Universidade Federal do Par Processo Seletivo Seriado Contedo de Sociologia (1 Fase) EIXO TEMTICO: SOCIEDADE, ESTADO E CULTURA.

HABILIDADES CONTEDOS Identificar os diferentes tipos de estudo presentes no 1 O Conhecimento em Cincias Sociais - Introduo ao Estudo da Sociedade. campo das Cincias Sociais. 1.1. A revoluo Industrial e o surgimento das cincias sociais. Reconhecer e valorizar os direitos humanos e a 1.2. As principais correntes tericas e as possibilidades de cidadania. anlise cientfica dos problemas sociais. 1.3. A diviso do trabalho e as vrias formas de trabalho: Identificar as vrias formas de organizao poltica, escravo, servil e assalariado. social e produtiva, da sociedade civil ao longo da 1.4. O trabalho na sociedade capitalista e as transformaes recentes no mundo do trabalho. histria. 2 Poder, Poltica e Estado Moderno. Avaliar o impacto das transformaes sociais e tecnolgicas na vida dos educandos e de suas famlias. 2.1. Surgimento e desenvolvimento do Estado Moderno. 2.2. Poder e representao: modelos de democracia. Compreender s novas exigncias do mundo do 2.3. Estado e a globalizao. trabalho e seus reflexos na organizao das sociedades 3 Cultura e Diversidade Cultural contemporneas. Identificar as formas de representao dos movimentos 3.1. A unidade humana e a diversidade cultural. O Etnocentrismo. sociais, no espao urbano e rural. 3..2. A questo da diversidade e o direito diferena .

1.

COMPETNCIAS Compreender a diviso das Cincias sociais e 1. relacionar os conhecimentos produzidos no campo das cincias sociais. Desenvolver no educando a capacidade crtica e 2. sua a autonomia intelectual.

2.

3.

Contextualizar modos de produo e debater as 3. transformaes ocorridas no mundo do trabalho.

4.

Compreender e conceituar mobilidade social.

estratificao

e 4.

5.

Compreender as formas de organizao do 5. homem na sociedade, o papel do Estado, e as formas de expresso de lutas sociais. Contextualizar a importncia da relao homem e 6. o meio ambiente, para preservar as variadas formas de vida existentes na terra. Identificar as diversas formas de desigualdades 7. sociais. Compreender a diversidade social e tnica dos 8. grupos sociais.

6.

7.

Discutir conceitos de estrutura social e classe social.

8.

Reconhecer os mecanismos utilizados no processo de discriminao social.

9.

Compreender os cidadania e cultura.

conceitos

de

Ideologia, 9.

Distinguir o que cultura e ideologia.

EIXO TEMTICO: CIDADANIA, DEMOCRACIA E PARTICIPAO POLTICA COMPETNCIAS 1. Compreender a diviso das Cincias sociais e 1. relacionar os conhecimentos produzidos no campo das cincias sociais. Desenvolver no educando a capacidade crtica e 2. sua a autonomia intelectual. HABILIDADES CONTEDOS

Identificar os diferentes tipos de estudo presentes no 1- Estrutura e Estratificao Social E a questo das desigualdades e das diferenas sociais. campo das Cincias Sociais. 1.1. A relao entre a estrutura social e a estratificao: as castas, os estamentos e as classes. Reconhecer e valorizar os direitos humanos e a cidadania de todo os povos existentes na sociedade 1.2. Formas desigualdades na sociedade capitalista: violncia e excluso social. humana. 1.3. Mudana tecnolgica e mudana social: Reforma e Identificar a diversidades culturais, procurando destacar revoluo. a contribuio dos diversos grupos tnicos na formao 2- Movimentos Sociais / Direitos / Cidadania da sociedade brasileira. Avaliar o impacto das transformaes tecnolgicos na 2.1. Movimentos Sociais clssicos: Os direitos civis, polticos e a democracia, na contemporaneidade. vida dos educandos e no meio ambiente. 2.2. Os novos movimentos sociais.

2.

3.

Compreender as formas de organizao do 3. homem na sociedade, o papel do Estado, e as formas de expresso de lutas sociais. Compreender e valorizar as diferentes 4. manifestaes culturais de etnias e segmentos sociais, agindo de modo a preservar o direito a diversidade. Contextualizar a importncia da relao homem e o meio ambiente, para preservar as variadas 5. formas de vida existentes na terra.

4.

5.

