ESCOLA EB 2, 3 + S DE REBORDOSA

Ano Letivo 2011/2012
GEOGRAFIA – 8º Ano
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA
Nome do Aluno: _______________________________________________
Data
15/02/12

Número ______ Turma ______

Professora:
Margarida Santos

Classificação: ______________________________ EE: __________________________
Tema: População e Povoamento
A evolução da população mundial

1. Observa o gráfico da figura 1, que representa a evolução da população mundial.
Figura 1: Evolução da população mundial desde 1500 até 2050 (previsão)

1.1. Identifica as três fases da evolução da população mundial, referindo o respectivo período histórico (séculos/datas).
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
1.2. Caracteriza o crescimento populacional da primeira fase da evolução da população mundial.
_________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
2. Estabelece a correspondência entre os conceitos e as respetivas definições.
Conceito

Definição
A – Número de anos que, em média, um indivíduo à nascença tem

1 – Taxa de mortalidade infantil

probabilidade de viver;

2 – Natalidade

B – Número de óbitos de crianças com idade inferior a um ano,

3 – Esperança média de vida

por cada mil nascidas nesse ano;

4 – Taxa de crescimento natural

C – Diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade;

5 – Taxa de mortalidade

D – Número de óbitos ocorridos numa dada região por mil

6 – População absoluta

habitantes, durante um ano;
E – Número anual de nascimentos ocorridos numa dada região
F – Total de habitantes de uma dada região ou país..

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Observa. de mortalidade e de crescimento natural para os países X e Y (apresenta os cálculos) País X País Y TN TN TM TM TCN TCN 3.1. Considera os dados do quadro 2.2. que representam a evolução das taxas de natalidade e de mortalidade em dois grupos de países. Quadro 2 3. Figura 2 Figura 3 4. Identifica o grupo de países a que corrresponde. Calcula a taxa de natalidade. Refere a figura em que a taxa de natalidade. o país X e Y. atentamente. _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ Página 2 de 4 . na actualidade.1. País X: _________________________ País Y: _______________________ 4. as figuras 2 e 3. Justifica.3. é mais baixa. apontando dois fatores explicativos. respetivamente.

”Por outro lado.1 – Assinala com um V a(s) frase(s) que considerares verdadeira(s) e com um F a(s) frase(s) que considerares falsa(s). b) ____ Existem três grandes grupos etários: as crianças.2 – Justifica a última frase do texto. atualmente.” Fonte: Geo Diversidade – Didáctica Editora – vários autores 5. a mortalidade infantil era elevadíssima (entre 300 a 400 por mil). _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 4. riscando a(s) palavra(s) errada(s) colocando por cima a(s) correta(s).1 – Aponta dois fatores justificativos das elevadas taxas de mortalidade infantil dos PED. Aponta dois fatores explicativos de tal descida. na África e na Ásia (…). este índice demográfico aumentou. Durante o século XX. em todos os países. _________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 5 – Lê. o texto 1. geralmente. Aponta o grupo de países onde ocorre tal fenómeno. eram poucos os países que apresentavam uma esperança média de vida que ultrapassasse 40 anos. as taxas de mortalidade infantil são bastante baixas nos países desenvolvidos. e) ____ A classe etária é o grupo de indivíduos cujas idades se inserem em intervalos.2 – Corrige a(s) afirmação(ões) que consideraste falsa(s). Página 3 de 4 . até finais do século XIX. 6.2 – Indica a figura onde a descida da taxa de mortalidade é mais recente. _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ 5. com atenção. significativamente. nomeadamente. d) ____ Grupo etário é o conjunto de indivíduos com idades mais ou menos homogéneas. a taxa de crescimento mais elevado. apontando dois fatores explicativos. 6. os jovens e os adultos.4. Hoje. a) ____ A estrutura etária é um gráfico que representa a população por idade e sexo. Texto 1: A evolução da taxa de mortalidade infantil e da esperança média de vida “Outrora. _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ 6 – Atendendo à estrutura etária da população. c) ____ A pirâmide etária é a composição da população por idades e por sexo. de 10 em 10 anos. mas mantém-se ainda muito elevadas nos países em desenvolvimento.3 – Refere o gráfico onde se regista.

h) ____ As políticas natalistas visam diminuir a natalidade.1 – Assinala com um V a(s) frase(s) que considerares verdadeira(s) e com um F a(s) frase(s) que considerares falsa(s). devido à baixa taxa de natalidade.2 – Estabelece a correspondência entre a pirâmide e a(s) respetiva(s) características.3. promovendo ou limitando a natalidade. i) ____ Uma das medidas de uma política natalista consiste no incentivo ao casamento tardio. f) ____ As políticas antinatalistas visam aumentar a natalidade. Bom Trabalho!! Página 4 de 4 .Atendendo à estrutura etária da população dos países desenvolvidos e dos países em desenvolvimento e às políticas demográficas. b) ____ Nos PED. o aumento da natalidade e a diminuição da proporção idosos. o tipo de pirâmides representadas. g) ____ As políticas antinatalistas podem assumir um caráter liberal ou repressivo. Observa. j) ____ Melhoria da assistência médica antes. riscando a(s) palavra(s) errada(s) colocando por cima a(s) correta(s). Identifica. e) ____ Políticas demográficas são medidas de controlo da população. Líbia: _________________________________ Grécia: _____________________________________ 7. durante e após o parto é uma medida antinatalista.7. predomina uma estrutura etária demasiado jovem. Corrige a(s) afirmação(ões) que consideraste falsa(s). ou seja. quanto à forma. 7. 7.3 .2. a) ____ Nos PD está a ocorrer o envelhecimento da população. c) ____ Uma das consequências de uma população demasiado jovem é o aumento das despesas com pensões e reformas. com atenção a figura 3: Figura 4: As Pirâmides Etárias da Líbia e da Grécia 7. d) ____ Uma população envelhecida implica elevados encargos com a educação e formação de crianças e jovens.1.3. Pirâmide Características 1 Líbia 2 Grécia a) Base larga b) Elevada esperança média de vida c) Pirâmide em forma de urna d) Topo em bico e) A proporção de jovens é baixa f) Predomínio das classes jovens g) A proporção de idosos é alta h) Alta natalidade i) Baixa percentagem de idosos j) Baixa natalidade k) Baixa esperança média de vida 7.

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