ESTUDO DIRIGIDO V1 (19/09/2012) Texto: O senso comum e a cincia Rubem Alves. 1.

1. Sabemos que o senso comum e a cincia so dois caminhos distintos, mas que conduzem aos saberes das sociedades ocidentais e orientais. Explique primeiramente o que senso comum. Aps, esclarea o que cincia. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ Texto: Jornalismo como forma de conhecimento Eduardo Meditsch. 1. Cincia e senso comum esto ambos, alicerados ao conceito de conhecimento. Explane sobre o que conhecimento, na viso da cincia. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ Somos conscientes de, no jornalismo cientfico, os redatores encontram, por vezes, certas dificuldades, no que se refere ao contato com cientistas, para que possam veicular descobertas e/ou conhecimentos decorrentes de pesquisas. So muitas as opinies dos cientistas em relao ao jornalista. Encontramos pesquisadores radicais e liberais, bem como, cientistas que ocupam um meio-termo no que se refere ao trabalho do profissional miditico. Explique qual a viso dos cientistas radicais em relao ao jornalismo. Quais so os argumentos desses cientistas? Aps, faa o mesmo em relao aos cientistas que ocupam uma posio de meio-termo em relao ao jornalismo. Qual sua viso e argumentos? Por fim, explane qual a posio dos jornalistas liberais em relao imprensa cientfica.
2.

Radicais: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________ Meio-termo: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________ Liberais: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________

Muitos cientistas consideram que o jornalismo como degradao do saber cientfico. Muitos so os fatores para que isso, por vezes, ocorra: a) tcnicas/rotina de produo da empresa jornalstica; b) condies econmicas para realizao das tarefas; c) jogos de poder/conflitos de interesses envolvidos na maquinaria jornalstica, tais como a espetacularizao dos assuntos veiculados, etc.; d) entre outros. Comente sobre esses fatores, de modo a explorar como, por vezes, eles contribuem para a degradao do saber cientfico. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________
3.

Texto 3 - jornalistas e cientistas: os entraves de um dilogo. 1. Assinale a alternativa correta. So motivos da presena de temas cientficos nas pginas aleatrias de jornais e programas de TV (antes restritos s revistas especializadas): O progresso da cincia, que leva as pessoas a quererem mais informaes, em um curto espao de tempo. II) O fato de que a comunidade cientfica sente a necessidade de ter apoio do pblico, por meio da imprensa, a fim de receber de rgos governamentais maiores verbas para a pesquisa. III) A conscincia (por parte de cientistas, jornalistas, instituies governamentais e no-governamentais) de que a cincia no patrimnio de um grupo, mas da humanidade, e sendo assim, as pessoas devem ter notcias referentes cincia. IV) A conscincia (por parte da populao em geral) de que a cincia no patrimnio de um grupo, mas da humanidade, e sendo assim, as pessoas devem ter notcias referentes cincia.
I)

a)

Somente a alternativa I est correta; b) Somente as alternativas I e II esto corretas; c) Somente as alternativas I, II e III esto corretas; d) As alternativas I, II, II e IV esto corretas. Assinale a alternativa correta. So funes do jornalista cientfico: Transmitir, de forma a explicar, traduzir o conhecimento cientfico para o pblico

2.
I)

leigo. Transmitir, de forma a explicar, traduzir o conhecimento cientfico para a comunidade cientfica. III) Produzir conhecimento cientfico para o pblico em geral, quer seja leigo ou comunidade cientfica. IV) Produzir conhecimento numa mediao entre cincia e senso comum, ainda que condicionado histrica e culturalmente pelo contexto e subjetivamente por aqueles que participam desta re-produo de saberes.
II)

a)

Somente a alternativa I est correta; b) Somente as alternativas I e II esto corretas; c) Somente as alternativas I e III esto corretas; d) As alternativas I e IV esto corretas.

3.
I)

Assinale a alternativa correta. Na construo de uma matria cientfica, o jornalista deve evitar: A supresso e deturpao de informaes ao traduzir termos tcnicos e usar de analogias (comparaes/semelhanas) na construo da matria. II) O uso de imagens (fotos, grficos e tabelas) pertencentes ao arquivo do pesquisador, j que a arte produzida por um designer grfico vinculado empresa miditica sempre mais interessante. III) A sensacionalizao das descobertas e assuntos pesquisados; IV) Mostrar ao cientista a matria antes de ser publicada, j que ele no entende da linguagem jornalstica e, provavelmente, criar entraves para a publicao. a) Somente a alternativa I est correta; b) Somente as alternativas I e II esto corretas; c) Somente as alternativas I e III esto corretas; d) As alternativas I, II, II e IV esto corretas. Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.

4.

( ) critrio para publicao de uma pesquisa cientfica os benefcios que o estudo traz ao leitor. ( ) No critrio para publicao de uma pesquisa cientfica o nmero de pessoas que ela afeta, j que o jornalismo deve servir a todos e no s ao pblico de massa. ( ) No critrio para publicao de uma pesquisa cientfica o interesse do leitor pelo assunto, pois no devemos fomentar o jornalismo consumista da atualidade. ( ) critrio absoluto para publicao de uma pesquisa cientfica se a pesquisa contm fatos novos, inditos, descobertas. ( ) A linguagem cientfica deve privilegiar o receptor medianamente esclarecido, de modo a traduzir os termos para o linguajar deste receptor. ( ) Ler primeiramente sobre o assunto a ser noticiado o primeiro passo para construo de uma matria cientfica. ( ) O jornalista deve pedir ao pesquisador um material escrito para ajudar na hora de construir sua matria. ( ) A entrevista com um cientista deve priorizar sua fala. Somente aps seu esclarecimento o jornalista deve pedir a traduo dos termos tcnicos utilizados por ele durante a entrevista. ( ) Cabe ao jornalista fazer a traduo dos termos tcnicos utilizados pelo cientista na hora da entrevista. Sabemos que ele no falar de modo mais simples, quando necessrio e requisitado. Portanto, o jornalista deve buscar ajuda em dicionrios.

( ) No necessrio gravar a entrevista com um cientista. S as anotaes j so suficientes. ( ) A entrega de uma 1 verso da matria ao cientista um momento propcio para tirar dvidas sobre o assunto. ( ) O jornalista deve pedir ao pesquisador para que, no momento da entrevista, faa comparaes para que o receptor compreenda os termos tcnicos.

5.

Disserte sobre seu plano de trabalho para a matria cientfica que produzir at o final do semestre. Para tanto, esclarea: a) o tema da matria; b) que produto miditico produzir; c) qual a angulao da matria; d) que pesquisadores tm em vista, enquanto fontes para as entrevistas; e) que etapas planeja para a construo da matria. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________