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Universidade de Braslia - UnB Instituto de Cincias Humanas - IH Departamento de Servio Social - SER

Poltica de Estgio Curricular do Curso de Servio Social

Elaborao: Comisso de Poltica de Estgio do Frum Permanente de Supervisores e estudantes em Servio Social da UnB / Coordenao de Graduao SER/UnB

Dezembro /2004

SUMRIO
1- O Estgio Supervisionado no contexto do novo Currculo 2- Das disposies legais 3- Da relao Universidade e Instituio 3.1 Parcerias 3.2 - Requisitos para abertura de campo de estgio 3.3 - Atribuies 4- Da Organizao pedaggica do Estgio 4.1- Ementas 4.2- Objetivos 4.3- Caracterizao das disciplinas Estgio Supervisionado I e II 4.4- reas temticas 5- Da sistematizao do Estgio 5.1 - Planejamento 5.2 - Registro e documentao 5.3 - Insero do aluno/a no estgio supervisionado 5.4 - Observaes Gerais 6- Da avaliao 6.1 - Conhecimentos e Habilidades 6.2 - Atitudes 6.3 - Habilidades de Sistematizao 7- Referncias Bibliogrficas 8- Anexos

3 1 O Estgio Supervisionado no contexto do novo Currculo. A questo da formao profissional em Servio Social tem sido objeto de intensas polmicas, sobretudo no que tange a indissociabilidade entre ensino terico x ensino da prtica profissional. No sentido de superar as dicotomias existentes e articular os contedos constitutivos da formao profissional do Assistente Social que as 64 unidades de ensino de Servio Social no Brasil, filiadas Associao Brasileira de Ensino e Pesquisa em Servio Social - ABEPSS, aprovaram em sua Assemblia Geral Extraordinria de 08 de Novembro de 1996. A proposta de Currculo Mnimo para o Curso de Graduao em servio social, o qual constitui hoje o processo n 23999.00150/97-48 em anlise pelo Conselho Nacional de Educao. Tal documento caracteriza-se como um marco na redefinio da formao profissional em Servio Social, articulando os contedos tericos com a prtica, e tambm definindo a pesquisa e a extenso como atividades constitutivas da formao. De outra parte, a viabilidade e implementao do projeto em cada unidade de ensino demanda o engajamento do conjunto de professores, dos assistentes sociais supervisores de campo e dos alunos/ as, assim como dos rgos responsveis pela poltica de formao, fiscalizao e regulamentao do exerccio profissional em Servio Social. A conformao do referido projeto possui uma nova lgica curricular que articula os conhecimentos constitudos pelos seguintes ncleos de fundamentao da formao profissional: 1) Ncleo de fundamentos terico-metodolgico da vida social, o qual articula os fundamentos ticos e terico-metodolgicos da formao e do exerccio profissional: 2) Ncleo de fundamentos scio-histrico da sociedade brasileira, o qual compreende a anlise histrica do Servio Social em seu carter contraditrio, no mbito das relaes interclasses e, destas com o Estado, assim como as dinmicas institucionais nas esferas estatais e privada: 3) Ncleo de fundamentos do trabalho profissional, no qual se insere o estgio supervisionado, por compreender ...todos os elementos constitutivos do Servio Social, como uma especializao do trabalho: suas trajetrias histricas, tericas, metodolgicas e tcnica, os componentes ticos que envolvem o exerccio profissional, a pesquisa, o planejamento e a administrao em servio social... (Doc.MEC, 1999). Assim, essa lgica possui carter inovador por se propor superao de ... fragmentaes do processo de ensino e aprendizagem, abrindo novos caminhos para a construo de conhecimentos como experincia concreta no decorrer da prpria formao profissional (Doc.MEC, 1999) 2 Das disposies legais: O Estgio Supervisionado uma atividade curricular obrigatria que se configurar a partir da insero do aluno/a no espao scioinstitucional, objetivando capacit-lo para o exerccio profissional, o que pressupe superviso sistemtica, realizada pelo professor supervisor e pelo profissional do campo, com base em planos de estgio elaborados em conjunto pelas unidades de ensino e organizaes que oferecem estgio.

4 prorrogvel at o prazo de cinco anos. No segundo caso celebrado entre o estudante e a convenente, com a participao da Universidade representada pelo diretor do CADE, com vigncia semestral, podendo ser renovada at o prazo mximo de quatro semestres (Documento CADE, s/d, em vigncia). 3.3 - Critrios Para que uma instituio venha receber estagirio de Servio Social dever satisfazer as seguintes exigncias: Constar em seu quadro de funcionrios, o profissional de Servio Social; Estar implementado programas e projetos de interveno relacionados s reas de atuao do Servio Social; Apresentar um plano de estgio que: possibilite aprendizagem; contextualize a instituio enquanto estrutura, dinmica e relao de poder; contextualize o servio social na instituio; considere as competncias do servio social e atribuies do assistente social; e garanta que o profissional que far a superviso tenha no mnimo, um ano de trabalho na instituio. Oferecer e garantir as condies indispensveis ao aprendizado do estagirio, relacionado ao espao fsico, tempo e disponibilidade do profissional de Servio Social para superviso; Assegurar a permanncia do estagirio, no mesmo campo de estgio, pelo perodo de durao do estgio curricular, equivalente a dois (2) semestres letivos consecutivos;

