ESCOLA EB 2, 3 + S DE REBORDOSA

Ano Letivo 2011/2012
GEOGRAFIA – 8º Ano
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA
Nome do Aluno: _______________________________________________
Data
15/02/12

Número ______ Turma ______

Professora:
Margarida Santos

Classificação: ______________________________ EE: __________________________
Tema: População e Povoamento
A evolução da população mundial

1. Observa o gráfico da figura 1, que representa a evolução da população mundial.
Figura 1: Evolução da população mundial desde 1500 até 2050 (previsão)

1.1. Identifica as três fases da evolução da população mundial, referindo o respectivo período histórico (séculos/datas).
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1.2. Caracteriza o crescimento populacional da primeira fase da evolução da população mundial.
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2. Estabelece a correspondência entre os conceitos e as respetivas definições.
Conceito

Definição
A – Número de anos que, em média, um indivíduo à nascença tem

1 – Taxa de mortalidade infantil

probabilidade de viver;

2 – Natalidade

B – Número de óbitos de crianças com idade inferior a um ano,

3 – Esperança média de vida

por cada mil nascidas nesse ano;

4 – Taxa de crescimento natural

C – Diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade;

5 – Taxa de mortalidade

D – Número de óbitos ocorridos numa dada região por mil

6 – População absoluta

habitantes, durante um ano;
E – Número anual de nascimentos ocorridos numa dada região
F – Total de habitantes de uma dada região ou país..

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Calcula a taxa de natalidade. de mortalidade e de crescimento natural para os países X e Y (apresenta os cálculos) País X País Y TN TN TM TM TCN TCN 3.3. apontando dois fatores explicativos. País X: _________________________ País Y: _______________________ 4. respetivamente. atentamente.1. Identifica o grupo de países a que corrresponde. é mais baixa. Figura 2 Figura 3 4. na actualidade.2. Justifica. Observa. Quadro 2 3. _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ Página 2 de 4 . Considera os dados do quadro 2. Refere a figura em que a taxa de natalidade.1. que representam a evolução das taxas de natalidade e de mortalidade em dois grupos de países. o país X e Y. as figuras 2 e 3.

a) ____ A estrutura etária é um gráfico que representa a população por idade e sexo. ”Por outro lado. a mortalidade infantil era elevadíssima (entre 300 a 400 por mil). _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ 5. na África e na Ásia (…).2 – Justifica a última frase do texto.” Fonte: Geo Diversidade – Didáctica Editora – vários autores 5. significativamente.3 – Refere o gráfico onde se regista. Aponta dois fatores explicativos de tal descida.1 – Aponta dois fatores justificativos das elevadas taxas de mortalidade infantil dos PED. _________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 5 – Lê. d) ____ Grupo etário é o conjunto de indivíduos com idades mais ou menos homogéneas. Hoje. geralmente.2 – Corrige a(s) afirmação(ões) que consideraste falsa(s). 6. atualmente. eram poucos os países que apresentavam uma esperança média de vida que ultrapassasse 40 anos. Página 3 de 4 . o texto 1. este índice demográfico aumentou. Texto 1: A evolução da taxa de mortalidade infantil e da esperança média de vida “Outrora. b) ____ Existem três grandes grupos etários: as crianças. a taxa de crescimento mais elevado.2 – Indica a figura onde a descida da taxa de mortalidade é mais recente. em todos os países. até finais do século XIX. e) ____ A classe etária é o grupo de indivíduos cujas idades se inserem em intervalos. apontando dois fatores explicativos. com atenção.4. _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 4. riscando a(s) palavra(s) errada(s) colocando por cima a(s) correta(s). _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ 6 – Atendendo à estrutura etária da população. de 10 em 10 anos.1 – Assinala com um V a(s) frase(s) que considerares verdadeira(s) e com um F a(s) frase(s) que considerares falsa(s). Durante o século XX. 6. nomeadamente. as taxas de mortalidade infantil são bastante baixas nos países desenvolvidos. c) ____ A pirâmide etária é a composição da população por idades e por sexo. os jovens e os adultos. mas mantém-se ainda muito elevadas nos países em desenvolvimento. Aponta o grupo de países onde ocorre tal fenómeno.

g) ____ As políticas antinatalistas podem assumir um caráter liberal ou repressivo. h) ____ As políticas natalistas visam diminuir a natalidade. i) ____ Uma das medidas de uma política natalista consiste no incentivo ao casamento tardio.2 – Estabelece a correspondência entre a pirâmide e a(s) respetiva(s) características. devido à baixa taxa de natalidade. b) ____ Nos PED.Atendendo à estrutura etária da população dos países desenvolvidos e dos países em desenvolvimento e às políticas demográficas. durante e após o parto é uma medida antinatalista. o tipo de pirâmides representadas. e) ____ Políticas demográficas são medidas de controlo da população. com atenção a figura 3: Figura 4: As Pirâmides Etárias da Líbia e da Grécia 7. 7. riscando a(s) palavra(s) errada(s) colocando por cima a(s) correta(s). a) ____ Nos PD está a ocorrer o envelhecimento da população.2. predomina uma estrutura etária demasiado jovem. promovendo ou limitando a natalidade. Pirâmide Características 1 Líbia 2 Grécia a) Base larga b) Elevada esperança média de vida c) Pirâmide em forma de urna d) Topo em bico e) A proporção de jovens é baixa f) Predomínio das classes jovens g) A proporção de idosos é alta h) Alta natalidade i) Baixa percentagem de idosos j) Baixa natalidade k) Baixa esperança média de vida 7. Identifica.7. Observa. c) ____ Uma das consequências de uma população demasiado jovem é o aumento das despesas com pensões e reformas.1 – Assinala com um V a(s) frase(s) que considerares verdadeira(s) e com um F a(s) frase(s) que considerares falsa(s). Bom Trabalho!! Página 4 de 4 . quanto à forma.3 . ou seja. Líbia: _________________________________ Grécia: _____________________________________ 7.3. o aumento da natalidade e a diminuição da proporção idosos. Corrige a(s) afirmação(ões) que consideraste falsa(s). j) ____ Melhoria da assistência médica antes.3. f) ____ As políticas antinatalistas visam aumentar a natalidade.1. d) ____ Uma população envelhecida implica elevados encargos com a educação e formação de crianças e jovens. 7.