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Poltica de Desenvolvimento de Colees das Bibliotecas do Ifes

Aprovada em 13 de maio de 2008

Vitria 2009

Diretor-Geral

Diretor do Campus Cariacica

Jadir Jos Pela


Diretor de Ensino Mdio, Tcnico e de Graduao

Lodovico Ortlieb Faria


Diretor do Campus Cachoeiro de Itapemirim

Denio Rebello Arantes


Diretor de Pesquisa e Ensino de Ps-Graduao

Alosio Carnielli
Diretor do Campus So Mateus

Tadeu Pissinatti Sant'Anna


Diretor de Administrao e Planejamento

Rubens Marques
Diretor do Campus Serra

Lezi Jos Ferreira


Diretor de Extenso

Ademar Manoel Stange


Diretor do Campus Aracruz

Ronaldo Neves Cruz


Diretora de Desenvolvimento Institucional

Antonio Tadeu Vago


Diretor do Campus Linhares

Maringela de Souza Pereira


Diretor do Campus Vitria

Mauro Silva Piazzarollo


Diretor do Campus Nova Vencia

Ademar Valdir Comassetto


Diretor do Campus ColatinaI

Jayme Santos
Diretor do Campus Santa Teresa

Ailton Souza Duarte


Diretor do Campus ColatinaII

Luiz Marcari Junior


Diretor do Campus Alegre

Tadeu Rosa

Carlos Humberto Sanson Moulin

Elaborao de texto, digitao e reviso tcnica: Brisa Pozzi de Sousa CRB12/536 Josiane Viana Xavier CRB12/329 Maristela Almeida Mercandeli Rodrigues CRB12/596 Norma Pignaton Recla Lima CRB12/247 Paula Mariani Damiani Taquete CRB12/584 Rogeria Gomes Belchior CRB12/417 Rossanna dos Santos Santana Rubim CRB12/403 Reviso do texto: Francisco Carlos Peixoto Rossanna dos Santos Santana Rubim (atualizao)

Instituto Federal do Esprito Santo Poltica de desenvolvimento de colees das bibliotecas do Ifes.- Vitria: Ifes, 2009. 22 p.

1. Desenvolvimento de colees 2. Poltica de seleo I.Ttulo. CDD 025.21

SUMRIO
1 CARACTERSTICAS DA INSTITUIO ............................................................5
1.1 MISSO INSTITUCIONAL .....................................................................................5 1.2 COMPETNCIA FUNDAMENTAL .........................................................................5 1.3 VISO DE FUTURO ..............................................................................................5 1.4 VALORES ...............................................................................................................5

2 CONSIDERAES SOBRE A POLTICA DE DESENVOLVIMENTO DE COLEES ................................................................6 3 OBJETIVOS ............................................................................................................7 4 DESENVOLVIMENTO DE COLEES .............................................................8
4.1 FORMAO DO ACERVO ....................................................................................8 4.2 POLTICA DE SELEO .......................................................................................8 4.3 SELEO ...............................................................................................................9 4.3.1 Seleo de livros de bibliografia bsica .......................................................10 4.3.2 Seleo de livros de bibliografia complementar ........................................ 10 4.3.3 Seleo de livros que no pertencem aos planejamentos de cursos ......................................................................................................................11 4.3.4 Seleo da coleo de referncia ..................................................................11 4.3.5 Seleo de peridicos ....................................................................................12 4.3.6 Seleo de colees especiais ......................................................................13 4.3.7 Seleo de bases de dados ...........................................................................13 4.3.8 Seleo de CD-Rom, DVD, fitas de vdeo e outros materiais no-convencionais ...................................................................................................13 4.3.9 Seleo de monografias .................................................................................14 4.3.10 Seleo no recebimento de doaes ..........................................................15 4.4 AQUISIO ..........................................................................................................16

4.4.1 Permuta .......................................................................................................16 4.5 DESBASTAMENTO .............................................................................................16 4.5.1 Periodicidade de avaliao para descarte ....................................................17

5 INVENTRIO E AVALIAO DO ACERVO ...................................................19 6 REVISO DA POLTICA DE SELEO ..........................................................20 REFERNCIAS.........................................................................................................21

1 CARACTERSTICAS DA INSTITUIO

1.1 MISSO INSTITUCIONAL Promover educao profissional e tecnolgica de excelncia por meio do ensino, pesquisa e extenso, com foco no desenvolvimento humano sustentvel.