A obrigatoriedade do Estgio Supervisionado no curso de Servio Social obedece a alguns dispositivos legais, a saber: Lei n 6.494, de 07 de dezembro de 1977 dispe sobre os estgios de estabelecimento de ensino superior e de ensino profissionalizante do 2 grau e supletivo e d outras providenciais. Decreto n 87.497, de 18 de agosto de 1982 regulamenta a Lei n 6.494, que dispe sobre o estgio de estudantes de estabelecimento de ensino superior e de 2 grau regular ou supletivo, nos limites e d outras providncias. Resoluo CEPE/UnB n 054, de 09 de novembro de 1987 dispe sobre os Estgios Curriculares Supervisionados. Termo de compromisso de estgio CADE - s/d - em vigncia instrumento firmado nos termos da Lei n 6.494 de 7 de dezembro de 1977, do Decreto n 87.497 de 18 de agosto de 1982 e do e assinado pela instituio concedente, pelo aluno e pela universidade. Dispe sobre a solicitao e a formalizao do estgio. Lei 8662 de 07 de junho de 1993: dispe sobre a profisso do assistente social e d outras providncias 3. - Da Relao Universidade e Instituio 3.2 Parcerias

O Estgio Supervisionado dever seguir normatizao instruda por convnio ou obedecer a um termo de compromisso que celebrado no primeiro caso entre o representante legal da FUB, o Reitor, e o representante legal da representante, com uma vigncia mdia de dois anos

5 Comunicar imediatamente ao Supervisor Acadmico qualquer alterao ocorrida no campo de estgio que interfira na programao estabelecida; Responsabilizar-se perante o Departamento de Servio Social por aluno/as encaminhados oficialmente pela Coordenao de Graduao; Possibilitar ao Supervisor de Campo o exerccio das responsabilidades inerentes superviso, bem como o entrosamento com o Departamento de Servio Social da UnB. 3.4 Atribuies Do Coordenador de Estgio Professor do Departamento de Servio Social responsvel, juntamente com os demais professores supervisores, pela coordenao de estgio. Ao Coordenador de Estgio compete: a) Articular com as instituies objetivando a formalizao de convnios para abertura de campo de estgio, por solicitao das mesmas, da UnB ou por sugesto de aluno/as; b) Orientar os aluno/as quanto matrcula em estgio, ao horrio disponvel (considerando horrio de funcionamento da Instituio) para efetivo cumprimento da carga horria mnima exigida; c) Encaminhar os estagirios Instituio campo de estgio, com comunicao prvia Unidade de atuao do estagirio; d) Convocar, periodicamente, reunies com supervisores de campo, supervisores acadmicos e aluno/as; e) Viabilizar a capacitao de supervisores de campo, atravs de treinamentos, cursos, eventos de extenso e outros. Do Supervisor Acadmico Professores do Departamento de Servio Social, responsveis pela orientao do aluno/a e pelo intercmbio com os supervisores de campo. Ao Supervisor Acadmico compete: a) Estabelecer critrios de seleo para os candidatos vaga de estgio; b) Preparar os aluno/as para o incio do estgio e orientar quanto documentao necessria ao registro e desenvolvimento da ao; c) Realizar visita aos campos de estgio pelo menos duas vezes ao semestre; com pauta previamente definida com o Supervisor de Campo; d) Acompanhar e avaliar o desenvolvimento acadmico do aluno/a, segundo critrios definidos no item Da avaliao, considerando a participao do Supervisor de Campo; e) Definir com o Supervisor de campo a documentao e os instrumentos de avaliao a serem adotados; f) Viabilizar encontros de superviso, para discusses tericoconceituais a parti de temas relacionados a cada rea de atuao, juntamente com o Supervisor de Campo e o aluno/a; g) Indicar leituras e referncias bibliogrficas relativas s temticas especficas de cada campo; h) Realizar reunies peridicas com supervisores de campo e aluno/as; i) Manter o Supervisor de Campo informado quanto aos trabalhos solicitados ao aluno/a, relativos ao estgio supervisionado; j) Ministrar uma aula semanal com durao de duas horas. k) Fazer o mapeamento dos campos de estgio e respectivos supervisores, nmero de vagas, resumo do trabalho, horrio e remunerao (no caso de existir); l) Mediar possveis conflitos no campo de estgio.

