EXERCÍCIOS - ENEM

HISTÓRIA
UNIDADE 1
 Módulo 01: Introdução à História

1. (Enem 2020) A arte pré-histórica africana foi incontestavelmente um veículo de mensagens pedagógicas e
sociais. Os San, que constituem hoje o povo mais próximo da realidade das representações rupestres, afirmam
que seus antepassados lhes explicaram sua visão do mundo a partir desse gigantesco livro de imagens que são
as galerias. A educação dos povos que desconhecem a escrita está baseada sobretudo na imagem e no som,
no audiovisual.

Kl-ZERBO, J. A arte pré-histórica africana, In: KI-ZERBO, J. (Org.) História geral da África, I: metodologia e pré-
história da África. Brasília: Unesco, 2010.

De acordo com o texto, a arte mencionada é importante para os povos que a cultivam por colaborar para o(a)
a) transmissão dos saberes acumulados.
b) expansão da propriedade individual.
c) ruptura da disciplina hierárquica.
d) surgimento dos laços familiares.
e) rejeição de práticas exógenas.

2. (Enem PPL 2011) Gravuras e pinturas são duas modalidades da prática gráfica rupestre, feitas com recursos
técnicos diferentes. Existem vastas áreas nas quais há dominância de uma ou outra técnica no Brasil, o que
não impede que ambas coexistam no mesmo espaço. Mas em todas as regiões há mãos, pés, antropomorfos e
zoomorfos. Os grafismos realizados em blocos ou paredes foram gravados por meio de diversos recursos:
picoteamento, entalhes e raspados.

DANTAS, M. Antes: história da pré-história. Brasília: CCBB, 2006

Nas figuras que representam a arte da pré-história brasileira e estão localizadas no sítio arqueológico da Serra
da Capivara, estado do Piauí, e, com base no texto, identificam-se
a) imagens do cotidiano que sugerem caçadas, danças, manifestações rituais.
b) cenas nas quais prevalece o grafismo entalhado em superfícies previamente polidas.
c) aspectos recentes, cujo procedimento de datação indica o recuo das cronologias da prática pré-histórica.
d) situações ilusórias na reconstituição da pré-história, pois se localizam em ambientes degradados.
e) grafismos rupestres que comprovam que foram realizados por pessoas com sensibilidade estética.

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3. (Enem 2007)

A pintura rupestre mostrada na figura anterior, que é um patrimônio cultural brasileiro, expressa
a) o conflito entre os povos indígenas e os europeus durante o processo de colonização do Brasil.
b) a organização social e política de um povo indígena e a hierarquia entre seus membros.
c) aspectos da vida cotidiana de grupos que viveram durante a chamada pré-história do Brasil.
d) os rituais que envolvem sacrifícios de grandes dinossauros atualmente extintos.
e) a constante guerra entre diferentes grupos paleoíndios da América durante o período colonial.

4. (Enem PPL 2015) Os nossos ancestrais dedicavam-se à caça, à pesca e à coleta de frutas e vegetais,
garantindo sua subsistência, porque ainda não conheciam as práticas de agricultura e pecuária. Uma vez
esgotados os alimentos, viam-se obrigados a transferir o acampamento para outro lugar.
HALL, P.P. Gestão ambiental. São Paulo: Pearson, 2011 (adaptado).

O texto refere-se ao movimento migratório denominado

a) sedentarismo.
b) transumância.
c) êxodo rural.
d) nomadismo.
e) pendularismo.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Se compararmos a idade do planeta Terra, avaliada em quatro e meio bilhões de anos (4,5×109 anos), com a de
uma pessoa de 45 anos, então, quando começaram a florescer os primeiros vegetais, a Terra já teria 42 anos.
Ela só conviveu com o homem moderno nas últimas quarto horas e, há cerca de uma hora, viu-o começar a
plantar e a colher. Há menos de um minuto percebeu o ruído de máquinas e de indústrias e, como denuncia
uma ONG de defesa do meio ambiente, foi nesses últimos sessenta segundos que se produziu todo o lixo do
planeta!

5. (Enem 1999) O texto permite concluir que a agricultura começou a ser praticada há cerca de
a) 365 anos.
b) 460 anos.
c) 900 anos.
d) 10000 anos.
e) 460000 anos.

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Gabarito:

Resposta da questão 1:
[A]

[Resposta do ponto de vista da disciplina de História]

Como o texto destaca muitos povos ágrafos – ou seja, que não desenvolveram escrita – tinham nas pinturas
rupestres uma forma de transmissão de conhecimento e valores sociais.

[Resposta do ponto de vista da disciplina de Artes]

A arte rupestre foi importante para as muitas civilizações ágrafas que existiram na Pré-História, por ser
fundamental na transmissão de conhecimento e valores sociais.

Resposta da questão 2:
[A]

[Resposta do ponto de vista da disciplina de História]

Os estudos arqueológicos sobre o Brasil antes da chegada dos europeus têm apontado para as formas de vida
daquelas comunidades. O importante trabalho da pesquisadora Niède Guidon no Parque Nacional da Serra da
Capivara, no Piauí, é um grande exemplo das formas de vida dos nativos na denominada Pré-História do Brasil
com a pintura rupestre. Gabarito [A].

[Resposta do ponto de vista da disciplina de Artes]

A pintura rupestre, praticada ao longo da Pré-História nos mais diferentes pontos do mundo, sempre esteve
voltada para a representação do cotidiano dos homens que a produziram. Sendo assim, cenas de caçadas e
rituais dos mais variados tipos sempre foram comuns nesse tipo de arte.

Resposta da questão 3:
[C]

É fundamental o conhecimento de que as pinturas rupestres, realizadas em cavernas, são características de

povos da pré-história, caracterizados pelo nomadismo e pela ausência de produção – viviam da caça, pesca e
coleta. O principal sítio arqueológico no Brasil, onde se identificam tais características, fica em São Raimundo
Nonato, no Piauí.

Resposta da questão 4:
[D]

Durante o período Paleolítico, devido ao frio e à constante falta de alimentos, os homens praticavam no
nomadismo, ou seja, transferiam-se de um lugar para outro, constantemente.

Resposta da questão 5:
[D]

O texto determina que o homem passou a “plantar e colher” há uma hora. Dessa forma, ao estabelecermos uma
relação matemática proposta pelo enunciado, temos 10000 anos, ou seja, durante o período neolítico, quando
houve a “revolução agrícola”, momento em que alguns grupos humanos se tronaram produtores e se
sedentarizaram.

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