1.2 COMPETNCIA FUNDAMENTAL Excelncia na formao profissional e no desenvolvimento tecnolgico.

1.3 VISO DE FUTURO Ser uma universidade tecnolgica pblica de referncia.

1.4 VALORES

Qualidade e excelncia na educao profissional e tecnolgica; Competncia profissional dos servidores; Sintonia e flexibilidade para integrao com todos os segmentos; tica nas aes e nos relacionamentos; Humanizao - valorizao do ser humano como foco das decises; Responsabilidade social e sustentabilidade por meio do ensino, pesquisa e extenso.

2 CONSIDERAES SOBRE A POLTICA DE DESENVOLVIMENTO DE COLEES


Atualmente impossvel qualquer biblioteca adquirir toda a literatura editada sobre a rea e/ou especialidade, acompanhando sempre o nmero crescente das publicaes editadas. Segundo Long e Figueiredo (2003), para a tomada de decises, fundamental que as unidades de informao faam uma avaliao que permita:

determinar a adequao em relao aos usurios; obter uma compreenso mais exata sobre as reas dos cursos ministrados e a utilizao da coleo; obter subsdios para o desenvolvimento planejado da coleo; retificar inadequaes no desenvolvimento do acervo, identificando pontos fracos e fortes da coleo; obter justificativa para solicitao de recursos financeiros; identificar material obsoleto e no pertinente. Nessa avaliao, ser considerado o fator tamanho da coleo comparado ao

nmero de usurios; segmento do assunto/rea levando em conta a demanda e o uso da coleo. Pretende-se, portanto, que as bibliotecas direcionem sua coleo aos assuntos/reas de maior interesse e adquiriram o nmero suficiente de ttulos que tm maior demanda. Esse procedimento se d por meio de uma Poltica de Desenvolvimento de Colees. A Poltica de Desenvolvimento de Colees das Bibliotecas do Ifes pretende traar diretrizes para formao e desenvolvimento do acervo, apontando os mtodos de trabalho apropriados para alcance dos objetivos nela descritos e fundamentar as decises do profissional bibliotecrio o processo de seleo, aquisio, descarte, doao etc., garantindo o crescimento equilibrado, racional e contnuo do acervo, tendo em vista os objetivos institucionais e coletivos.

Esse documento deve ser orgnico, flexvel e dinmico para admitir mudanas e incluses que apaream no desenvolvimento da comunidade que a Biblioteca serve.

3 OBJETIVOS

Identificar os itens apropriados formao da coleo; Determinar critrios para a duplicao de ttulos; Estabelecer prioridades de aquisio de material; Traar diretrizes para o descarte de material; Definir a responsabilidade do Corpo Docente na Poltica de Desenvolvimento de Colees; Definir com a Diretoria Administrativa oramento anual das bibliotecas; Incrementar programas cooperativos de permuta; Servir de subsdio para os projetos de implantao e/ou desenvolvimento de cursos de graduao, ps-graduao e extenso.

4 DESENVOLVIMENTO DE COLEES

4.1 FORMAO DO ACERVO O desenvolvimento de colees um trabalho de planejamento que, por vezes, chamado de planejamento de acervo. A formao do acervo um processo abordado sob uma perspectiva sistmica e as atividades ligadas construo da coleo no podem ser encaradas isoladamente. Compem o acervo das bibliotecas os seguintes materiais: Livros; Peridicos (revistas, jornais, folhetos, etc.); Normas tcnicas; CD/DVD; Fitas de vdeo (VHS); Obras de referncia (dicionrios, enciclopdia geral e especializada etc.); Monografias (ps-graduao strictu sensu); Colees especiais (obras raras, documentos da memria do Ifes etc.).

4.2 POLTICA DE SELEO Uma boa poltica deve informar os bibliotecrios sobre: qual material (tanto no contedo quanto no suporte) far parte do acervo; quando e sob quais condies esse material poder ingressar no acervo (estabelecimento de polticas de seleo, aquisio, doao, permuta e compensao de multa); como ser avaliada a importncia do material no acervo da biblioteca (mtodos para avaliao do acervo); quando e sob quais condies ele ser descartado do acervo; quem o responsvel pela tomada das diversas decises acima descritas.

