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O fenmeno Bullying

A violncia

A violncia
Segundo Miriam Abramovay e Maria das Graas Rua (2003), difcil defini-la porque:

diversificada; no h consenso sobre seu significado

ABRAMOVAY, Miriam; RUA, Maria das Graas. Violncias nas escolas: verso resumida. Braslia: Ed. UNESCO, 2003.

A violncia
todo ato que implica a ruptura de um nexo social pelo uso da fora. Nega-se, assim, a possibilidade da relao social que se instala pela comunicao, pelo uso da palavra, pelo dilogo e pelo conflito. A prpria noo encerra nveis diversos de significao, pois os limites entre o reconhecimento ou no do ato como violento so definidos pelos atores em condies histricas e culturais diversas.

Agressividade
Forma de comportamento que pretende ferir algum, fsica ou psicologicamente. Teorias ativas: origem est nos impulsos internos

Teorias reativas: origem ligada ao meio ambiente e aos aspectos do sujeito

Bullying
o conjunto de atitudes agressivas, repetitivas e sem motivao aparente perpetradas por um aluno - ou grupo - contra outro, causando sofrimento e angstia.

FELIZARDO, Mrio. O Fenmeno Bullying. http://www.diganaoaobullying.com.br/

Bullying
ridicularizar roubar perseguir
xingar

agredir fisicamente discriminar

ofender
aterrorizar

assediar

humilhar
excluir

ignorar

intimidar

chamar por apelidos cruis

Histrico

Bullying na sala de aula

Bullying na sala de aula

Diferena como critrio de escolha Sem motivao evidente Relaes desiguais de poder Repetio Vtima silencia diante da situao

Protagonistas

Protagonistas - Vtima
Tpica: serve de bode expiatrio, no dispe de recursos para reagir

Provocadora: tenta reagir s agresses mas no tem xito

Agressora: sofre e acaba por reproduzir a violncia sofrida

Protagonistas - Agressor
Vitimiza, domina e subjuga os mais fracos, se impe mediante o poder e a ameaa

Frequentemente membro de famlia desestruturada


Ambos os sexos

Tendncia para irritabilidade, comportamento impulsivo e abusivo, baixa resistncia s frustraes

Protagonistas - Espectador
No sofre nem pratica o Bullying, mas convive em um ambiente onde o fenmeno ocorre

Presencia a violncia mas adota a lei do silncio por medo de represlias do agressor, sentimento de impotncia

Classificao

Classificao - Bullying
Direto: ataques diretos: agresso fsica, ameaas e ofensas verbais, imposio de apelidos

Classificao - Bullying

Indireto: ocorre de forma mais velada, quando as vtimas esto ausentes; englobando atitudes de indiferena, isolamento e difamao

Classificao - Bullying

Cyberbullying: agresses, discriminao ou ameaas realizadas atravs do uso das Tecnologias da Informao e Comunicao (TICs): e-mails, redes sociais, torpedos

Fatores externos

Fatores externos - Sociedade


Pobreza + desemprego = desigualdade social: agressividade, delinqncia e atitudes antisociais

Resposta excluso: violncia

Fatores externos - Sociedade

Estrutura social: excluso em vrios nveis

A escola

Situao:

Enquanto organizamos, por cima, a nova ordem econmica e tecnolgica, um amplo setor de jovens est construindo, por baixo, uma desordem alternativa feita da negao a um sistema que os nega

Soluo:

Somente restabelecendo as pontes de contato com a nossa juventude (...) poderemos realmente construir o nosso futuro.
CASTELLS, Manuel. Gangues, Galeras, Chegados e Rappers

Fatores externos - Media

Difuso de atitudes, comportamentos, estticas O virtual torna-se cada vez mais real Difuso da violncia gratuita

Pesquisa: em mdia, o norte-americano com 18 anos assistiu a quase 18 mil assassinatos simulados na TV Reflexo: o que existe uma relao de simbiose (troca) entre pblico e mdia

Tese de Doutorado de Rosamaria Rocha (USP) premiada em 2009 pela Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicao

Fatores externos - Media

Censura X Controle Social

Nova ordem mundial: universalizao da informao x veiculao da violncia Conveno da ONU (1989):

Art. 17: (...) estabelece o direito da criana informao (...) alm da necessidade de encorajar o desenvolvimento de orientaes apropriadas para proteger a criana de informaes (...) prejudiciais ao bem-estar.

Fatores externos - Famlia


Sem estruturas
Maus tratos e o modelo educativo familiar Falta de tempo para os filhos

Com estruturas
Recusa de aceitao das diferenas Maior incidncia entre filhos de pais com nvel superior

Pesquisa Ceats-ONG Plan

Consequncias

Consequncias
Caractersticas particulares: motivao/possvel superao do fenmeno

Reaes previstas: taquicardia, sudorese, insnia, ansiedade, estresse, depresso, pensamentos de vingana e de suicdio, impulsividade, hiperatividade, agressividade

FANTE, Clo. Fenmeno bullying: como prevenir a violncia nas escolas e educar para a paz. 2. ed.Campinas, SP: Verus Editora, 2005.

Consequncias
Desempenho escolar
Diminuio da concentrao Desinteresse gradual pelos estudos Dificuldades de aprendizagem Autoexcluso Faltas Evaso

FANTE, Clo; PEDRA, Jos Augusto. Bullying escolar: perguntas & respostas. Porto Alegre: Artmed, 2008.

Consequncias
(...) as situes constrangedoras e as formas de excluso socioeducacionais a que foram submetidos os alunos produziram registros traumticos em seus arquivos de memria (...). Tais situaes, repetidas diariamente, acabaram por criar zonas doentias, que funcionam como () verdadeiro ancoradouro que aprisiona as emoes humanas, impede () habilidades de autodefesa e de socializao, alm de prejudicar o seu desenvolvimento educacional na medida em que promove seu isolamento.
FANTE, Clo. Fenmeno bullying: como prevenir a violncia nas escolas e educar para a paz. 2. ed.Campinas, SP: Verus Editora, 2005.

Consequncias
Fracasso escolar: Repetncia Evaso Falha no cumprimento do papel social de formao Discente se v duplamente fracassado: nas relaes sociais e na aprendizagem

Fique de olho se o discente...

apresenta baixa auto-estima fica isolado durante o intervalo/recreio o ltimo a ser escolhido nas atividades de grupo altera o humor repentinamente sai da escola com roupa rasgada ou suja comenta que vai mudar de escola ou turma

falta s aulas com frequncia

Casos

Incluso

Dvidas?

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Leituras

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Sites

http://bullyingbr.com/ http://www.diganaoaobullying.com.br/ http://cybermentors.org.uk/

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