ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA – 1ª BIMESTRE

PARTE I (Objetiva)
Assinale a alternativa correta de acordo com o enunciado da questão. (valor total =
50 pontos)
01. (Enem) Os nossos ancestrais dedicavam-se à caça, à pesca e à coleta de frutas e
vegetais, garantindo sua subsistência, porque ainda não conheciam as práticas de
agricultura e pecuária. Uma vez esgotados os alimentos, viam-se obrigados a transferir o
acampamento para outro lugar.
HALL, P. P. Gestão ambiental. São Paulo: Pearson, 2011 (adaptado).

O texto refere-se ao movimento migratório denominado

a) pendularismo.
b) nomadismo.
c) êxodo rural.
d) transumância.
e) sedentarismo.

02. (Enem)

A pintura rupestre acima, que é um patrimônio cultural brasileiro, expressa:

a) o conflito entre os povos indígenas e os europeus durante o processo de colonização

do Brasil.

b) a organização social e política de um povo indígena e a hierarquia entre seus

membros.
c) aspectos da vida cotidiana de grupos que viveram durante a chamada pré-história do
Brasil.

d) os rituais que envolvem sacrifícios de grandes dinossauros atualmente extintos.

e) a constante guerra entre diferentes grupos paleoíndios da América durante o período
colonial.

03. (FGV-SP) A transição do Paleolítico Superior para o Neolítico (entre 10 000 a.C. e
7000 a.C.) foi acompanhada por algumas mudanças básicas para a humanidade. Entre
essas, poderíamos citar:
a) o aparecimento da linguagem falada;

b) a domesticação dos animais e plantas, isto é o aparecimento da agricultura e do

pastoreio;

c) o aparecimento da magia e da arte;

d) o povoamento de amplas áreas antes não povoadas, como a Europa Central e

Ocidental;

e) o aparecimento de vários novos instrumentos, como a agulha de osso, os arpões, os

anzóis, a machadinha, a lança e a faca.

04. (IBADE) A partir da segunda metade do século XX, o termo Pré-história passou a
ser cada vez mais questionado por historiadores que, em seu lugar, têm utilizado
"História dos povos sem escrita".

Sobre o referido debate entre historiadores, é correto afirmar que o termo Pré-história é
rejeitado porque:

a) enfatiza a arqueologia e a paleontologia, cujos estudos dependem de custosas

escavações e análise de fósseis.

b) possui conteúdo místico. evolucionista e preconceituoso, típico das Ciências

Humanas do século XIX.

c) supervaloriza os povos dotados de escrita, compreendendo apenas estes como

passíveis de produzir História.

d) impede os estudos dos povos cujas sociedades não desenvolveram a escrita.

e) iguala povos bárbaros e selvagens aos povos portadores de cultura.

05. (UFRGS) A denominação "Revolução Neolítica", cunhada nos anos 60 pelo
arqueólogo Gordon Childe, refere-se a uma série de intensas transformações. Entre
essas mudanças, é correto citar

a) a criação do poder político centralizado associado ao domínio do poder religioso.

b) o desenvolvimento de conglomerados urbanos baseados no trabalho escravo.

c) a instituição privada das terras, com o cultivo de cereais e a criação de animais.

d) o surgimento da divisão natural do trabalho, com a atribuição de papel produtivo

relevante à mulher.

e) a transição da economia de subsistência para uma economia industrial

06. (Ufpb 2007) As relações entre as explicações míticas e as científicas encontram, na

origem da espécie humana, um dos pontos fundamentais e controvertidos.
Sobre tais explicações, leia as afirmativas.
I. O livro do Gênesis estabelece, sobretudo para as tradições religiosas judaico-cristãs, o
mito do Éden, no qual viviam Adão, criado por Deus e feito à sua semelhança, e Eva,
criada também por Ele a partir de uma costela de Adão. Desse casal, descenderiam
todos os homens. Os partidários dessa explicação são chamados de CRIACIONISTAS.
II. O livro "A Origem das Espécies", de autoria do naturalista inglês do século XIX,
Charles Darwin, estabelece, nas tradições modernas, a consolidação de uma explicação
científica sobre o aparecimento da vida e o surgimento do 'homo sapiens', que seria
resultado das mutações genéticas adaptativas de símios. Essa explicação ficou
conhecida como EVOLUCIONISTA.
III.O conhecimento histórico, baseado nas concepções científicas, demarca o
aparecimento da espécie humana no período Paleolítico ou Idade da Pedra Lascada, ao
que se segue o período Neolítico ou Idade da Pedra Polida e depois o período da Idade
dos Metais, que, reunidos, compõem a chamada "PRÉ-HISTÓRIA".

Está(ão) correta(s):
a) apenas I
b) apenas II
c) apenas I e II
d) apenas II e III
e) I, II e III

07. "O termo Pré-história foi criado em 1851 e pretendia designar o período da vida da
espécie humana anterior à invenção da escrita. A história seria estudada, portanto, a
partir do momento em que surgiram os primeiros documentos escritos. Essa ideia é hoje
muito criticada, afinal, os humanos que não sabiam escrever também têm história".

