ESCOLA ESTADUAL LUIZ SOARES ANDRADE

CRONOGRAMA DE AO 2013

NOVA ANDRADINA MS MARO DE 2013

ESCOLA ESTADUAL LUIZ SOARES ANDRADE

CRONOGRAMA DE AO 2013

Cronograma de ao previsto para ser desenvolvido no ano letivo de 2013 pela professora gerenciadora dos recurso tecnologias e miditicos Michele Fernanda Picolo da Sala de Tecnologias Educacionais da E. E. Luiz Soares Andrade de Nova Andradina - MS.

NOVA ANDRADINA MS MARO DE 2013

SUMRIO

1 IDENTIFICAO...........................................................................................................4 2 - PBLICO ALVO.............................................................................................................4 3 OBJETIVOS...................................................................................................................4 3.1 -OBJETIVO GERAL.......................................................................................................4 3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS......................................................................................4 4 CRONOGRAMA.............................................................................................................5 5 METODOLOGIA............................................................................................................6 6 AVALIAO...................................................................................................................7

4 1 - IDENTIFICAO Ttulo: Plano de Ao da Sala de Tecnologia Educacional 2013 Instituio: E. E. Luiz Soares Andrade Responsvel: Michele Fernanda Picolo professora gerenciadora Orientao: Carla Varela Professora Multiplicadora NTE Nova Andradina. 2 - PBLICO ALVO Professores Regentes da Educao Bsica, Coordenadores Pedaggicos e Direo Escolar 3 OBJETIVOS 3.1 -OBJETIVO GERAL: Capacitar o professores da unidade escolar quanto as Tecnologias digitais e sua integrao no processo de ensino-aprendizagem por meio de atividades que busquem a construo do conhecimento de forma coletiva e cooperativa. 3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS: I Subsidiar os professores regentes na utilizao das diversas Tecnologias Educacionais como: Gcompris, Turma da Mnica (Histria em Quadrinhos), Linux e aplicativos do Br Office, Download de Vdeos, Formatao de Imagens e Google Docs; II Auxiliar os professores regentes no planejamento e desenvolvimento das atividades da Sala de Tecnologias Educacionais; III Gerenciar e organizar as atividades desenvolvidas em conjunto com o professor regente; V Auxiliar e incentivar os professores regentes no desenvolvimento de projetos de ensino que integrem as tecnologias digitais.

5 4 CRONOGRAMA DATA / PERODO CARGA HORRIA

AO

OBJETIVO

RESPONSVEL

Trabalhar softwares educativos que oferece uma srie de atividades abrangendo diversos Gcompris/ Histrias em temas, como o funcionamento do Quadrinhos computador, a utilizao do mouse e do teclado, conhecimentos gerais, leitura e escrita. Trabalhar os princpios Noes Linux/ Writer/ bsicas da informtica e Formatao de ensinar ao docentes como Imagens inserir imagens e formatlas no writer. Capacitar os docentes quanto a elaborao de Impress/ Publicao de slides no impress e na slides (SlideShare) publicao dos mesmos no /Downloads de vdeos slideshare. Ser trabalhado tambm downloads de vdeos do youtube. Capacitar os docentes quanto utilizao do ambiente virtual Google Google Docs Docs na elaborao e gerenciamento de atividades de ensino. Carga Total

01/04 a 10/05

Professora Gerenciadora

20 h

12/05 a 30/06

Professora Gerenciadora

20 h

01/08 a 06/09

Professora Gerenciadora

20 h

16/09 a 31/10

Professora Gerenciadora

20 h

80 h

6 5 METODOLOGIA Conforme o cronograma apresentado ser realizado no perodo de primeiro de abril a dez de maio os cursos do GCompris e histrias em quadrinhos, estes cursos sero ministrados preferencialmente para os professores dos anos iniciais, de 1 ao 5 ano, mas sero abertas as inscries para todos os docente interessados. Iniciaremos as oficinas com o GCompris que um software educacional livre que compreende numerosas atividades para crianas de idade entre 2 e 10 anos. Algumas das atividades so de orientao ldica, mas sempre com um carter educacional. Na sequncia ser ministrado o curso de histria em quadrinhos, este ser embasado no HQ e na turma da Mnica, pois so programa de demonstrao feito para que crianas e adultos criem suas histrias em quadrinhos, podendo inserir cenrios, personagens e objetos limitados em suas histrias. Estes cursos sero de 20 horas, sendo que trs encontros sero presenciais somando 12h e uma parte a distncia com desenvolvimento de projetos de ensino e planos de aula pelos professores cursistas somando 8h. Na sequncia, ser oferecido o curso sobre as noes do linux, ou seja, as funes bsicas de seu funcionamento. Ser trabalhado criao de pastas e organizao do menu iniciar. Tambm ser trabalhada neste curso a planilha de texto writer, as noes de formatao de texto, edio de imagens, copiar e colar imagens da internet, formatao de imagens e salvar arquivos. Este curso ter uma carga total de 20 horas sendo distribudas em trs encontros presenciais e uma atividade a distncia. O curso acontecer no perodo de doze de maio a trinta de junho. No segundo semestre sero ministrados os cursos do Impress que um programa de apresentao de slides, publicao de slides no SlideShare e downloads de vdeos do youtube. Este curso ser no perodo de um de outubro a seis de setembro. O segundo curso ser o Google Docs que um pacote de produtos que permite criar diferentes tipos de documentos, trabalhar neles em tempo real com outras pessoas e armazen-los juntamente com outros arquivos tudo feito on-line e gratuitamente. O perodo do curso ser entre os

7 dias dezesseis de setembro a trinta e um de outubro. Estes cursos sero de 20 horas, sendo que trs encontros sero presenciais e o desenvolvimento de atividades a distncia.

6 - AVALIAO A avaliao ser realizada de acordo com o desenvolvimento dos cursos a serem ministrados e ocorrer de forma constante durante todo o curso, e tambm ser de forma autoavaliativa, verificando se os objetivos deste plano esto sendo de fato atingidos. Avaliando a aprendizagem de cada professor, eles tero que elaborar um plano de aula utilizando as tecnologias que sero abordadas na etapa de treinamento de que participar. Esse plano de aula dever contemplar as tecnologias aprendidas no curso.