1) A palavra Sambaqui vem da etimologia Tupi-Guarani: Tamba (conchas) Ki (amontoado).

É uma categoria dos

sítios arqueológicos pré-coloniais compostos pela sobreposição de muitas camadas de restos faunísticos (fauna:
animais), principalmente conchas de moluscos, formando verdadeiros montes. Podem atingir vários tamanhos e alguns
alcançam mais de 30 metros de altura. A partir dessa definição de sambaqui, relembre sobre o jogo e responda: qual a
função de um sambaqui para os povos sambaquieiros?
a) Não tinha uma função específica, o sambaqui era apenas um monte de conchas que os povos indígenas (povos
sambaquieiros) da época faziam para se divertir.
b) O sambaqui era construído para ser gigantesco, pois assim os povos indígenas (sambaquieiros) conseguiam
visualizar melhor do alto o local em que estavam vivendo, para observarem algum perigo ou algum outro povo
inimigo, pois os povos sambaquieiros eram povos guerreiros e que viviam em guerra com outros povos.
c) O sambaqui era construído ao longo dos anos e era um local onde acontecia as principais vivências dos povos
sambaquis (onde comiam e onde enterravam os mortos) e, além disso, ainda demarcava o território de um povo, pois
os povos sambaquieiros que viveram durante a pré-história eram povos pacíficos e viviam coletivamente.
d) O sambaqui era uma espécie de cemitério para os povos sambaquieiros, sendo APENAS utilizado para enterrar os
mortos.

2) (Questão adaptada) Leia o texto abaixo:

“A África representa mais do que o berço do nascimento da humanidade. Em seu espaço, a humanidade
ganhou traços particulares, através da cultura e de sua transmissão. Foram os hominídeos e os primeiros
homens africanos que, pelas descobertas, tentativas e erros, acumularam a experiência ancestral transmitida
a todos seres humanos”.

(MACEDO, José Rivair. História da África. São Paulo: Contexto, 2015).

A partir da leitura do trecho, assinale a resposta correta que evidência a importância do continente africano
para o desenvolvimento da espécie humana:

a) Mais do que comprovadamente ser o berço da humanidade, o continente africano foi primordial na
construção das experiências humanas em relação ao ambiente. Portanto, a construção cultural da nossa
espécie, tem no continente africano o local para se desenvolver a base cultural do ser humano.
b) O continente africano foi o último local ocupado pela espécie humana. Nele foi possível o
desenvolvimento das sociedades pré-históricas e consequentemente alcançar elementos que possibilitam ela
ter controle sobre todas as outras espécies.
c) A partir do surgimento dos hominídeos no continente africano, os mesmos se viram obrigados a migrarem
para outras regiões do planeta, pois só assim puderam desenvolver habilidades evolutivas.
d) A espécie humana não pode desenvolver grande parte de suas habilidades no continente africano. O
clima, meio ambiente, vegetação, etc, impossibilitaram que naquele extenso continente fosse possível
desenvolver habilidades fundamentais para a evolução dos hominídeos.
3) Leia o trecho a seguir e assinale a alternativa correta:

A brancura dos europeus foi um processo de necessidade física e biológica desenvolvido durante um período
de 20.000 anos. A melanina (que dá a cor preta ao corpo) sofreu um processo de mutação genética do homo
erectus/habilis porque não havia mais necessidade em seu corpo, pois ele estava em um ambiente com pouco
sol. Esse processo de embranquecimento na região europeia do homo erectus mostra que

a) A origem da espécie humana se inicia na África, pois os grupos de Homo sapiens, a espécie da qual
somos parte, surgiram na África e de lá se espalharam para os outros continentes. Por essa razão, a
África tem sido lembrada como o berço da humanidade
b) A cor branca sempre existiu entre os primeiros habitantes do mundo, a cor preta foi existir apenas
depois da imigração dos povos brancos para a África
 c) A origem dos povos não está em uma só região, existiam vários povos ao redor do mundo que foram
se espalhando através do Estreito de Bering
d) A África não é o berço da humanidade, pois não há dados científicos suficientes que provem essa
informação

4) Observa a imagem e leia o trecho para responder à questão:

Imagem do fóssil Luzia e de sua reconstrução

As cinzas do Museu Nacional, no Rio de Janeiro, consumido pelas chamas na noite do último domingo, são
mais do que restos de fósseis, cerâmicas e espécimes raros. O museu abrigava entre suas mais de 20 milhões
de peças os esqueletos com as respostas para perguntas que ainda não haviam sido respondidas —ou sequer
feitas— por pesquisadores brasileiros. E pode ter calado para sempre palavras e cantos indígenas ancestrais,
de línguas que não existem mais no mundo.

