ESCOLA EB 2, 3 + S DE REBORDOSA

Ano Letivo 2011/2012
GEOGRAFIA – 8º Ano
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA
Nome do Aluno: _______________________________________________
Data
15/02/12

Número ______ Turma ______

Professora:
Margarida Santos

Classificação: ______________________________ EE: __________________________
Tema: População e Povoamento
A evolução da população mundial

1. Observa o gráfico da figura 1, que representa a evolução da população mundial.
Figura 1: Evolução da população mundial desde 1500 até 2050 (previsão)

1.1. Identifica as três fases da evolução da população mundial, referindo o respectivo período histórico (séculos/datas).
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_________________________________________________________________________________________________________
1.2. Caracteriza o crescimento populacional da primeira fase da evolução da população mundial.
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________________________________________________________________________________________________________
2. Estabelece a correspondência entre os conceitos e as respetivas definições.
Conceito

Definição
A – Número de anos que, em média, um indivíduo à nascença tem

1 – Taxa de mortalidade infantil

probabilidade de viver;

2 – Natalidade

B – Número de óbitos de crianças com idade inferior a um ano,

3 – Esperança média de vida

por cada mil nascidas nesse ano;

4 – Taxa de crescimento natural

C – Diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade;

5 – Taxa de mortalidade

D – Número de óbitos ocorridos numa dada região por mil

6 – População absoluta

habitantes, durante um ano;
E – Número anual de nascimentos ocorridos numa dada região
F – Total de habitantes de uma dada região ou país..

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1. Identifica o grupo de países a que corrresponde. apontando dois fatores explicativos. respetivamente. na actualidade. as figuras 2 e 3. Considera os dados do quadro 2. de mortalidade e de crescimento natural para os países X e Y (apresenta os cálculos) País X País Y TN TN TM TM TCN TCN 3. é mais baixa. Justifica. _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ Página 2 de 4 . Calcula a taxa de natalidade. Figura 2 Figura 3 4.2.3. País X: _________________________ País Y: _______________________ 4. que representam a evolução das taxas de natalidade e de mortalidade em dois grupos de países. atentamente.1. Observa. Refere a figura em que a taxa de natalidade. Quadro 2 3. o país X e Y.

os jovens e os adultos. Aponta o grupo de países onde ocorre tal fenómeno. com atenção.” Fonte: Geo Diversidade – Didáctica Editora – vários autores 5. este índice demográfico aumentou.3 – Refere o gráfico onde se regista.2 – Indica a figura onde a descida da taxa de mortalidade é mais recente.1 – Aponta dois fatores justificativos das elevadas taxas de mortalidade infantil dos PED. até finais do século XIX. em todos os países.2 – Corrige a(s) afirmação(ões) que consideraste falsa(s). atualmente. Durante o século XX. _________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 5 – Lê. 6. _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ 5. nomeadamente. as taxas de mortalidade infantil são bastante baixas nos países desenvolvidos.1 – Assinala com um V a(s) frase(s) que considerares verdadeira(s) e com um F a(s) frase(s) que considerares falsa(s). b) ____ Existem três grandes grupos etários: as crianças. de 10 em 10 anos. apontando dois fatores explicativos. Aponta dois fatores explicativos de tal descida. geralmente. a) ____ A estrutura etária é um gráfico que representa a população por idade e sexo. significativamente. riscando a(s) palavra(s) errada(s) colocando por cima a(s) correta(s). ”Por outro lado. eram poucos os países que apresentavam uma esperança média de vida que ultrapassasse 40 anos.4. e) ____ A classe etária é o grupo de indivíduos cujas idades se inserem em intervalos. Hoje. _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 4. Página 3 de 4 . c) ____ A pirâmide etária é a composição da população por idades e por sexo. Texto 1: A evolução da taxa de mortalidade infantil e da esperança média de vida “Outrora.2 – Justifica a última frase do texto. 6. na África e na Ásia (…). a taxa de crescimento mais elevado. d) ____ Grupo etário é o conjunto de indivíduos com idades mais ou menos homogéneas. _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ 6 – Atendendo à estrutura etária da população. o texto 1. a mortalidade infantil era elevadíssima (entre 300 a 400 por mil). mas mantém-se ainda muito elevadas nos países em desenvolvimento.

b) ____ Nos PED. quanto à forma. devido à baixa taxa de natalidade. g) ____ As políticas antinatalistas podem assumir um caráter liberal ou repressivo. 7. j) ____ Melhoria da assistência médica antes.2.3 .2 – Estabelece a correspondência entre a pirâmide e a(s) respetiva(s) características.7. o aumento da natalidade e a diminuição da proporção idosos. ou seja. promovendo ou limitando a natalidade. h) ____ As políticas natalistas visam diminuir a natalidade. riscando a(s) palavra(s) errada(s) colocando por cima a(s) correta(s). com atenção a figura 3: Figura 4: As Pirâmides Etárias da Líbia e da Grécia 7. e) ____ Políticas demográficas são medidas de controlo da população. a) ____ Nos PD está a ocorrer o envelhecimento da população. 7.1.1 – Assinala com um V a(s) frase(s) que considerares verdadeira(s) e com um F a(s) frase(s) que considerares falsa(s).Atendendo à estrutura etária da população dos países desenvolvidos e dos países em desenvolvimento e às políticas demográficas. c) ____ Uma das consequências de uma população demasiado jovem é o aumento das despesas com pensões e reformas. Corrige a(s) afirmação(ões) que consideraste falsa(s). d) ____ Uma população envelhecida implica elevados encargos com a educação e formação de crianças e jovens. predomina uma estrutura etária demasiado jovem.3. i) ____ Uma das medidas de uma política natalista consiste no incentivo ao casamento tardio.3. Líbia: _________________________________ Grécia: _____________________________________ 7. o tipo de pirâmides representadas. f) ____ As políticas antinatalistas visam aumentar a natalidade. Identifica. durante e após o parto é uma medida antinatalista. Observa. Bom Trabalho!! Página 4 de 4 . Pirâmide Características 1 Líbia 2 Grécia a) Base larga b) Elevada esperança média de vida c) Pirâmide em forma de urna d) Topo em bico e) A proporção de jovens é baixa f) Predomínio das classes jovens g) A proporção de idosos é alta h) Alta natalidade i) Baixa percentagem de idosos j) Baixa natalidade k) Baixa esperança média de vida 7.

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