a aprendizagem do
estudante.

TRABALHO
COLETIVO
 PAIS E/OU RESPONSÁVEIS

COLABORADORES INCENTIVADORES PARTICIPATIVOS

São os colaboradores e Incentivar os filhos a estudar

parceiros das ações
planejadas pela Escola. A
participação dos alunos na
realização das avaliações
externas do PROALFA, PROEB,
SAEB, também depende do
envolvimento dos pais e
responsáveis nesse processo.
e a participar das avaliações
externas.
Orientar os horários de
estudo e garantir que
compareçam às aulas nos dias
de avaliação.
Participar de reuniões da
Escola e eventos da
comunidade escolar e
acompanhar seus filhos
nos estudos.

PARCERIA
SE LIGA NA DE SUCESSO
"Olimpíada do SAEB".
1.1 Definindo as questões que serão trabalhadas na Olimpíada.
1.2 Divulgando para as turmas do 5º, 9º e 3º anos a data da Olimpíada do SAEB e os
critérios de avaliação.
1.3 Elaborando os jogos da Olimpíada.
1.4 Promovendo a Olimpíada do SAEB.
1.5 Reconhecendo as turmas destaques.

Promover a campanha "#Boraparticipar".

1.1 Divulgando a campanha #Boraparticipar.
1.2 Selecionando os líderes de turma para orientarem seus colegas sobre a participação nas
avaliações externas.
1.3 Elaborando, periodicamente, um roteiro para que os líderes utilizem (tema, falas, etc.).
1.4 Solicitando aos líderes que apresentem e/ou gravem vídeos, áudios, TikToks, etc. para
incentivar os colegas a participarem das avaliações externas.
1.5 Disponibilizando, periodicamente, o material para as turmas.
SE LIGA NA DE SUCESSO
"Simulado Virtual".
1.1 Elaborando questões, por componente curricular, como forma de revisão das
habilidades trabalhadas.
1.2 Elaborando o Simulado no Google Formulário.
1.3 Orientando os estudantes sobre a realização do simulado.
1.4 Realizando o Simulado Virtual.
1.5 Corrigindo o simulado e analisando os resultados.
1.6 Realizando intervenções com os estudantes de acordo com as dificuldades
apresentadas.

"Sou um estudante focado em resultado".

1.1 Providenciando o gráfico para os estudantes preencherem com o seu resultado bimestral.
1.2 Orientando o preenchimento do gráfico de resultados.
1.3 Solicitando aos estudantes que analisem os seus resultados.
1.4 Orientando os estudantes na elaboração de metas e planos de ação individuais visando a
melhoria no seu desempenho acadêmico.
1.5 Acompanhando a execução do plano de ação e realizando intervenções necessárias.
SE LIGA NA DE SUCESSO
Eu quero o PRA na minha Escola
1. Para auxiliar na elaboração de estratégias de ensino com foco na melhoria da
aprendizagem dos estudantes por meio do Currículo Referência de Minas Gerais na
educação básica e nos indicadores educacionais da rede estadual.
2. Para contribuir com o desenvolvimento dos aspectos socioemocionais dos
professores.
3. Conheça a proposta - AQUI.

Juntos Somos Mais

1 Apresentar o gráfico de participação da escola e das turmas nas avaliações externas.
1.2 Divulgar a data das Avaliações e sensibilizar os estudantes da importância de sua
participação.
1.3 Acolher os estudantes no dia da avaliação com um café da manhã ou lance especial
1.4 premiar as turmas com maior índice de participação nas Avaliações externas.

EE Dom Eliseu
SE LIGA NA DE SUCESSO
Aulões Interdisciplinares:

Aulões temáticos são aulas interdisciplinares, ministradas pelos professores da escola.

Podem ocorrer bimestralmente e tem como finalidade aprofundar as habilidades que
estão sendo trabalhadas, vislumbrando a matriz do SAEB. Pode-se reunir os estudantes
em um ambiente diferente, utilizando outros espaços da escola.

No Ensino Fundamental - os professores estruturam os aulões e aplicam simulados

de fixação.
No Ensino Médio - os aulões podem ocorrer concomitante a aplicação de
simulados e/ou podem dar ênfase para a preparação para o ENEM.

Conheça a Plataforma de Apoio aos professores.

SE LIGA NA DE SUCESSO
SuperAção:

Promover um dia D com jogos pedagógicos, aplicação de questionários/formulários, ou

quiz sobre conhecimentos gerais de Língua Portuguesa e Matemática com premiação
para os primeiros colocados.

