Software Livre Aplicado em Informtica Educativa nas Escolas da Rede Pblica Estadual do Par

SBC WIE 2008

Julho/2008

Autores:
Gilberto Carvalho e Benedito Ferreira

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Sobre o Artigo
O artigo apresenta uma pesquisa envolvendo escolas da rede pblica estadual paraense, localizadas no municpio de Belm, acerca da utilizao de software livre: Linux em informtica educativa. Destaca-se, entre os elementos identificados, a produo de solues regionalizadas, personalizando uma interface educacional em Linux: o Boto Linux e o Boto SET Linux; e no cotidiano das escolas problemas com a ociosidade no uso dos computadores motivada pela ausncia de uma poltica efetiva na capacitao de docentes nessa plataforma tecnolgica

Agenda
Introduo Metodologia O GNU-Linux em Informtica Educativa Paraense O Boto Linux O Boto Set Linux O GNU-Linux no Cotidiano das Escolas Estrutura Computacional nos Laboratrios O Uso do Linux nas Escolas Concluso

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Introduo
O emprego das tecnologias da informao e comunicao (TIC) nas escolas tem sido objeto de preocupao com relao formao obtida pelo cidado com o uso dos computadores e softwares. A opo pelo uso de softwares proprietrios ou softwares livres expressa tal preocupao em virtude dos benefcios obtidos com a utilizao de cada tecnologia. Defensores de softwares livres os associam ao processo de independncia de uma nao pela educao. Sustentam esta independncia filosofia imersa na utilizao de software livre e a considera um fator determinante de mudana. No Par, o governo do estado em parceria com o governo federal tem equipado algumas escolas da rede pblica estadual com a opo pelo software livre GNU Linux.

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Metodologia
Definiu-se uma amostragem de 10 escolas da rede pblica estadual localizada na cidade de Belm. A seleo considerou a existncia de laboratrio de informtica e seguiu alguns critrios, como: localizao em bairros distintos, quantidade de alunos matriculados e categoria de ensino: fundamental e mdio. Optou-se pela tcnica de entrevista semiestruturada, com perguntas relativas a questes quantitativas, como: quantidade e tipo de equipamentos, quantidade de alunos e professores; e questes qualitativas relacionadas ao cotidiano da escola no uso do laboratrio.

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GNU Linux em Escolas Paraenses

No Par, os primeiros computadores em plataforma Linux foram recebidos pelas escolas pblicas estaduais apenas em 2003. A Escola Estadual Luiz Nunes de Direito recebeu 10 computadores e infra-estrutura para o laboratrio de informtica. Todavia, a verso recebida Kurumim estava adaptada para atividades de automao de escritrio e pouco adequada para atividades educacionais. Dificuldades encontradas na utilizao do Linux como instrumento educacional motivaram a criao dos projetos BOTO e BOTO SET.

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O BOTO LINUX

O Boto foi desenvolvido pelo prof. Cavalcanti com o apoio de um especialista na rea de educao, um aluno de nvel mdio e o laboratrio da escola como ambiente de teste e produo. Em 2004, motivada por esta experincia de sucesso, a Secretaria de Estado de Educao (SEDUC) adotou o projeto Boto Linux como opo para as escolas estaduais.

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O BOTO SET LINUX

Em 2006, fatores crticos como a falta de uma equipe profissional para a melhoria e evoluo do Boto Linux motivaram o Governo do Estado, atravs da SEDUC, realizar uma parceria com a Universidade Federal do Par (UFPA) para o desenvolvimento de novas verses do projeto. Aprimorou o Boto Linux. Incorporou o pacote Linux Educativo do MEC, facilidades para administrao dos laboratrios de informtica atravs de controle de acesso por login e senha, e outro importante recurso: a possibilidade dos professores disponibilizarem simultaneamente para os alunos a mesma informao: texto, vdeo, etc. A identidade visual - caracterizao regional - do Boto Set Linux foi ampliada com a utilizao do Aa.

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GNU Linux no Cotidiano das Escolas

Representar o cotidiano de uma escola apresentar como so as suas salas de aula e a aplicao de seus recursos didticos. Em informtica educativa, trata-se de identificar a aplicao das TICs na eficcia das prticas pedaggicas. As escolas estaduais pesquisadas, juntas, possuem 801 professores e 25.352 alunos matriculados, distribudos em 528 turmas em turnos da manha, tarde e noite. Os dados levantados sero analisados com base em duas questes fundamentais: a estrutura computacional disponvel nos laboratrios das escolas e a efetiva utilizao do Linux.

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Turma ESCOLA Aluno Professor M Escola de Ensino Fundamental e Mdio Lauro Sodr Escola Ensino Fundamental Santa Maria de Belm Escola Ensino Fundamental e Mdio Mrio Barbosa Escola Ensino Fundamental e Mdio Prof. Hilda Vieira Escola Ensino Mdio Pedro Amazonas Pedroso Escola Ensino Fundamental Mdio Deodoro Mendona Escola Ensino Fundamental e Mdio Ulisses Guimares Escola Ensino Fundamental e Mdio Justo Chermont Escola Ensino Fundamental e Mdio Maroja Neto 2.740 2.779 1.800 2.800 5.000 2.730 2.800 2.720 1.983 60 86 73 57 110 76 93 98 148 20 19 17 14 22 37 20 25 16 T 20 17 17 15 22 29 20 26 14 N 20 19 16 12 10 30 11 20 20 LABORATRIO DE INFORMTICA Plataforma Tecnolgica Micros 9 26 15 22 24 21 23 20 6 Internet Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Windows Sim Sim Sim Sim No No Sim No Sim Linux Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim

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Uso do GNU Linux no Cotidiano das Escolas

A pesquisa identificou, apesar da disponibilidade do Linux em todas as escolas, uma baixa utilizao desta tecnologia. O aprofundamento desta questo apontou, entre outros, depoimentos como: os professores no esto familiarizados com a tecnologia e no se sentem confortveis em trazer seus alunos e perderem o controle da aula; a professora de ingls deixou de trazer os alunos porque o software que ela usa no roda no Linux, como tambm, a utilizao de laboratrios no s o de informtica nas escolas baixa. O uso do Linux, pela falta de conhecimento, apenas aumentou esse problema....

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Uso do GNU Linux no Cotidiano das Escolas

Outras informaes obtidas na pesquisa contrastam com essa realidade. Pois, o governo capacitou 1.200 professores para uso do Boto Linux em diversos municpios do estado. Segundo um professor com lotao em laboratrio, os professores que sabem o Linux utilizam e esto sempre no laboratrio. Eles tm at pgina.... Entrevistas com coordenadores e professores apontaram a utilizao da Internet como o principal recurso utilizado nas atividades em laboratrio.

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CONCLUSO
As constataes descritas no artigo, sustentadas no cotidiano das escolas, apontam para uma dicotomia na poltica de uso de software livre em informtica educativa. Pois, embora a iniciativa do Estado em apoiar o desenvolvimento de uma soluo regionalizada para uso nas escolas adequao do Linux para uma interface educacional - seja considerada uma boa ao de uma poltica educacional, o no envolvimento de integrantes da escola neste processo por razes diversas como: necessidade de alfabetizao tecnolgica do professor inviabilizar a sua aplicao como um recurso pedaggico eficaz.

Perguntas?