Universidade Federal de So Carlos Uab-Itapevi Prticas de Ensino III Professora Doutora Maria Betanea Platzer Fernanda Caroline Pauloso

Lima RA 432954 Tutora Ana Beatriz

Um olhar sobre a escola Uma das principais descobertas a respeito do nosso prprio olhar, que ele sempre parcial e incompleto. Sabendo isso, cruzei informaes entre os dados coletados nos vdeos do documentrio A janela da alma, o guia de estudos e minha vivncia como discente. O resultado foi uma riqueza de informaes que nem eu imaginava ser possvel. Nunca havia pensado sobre qual a viso que as pessoas tinham a respeito das mesmas coisas que eu, na verdade sempre consideramos nosso modo de ver como verdade absoluta, at chegar um momento como este e percebermos como limitada a nossa viso. O msico Hermetto Paschoal surpreendeu-me ao afirmar que gostaria de estar cego por algum tempo, a fim de enxergar as coisas sob outro ngulo, isso fez-me questionar se a melhor forma de enxergarmos a realidade seria fechar os olhos e abrir o entendimento. Questionamentos como este foram muito comuns entre os tericos ao longo do tempo, um exemplo foi Descartes que sugeriu que para enxergarmos bem deveramos separar o emocional do racional, ou Nietzche que acreditava o oposto, que quanto mais emoo colocarmos em nosso olhar melhor seria o conceito de realidade, e por fim Najmanovich com seu conceito de sujeito encarnado que afirma que o sujeito pode estar apenas em um lugar por vez, logo pode visualizar apenas uma parte da realidade, e que todo conhecimento humano nasce de um momento como este, um ser humano com uma perspectiva.

Cada um de ns possui um olhar diferente sobre o que chamamos de escola, ela nosso elefante e ns somos os sbios cegos, mas percebo que pessoas com experincias parecidas possuem olhares parecidos. Os meus pais, por exemplo, relatam uma escola severa, regida a palmatria e castigos humilhantes, mas com resultados bons, ensino forte e eficaz. Com minhas amigas da poca de escola houve uma unanimidade: Todas considervamos a professora nossa herona! Agora os meus sobrinhos frequentadores atuais da escola a descrevem mais como um espao de recreao do que de aprendizado. Percebemos que ao passar do tempo os olhares sobre a escola modificam, tambm percebemos que a medida que abandonamos uma viso ultrapassada e aceitamos uma nova viso, permitimos o progresso, conforme afirmou Moreno. As pessoas normalmente no reagem bem a uma viso oposta a sua, lembro-me que ao cursar o 1 ano do Ensino Mdio, a professora de Lngua Portuguesa passou uma redao sobre uns policiais que haviam cometido crimes contra moradores da Favela Naval em Diadema (~1996). Eu, moradora de periferia, cansada de assistir a crimes semelhantes, fiz uma redao onde expus o meu olhar sobre policiais que aproveitam de sua condio para igualar-se a criminosos. Ao receber minha redao corrigida levei um susto, minha nota foi zero. Fui at a professora perguntar se eu havia cometido erros, se estava incoesa ou coisa assim e ela respondeu-me da seguinte forma: -No, sua redao est muito bem escrita, porm eu, filha, esposa e irmo de policiais no poderia dar uma nota boa para uma redao que fale de policiais o que voc falou. Hoje, sei que meu olhar limitado, o da minha professora tambm era, e que nossos olhares juntos constroem uma parte do que os policiais so, nem anjos, nem demnios, mas humanos. Assim ocorre com nosso olhar diante da escola.

Uns veem como espao de aprendizagem, outros como lugar de recreao. Alguns tem um olhar negativo, outros positivos e todos estamos certos e errados ao mesmo tempo, pois a escola verdadeiramente a mistura de todos estes conceitos e muitos outros que ainda ho de vir. A escola um espao em constante mutao, hoje vejo como aluna, amanh como professora ou me de alunos...mas esta apenas a tromba, talvez voc esteja vendo as orelhas e outras pessoas as pernas. A cada olhar diferente uma escola diferente.