Aprendizagem baseada em problemas

Aprendizagem baseada em problemas

PILARES DA METODOLOGIA BASEADA EM PROBLEMAS

✔ Interdisciplinar;

✔ Difere da educação engessada (tradicional) e presa somente à sala de

aula;

✔ Não separa teoria da prática (obtenho informações e testo logo em

seguida);
 VANTAGENS MARCANTES DESSA ESTRATÉGIA

✔ Aulas mais dinâmicas e divertidas;

✔ Maior engajamento dos estudantes;

✔ Desempenho mais satisfatório em sala de aula;

✔ Desenvolvimento da autonomia e do protagonismo dos estudantes;

✔ Favorece os vários tipos de Inteligência.

 FUNCIONAMENTO NA PRÁTICA

✔ São apresentados problemas cotidianos e, a partir deles, as disciplinas

são ensinadas simultaneamente. Por exemplo: um rio, em
determinada cidade, encontra-se poluído. Como podemos solucionar
esse problema?
 IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS PARA OS ALUNOS

✔ Preparação para a resolução de conflitos variados o que nos é

imposto durante a vida e no mercado de trabalho.
 Vantagens marcantes dessa estratégia

✔ Melhorar os índices de engajamento e presença nas aulas

✔ Melhor as interações dentro de seus grupos

✔ Permitir aos professores novas formas de avaliar

✔ Revelar as lideranças e habilidades de seu grupo

✔ Reforçar o conceito de colaboração

✔ Tomar decisões e avaliar resultados

APRENDIZADO POR MEIO DE PESQUISAS-WEBQUESTS
 O que é pesquisa WebQuests?
✔ Proposta, desenvolvida por Bernie Dodge, em 1995 – Universidade
Estadual da Califórnia.

✔ Web – teia, tecido, rede

✔ Quest – pesquisa, procura, grupo enviado para executar uma busca

✔ WebQuest é uma metodologia de pesquisa na internet, voltada para

o processo educacional, estimulando a pesquisa e o pensamento
crítico.
✔ As tarefas devem ser exequíveis e interessantes.
✔ Todo o material é disponível na web e de forma on-line
Atributos de uma WebQuest
 Vantagens marcantes dessa estratégia

✔ Navegar na internet de forma produtiva buscando informações;

✔ Processo valioso na construção do conhecimento;

✔ Ambiente que, se bem direcionado, é um facilitador e motivador de

aprendizagem pela riqueza de informações e recursos;

✔ Utilização da internet para fins educacionais.

✔ Rompe as fronteiras da sala de aula.

APRENDIZADO MAKER
 O que é aprendizagem Maker?
✔ É uma subcultura contemporânea que representa uma extensão da
cultura DIY (Do It Yourself, ou Faça Você Mesmo), porém baseada na
tecnologia.

✔ A cultura maker pode ser descrita como uma filosofia em que

indivíduos ou grupos de indivíduos criam artefatos que são recriados
e montados com o auxílio de softwares e/ou objetos físicos.

✔ Recorre à ideia de que todos podem criar, construir ou consertar

objetos com as próprias mãos.
Alguns dos principais interesses entre quem participa da cultura maker
estão diretamente relacionados com a engenharia, como os seguintes:
✔ Artesanato;
✔ Eletrônica;
✔ Impressão 3D;
✔ Marcenaria;
✔ Metalurgia;
✔ Robótica;
Uso de máquinas CNCs (Computer Numeric Control, ou Controle
Numérico Computadorizado
 Tributos marcantes dessa estratégia

✔ Coloca as pessoas como protagonistas dos processos de criação;

✔ se baseia fortemente na ideia do construtivismo, noção de que a

aprendizagem é muito melhor quando se coloca a mão na massa. Ela
já existe há tempos, como quando artesãos, ferreiros, carpinteiros e
outros profissionais treinavam seus aprendizes com a prática;

✔ A maioria das pessoas aprendem a fazer, fazendo.

 Vantagens marcantes dessa estratégia
✔ Estímulo à autonomia. Ainda que as habilidades de trabalho em equipe
também sejam desenvolvidas, o indivíduo percebe como é importante
agir de maneira individual para a conclusão de seus projetos.
✔ Agrega a prática à teoria. É importante que as escolas ensinem a teoria,
mas seu aprendizado pode ser ainda mais intenso com o uso da prática,
que fica evidenciado na cultura maker.
✔ Desenvolvimento do pensamento crítico. A cultura maker recorre a
projetos que podem ser replicados por outras pessoas, o que não
significa que os indivíduos não encontrarão dificuldades e dúvidas. Isso
é positivo, já que eles pensarão em várias possíveis soluções para
aquele problema, o que desenvolve seu pensamento e raciocínio crítico.
✔ Adequação às metodologias ativas. Muito se fala sobre essas
metodologias, que colocam o estudante como protagonista de sua
aprendizagem, e a cultura maker está perfeitamente alinhada com este
conceito.
✔ Preparação para os desafios do mundo. Nem todos os estudantes
trabalharão no futuro como engenheiros ou profissionais que precisam
literalmente colocar a mão na massa, mas o contato com esse tipo de
aprendizagem os ajuda a saber como resolver desafios de sua vida
pessoal, ou até mesmo abrem as portas para um novo hobby.
Como aplicar a cultura Maker em sala de aula?
• Feiras de ciências. Tão clássicas quanto interessantes, elas permitem
que os estudantes repliquem as ações da natureza em projetos
práticos.
• Incentivo a trabalhos colaborativos. Muito além de colocar a mão na
massa, o trabalho em equipe é um dos pilares da cultura maker. Logo,
quando os estudantes atuam juntos em prol do mesmo objetivo, eles
se tornam ainda mais preparados para esta cultura.
• Uso da tecnologia. A importância da tecnologia na educação é muito
grande, e não há como deixá-la de lado, já que os estudantes vivem
em um contexto fortemente influenciado por ela. Logo, a adoção de
recursos tecnológicos também pode ajudar as instituições de ensino
rumo à cultura maker.