Uma das maiores preocupações é com o material coletado no sítio arqueológico de Lagoa Santa, no Estado
de Minas Gerais, considerado de fundamental importância para entender as origens dos povos americanos
pré-históricos. O museu abrigava o maior acervo do mundo coletado no Estado: são cerca de 200 indivíduos
fossilizados que integram o que os pesquisadores chamam de “o grupo de Luzia”, em referência ao nome
dado ao mais antigo esqueleto já encontrado nas Américas, descoberto em 1974, e com idade aproximada de
11.500 anos.
A ciência perdida no incêndio do Museu Nacional (Adaptado) https://brasil.elpais.com/brasil/2018/09/05/politica/1536160858_009887.html - Acessado em
15/09/2018

Sobre o incêndio que destruiu o Museu Nacional e a importância do fóssil Luzia, é correto afirmar que

a) Luzia é o fóssil mais antigo encontrado em 1970 na região metropolitana de Belo Horizonte, foi
considerado como parte da primeira população humana que entrou no continente americana.
Recebeu o apelido de Luzia em homenagem a Lucy, outro fóssil (Australopithecus afarensis) de 3,5
milhões de anos achado na Etiópia no ano de 1974. Com o incêndio em 2018, o fóssil foi queimado,
mas mesmo assim ainda foi possível recuperar até 80% de seus fragmentos.
b) Luzia apenas foi importante para recontar e refazer os passos dos primeiros povos que chegaram até
a América, o fóssil não auxiliou no entendimento de mais nada, por isso o incêndio no Museu
Nacional não trouxe tanta perda aos pesquisadores.
c) Luzia é o fóssil mais antigo da América e com ele é possível verificar a origem do surgimento do
povoamento da América, mas com o incêndio essa fonte histórica foi perdida e nunca poderemos
descobrir mais sobre nossos ancestrais
d) Luzia não é o fóssil mais antigo, pois outros já tinham sido descobertos e o incêndio demonstra o
cuidado e a importância que os órgãos governamentais dão aos museus e arquivos públicos
brasileiros.
4) (Questão adaptada) A região de Lagoa Santa, em Minas Gerais, foi um dos primeiros sítios arqueológicos
brasileiros, tendo sido, inicialmente, alvo das escavações do naturalista dinamarquês Peter Lund, no século
XIX. Essa região tornou a ficar famosa na década de 1970 porque foi (foram) encontrado(s) nela:
a) ossadas de 3.000 Homens de Neandertal.
b) Luzia, considerado o fóssil mais antigo da América.
c) vestígios de acampamentos vikings do século V d.C.
d) vestígios da civilização de Atlântida.

5) (Questão adaptada) Há cerca de 8 mil anos, coletores de moluscos e caçadores instalaram-se ao longo do
litoral do Brasil. Em contato com o mar especializavam-se na pesca e na coleta de moluscos. Esses
habitantes foram denominados povos dos sambaquis.

Sobre esses povos, é correto afirmar, EXCETO:

a) Para esses povos, a construção dos sambaquis tinha função ritual, sendo utilizada como cemitério e lugar
de celebrações e festejos.
b) A sociedade organizada por esses povos estruturam-se em torno de trabalho comunitário: o “teso”, que
servia de base para suas moradias.
c) Os povos sambaquieiros espalhavam-se por grande parte do litoral leste da América do Sul, em especial
no litoral do Estado de Santa Catarina.
d) Esses povos possuíam uma cultura material variada, produzindo pequenas esculturas em pedra e em osso
em forma de animais chamadas de zoólitos.

6) Fontes históricas são documentos produzidos pelos seres humanos ao longo do tempo e indispensáveis
para o trabalho do historiador no estudo sobre o passado. Dito isso, marque a alternativa que contém as
fontes utilizadas na escrita da História:
a) documentos escritos, apenas.
b) todo e qualquer registro deixado pelo homem no tempo.
c) imagens, apenas.
d) documentos escritos e imagens, apenas.
7) Leia o trecho a seguir:
Texto I:
A tecnologia moderna revelou uma verdade irrefutável, embora impopular: muitas das estátuas, relevos e
sarcófagos criados no antigo mundo ocidental foram de fato pintados. O mármore era um material precioso
para os artesãos greco-romanos, mas era considerado uma tela, não o produto acabado para a escultura. Foi
cuidadosamente selecionado e muitas vezes pintado em ouro, vermelho, verde, preto, branco e marrom,
entre outras cores.
Texto II:
As exposições do museu de esculturas gregas e romanas antigas são impressionantes pelo domínio do
mármore branco puro. Mas as aparências podem enganar. Essas figuras de deuses e heróis já foram
ricamente vestidas com cores vivas! Sabemos disso há séculos – então por que a imagem da branquitude
ainda persiste? (...) Imaginamos estátuas e edifícios antigos como mármore branco. Ficamos confortáveis
com essa imagem – mas ela é incorreta.
Sobre as fontes históricas e o ideal de branquitude é correto afirmar:
a) A história como ciência mostra que é possível chegar em uma verdade e que as esculturas são
brancas porque os gregos eram apenas brancos e por isso faziam suas esculturas assim.
b) A história como ciência não é imutável e as fontes históricas podem ser manipuladas a favor de algo,
alguém ou por uso político, como o caso das esculturas clássicas (grego-romanas) ficarem
conhecidas e marcarem o senso comum como brancas. Isso demonstra como o ideal de branquitude
afeta o decorrer da história, sendo a própria história eurocêntrica, mas graças a recentes estudos e
tecnologias a ciência histórica está abrindo portas para a diversidade cultural e de cor/raça.
c) As esculturas terem sido descobertas como coloridas mostra uma falha na formação e no trabalho
dos arqueólogos e dos curadores dos museus, porque a história carrega uma verdade absoluta e as
fontes sempre provam isso.
d) A história e as fontes históricas é uma construção e por isso está sempre em mudança, as esculturas
serem coloridas mostra como a tecnologia pode auxiliar na evolução de toda ciência.