3 - Sociedade e Identidade. Distinguir os vrios conceitos de ideologia, cultura de 3.1. A questo da identidade nas vrias sociedades. massa e industria cultural. 3.2. Diversidade do processo de socializao. A famlia e a escola.

6.

Valorizar o direito cidadania como forma de manifestao dos diferentes grupos sociais e tnicos. 6. Valorizar o direito cidadania como forma de manifestao dos diferentes grupos sociais e tnicos. Identificar as formas de representao social dos grupos tnicos.

7.

8.

Compreender os cidadania e cultura.

conceitos

de

Ideologia, 7.

Identificar e reconhecer as diversas formas de violncia.

9.

Compreender a diversidade social e tnica dos 8. grupos sociais

Demonstrar por meio de exerccios o domnio dos contedos bsicos e de novas leituras sobre a identidade e a diferena.

SUGESTES BIBLIOGRFICAS PARA OS CANDIDATOS 1. 2. 3. 4. 5. COSTA, Cristina. Sociologia: introduo da cincia da Sociedade. So Paulo: Editora moderna. 2000. MEKSENAS, Paulo. Aprendendo Sociologia: A paixo de conhecer a vida. So Paulo: Edies Loyola, 2001 NICOLAU, Jairo Marconi. Histria do Voto no Brasil . Rio de Janeiro: Jorge Zahar , 2002 OLIVEIRA. Prsio Santos de. Introduo sociologia .So Paulo: editora tica. 2001. TOMAZI, Nelson Dacio. Iniciao Sociologia. So Paulo: atual editora, 2000.

PARADIDTICOS 12Direitos humanos e cidadania. Editora moderna. Meio Ambiente e pluralidade Cultural. Editora tica

SUGESTES BIBLIOGRFICAS PARA O PROFESSOR ENVOLVENDO OS DOIS EIXOS TEMTICOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. ARRIGHI, Giovanni. O longo sculo XX. Dinheiro, poder e as origens de nosso tempo. Rio de Janeiro: Contraponto: UNESP, 1996. DIAS, Reinaldo. Fundamentos da Sociologia. So Paulo. Editora Alnea. 2000. CHAUI, M. O que ideologia. 27 ed. So Paulo: Brasiliense, 1988. FERNANDES, Florestan. Revoluo Burguesa no Brasil: Ensaios de Interpretao Sociolgica. So Paulo.LTC. 1987. FILHO,Evaristo de Moraes, Comte..So Paulo; Editora tica, 1982. (Col. Grandes Cientistas Sociais). FORACCHI, Marialice, Martins, Jos de Souza. Sociologia e sociedade. So Paulo; LTC, 1977. FREIRE,Gilberto, Casa Grande & Senzala. 47 ed.Rio de Janeiro: global editora. 2003. GEERTZ, Clifford. A interpretao das culturas. Rio de Janeiro: Guanabara, LTC-1989. HOBSBAWM, Eric. J. A era do capital. Rio de Janeiro; Paz e Terra, 1988. IANNI, Octvio. Sociologia e sociedade no Brasil. So Paulo, Alfa-mega, 1978. IANNI, OCTVIO, (org) Karl Marx; sociologia. So Paulo, 1988. (Col. Grandes Cientistas Sociais.) MATTA, Roberto da. Relativizando; uma introduo antropologia Social. Rio de Janeiro: Vozes, 1981 a MARTINS, Carlos, B. O que sociologia. 14 . ED. So Paulo: Brasiliense, 1987. MAINWARING, Scott P. Sistemas Partidrios em Novas Democracias: O caso do Brasil . Rio de Janeiro : FGV Editora, Mercado Aberto Ed., 2001 PINHEIRO, Paulo Srgio., Crime, violncia e poder, So Paulo Brasiliense, 1988. ROCHA, Everardo P. Guimares. O que etnocentrismo, So Paulo Brasiliense, 1986. RODRIGUES, Jos Albertino, (org) mile Durkheim; Sociologia. So Paulo, tica, 1980.(Col. Grandes cientistas Sociais). SANTOS , Joel Rufino. O que racismo. So Paulo.Brasiliense.1996. VIANNA, Lus Werneck (org.). A Democracia e os Trs Poderes no Brasil. Belo Horizonte: Editora da UFMG, Iuperj / UCAM, Faperj, 2002. LIJPHART, Arend. Modelos de Democracia: Desempenho e Padres de Governo em 36 Pases. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2003. WEBER, M. A tica protestante e o esprito do capitalismo. Ed. Martin Claret. 2001.