A Poltica de Desenvolvimento de Colees de responsabilidade da equipe de bibliotecrios da Instituio e qualquer usurio poder opinar a respeito desta. Porm, caber equipe de profissionais bibliotecrios acatar ou no as sugestes, sempre justificando as tomadas de deciso.

4.3 SELEO Quando se da a formao do acervo, o material informacional deve ser rigorosamente selecionado, observando os seguintes critrios:

adequao do material aos objetivos e nvel educacional da Instituio; autoridade do autor e/ou editor1; atualidade; qualidade tcnica; escassez de material sobre o assunto na coleo da Biblioteca; preo acessvel; idioma acessvel; nmero de usurios potenciais que podero utilizar o material; condies fsicas do material;

trabalhos acadmicos (strictu sensu) que devem estar de acordo com as

normas da ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas). Devero tambm ser consideradas as abordagens qualitativa e quantitativa: Na seleo qualitativa, os bibliotecrios no devem assumir sozinhos a responsabilidade pela escolha ou no do material. A contribuio dos demais servidores para a formao de uma coleo expressiva em qualidade indispensvel, visto que estes so conhecedores da literatura nas reas, podendo ajudar na seleo do material a ser adquirido.
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respectivas

Segundo Vergueiro (1995, p.21), o critrio de Autoridade baseia-se na premissa de o autor (editor, patrocinador) ter produzido material de excelncia no passado, ou seja, ter tradicionalmente produzido informao de qualidade, embora este no seja um critrio imutvel.

A seleo quantitativa deve obedecer a critrios de proporcionalidade prestabelecidos para cada tipo de material, determinados por esta poltica. Os bibliotecrios devem estar conscientes das exigncias do MEC (Ministrio da Educao e Cultura) para a composio do acervo das Instituies que ofeream cursos de graduao. Essas exigncias que no so quantitativas, mas se baseiam no que for definido nas polticas de planejamento institucionais.

4.3.1 Seleo de livros de bibliografia bsica Faz parte da bibliografia bsica todo o material indispensvel para o desenvolvimento da disciplina e considerado como leitura obrigatria (materiais para fichamentos, resumos, provas, trabalhos acadmicos e materiais relacionados para uso contnuo em sala de aula). Quando se tratar de material nacional basicamente, o nmero de exemplares deve ser calculado na base de um exemplar para cada 6 alunos matriculados no curso, alm do exemplar que dever permanecer no acervo da Biblioteca (com tarja vermelha na lombada). Em alguns casos, entretanto, os ttulos podero ser comprados em menor nmero de exemplares por aluno do que o estipulado acima. Esses casos exigiro dos profissionais responsveis pela seleo uma avaliao criteriosa da finalidade dessa tomada de deciso. Os livros importados sero adquiridos quando no existir uma adequada traduo em portugus ou espanhol, na proporo de u m exemplar de cada ttulo. Tal restrio faz-se necessria em virtude do pequeno nmero de usurios que tm acesso a documentos escritos em outros idiomas. A aquisio em maior nmero dever tambm passar por avaliao da equipe responsvel pela seleo.

4.3.2 Seleo de livros de bibliografia complementar

So livros nacionais ou importados, necessrios ao complemento e atualizao em nvel de pesquisa e/ou contedo programtico das disciplinas nas diversas reas do conhecimento humano, bem como para o desenvolvimento de atividades administrativas. Sero adquiridos de um a trs exemplares desse material, exceto nos casos em que haja pedido expresso efetuado pelos solicitantes que justifiquem a necessidade de um nmero maior de exemplares.

4.3.3 Seleo de livros que no pertencem aos planejamentos de cursos So livros nacionais ou importados que, mesmo no sendo citados em planos de curso, merecem ser incorporados ao acervo, pois completam o acervo positivamente e no fogem aos padres da Instituio. Todo usurio (servidor, discente ou pessoas da comunidade) poder sugerir ttulos classificados nessa categoria, ciente de que sero adquiridos de um a trs exemplares. Ser dada prioridade s solicitaes dos usurios da instituio qual a Biblioteca est vinculada, exceto nos casos em que haja pedido expresso efetuado pelos solicitantes que justifiquem a necessidade de um nmero maior de exemplares.

