Prof.

: Disciplina: História Data:

6º Aluno(a):
Conteúdo:

A História e os seres h u m a n o s :T e m p o e E s p a ç o

O que é conceito histórico, parti ndo da leitura indicada pude entender

que, conceito histórico é importante para a mediação dos conhecimentos
históricos, uma vez que estando no campo histórico os conteúdos as
transformações ao longo do tempo e do espaço e, dessa forma, propor
modifi cações nos esquemas sociais. Os conceitos para a História são
importantes para a mediação dos conhecimentos históricos, socialmente
construídos não descartados e, é fundamental para que possamos perceber as
transformações ao longo do tempo e do espaço e, dessa forma, compreender as
modifi cações na sociedade.

Tempo : segundo o dicionário de conceitos históricos é o estudo das

ati vidades e produções humanas, ou seja, da cultura, ao longo do tempo.
Assim, no próprio conceito de História está inserido o conceito de tempo, o
que nos mostra sua importância. N o entanto, tempo é uma daquelas noções
que perpassam nosso dia a dia e às quais damos pouca atenção, a despeito de
sabermos de sua importância. Na verdade, a palavra tempo pode designar,
em português, coisas diferentes, desde o clima ao tempo histórico, o tempo
cultural. O tempo, como produção humana, é uma ferramenta da História,
visível em instrumentos como o calendário e a cronologia. Cronologia é a
forma de representar os acontecimentos históricos no tempo, o que exige
um calendário e uma noção de contagem do tempo.

Espaço : é um conceito histórico que nos da uma representação onde os fatos

aconteceram, Este pode se defi nir como a porção do planeta onde se
desenvolvem as ati vidades do homem no seu coti diano. Inserido no
conjunto das suas ati vidades ao longo de um período de tempo maior ou
menor, ganha a dimensão histórica, não apenas de forma isolada, mas também
em relação com outras áreas. Preconizador do conceito espacial no seio da
História, Fernand Braudel defendia que a História se defi ne não só pela relação
entre diversos espaços como pelas característi cas dos mesmos, que variam
consoante os homens que os estruturam e neles vivem.

O tempo na idade média

O tempo histórico é uma sucessão de eventos narrados e dispostos em uma

sequência temporal. O historiador se uti liza das formas de tempo para se
organizar na sociedade para dizer que u m determinado tempo se diferencia
do outro. No tempo histórico podemos considerar que a Idade Média teve a
duração de praticamente u m milênio, enquanto a Idade Moderna se estenda
por apenas quatro séculos. O referencial temporal empregado pelo
historiador trabalha com as modifi cações que as sociedades promovem na
sua organização, no desenvolvimento das relações políti cas, no
comportamento das práti cas econômicas e em outras ações e gestos que
marcam a história de um povo. Esse foi o moti vo que escolhi o conceito do
tempo para fazer uma breve análise da época medieval. Os estudos da Idade
Média geralmente se referem ao tempo da Historia na Europa, em parti cular
à parte Ocidental. Mas não pode generalizar os aspectos históricos de uma
região para o restante do planeta, pois cada lugar tem suas especifi cidades,
sua história. Além disso, nessa época (tempo), o mundo não estava
interligado como hoje, os contatos entre os povos e as regiões eram muito
precários e, em alguns casos, inexistentes.
O período da Idade Média foi tradicionalmente delimitado com ênfase
em eventos políticos. Nesses termos, ele teria se iniciado com a
desintegração do Império Romano do Ocidente, no século V (476 d. C.), e
terminado com o fim do Império Romano do Oriente, com a Queda de
Constantinopla, no século XV (1453 d.C.), também chamado de Império
Bizantino e pela chegada dos europeus à América.
Passaram-se cerca de mil anos ,foi um tempo em que os europeus
viveram, em sua maioria no campo, restritos a propriedades que buscavam sua
autossufi ciência. A sociedade, muito diferente daquela do Império Romano,
era rigidamente hierarquizada e marcada pela fé em Deus e pelo controle da
Igreja católica, sem dúvida a insti tuição mais poderosa de toda a Idade
Média. O poder políti co era descentralizado, isto é, estava nas mãos de
inúmeros senhores da terra. Por todas essas característi cas, muitos estudiosos
acabaram chamando esse momento de Idade das Trevas. Eles acreditavam
que o mundo medieval tinha soterrado o conhecimento produzido pelos gregos
e romanos.
O estudo dos fenômenos naturais e das relações sociais por meio da
observação, por exemplo, teria sido substi tuído pelo misti cismo religioso.
Entre o século V e o IX, é o de consolidação do mundo feudal, quando se
formam os reinos e se cristaliza a organização social a sociedade feudal
começa a dar sinais de mudanças, com o fortalecimento das cidades e do
comércio. O sistema feudal Para se compreender a sociedade moderna e suas
insti tuições. O certo é que durante esses mil anos a sociedade europeia
construiu grande parte de seus valores culturais, que iriam se espalhar por todo
o mundo a partir do século XV, com as Grandes navegações. Valores que são,
até hoje, plenamente perceptí veis.
BEZERRA, Holien Gonçalves. Ensino de História: conteúdos e conceitos básicos. In
SILVA, Kalina Vanderlei, Dicionário de conceitos históricos. 2. ed. 2ª reimpressão: São Paulo: Contexto,
2009.

1-Explique com suas palavras:

Tempo:

Espaço:

O tempo na idade media:

2-Os agrupamentos revelam importantes conquistas dos humanos,

há cerca de 10 mil anos atrás. Essas conquistas permiti ram aos seres
humanos :

a) construírem armas de fogo, tornando-se caçadores.

b) desenvolverem a escrita, tornando-se escribas.

c) explorarem o meio ambiente, tornando-se coletores.

d) fi xarem suas moradias, tornando-se sedentários.