6 procedimentos e atividades do Servio Social; Estabelecer uma sistemtica de avaliao do aluno/a com base nos objetivos previamente estabelecidos para o estgio. d) Registrar a freqncia do estudante. Do Estgio Aluno/a regularmente matriculado no Curso de Servio Social, que j cumpriu os pr-requisitos necessrios disciplina Estgio Supervisionado. Compromissos e direitos do estagirio: e) Comparecer ao campo de estgio nos dias e horrios estabelecidos; f) Comparecer s aulas de superviso, conforme matrcula efetuada; g) Conhecer e observar as recomendaes contidas no documento Diretrizes para Estgio Supervisionado; h) Desenvolver suas atribuies com responsabilidade; i) Interessar-se e participar dos programas da Instituio campo de estgio; j) Comparecer Coordenao de Graduao e de Estgio, quando convocado e sempre que houver necessidade; k) Consultar o Supervisor de Campo e Acadmico, de forma sistemtica e, sobretudo, em situaes novas; l) Consultar e comunicar aos Supervisores de Campo e Acadmicos sobre qualquer impedimento continuidade do Estgio, antes de deix-lo, apresentando as devidas justificativas; m) Elaborar e entregar a documentao nos prazos estabelecidos pelos Supervisores de Campo e Acadmicos; n) Desenvolver a capacidade de anlise e avaliao crticas

Do Supervisor de Campo Assistente Social da Instituio a quem cabe realizar sistematicamente a superviso. Ao Supervisor de Campo compete: a) Preparar agenda do semestre, juntamente com o Supervisor Acadmico, quanto forma e ao contedo da superviso de campo: horrios, atividades, dias de superviso, leituras, projeto de trabalho e outros; b) Realizar de forma autnoma, orientao bibliogrfica de acordo com a temtica especfica do campo de estgio, tendo como referncia a ementa e os objetivos da disciplina Estgio Supervisionado; c) Realizar o acompanhamento do estagirio, considerando as seguintes etapas: Contato inicial com o aluno/a para a identificao de suas expectativas, bem como para o estabelecimento do Plano de atividades do semestre; Viabilizar ao aluno/a o conhecimento prvio da Instituio, destacando a insero do Servio Social na realidade Institucional, seus objetivos e diretrizes de trabalho; Explicitar para os aluno/as, os objetivos do estgio, do ponto de vista institucional, a parti das atribuies do Servio Social; Realizar reunies peridicas (semanais) com os aluno/as, para discusso de questes verificadas em sua vivncia institucional durante o estgio; Elaborar e manter registro da documentao relacionada ao estgio, como forma de constituir um acervo, bem como incentivar o aluno/a a adotar esse procedimento; Orientar o aluno/a quanto utilizao de instrumental tcnicooperativo e, quanto ao domnio de

7 necessrias ao bom desempenho acadmico, recorrendo ao contedo terico-conceitual apreendido at ento; o) Receber a orientao necessria para realizar as atividades curriculares previstas no estgio; p) Apresentar solicitao ou sugesto que venha a contribuir para o melhor desenvolvimento das atividades de estgio; q) Expor aos supervisores as dificuldades encontradas, para procurar, de forma conjunta, atenula ou solucion-las; r) Ser informado, previamente, de qualquer mudana de rotina no estgio; s) Ser permanentemente informado sobre a avaliao do seu desempenho, objetivando constante aperfeioamento; t) Conhecer o Cdigo de tica Profissional; u) Manter atualizada a leitura solicitada pelo supervisor, de campo e acadmico; v) Discutir com o Supervisor de Campo e acadmico, os Relatrios de Estgio. 4. - Da Organizao Pedaggica do Estgio 4.1 No mbito da Universidade A cada semestre haver a participao do Frum..., na aula inaugural, com a apresentao dos campos de Estgio; Haver uma avaliao anual dos campos de estgio realizada por uma comisso do Frum..., ao final de cada ano; Dever ser organizada uma reunio antes da matrcula na disciplina de Estgio Supervisionado em Servio Social 1, onde ser apresentado o mapa dos campos, nmero de vagas, resumo do trabalho, horrio e remunerao (no caso de existir); 4.2 Ementas Estgio Supervisionado servio Social 1 ( 136972) em

Exerccio terico-prtico mediante a insero do aluno/a nos diferentes espaos institucionais em que atuam os Assistentes Sociais nas esferas pblicas e privadas. Conhecimento das expresses da questo social que constituem o objeto de interveno profissional. Conhecimento da realidade institucional, identificao dos recursos existentes e das relaes de fora existentes. Problematizao terico-metodolgica e sistematizao das possibilidades de atuao profissional com vistas elaborao do plano de interveno. Estgio Supervisionado em Servio Social 2 (136981) Exerccio terico-prtico mediante a insero do aluno/a nos diferentes espaos institucionais em que atuam os Assistentes Sociais nas esferas pblicas e privadas. Implementao do plano de interveno do estagirio articulado discusso tericometodolgica e a utilizao dos instrumentais tecnico-operativo do Servio Social, pertinente s necessidades sociais identificadas. 4.2- Objetivos A) Objetivo Geral:

Oferecer ao aluno/a a oportunidade de articulao entre o conhecimento terico apreendido nas diversas disciplinas do curso e o