1. Os professores de Língua Portuguesa e Matemática elaboram as perguntas para os

jogos/quiz;
2. Os alunos são alocados no pátio ou outro espaço;
3. Pode-se efetuar um sorteio para agrupar os alunos em dupla para a competição;
4. Os alunos bem colocados são classificados para a próxima etapa;
5. Os jogos continuam até obter apenas um vencedor. As etapas podem ser
executadas em mais de um dia e as perguntas podem ser classificadas por nível.
6. O vencedor final ganha um prêmio de participação e é promovido como o aluno
destaque da escola e auxilia na campanha de participação das avaliações externas
na escola.
SE LIGA NA DE SUCESSO EE Dom Eliseu - Unaí

Jogando no time certo:

Promover um dia com realização de campeonatos esportivos com premiação para as

turmas que apresentarem os maiores índices de participação nas Avaliações externas.

1. Os professores de educação física organizam as modalidades esportivas que serão

realizadas pelas turmas que tiverem maior participação nas avaliações externas;
2. As competições ocorrem entre turmas;
3.
4. Os jogos continuam até obter apenas uma turma vencedora. As etapas podem ser
executadas em mais de um dia.
5. A turma vencedora ganha um prêmio de participação e é promovida como
destaque da escola e auxilia na campanha de participação das avaliações externas
na escola.
SE LIGA NA DE SUCESSO EE Alvarenga Peixoto - Natalândia

Projeto Pizza Literária

1. Aguçar o potencial cognitivo e criativo do aluno;

2. Estimular o desejo de novas leituras;
3. Potencializar o repertório linguístico e cultural;
4. Possibilitar produções orais, escritas e em outras linguagens. Análise da obra:
produção escrita;
5. Após a leitura os alunos irão confeccionar na caixa de pizza, a capa do livro, seja ele
em forma de desenho feito a mão ou impressão da capa do livro e personalizá-la de
acordo com que foi lido;
6. Apresentarão a análise em forma de relatório em uma das tampas da caixa, abordando
os saberes e valores que a leitura trouxe para sua vida.
7. E em um ambiente agradável, eles contarão a história lida para todos os outros alunos.
8. Por fim, fecharemos o projeto com a exposição das caixas personalizadas e com a
culminância das pizzas comestíveis ao som de músicas e com todos envolvidos no
projeto.
SE LIGA NA DE SUCESSO EE Garibaldina Fernandes Valadares - Arinos

Jantar Nota 10

1. Incentivar a participação efetiva dos alunos na realização da avaliação, de modo que

se interessem em realizá-la de forma consciente, lendo e interpretando as questões
com atenção.
2. O diretor elaborou e construiu uma planilha de todas turmas da escola de modo que ao
serem alimentadas pelos conselheiros, as fórmulas já realizavam a soma e média
automaticamente.
3. Com base nesses dados foi possível identificar o aluno com maior média de acertos por
turma, bem como a turma com maior média geral. Após identificado tais alunos e
turmas, conforme avisos e acordos previamente definidos, estabeleceu-se a data
estratégica para realização do jantar.
4. Esta por sua vez ficou definida para acontecer no dia 19/10, visto que tal data é véspera
da aplicação das avaliações SAEB, PROALFA E PROEB, o que impactará com maior
incidência no aspecto motivacional, bem como não permitiremos que o tempo apague
ou abrande tal memória.
SE LIGA NA DE SUCESSO EE Joé de Alencar- Riachinho

“Dia D Mobilizar"SIMAVE/PROEB/SAEB

1. "Dia D mobilizar" - Campanha de esclarecimento e motivação do SIMAVE 2022 com

cartaz informando sobre as avaliações externas PROEB/SAEB e a meta do IDEB Minas.
2. Divulgar mídia produzidos por estudantes motivando os colegas a participarem.
3. Apresentar aos estudantes os resultados do SIMAVE/PROEB/SAEB e as meta do IDEB
Minas através de rodas de conversa.
4. Destacar os estudantes que alcançarem resultados acima de 60% nas avaliações
PROEB/SAEB e entregar uma carta de apresentação.
SE LIGA NA DE SUCESSO EE Anália Carneiro dos Santos - Buritis

OFICINA DO SAEB/PROALFA/PROEB

1. Através da oficina com os professores de língua portuguesa e matemática pudemos

traçar estratégias para obter melhores resultados de desempenho.
2. Com o uso de simulados uma vez na semana com aproximadamente 10 questões e logo
após a correção será feita pelo professor juntamente com os alunos.
3. Com o objetivo do educador compreender o que foi aprendido pelo educando e o que
ainda precisa ser trabalhado, prepara-os para um amplo conhecimento e obter
resultados significantes para o processo de ensino aprendizagem.
SE LIGA NA DE SUCESSO EE Maria Assunes Gonçalves - Unaí