Adaptado: www.sohistoria.com.br. consulta 19.06.2020

Por que o termo Pré-História pode ser considerado inadequado?

a) Não se trata de um termo inadequado, apenas um modo de nomear parte da história.
b) Pré-história é um conceito inventado pelos americanos para diminuir a importância
da civilização africana dentro do mundo.

c) O termo pode passar a falsa ideia de que os povos que não conheciam a escrita não
fizeram parte da História excluindo civilizações importantes como as indígenas.

d) A ideia de Pré-história exclui todos aqueles povos que não foram colonizados pelos
europeus no século XV.
e) O conceito é equivocado pois não inclui povos da civilização oriental.

08. (FCLSC/SP) – Examine as três proposições, julgando se são verdadeiras ou falsas.

Em seguida, assinale a alternativa correta.

I. A Pré-História, época compreendida entre o aparecimento do homem sobre a Terra e

o uso da escrita, é dividida tradicionalmente em dois períodos: Paleolítico e Neolítico.
II. A domesticação de animais e o surgimento da agricultura ocorreram apenas após a
invenção da escrita, posterior, portanto, ao Neolítico.
III. A duração do Paleolítico é bem mais extensa que a do Neolítico, envolvendo níveis
técnicos naturalmente mais primitivos.

a) Todas as proposições são verdadeiras.

b) Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
c) Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
d) Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
e) Todas as proposições são falsas.

09. A arte rupestre é o mais antigo tipo de arte da História. Também é conhecida como
gravura ou pintura rupestre. Esse tipo de arte teve início no período Paleolítico Superior
e é encontrada em todos os continentes. O estudo da arte rupestre favoreceu o
conhecimento de pesquisadores em relação aos hábitos dos povos da Antiguidade e a
sua cultura. As matérias-primas utilizadas para a expressão artística dos povos da
antiguidade eram pedras, ossos e sangue de animais. O sangue, assim como o extrato de
folhas de árvores, era utilizado para tingir, constituindo o que devem ser as mais
primitivas expressões artísticas, conforme a imagem abaixo.
 Durante muito tempo, os povos que assim se expressavam foram conhecidos como
―Pré-históricos‖. Essa denominação, hoje em desuso entre a maioria dos historiadores,
mas ainda presente nos livros didáticos, está diretamente relacionada ao fato de esses
povos

a) desconhecerem a escrita.
b) manterem relações comerciais.
c) dominarem as técnicas agrícolas.
d) viverem sob a forma de estado.
e) ocuparem as margens dos rios.

10. (ENEM, 2021) A arte pré-histórica africana foi incontestavelmente um veículo de

mensagens pedagógicas e sociais. Os San, que constituem hoje o povo mais próximo da
realidade das representações rupestres, afirmam que seus antepassados lhes explicaram
sua visão do mundo a partir desse gigantesco livro de imagens que são as galerias. A
educação dos povos que desconhecem a escrita está baseada sobretudo na imagem e no
som, no audiovisual.

KI-ZERBO. J. A arte pré-histórica africana. In KI-ZERBO, J. (Org) História geral da

África, I. metodologia e pré-história da África. Brasília: Unesc, 2010.

De acordo com o texto, a arte mencionada é importante para os povos que a cultivam
por colaborar para o(a)
a) transmissão dos saberes acumulados.
b) expansão da propriedade individual.
c) ruptura da disciplina hierárquica.
d) surgimento dos laços familiares.
e) rejeição de práticas exógenas.

Parte II (Discursiva)
Responda às questões abaixo. (valor = 50 pontos)

01. A criação da escrita tem uma importância fundamental na História. Com base nela,
os historiadores convencionaram uma baliza temporal: a Pré-História. Assim, os povos
que não dominavam o registro escrito passaram a ser chamados de pré-históricos.
Atualmente, porém, muitos historiadores propõem que o termo Pré-História seja
repensado. Justifique o motivo dessa mudança. (20 pontos)

02. Leia a tirinha abaixo. (20 pontos)

Considerando os conhecimentos adquiridos em sala de aula e os conteúdos de

seu livro didático, aponte, do ponto de vista histórico, um “erro” presente na narrativa.
Justifique sua resposta.
03. Em uma aula de História ministrada para uma turma de 1ª ano do Curso de
Informática do IFPB, o professor apresentou o seguinte slide:
Tratava-se de uma tirinha do séc. XIX, bastante conhecida do público leitor da época. O
professor de História da turma chamou à atenção de todos para o “imaginário social” a
respeito da Pré-história que aparecia na curta narrativa. Considerando os conhecimentos
adquiridos em sala de aula e em seu livro didático, identifique a concepção de Pré-
história que é veiculada na tirinha, argumentando se ela corresponde ou não ao que
sabemos hoje sobre esse período. (10 pontos)