8 desenvolvimento da prtica profissional nas diferentes inseres. B) Objetivos Especficos do Estgio Supervisionado I a) Discutir, do ponto de vista conceitual, a superviso de estgio como parte constitutiva do processo de formao profissional considerando a relao supervisor de campo e estagirios; b) Capacitar o aluno/a para o exerccio profissional mediante sua insero nos diferentes espaos institucionais nas esferas pblicas e privadas do Servio Social; c) Possibilitar ao aluno/a o conhecimento das diversas expresses da questo social constituintes do processo de interveno profissional; d) Oferecer ao aluno/a o conhecimento da realidade institucional localizando os recursos existentes, bem como as relaes ali estabelecidas; e) Orientar o aluno/a quanto necessidade de problematizao terico-metodolgica relativa s questes vivenciadas numa prtica particular, objetivando a sistematizao das aes do Servio Social que devero culminar com a elaborao de um plano de interveno. C) Objetivos especficos do estgio Supervisionado II a) Possibilitar ao aluno/a o exerccio terico prtico a partir de sua insero na instituio campo de estgio e, mediante a execuo do plano de interveno(do estagirio) elaborado no Estgio Supervisionado; b) Capacitar o aluno/a para o trabalho profissional mediante contatos e observaes da ao profissional dos Assistentes Sociais, assim como dos estudos tericos e empricos acerca das manifestaes especficas da questo social presentes na realidade particular da instituio. 4.3- Caracterizao das disciplinas Estgio Supervisionado I e II As disciplinas Estgio Supervisionado I e Estgio Supervisionado II, sero ofertadas nos 5 e 6 perodos, respectivamente. O Estgio I tem como pr-requisitos as disciplinas de tica e Poltica Social e, se constitui em pr-requisito para a matrcula em Estgio II. Considerando a necessidade da articulao terico-prtica, que perpassa todo o curso, algumas disciplinas estabelecem uma relao direta de complementariedade com as de Estgio Supervisionado: Introduo ao Servio Social: disciplina obrigatria ofertada no primeiro semestre do curso. Oferecer ao aluno/a uma primeira aproximao com o conhecimento da prtica profissional dos assistentes sociais atravs de discusses acerca das questes interventivas do Servio Social, bem como da organizao de um programa de visitas a instituies, nas quais se desenvolvem diversos processos de trabalho da profisso. Pesquisa I e II: ofertada no 4 e 5 semestres, respectivamente. Constituem eixo importante no processo de interveno, medida que fornecem elementos indispensveis para o exerccio de elaborao de um projeto de interveno no campo de estgio como, a definio do objeto e do problema a ser estudado, assim como a clareza do referencial terico e da metodologia a serem adotados.

9 Processos de Trabalho I e II: ofertadas concomitantemente aos Estgios I e II, estabelecem o debate acerca do instrumental tericooperativo utilizado no desempenho do trabalho profissional nas diferentes inseres institucionais: rgos estatais, empresa privada, organizaes no governamentais e movimentos sociais. Inclui, ainda, a discusso sobre a superviso, tanto relativa ao trabalho profissional, como tambm, do estgio. 4.4 -reas temticas A priorizao de reas temticas relativas s diferentes problemticas apresentadas pelos campos de estgio (sade, trabalho, organizacional, famlia-mulher, criana e adolescente, gnero, terceiro setor e outras) deve estar relacionada e, em consonncia, com as demandas conjunturais e com aquelas advindas do mercado de trabalho no contexto local. 5. - Da sistematizao do Estgio 5.2 - Planejamento A atividade do estgio deve ser uma ao planejada que leve em considerao: a) O programa elaborado pelo professor supervisor, destacando o contedo programtico, os procedimentos didticos pedaggicos e o processo de avaliao da aprendizagem; b) O plano de trabalho dos estagirios relacionado s atividades previstas no Projeto de interveno; c) A anlise conjuntural e scioinstitucional. 5.2 - Registro e documentao Diversas so as formas de registro e documentao: a) Dirio de Campo: consiste em instrumento de uso individual, para anotaes, comentrios e reflexes do estagirio; b) Relatrios de reunies, entrevistas e visitas: constitui-se pela ordenao dos fatos apreendidos por meio da observao, bem como da anlise da ao; c) Relatrio Semestral da Prtica: documento que relata a prtica desenvolvida pelo aluno/a ao final de cada semestre letivo, no qual deve conter o objeto pelo qual se interessou. O processo pelo qual atuou e os resultados a que chegou. Ao final de cada semestre letivo, as disciplinas devero considerar: Estgio I 1. Elaborao de relatrio que caracterize a instituio campo de estgio e suas reas de insero; 2. Dirio de Campo - conforme orientao do Supervisor Acadmico; 3. Relatrios mensais; 4. Elaborao de Projeto de interveno a partir dos contedos dos relatrios mensais; 5. Avaliao - verificar o item "Da avaliao". Estgio II 1. Contedo da Instituio (caso tenha mudado o local de estgio); 2. Atualizao do Projeto elaborado pelo estagirio na Instituio; 3. Dirio de Campo; 4. Relatrios mensais 5. Relatrio Final (com base nas atividades previstas no Projeto de Interveno); 6. Avaliao: Verificar item "Da avaliao". 5.3 - Insero do aluno/a no estgio supervisionado O aluno/a dever cumprir, a cada semestre, uma carga horria de quatorze horas semanais, sendo doze horas no local do estgio e duas horas em aula de superviso acadmica. As atividades devem possibilitar: Conhecimento da Instituio e dos recursos da comunidade;