Trilha do sucesso

1. A participação ativa nas avaliações externas pode certificar a qualidade educativa da escola, promovendo uma
reputação positiva e permite a identificação de áreas de melhorias e ajustes necessários.
2. O objeto principal da ação é promover maior participação dos alunos, estimulando e incentivando a ter um bom
desempenho nas avaliações externas, apresentar à importância de bons resultados, destacando as vantagens dessas
avaliações e como a participação efetiva pode promover o crescimento e sucesso de todos os envolvidos.
3. Com as medidas adotadas buscamos obter maior comprometimento e esforço por parte dos alunos, a fim de certificar a
qualidade educativa da escola e com base nos resultados das avaliações os professores possam perceber as habilidades
em que seus alunos apresentam maiores dificuldades e assim adotar novas abordagens pedagógicas.
4. Passos: Colar cartazes de incentivo pela escola, desejar uma boa prova, publicar mensagens sobre o assunto nas redes
sociais, incentivar diariamente os alunos a realizar a prova com responsabilidade para criar um retrato mais fiel da
realidade. Identificar as habilidades com maiores dificuldades e preparar aulões focados nessas habilidades, tendo
como base a Matriz de Referência. identificar alunos que necessitam de recomposição e/ou intervenção pedagógica,
realizar esse trabalho de forma individual ou em grupos de alunos. Realizar busca ativa visando maior participação
dos alunos. Nota para participação na avaliação.
5. No dia da prova realizar o acolhimento com música, entregar um kit com cartão motivacional, caneta e uma barrinha
de cereal e preparar um lanche diferente para os alunos.
SE LIGA NA DE SUCESSO EE Nossa Senhora de Abadia - Formoso

Trabalhar as habilidades não consolidadas pelos alunos de forma

diferenciada; conscientizar da importância da avaliação do SAEB através
de oficina om os alunos com o Canva.

1. Trabalhar as habilidades que os alunos apresentam dificuldades em todas as áreas

de conhecimento através de textos de diferentes gêneros, assim como avaliações
anteriores;
2. Aplicação de simulados semanalmente;
3. Oficina com o Canva na produção de Cards criativos para conscientização da
avaliação do SAEB como um todo.
SE LIGA NA DE SUCESSO

Desenvolvimento das habilidades do PRA/Matriz SAEB

Gincana de matemática
A gincana tem como base os itens
do MAPA SAEB de Matemática.
Desenvolvimento:
Divide-se a sala em equipe;

d ades PRA/ Em cada rodada a equipe

s habili escolhe uma letra e um número;
Link da SAEB.
Quando clica no quadrinho vai
matriz para outra página, que contem
uma questão do MAPA para
que o aluno responda;
Ganha a equipe que tiver
maior número de acertos.

Gincana de Língua
Portuguesa

A gincana de Língua Portuguesa foi

elaborada a partir dos descritores
que os alunos apresentam maiores
dificuldades nas avaliações externas.
 SE LIGA NA DE SUCESSO

01 02

Tem como base habilidades

básicas, porém fundamentais
do ensino da Língua
O objetivo dos Cadernos
Portuguesa e Matemática é contribuir para a
contempladas na Matriz de aprendizagem da Língua
Portuguesa e da
USO DO MAPA SAEB Referência do SAEB e no
Currículo Referência de Minas Matemática.
Gerais.

Os Cadernos MAPA SAEB são destinados para as

turmas de 2º, 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e
3º ano do Ensino Médio no intuito de contribuir e 04
ampliar a prática pedagógica do professor em sala 03
de aula.
Estão organizados em
Planejamentos referentes a Onde encontrar? No site
Agosto a cada eixo do conhecimento e do Se liga na Educação
outubro são divididos em aulas que
objetivam trabalhar cada Quais meses desenvolver?
habilidade em sua totalidade, Agosto a outubro/2023.
SE LIGA NA DE SUCESSO

Divulgação é tudo!

1. Divulgue das datas,

2. Componentes curriculares e anos de escolaridade avaliados;
3. Entre os professores e demais profissionais da escola;
4. Na sala de aula;
5. Para as famílias;
6. Nos murais, nas redes sociais;
7. No bairro;
8. Na rádio escola e/ou na rádio local;
9. Explore a criatividade!
 FIQUE DE OLHO NAS DATAS

1 SAEB 2 PROALFA E PROEB

23 de outubro a 10 de novembro de
06 a 17 de novembro de 2023.
2023.
 GRANDES IDEIAS

Reunimos nesta páginas iniciativas

pedagógicas que impactam
positivamente na prática escolar e
valorizam e evidenciam o trabalho do
educador.

Queremos que cada boa ideia, seja

fonte de inspiração para ideias cada
vez melhores.

Juntos (as) alcançaremos excelentes

resultados!
 SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO UNAI

"A melhor parte do trabalho

em equipe é ter sempre Diretoria Educacional
alguém com quem contar". sre.unai.dire@educacao.mg.gov.br
Margaret Carty

Conte conosco!