4.3.4 Seleo da coleo de referncia Deve ser dada ateno especial aquisio de material de referncia (enciclopdias, dicionrios gerais e especializados, vocabulrios entre outros). Por ser material que permanece na Biblioteca para consulta rpida ou cpia, necessrio que se adquira ao menos um exemplar de obras diversas com carter de referncia. Entretanto, dependendo da demanda ou exigncia de docente, pode-se adotar a poltica de mais exemplares (dicionrios bilnges, tcnicos de rea especfica, entre outros).

Ser de competncia da Biblioteca a seleo desses materiais, consultando especialistas no assunto/rea e professores, quando solicitada em plano de ensino. Os diferentes departamentos e setores da Instituio tambm podero solicitar Biblioteca obras de referncia.

4.3.5 Seleo de peridicos O peridico um material informacional peculiar dentro da Biblioteca, por se tratar de literatura atualizada. de suma importncia manter a regularidade de assinaturas, visando continuidade da coleo, visto que existem regras especficas quanto ao processo de compra no servio pblico. Para que haja periodicidade no seu recebimento, necessrio que a empresa vencedora do processo de compra cumpra o termo de referncia estabelecido. Devido ao grande nmero de publicaes existentes no mercado editorial (locais, estaduais, nacionais e internacionais), a Biblioteca deve estabelecer critrios de prioridade para aquisio:

peridicos de referncia nas diversas reas de conhecimento dos cursos que a Instituio oferece; peridicos cujos ttulos j fazem parte da bibliografia bsica; peridicos que dem suporte aos contedos programticos e propostas pedaggicas; peridicos solicitados pelos usurios. A Biblioteca deve realizar uma avaliao da coleo de peridicos

correntes a intervalos regulares, com o objetivo de colher subsdios para tomada de deciso para a incluir, manuter ou interromper a assinatura deles. Visando incluso ou manuteno de assinaturas, devem ser observados:

ttulos publicados em determinada rea, sem que haja equivalente no acervo; necessidade de novo ttulo em decorrncia de alterao de currculo ou programa de curso;

ttulos para atendimento a cursos novos ou em fase de reconhecimento e recredenciamento; ttulos necessrios ao desenvolvimento de pesquisas, desde que esteja vinculada ao Ifes. outros casos com a aprovao da Comisso da Biblioteca. O cancelamento de assinaturas acorrer quando o ttulo no mais atender s

especificaes anteriores, ou seja, quando no houver mais interesse da comunidade acadmica pelo ttulo, comprovada por estatstica de uso realizada pela Biblioteca. Todos os ttulos indicados para compra sero renovados automaticamente at a prxima anlise de ttulos para aquisio.

4.3.6 Seleo colees especiais As colees especiais de cada biblioteca do Ifes sero constitudas principalmente por material informacional que relate a histria de cada Instituio (recortes de revistas e jornais, vdeos, fotografias etc.). Ficar a critrio de cada Biblioteca a devida seleo deste material, assim como o planejamento de atividades de preservao e divulgao histrica. 4.3.7 Seleo de bases de dados A escolha das bases de dados, aqui definidas como um conjunto de informaes relacionadas entre si, referentes a um mesmo assunto e organizadas em meio eletrnico, dever apoiar-se nos seguintes critrios:

escolha de uma base de dados atendendo s reas de conhecimento dos cursos ofertados; iuncluso de novas bases de dados, apreciada pela equipe de bibliotecrios e Coordenao de cada curso, levando em considerao a sua necessidade nos programas de aprendizagem e a relao custo-benefcio;

preferncia pela aquisio de bases de dados que apresentem texto integral.

4.3.8 Seleo de CD-Rom, DVD, fitas de vdeo e outros materiais noconvencionais Ser adquirido um ttulo de cada material quando ele constar na bibliografia bsica, complementar ou para utilizao nas diversas atividades de ensino, pesquisa e extenso da Instituio. A aquisio de maior quantidade dever ser devidamente justificada. Podero ser adquiridos tambm por solicitao de usurios, depois de avaliao da importncia da incluso desses no acervo.