1 Engajamento do aluno/a em programas especficos da Instituio; Elaborao da documentao tcnica especfica; Elaborao de Projeto de interveno; Avaliao peridica e final (ver item 'Da avaliao'). 5.4 Observaes Gerais O aluno/a que no tiver superviso oficializada e previamente autorizada pela Coordenao de Estgio no ter seu estgio reconhecido como curricular; O perodo de frias dever ser estabelecido entre o aluno/a, e o campo de estgio, dependendo do interesse de ambos; A elaborao do projeto de interveno do estagirio e dos relatrios de estgio devero contar com a orientao tanto do Supervisor de Campo e, devero ser entregues ao Supervisor Acadmico, na data estipulada; Os relatrios de estgio devero ser entregues ao Supervisor de Campo em tempo hbil, para anlise e avaliao; Ao aluno/a ser atribuda meno de acordo com os critrios de avaliao estabelecidos pela superviso acadmica e de campo; O aluno/a que no atingir a carga horria mnima exigida no campo de estgio, assim como o percentual de freqncia na superviso acadmica durante o semestre letivo, dever repetir o semestre. Obs: A transferncia de campo de estgio ser admitida na ocorrncia de inadaptao, irresponsabilidade, desinteresse por parte da Instituio e do aluno/a, havendo necessidade de entendimentos, anteriores transferncia, entre a Direo da Instituio, a Coordenao de Estgios, os Supervisores e o aluno/a 6. - Da avaliao A avaliao deve acompanhar todo o processo de desenvolvimento do estgio e os agentes neles envolvidos, e levar em considerao os seguintes aspectos: 6.2 - Conhecimentos e Habilidades

Escolha da rea de estgio A Coordenao de Estgio organiza a distribuio de aluno/a por campo de estgio, de acordo com a oferta institucional e, segundo os procedimentos para abertura de campo de estgio; O aluno/a ser informado pela Coordenao de Estgio, quanto s reas e os horrios disponveis para a realizao do estgio; Aps a seleo ocorrida no campo de estgio, o aluno/a recebe da Coordenao de Estgio 02 (duas) vias de um ofcio de apresentao Instituio, das quais, uma delas deve ser devolvida com a devida cincia Coordenao de Estgio, no prazo de uma semana; Caber Coordenao de Estgio, junto com os professores supervisores, estabelecer um sistema de arquivo constitudo pelos relatrios finais de estgio, como material de estudos, pesquisas e consultas. Condies especficas do estgio O estgio deve ser supervisionado por Assistente Social em pleno gozo de seus direitos e deveres junto ao CRESS 8 Regio, de acordo com a Lei n 8.662/93. O Supervisor de Campo deve tomar conhecimento dos contedos das disciplinas pr-requisitos ao Estgio Supervisionado, como tambm do programa a ser desenvolvido pelo Supervisor Acadmico, no processo de superviso; A carga horria mnima semestral do estgio de 220 horas para cada um dos nveis de estgio (I e II);

Considerar a capacidade do aluno/a para: a) Analisar a conjuntura e o contexto da instituio campo de estgio na sua dinmica, estrutura, relaes de fora, polticas desenvolvidas, pblico

1 beneficirio e papis desempenhados pelo Servio Social; b) Problematizar os processos sociais objetos de interveno, identificando as caractersticas bio-psico-sociais da populao, relacionando-os conjuntura em termos polticos, econmicos e sociais; c) Desenvolver estudos e pesquisas; d) Recorrer a teorias e mtodos de Servio Social, segundo natureza das situaes e problemas emergentes; e) Formular planos e projetos identificando e articulando recursos necessrios. 7. Recomendaes Cada Professor Supervisor Acadmico dever ser responsvel por, no mximo, 15 alunos; Considerando que a experincia de estgio curricular pode se constituir em importante processo na formao do estudante, recomenda-se, na medida que existam as condies propcias, a elaborao do TCC dentro de um tema relacionado ao campo de estgio, uma vez que este trabalho pode contribuir para a sistematizao das prticas de estgio e para a produo terica do campo. A provvel elaborao de TCC no campo, no deve ser critrio para admisso do estagirio; Realizar o estgio supervisionado 1 e 2 no mesmo campo. As situaes extraordinrias que envolvam a mudana de campo de estgio devero ser discutidas conjuntamente com o supervisor acadmico;

6.2 -

Atitudes

Considerar a capacidade do aluno/a para: a) Decidir e agir por iniciativa prpria (quando no h instrues especficas ou em situaes novas); b) Desenvolver a prtica do Servio Social com sensibilidade diante das demandas individuais e coletivas c) Freqentar o campo de estgio e as reunies de superviso com assiduidade e pontualidade; d) Adotar atitude cientfica que implique em objetividade e rigor na anlise e interveno do processo social; e) Aplicar princpios ticos em relao instituio, aos profissionais e estagirios e populao usuria. 6.3 Habilidades de Sistematizao

Considerar a capacidade do aluno/a para: a) Organizar, definir e ordenar suas atividades; b) Expressar coerncia entre a elaborao terica e as aes desenvolvidas; c) Sistematizar situaes derivadas da prtica, de forma clara, objetiva, concisa, mediante registro.

