1. EMENTA 2. OBJETIVO 2.1.

GERAL - Analisar as relaes sociais de produo, elaborao de estratgias, tcnicas e domnios econmico, poltico, social e cultural, numa perspectiva histrica, e as implicaes no sistema de escolarizao, por intermdio das polticas educacionais e sociais promovidas pelo Estado brasileiro. 2.2. ESPECFICOS - Analisar os diferentes modelos de organizao da educao brasileira com vistas a formao para o trabalho. - Estabelecer as relaes entre as demandas do mercado e as articulaes educativas formais e informais. - Estabelecer os vnculos entre trabalho e educao, a partir de autores que tratam do tema, focalizando os desafios presentes na formao para o trabalho e o ensino profissionalizante. - Analisar o vnculo entre trabalho e educao na perspectiva da realidade social. 3. CONTEDOS 3.1 Relao entre Trabalho, Educao e Sociedade 3.1.1 Bases histricas, econmicas, sociais e culturais. 3.1.2 A Educao e os campos de profissionalizao 3.1.2 Movimentos econmicos mundial, nacional e local e suas definies sociais. 3.1 Educao e Trabalho 3.1. Educao e trabalho: diferentes abordagens e perspectivas 3.2. A noo de trabalho no capitalismo. 3.3. O desenvolvimento e o futuro do trabalho: relaes de saber e poder. 3.4. Mundo do trabalho com suas novas demandas: empregabilidade e educao. 3.7. A educao profissional institucionalizada: 3.7.1. Sistema S (SENAI, SESI, SENAC); 3.7.2. Escolas Tcnicas, CEFETs e IFETs; 3.7.4.1. Tendncias profissionalizantes nos cursos superiores. 4. REFERENCIAS LOMBARDI, J.C., SAVIANI, D. & SANFELICE, JL (Eds) (2002). Capitalismo, trabalho e educao. Campinas, SP: Autores Associados. Disponvel http://www.edrev.info/reviews/repv18.htm KUENZER, Accia Zeneida. Excluso includente e incluso excludente: a nova forma de dualidade estrutural que objetiva as novas relaes entre educao e trabalho. Disponvel - www.pedagogia.seed.pr.gov.br/.../exclusao_includente_kenzer _____, Accia Zeneida. Ensino de segundo grau: o trabalho como princpio educativo. So Paulo, Cortez, 1 988. 1 66p. http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/viewFile/682/609

PONCHMANN, Mrcio. Educao e trabalho: Como desenvolver uma relao virtuosa? Educao e Sociedade, Campinas, vol. 25, n 87, p. 383-3999, maio/ago. 2004. Disponvel http://www.cedes.unicamp.br SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia: Teorias da educao. Curvatura da vara, onze teses sobre educao e poltica. Campinas, SP: Autores Associados. 40 edio (Coleo Polemicas do Nosso Tempo). http://www.4shared.com/office/gRk83-ST/Escola_e_Democracia_-_Dermeval.html ________ . Poltica e educao no Brasil: O papel do congresso nacional na legislao do ensino. Campinas, SP: Autores Associados. SEGNINI, Liliana Rolfsen Petrilli. Educao e trabalho: uma relao to necessria quanto insuficiente. So Paulo em Perspectiva. vol. 14, n 2 So Paulo. Apr/June 2000. Disponvel http://www.scielo.pha?script=sci-arttext&pid=S0102-88392000000200011 OSRIO, Antnio Carlos do Nascimento As polticas de educao profissional velhas propostas em novos discursos? - Disponvel http://www.intermeio.ufms.br/revistas/intermeio17.html 5. SITES www.scielo.br http://bve.cibec.inep.gov.br/pesquisa/categoria.asp?cod=32&cat=Trabalho+e+Educ a%C3%A7%C3%A3o&ni=N http://www.anped.org.br