4.3.9 Seleo de monografias A composio das colees de trabalhos de pesquisas cientficas ocupa lugar delicado na Poltica de Desenvolvimento. Deve-se atentar cuidadosamente aos critrios de adequao do material ao nvel educacional da instituio, qualidade tcnica apresentada e aos usurios potenciais desse material. Esses critrios so indispensveis para uma melhor abordagem qualitativa da formao dessa coleo. Observamos que as instituies de ensino superior brasileiras, em sua maioria, buscando firmar uma posio de mrito quanto ao critrio de Autoridade junto aos pesquisadores que fazem uso de seu acervo, seja fsico seja eletrnico, tm estabelecido padres rgidos para incorporao de trabalhos em seus acervos. Esses padres que se refletem na qualidade do que disponibilizado, o que determina substancialmente a credibilidade institucional. Tambm a dificuldade de rearranjo dentro do espao fsico inadequado das bibliotecas do Ifes, outro fator determinante para o estabelecer padres para a inserir monografias no acervo. Para tanto, ficam estabelecidos os seguintes critrios:

Sero incorporados ao acervo da biblioteca somente os impressos de trabalhos de concluso de cursos de ps-graduao strictu sensu. Em relao aos demais trabalhos acadmicos, fica a cargo das coordenaes de cursos o recebimento e administrao de uso do documento impresso. O formato pdf dever ser encaminhado ao setor competente para que seja inserido na biblioteca digital;

As monografias devero ser apresentadas com termo de autorizao para divulgao, em papel (encadernados em capa dura, como termo de defesa includo) e meio eletrnico (devero incluir termo de defesa na verso final, salvos sob o formato PDF);

A entrega dever ser feita diretamente Coordenadoria de Biblioteca, que avaliar o material e efetuar a incluso; Os trabalhos de produo cientfica dos servidores tambm recebero a mesma ateno, somando-se a avaliao do critrio de pertinncia do assunto tratado para compor o acervo.

4.3.10 Seleo no recebimento de doaes A Biblioteca deve apenas receber materiais em bom estado de conservao, reservando-se ao direito de dispor das obras doadas de acordo com seus critrios de seleo do acervo. Existem dois tipos de doaes: Solicitadas: normalmente so as que podem ser obtidas por contato com instituies governamentais ou privadas, empresas comerciais, entidades cientficas e culturais, publicaes no comercializadas e de interesse para a comunidade institucional. Antes de proceder a solicitao, deve-se efetuar uma seleo prvia do que se deseja realmente obter para um acrscimo positivo e coerente ao acervo.

Espontneas: deve-se levar em conta que, muitas vezes, a doao espontnea reflete o prestgio e confiana que a biblioteca goza na sua comunidade. Entretanto, devem ser administradas convenientemente pela

biblioteca, pois ela no ter capacidade fsica ou de pessoal para manter materiais de pouco ou nenhum uso que foge aos objetivos da coleo da biblioteca. Como regra geral, os critrios devem ser os mesmos utilizados na ocasio da compra. Alguns critrios para aceitao podem ser destacados: 1. Solicitar, quando possvel, o fornecimento de listas dos ttulos a serem oferecidos, para uma pr-avaliao; 2. Evitar receber doaes que venham com exigncias para sua incorporao ao acervo, por exemplo, estar em lugar de destaque, privilegiar o emprstimo para o doador, entre outros; 3. Deixar claro para o doador que a Biblioteca poder incorporar ou no o material ao acervo, descartando-o quando ele no estiver de acordo com os objetivos e normas estipuladas pelo Setor.

4.4 AQUISIO A aquisio o meio concretizador das decises tomadas na seleo de materiais, devendo buscar um fluxo administrativo linear e controlado. necessrio que haja clareza em relao s dificuldades e oportunidades que podem existir na atividade de aquisio de determinados materiais de informao, tornando-se importante que os bibliotecrios estejam envolvidos nesse processo, auxiliando na tomada de deciso em situaes especficas e ficando responsveis pelo esclarecimento de dvidas em relao aos itens solicitados.

4.4.1 Permuta Devido s caractersticas das Bibliotecas Ifes, Instituio Pblica Federal, poder ser realizada apenas permuta de peridicos cientficos produzidos pela Instituio, desde que a tiragem possibilite.