7 - Referncias Bibliogrficas
CSAR, Maria Auxiliadora e SULSER, Maria Emlia - 1990 - "Manual de Estgio" Departamento de Servio Social/Universidade de Braslia. SARTIN, Maria Madalena do Nascimento e outros - 1993 - "Redefinindo a disciplina de Estgio Supervisionado: diretrizes para a ao" - Departamento de Servio Social/Universidade do Esprito Santo. MEC - Comisso de Especialistas de Ensino em Servio Social, Braslia, fevereiro, 1999. CADED/UnB - Termo de Compromisso, s/d, em vigncia.

8 - Anexos Anexo 1 - Ofcio de Encaminhamento para Estgio Anexo 2 - Ficha de Identificao do Campo de Estgio Anexo 3 - Ficha de Inscrio de Supervisor(a) de Campo Anexo 4 - Plano de Estgio Anexo 5 - Avaliao do Supervisor(a) de Campo Anexo 6 - Auto-avaliao do aluno no estgio Anexo 7 - Avaliao final Anexo 8 - Roteiro para conhecimento da comunidade Anexo 9 - Roteiro para observao e anlise de interveno Anexo 10 - Relatrio final de Estgio

OBSERVAO:

NOS

ANEXOS

INSTRUMENTOS

DE

PREENCHIMENTO OU UTILIZAO OBRRIGATRIA E OUTROS QUE DEPENDEM DO TIPO DE ATIVIDADE DESENVOLVIDADE NO CAMPO DE ESTGIO.

Universidade de Braslia-UnB Instituto de Cincias Humanas-IHD Departamento de Servio Social-SER

ANEXO I
Ofcio de encaminhamentos para Estgio Universidade de Braslia Instituto de Cincias Humanas Departamento de Servio Social Estgio Supervisionado em Servio Social Ofcio n. Da Coordenao de Estgio Ao() Diretor(a) Apresentamos a (o) aluna (o) ______________________________matrcula

1 ________________________ para desenvolvimento das atividades de estgio curricular nessa Instituio no perodo de _________(ms) a ______________(ms) de ________(ano). Informamos de_______(horas). Agradecemos antecipadamente a colaborao prestada formao de nossas alunos/as e apresentamos cordiais saudaes. Braslia, _________________________ que a carga horria mnima semanal de estgio

_____________________________________ Coordenador (a) de Estgio

ANEXO 2
Ficha de Identificao do Campo de Estgio

I - IDENTIFICAO
Perodo: ________________ Instituio: _____________________________________________________________ Nome do Diretor(a) da Instituio: __________________________________________ Nome do setor/unidade: ___________________________________________________ Chefia do setor/unidade: __________________________________________________ Programa(s) de insero do(a) aluno(a): ______________________________________ Profissional(is) responsvel(is) pelo(s) programa(s): ____________________________ Supervisor de Campo: ____________________________________________________ Endereo: ______________________________________________________________ Telefone para contato: ___________________ Fax: ___________ e-mail:___________ Projetos/atividades a serem desenvolvidos pelo estgio: _________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

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II OUTRAS INFORMAES: Nmero de vagas existentes no semestre: _____________________________________ Previso para o prximo semestre: __________________________________________

III Observaes gerais: _________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

ANEXO 3
Ficha de Inscrio de Supervisor(a) de Campo

I IDENTIFICAO Nome: _______________________________________________________________ Telefone: _______________________ E-mail:_______________________________ Local atual de Trabalho: _________________________________________________ Endereo: ____________________________________________________________ Telefone (comercial e residencial): ________________________________________ Horrio de trabalho: ____________________________________________________

II Experincia de trabalho: Temtica Instituio Funo desempenhada

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Braslia (DF), _____________________________

____________________________ Assinatura

ANEXO 4

Universidade de Braslia - UnB Instituto de Humanidades - IH Departamento de Servio Social - SER

Plano de Estagio Supervisionado

Capa Sumrio Introduo 1.Objetivos Geral e Especficos 2. Fundamentao Terica 3. Metodologia de Trabalho 4. Cronograma 5. Referencias Bibliogrfica 6. Anexos

Sugesto de cronograma Incio: ATIVIDADES Trmino: MARO SEG TER QUA QUI SEX Horrio:_______ Horrio:_______ Horrio:_______ Horrio:_______ Horrio:_______ HORAS 1 semana 2 semana 3 semana 4 semana Total de horas Nota: o agendamento semestral de supervises de campo dever constar das atividades presentes no cronograma.

ANEXO 5
Avaliao do supervisor(a) de Campo I IDENTIFICAO Nome do(a) aluno(a): _____________________________ Semestre: _____________ Nome da Instituio: ____________________________________________________ Campo de Estgio: _____________________________________________________ Supervisor(a) de Campo: ________________________________________________ II DADOS GERAIS Incio do Estgio: ___________________ Trmino de Estgio: __________________ Dias e horrios: ___________________________ Total de horas: ________________ III AVALIAO DO SUPERVISOR(A) DE CAMPO JUNTO AO ESTAGIRIO, TENDO EM VISTA SUA ATUAO DURANTE O BIMESTRE, NO QUE SE REFERE A: ITENS
Percepo e anlise crtica da realidade Planejamento do trabalho Desempenho e avaliao das atividades Relacionamento Trabalho em equipe Registro e relato do trabalho desenvolvido Responsabilidade e regularidade na freqncia ao estgio Interesse e criatividade demonstrados pelas atividades Dinamismo e participao nas reunies Relao Teoria X Prtica