3-A descoberta e o domínio do fogo foram sem dúvida uma das

maiores conquistas do seres humanos. O fogo foi um importante
aliado dos primeiros agrupamentos humanos durante a caça porque
com ele era possível :

a) afugentar animais selvagens facilitando a captura de pequenos

animais.

b) chamuscar os animais, tornando mais fácil o seu abate.

c) iuminar as matas propiciando o abete de animais durante a noite.

d) queimar a vegetação, fazendo com que os animais fugissem em

direção aos caçadores.

4-Leia o trecho a seguir.

Os deuses, quaisquer que tenham sido as suas origens longínquas,

nada mais são do que seres humanos, maiores, mais fortes, mais
belos, eternamente jovens; adquiriram não só a forma humana,
mas também os senti mentos, as paixões, os defeitos e até os vícios
dos homens; o mundo divino apresenta, portanto, uma imagem
engrandecida, mas não depurada, da humanidade.
Fonte: JARDÉ, A. A Grécia
Antiga e a vida grega, 1977.

De acordo com o texto:

a) os humanos se diferenciavam dos deuses gregos por serem

isentos de defeitos.

b) os deuses e os seres humanos possuíam grandes diferenças fí sicas.

c) os gregos adoravam mais os seres humanos que os seus próprios deuses.

d) os deuses gregos eram seres humanos divinizados e engrandecidos.

5- Pode-se dizer que as catástrofes naturais vêm aumentando muito nos

últi mos tempos. E m vários locais do mundo vêm ocorrendo terremotos,
furacões, inundações, entre outras catástrofes, que deixam milhares de
pessoas desabrigadas e muitas vezes destroem até cidades inteiras.
O país que foi a víti ma mais recente dessas catástrofes naturais é o:

a) Brasil
b) Chile
c) Haiti
d) Japão

6- A escravidão é uma prática social anti ga e comum a muitas sociedades, ao

longo da História. Contudo, as práti cas de escravidão nem sempre foram as
mesmas em todos os tempos e lugares. Como exemplo, podemos citar a
escravidão nos impérios da Anti guidade e no Brasil (do período colonial ao
império).A principal diferença entre a escravidão na Anti guidade e no Brasil
está relacionada:

a) ao moti vo que tornava o ser humano um escravo.

b) ao ti po de trabalho que os escravos realizavam.

c) ao tratamento fí sico dado aos escravos.

d) à possibilidade de libertação do escravo.

Leia o trecho a seguir.

“As origens de lendas povoadas por deuses e mortais perdem-se

na memória do tempo. Essas lendas surgiram de forma
espontânea, da imaginação popular, quando os registros da
linguagem verbal eram muito diferentes da escrita de hoje. O
 conhecimento era passado oralmente através de gerações, por
isso a matriz necessariamente da mitologia. Se hoje não
precisamos mais dos mitos para responder às questões
elucidadas pela precisão cientí fica, eles ainda são fontes para
pesquisas e para conhecer o percurso do pensamento humano.
Nesse senti do, narrati vas mitológicas são exemplos ricos de
textos que podem ser estudados e neles aplicados metodologias
científi cas diversas”. Disponível em:
<http://www.uniesp.edu.br/revista/revista14/pdf/artigos/03.pdf>. Acesso em: 27 out. 2013.
(Fragmento)

7- De acordo com o autor do texto, as narrativas mitológicas:

a) possuem muita relevância atualmente, pois possibilitam o

acesso a determinadas explicações muito precisas sobre
importantes processos históricos.

b) eram transmiti das principalmente através de registros

escritos, o que facilitava sua preservação e divulgação nas
diversas sociedades da Anti guidade.

c) surgiram com o objeti vo de estabelecer relatos históricos e

verdadeiros sobre os acontecimentos mais importantes para a
vida das pessoas.

d) surgiram como tentati vas espontâneas de se explicar elementos do

passado das comunidades anti gas, bem como fenômenos da natureza que
ainda eram incompreendidos cienti fi camente.

8- O processo de deslocamento dos seres humanos pelo globo terrestre teve

como ponto de origem o conti nente:

a) africano.
b) americano.
c) asiático.
d) europeu.

9- Como ocorre a divisão da História?

a) A divisão da História ocorre da seguinte maneira: Período

Paleolítico, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade
Contemporânea.
b) A divisão da História ocorre da seguinte maneira: Pré-história,
Idade Anti ga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.
c) A divisão da História ocorre da seguinte maneira: Pré-história, Idade
Anti ga, Idade Média e Idade Contemporânea.

d) A divisão da História ocorre da seguinte maneira: Período Paleolítico,

Idade Antiga, Idade Média e Idade Moderna.

10- O tempo cronológico pode ser associado:

a) ao calendário.

b) aos fatos históricos.

c) aos fatos históricos e ao calendário.

d) aos grandes fenômenos naturais

11- O tempo cronológico é o que:

a) ocorre a parti r das ati vidades da natureza, compreendendo

apenas as mudanças enfrentadas pelas marés, fases da lua e
posição dos astros.

b) marca o desenvolvimento humano e os grandes

acontecimentos históricos.

c) marca os acontecimentos históricos, tais como a queda

do Império Romano e a Revolução Francesa.

d) ocorre a parti r das ati vidades humanas, desde o

nascimento até o falecimento do indivíduo, passando pelo
crescimento e profi ssionalização.