4.5 DESBASTAMENTO O desbastamento engloba trs atividades distintas. Pode ser o descarte (a retirada total e definitiva da coleo), o remanejamento (o deslocamento de alguns materiais para outros lugares de menor ou maior acesso) ou a retirada do material para recuperao fsica e/ou manuteno preventiva. O descarte, processo de retirada do material informacional da coleo ativa, aps avaliao criteriosa para ser doado a outras Instituies ou eliminado do acervo, possibilita a otimizao do espao. Todo material bibliogrfico separado para descarte dever ser submetido avaliao de uma comisso, constituda por profissionais bibliotecrios e coordenadores de cursos, enquadrando-se em um dos critrios abaixo: Inadequao: obras cujos contedos no interessam Instituio de Ensino, as incorporadas ao acervo anteriormente sem uma seleo prvia e/ou escritas em lnguas pouco acessveis; Desatualizao: este critrio se aplica principalmente s obras cujos contedos j foram superados por novas edies. Entretanto, para aplicao deste critrio, deve-se levar em considerao, principalmente, a rea de conhecimento a que se refere a obra; Condies fsicas (sujas, infectadas, deterioradas ou rasgadas): aps rigorosa anlise do contedo e relevncia da obra, esta dever ser recuperada se for considerada de valor e no disponvel no mercado para substituio. Quando houver possibilidade de substituio e o seu custo for inferior ao da recuperao do material, deve-se adquirir outro exemplar e o material dever ser descartado; Duplicatas: nmero excessivo de cpias de um mesmo ttulo em relao demanda. A efetiva retirada do material informacional do acervo, qualquer que seja o seu destino, ficar convencionada autorizao de uma Comisso Administrativa, constituda pela Direo da Unidade, para essa finalidade.

4.5.1 Periodicidade de avaliao para descarte Os livros, multimeios (CD-ROM, DVD, VHS) e outros materiais noconvencionais, sero descartados conforme critrios aqui apresentados, podendo a avaliao ser efetuada a cada dois anos e sempre que for realizado inventrio do acervo. Os peridicos podero ser descartados sem a conformidade da Comisso Administrativa citada, visto que so publicaes efmeras, de carter diferenciado. Para seu descarte, poder ser criada uma Tabela de Temporalidade, observandose, alm do uso, os critrios previamente estabelecidos nessa Poltica. Outras consideraes sobre o descarte de peridicos:

Sero descartados peridicos de interesse temporrio, fascculos de peridicos recebidos em duplicata e colees de peridicos no-correntes que no apresentem demanda;

Jornais sero descartados mensalmente, ficando a critrio de cada Biblioteca do Sistema disponibilizar constantemente os ltimos 30 dias do referido peridico.

5 INVENTRIO E AVALIAO DO ACERVO O inventrio do acervo constitui-se na conferncia dos itens que compem o acervo da Biblioteca. A avaliao sistemtica da coleo deve ser entendida como o processo utilizado para se determinar o valor e a adequao da coleo em virtude dos objetivos da Biblioteca e da prpria Instituio de Ensino, possibilitando traar diretrizes quanto aquisio, acessibilidade e ao descarte.

A Biblioteca dever realizar o inventrio do seu acervo anualmente e, a cada dois anos, o acervo (exceto peridicos que ser avaliado de cinco em cinco anos) dever ser observado para anlise e tomada de deciso luz da Poltica de Desenvolvimento de Colees, para assegurar o crescimento consciente da coleo.

6 REVISO DA POLTICA DE SELEO Permanentemente a Poltica de Desenvolvimento de Colees dever ser submetida a reviso para garantir a adequao do acervo comunidade que serve e aos objetivos da Instituio.

A reviso dever ocorrer a cada dois anos, ou de acordo com alguma necessidade emergencial, sendo sempre submetida aprovao da Cmara de Ensino.

REFERNCIAS AMARAL, Nivaldo G.; CAVAGLIERI, Marcelo. Poltica de desenvolvimento de colees. So Jos/SC: FAAG, 2007. Disponvel em: <http://www.cesuscsj.com.br/ pdfs/47babfbce7241.pdf>. Acesso em: 25 Mar. 2008. BIREME. Poltica de desenvolvimento de coleo de revistas cientficas BIREME. So Paulo, 2002. Disponvel em: < http://secs.bvs.br/xml2html/ xmlRoot.php? xml=xml/pt/bvs.xml&xsl=xsl/level3.xsl&lang=pt&tab=collection&item=102&graphic=ye s>. Acesso em 17 Maio 2007. CENTRO UNIVERSITRIO LA SALLE. Biblioteca La Salle. Poltica de desenvolvimento de colees. Canoas, 2005. Disponvel em: <http://www.unilasalle.edu.br/arquivos/docs/biblioteca/politicasdeaquisicao2.pdf>. Acesso em: 17 Maio 2007.