MENES SS MS

MM

MI

II

SR

Meno Final: Braslia-DF,_____________________

________________________ Supervisor de Campo

ANEXO 6
Auto-avaliao do aluno no estgio I IDENTIFICAO: Nome: do(a) aluno(a): ________________________________ Semestre: __________ Nome da Instituio: ____________________________________________________ Total de horas no semestre: ________ Total de horas cumpridas pelo aluno/a:_______ II ASPECTOS A SEREM AVALIADOS 1. Responsabilidade (Pontualidade, assiduidade, entrega de documentao, quanto aos compromissos assumidos, modo de utilizar as horas de estgio) 2. Em relao Instituio (Organizao e funcionamento: rotina de trabalho; relacionamento com o pessoal administrativo) 3. Atitudes Profissionais (Observncia dos princpios de tica profissional, participao, capacidade de convivncia s novas situaes; relacionamento com a equipe tcnica; esprito de colaborao; criatividade) 4. Superviso: Quanto ao preparo para a superviso Quanto forma e periodicidade Quanto ao contedo programtico Quanto ao sistema de avaliao e documentao Quanto relao supervisor-supervisionado 5. Formao Tcnica: em relao metodologia aplicada, como foi a integrao da teoria prtica (justifique). vantagens que o presente campo de estgio trouxe para a formao profissional. dificuldades encontradas e como procurou venc-las. aptido para esse tipo de trabalho 6. Meno:

Braslia-DF, ____________________________

_____________________________ Assinatura do aluno/a

ANEXO 7
Avaliao Final Aluno(a): ___________________________________________Semestre: _________ Local/Instituio de Estgio: _____________________________________________
Meses Carga horria Meno Supervisor Acadmico do Meno do AutoMenes Supervisor de avaliao do parciais Campo aluno(a) (mdia da (Anexo 5) (Anexo 6) avaliao dos trs setores)

Primeir o Segundo Terceiro Quarto

Meno Final do Estgio: Alguns itens a serem considerados para a avaliao final do estgio: (1) Freqncia e Participao: Regularidade na freqncia ao campo de estgio; participao na superviso; orientao do supervisor; iniciativa e interesse no trabalho. (2) Documentao: Redao tcnica correta, objetiva; elaborao adequada ao tipo de trabalho realizado: plano de estgio; criatividade; pontualidade na entrega. (3) Avaliao do trabalho: Em funo das atividades apresentadas no relatrio. (4) Auto-avaliao: Responsabilidade; atitudes profissionais; superviso; relao com a instituio; formao tcnica conforme documento apresentado pelo(a) estagirio(a). (5) Desenvolvimento: Em funo do desempenho do aluno(a) em aulas, seminrios de Estgio e campo de Estgio; do plano de estgio; dos relatrios parciais e final; da autoavaliao e da avaliao do Supervisor de Campo e Supervisor Acadmico. (6) As menes devero ser dadas segundo os critrios da Universidade de Braslia vide notas e suas correspondentes menes no anexo 5. (7) A meno final ser resultado do cmputo das menes do supervisor(a) de campo, do supervisor(a) acadmico(a) e do aluno(a).
Observao: Os Supervisores de Campo, Acadmico e os alunos podem realizar a avaliao segundo os critrios definidos ou em outros intervalos de tempo, conforme o campo de Estgio assim o requeira.

Braslia-DF,_____________________

Assinatura dos (as) Supervisores (as) e do Aluno (a)

ANEXO 8
Roteiro para conhecimento da comunidade I Identificao da Comunidade Nome Localizao Recursos da comunidade II Situao Demogrfica Nmero de casas Nmero de habitantes Composio por sexo, idade, cor da populao Procedncia dos moradores Volume da migrao para dentro e fora da rea (tempo de permanncia na rea) III Situao Econmica Atividades econmicas exercidas pela populao Nmero de homens, mulheres e menores que trabalham Taxa de sub-emprego e desemprego Mdia de salrios das pessoas economicamente ativas IV Situao Educacional Porcentagem da populao em idade escolar matriculada Porcentagem da populao em idade escolar no matriculada Capacidade de atendimento das escolas locais Taxa de analfabetismo V Situao Mdico-Sanitria Os recursos mdicos no suficientes para atender a populao Doenas de maior incidncia A populao dispe dos servios de saneamento bsico VI Situao Habitacional Tipos de moradias Porcentagem de casas prprias Estado de higiene e conservao das moradias VII Situao Organizacional da Comunidade Organizaes comunitrias existentes

Atividades desenvolvidas Participao de lideranas Necessidades sentidas pelos moradores

Outras Observaes:

