Atividades Fontes Históricas

1-Marque a alternativa correta. História é a ciência que:

a) estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra;

b) se fundamenta unicamente em documentos escritos;
c) estuda os acontecimentos do passado dos homens, utilizando-se dos vestígios que a
humanidade deixou;
d) estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade;
e) estuda a causalidade dos fenômenos físicos e sociais com base no empirismo

2. Dentre as opções abaixo, qual delas apresenta apenas

exemplos de fontes escritas?

a) Diários, jornais e leis.

b) Pinturas, utensílios domésticos e certidões de nascimento.
c) Revistas, livros e vestimentas.
d) Brinquedos, documentos e móveis.

e) Cartões-postais, fósseis e lendas.

3- Leia com bastante atenção o texto a seguir:

Os idosos
Envelhecer é uma grande vitória. Significa estar vivendo há muito tempo, já ter passado
por várias experiências e testemunhado inúmeros acontecimentos. Conviver com os idosos é um
privilégio, pois temos a possibilidade de partilhar toda essa memória, esse conhecimento
acumulado sobre o mundo.
Para a história, os idosos significam uma oportunidade única para recuperar
informações sobre o passado. Mais do que isso, é a chance de preservar testemunhos e
experiências de sujeitos que, em sua memória, nunca tiveram a oportunidade de registrar seu
modo de vida, sua história.

Ao trabalhar com o relato de pessoas idosas, o historiador estará utilizando uma fonte:
a) Oral
b) Textual
c) Visual
d) Mídia interativa
4. Numere a que tipo de fonte pertence estes documentos.

1-Fontes escritas ( ) Entrevistas

( ) gravuras
2-Fontes visuais ( ) Moedas
( ) Desenhos
3- Fontes Materiais ( ) Jornais
( ) músicas
4- fontes orais ( ) Brinquedos
( ) Leis
( ) Fotos
 Como os historiadores extraem informações para escrever livros e artigos sobre seus
estudos? A escrita da história ocorre após pesquisas que podem ocorrer de diversas formas:
análise de materiais impressos, como documentos antigos, livros, revistas; de objetos vídeos e
imagens e mesmo através de uma entrevista.

O que são fontes Históricas?

As fontes históricas são todos os materiais utilizados pelos historiadores para escrever a
História. Isto é, todos os conteúdos que são apresentados nos livros de História são os
resultados de pesquisas feitas pelo autor e pela equipe que escreveu o livro.

Há dois tipos principais de fontes históricas, as primárias e as secundárias. A primárias são as

fontes em primeira mão, por exemplo, o livro Teogonia, escrito pelo grego Hesíodo, retrata a
mitologia grega desde seus primórdios, ou seja, um texto que foi escrito naquela época por
alguém que presenciou aquela concepção de mundo, nesse sentido o livro (Teogonia) é
considerado uma fonte primária.

Já um livro de um autor do século XX, sobre a mitologia grega é considerado uma fonte de
segunda mão, ou uma fonte secundária.

No século XIX, havia uma grande valorização das fontes escritas. No decorrer do século XX,
outras fontes foram consideradas fontes históricas, como as fontes visuais, audiovisuais e
orais.

Ou seja, as fontes históricas são materiais, como fotos, imagens, vídeos, objetos, entrevistas,
dentre outros elementos que permitem a reconstituição de alguns aspectos que constituíram
o passado histórico, possibilitando assim a escrita da História.
A palavra patrimônio vem de pater, que significa pai e tem origem no latim. Patrimônio é o que o pai deixa

para o seu filho. Assim, a palavra patrimônio passou a ser usada quando nos referimos aos bens ou

riquezas de uma pessoa, de uma família, de uma empresa

Segundo o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - IPHAN, o patrimônio cultural de um povo

é formado pelo conjunto dos saberes, fazeres, expressões, práticas e seus produtos, que remetem à

história, à memória e à identidade desse povo.

O patrimônio cultural de uma sociedade é também fruto de uma escolha, que, no caso das políticas

públicas, tem a participação do Estado por meio de leis, instituições e políticas específicas. Essa escolha

é feita a partir daquilo que as pessoas consideram ser mais importante, mais representativo da sua

identidade, da sua história, da sua cultura, ou seja, são os valores, os significados atribuídos pelas

pessoas a objetos, lugares ou práticas culturais que os tornam patrimônio de uma coletividade (ou

patrimônio coletivo).

De acordo com o Art. 216 da Constituição Federal Brasileira constituem patrimônio cultural brasileiro os

bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência

à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira.

São eles:

- As formas de expressão;

- Os modos de criar, fazer e viver;

- As criações científicas, artísticas e tecnológicas;

- As obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico-

culturais;

- Os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico,

ecológico e científico.

A Lei nº 4.741 de 17 de dezembro 1985, que dispõe sobre o tombamento de Bens para integração no

Patrimônio Histórico, Artístico e Natural do Estado de Alagoas, afirma que patrimônio cultural consiste nos

bens de interesse cultural e consequentemente suscetíveis da proteção e vigilância do Poder Público

estadual todos aqueles que, móveis ou imóveis, atuais ou futuros, existentes no território alagoano, por

seu valor histórico, artístico, arqueológico, etnográfico, paisagístico, folclórico ou bibliográfico, mereçam

ser preservados de destruição ou de utilização inadequada.

O patrimônio cultural pode ser classificado quanto à sua natureza, que pode ser material ou imaterial.

O patrimônio material consiste, segundo o Decreto-Lei nº 25/1937, no conjunto de bens culturais

móveis e imóveis existentes no país e cuja conservação seja de interesse público, quer por sua

vinculação a fatos memoráveis da história do Brasil, quer por seu excepcional valor arqueológico ou

etnográfico, bibliográfico ou artístico.

Já o patrimônio imaterial, por sua vez, é definido pela UNESCO como as práticas, representações,

expressões, conhecimentos e técnicas – com os instrumentos, objetos, artefatos e lugares culturais que

lhes são associados - que as comunidades, os grupos e, em alguns casos os indivíduos, reconhecem

como parte integrante de seu patrimônio cultural.