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Prezados (as) Servidores (as), Informo-lhes que estou recebendo para processo de compras, solicitaes de livros, peridicos e multimeios para compor o acervo da Biblioteca. As solicitaes devem ser enviados para este email ou entregue a minha pessoa.

Segue, em anexo, o arquivo com o modelo de solicitaes de acervo. Atenciosamente, Marcelo da Silva Gomes _________________________________ Bibliotecrio

Agnaldo Silva <agnaldo.silva@ifap.edu.br>, Allan Meira de Medeiros <allan.medeiros@ifap.edu.br>, andre.miranda@ifap.edu.br, andre.zanella@ifap.edu.br, Andreuma Ferreira <andreuma.ferreira@ifap.edu.br>, angela.utzig@ifap.edu.br, antonio.nascimento@ifap.edu.br, carmem.pereira@ifap.edu.br, claudio.junior@ifap.edu.br, claudio.paes@ifap.edu.br, "clayton. nascimento" <clayton.nascimento@ifap.edu.br>, Daniel Melo da Silva Jnior <daniel.melo@ifap.edu.br>, diego.oliveira@ifap.edu.br, ednaldo.chagas@ifap.edu.br, elaine.fernandes@ifap.edu.br, elaine.pinheiro@ifap.edu.br, eleaquim.vieira@ifap.edu.br, ELIZABETH RIBERIO DA ROCHA <elizabeth.rocha@ifap.edu.br>, ERICA VIVIANE NOGUEIRA MIRANDA <erica.miranda@ifap.edu.br>, erislane.santana@ifap.edu.br, fabiano.oliveira@ifap.edu.br, flankiney.viana@ifap.edu.br, hanna.bezerra@ifap.edu.br, Jefferson Almeida de Brito <jefferson.brito@ifap.edu.br>, jocassio.pereira@ifap.edu.br, Jose Enildo Elias Bezerra <jose.bezerra@ifap.edu.br>, jose.marques@ifap.edu.br, josiellthom.silva@ifap.edu.br, josiellthon.silva@ifap.edu.br, josue.rego@ifap.edu.br, junior.silva@ifap.edu.br, KAROLINE FERNANDES SIQUEIRA <karoline.siqueira@ifap.edu.br>, kleuton.ribeiro@ifap.edu.br, Licia Flavia Santos Guerra <licia.guerra@ifap.edu.br>, luis.lima@ifap.edu.br, Marcelo da Silva Gomes <marcelo.gomes@ifap.edu.br>, marcelo.aguiar@ifap.edu.br, marcio.magalhaes@ifap.edu.br, marco.pantoja@ifap.edu.br, maria.coutinho@ifap.edu.br, maria.silva@ifap.edu.br, MARIANA DE MOURA NUNES <mariana.nunes@ifap.edu.br>, Marianise Paranhos Pereira Nazrio <marianise.nazario@ifap.edu.br>, MARILEUZA SOUZA DE CARVALHO <marileuza.carvalho@ifap.edu.br>, miriam.lustosa@ifap.edu.br, Odlia Ferreira Cozzi <odilia.cozzi@ifap.edu.br>, Patricia Santana de Argolo Pitanga <patricia.pitanga@ifap.edu.br>, Paulo Sa <paulo.sa@ifap.edu.br>, Raimunda Conceio Rosa Pedrosa <raimunda.pedrosa@ifap.edu.br>, Raimundo de Moura Rolim Neto <raimundo.neto@ifap.edu.br>, robson.souza@ifap.edu.br, rodrigo.fernandes@ifap.edu.br, romulo.furtado@ifap.edu.br, themistocles.sobrinho@ifap.edu.br, valeria.souza@ifap.edu.br, vandson.pedrado@ifap.edu.br, Vinicius Batista Campos <vinicius.campos@ifap.edu.br>, Wadson Barros Pereira <wadson.pereira@ifap.edu.br>, Willians Lopes de Almeida <willians.almeida@ifap.edu.br>, Zigmundo Antonio de Paula

<zigmundo.depaula@ifap.edu.br>, viviane.braga@ifap.edu.br,"angela.utzig" <angela.utzig@ifap.edu.br>,