ANEXO 9
Roteiro para observao e anlise de interveno Informaes gerais Identificao do projeto ou programa (nome, objetivos, vinculaes com as instituies, tempo de execuo, equipe de trabalho, quem formulou, local de operacionalizao). Aspectos de ao profissional Objetivo de projeto ou programa x objetivos profissionais; Aes desenvolvidas pelo profissional (o que faz, como faz, instrumentos utilizados); Princpios norteadores da ao; Situao nas quais se d maior envolvimento do assistente social e onde se desenvolve o projeto; Momento em que se d a participao da clientela; Relao profissional/instituio; inter-profissionais. Profissional/clientela; Resultados da ao profissional; Limites e possibilidades da prtica profissional. Aspectos relevantes para a anlise Anlise da observao dever ser feita luz dos conhecimentos adquiridos durante o curso, ou seja, deve-se levar em conta: contedos tericos (relao teoria/prtica, relao sujeito/objeto); Metodologia (mtodo, tcnicas e instrumentos). Observao; Este um roteiro facilitador do trabalho de observao e anlise. As informaes coletadas no devero se restringir simples descrio, mas a uma reflexo crtica da prtica profissional.

ANEXO 10 RELATRIO FINAL DE ESTGIO 1. Apresentao Apresentar o Relatrio, (seus itens, partes constitutivas), explicando os objetivos, a metodologia da ao (estratgias, sistemtica operacional), o perodo em que se desenvolveu o estgio, a carga horria e outros aspectos que julgar necessrios. 2.CARACTERSTICAS GERAIS DA INSTITUIO 2.1 Antecedentes histricos (tempo de existncia, seu processo de criao, interesses que influenciaram sua criao e desenvolvimento / situao poltica e social (local/nacional) em que se deu sua criao, quais as transformaes pela quais passou?) 2.2 Apresentao da instituio (sua natureza pblica, privada, ONG, etc.); qual a sua rea de atuao (prestao direta de servios, planejamento); qual seu mbito de atuao (cobertura local, regional, nacional). 2.3 Que servio presta a Instituio? Que limitaes a Instituio encontra para sua realizao, que estratgias desenvolve para super-las? 2.4 Organizao interna da Instituio 2.4.1 Organograma 2.4.2 Descrio de seu funcionamento 2.4.3 Anlise dos canais de participao/comunicao no interior da Instituio 2.4.5 Que foras institucionais se movem no interior da instituio (distribuio e exerccio do poder, sujeitos e atores institucionais, institucionais, instncias de tratamento dos conflitos) 2.5 O usurio da instituio 2.5.1 Quem ( o mesmo usurio do Servio Social) 2.5.2 Como o usurio participa da instituio? Como depositrio de um servio? Como fonte de informao/consulta? Como elemento que influencia nas decises Como grupo de presso? 2.5.3 Como o usurio visualiza a ao da instituio? Como um direito? Como um servio? Como ajuda?

3. O SERVIO SOCIAL NA INSTITUIO CAMPO DE ESTGIO1

1

Se possvel, essas questes devem ser desenvolvidas com o Supervisor de campo

3.1 Antecedentes histricos Como e porque o Servio Social foi inserido na Instituio? Desde quando atua? Qual a sua trajetria institucional? Que alterao sofreu ao longo do tempo? (Reduo/ampliao dos quadros de assistentes sociais, reduo/ampliao dos recursos disponveis, etc.) 3.2 A qual rea administrativa pertence o Servio Social? A quem est subordinado? O Servio Social atua como um Setor, uma Sesso? ou h delimitao de rea onde atuam os assistentes sociais? 3.3 Quais os programas/atividades desenvolvidas pelo Servio Social na Instituio? 3.3.1 Como as desenvolvem? De forma individual? Em equipe (de Servio Social ou muiltiprofissional) 3.3.2 Quais seus objetivos (quem os define? O prprio Servio Social?) 3.3.3 Na formulao desses objetivos o que se leva em conta? (Objetivos da Instituio, os objetivos da rea administrativa a qual pertence o Servio Social? As necessidades/expectativas/direitos dos usurios) 3.4 Que limitaes so colocadas ao trabalho do Servio Social? 3.5 O Servio Social tem um projeto prprio de atuao na Instituio? Qual o marco terico adotado? Ele se coloca com clareza no desenvolvimento das atividades? 3.6 O usurio do Servio Social na Instituio 3.6.1 Quem ? (Caractersticas gerais, idade, sexo, situao ocupacional) 3.6.2 Quais as suas principais demandas? Como elas so identificadas pelo Servio Social? 3.6.3 Qual (quais) a (s) forma (s) de participao do usurio nas atividades do Servio Social? 3.6.4 Receptores de servios (quais?) 3.6.5 Fonte de informaes (como?) 3.6.6 Elaborao de atividades 3.6.7 Execuo de atividades 3.7 Como o Servio Social reformula sua ao? (Por exigncia da Instituio, pela avaliao dos seus prprios processos de trabalho? Por outras formas? Quais?)

4. AVALIAO DO ESTGIO

Identificar as limitaes/dificuldades encontradas para a realizao do estgio na Instituio (Do ponto de vista pessoas e em relao s condies da prpria Instituio). Se for o caso, apontar as alteraes sofridas pela Instituio durante o seu perodo de estgio e como o Servio Social foi (ou no) afetado por elas. Explicitar o que mudou em relao a sua percepo da Instituio desde o incio do estgio at o presente momento