Edital - Enem 2013

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ISSN 1677-7069
EXTRATO DE CONTRATO N 20/2013 - UASG 153978
N 88, quinta-feira, 9 de maio de 2013

2.2 O PARTICIPANTE que necessite de atendimento DIFERENCIADO e/ou de atendimento ESPECFICO dever, no ato da inscrio: 2.2.1 Informar, em campo prprio do sistema de inscrio, a condio que motiva a solicitao de atendimento de acordo com as opes apresentadas: 2.2.1.1 Atendimento DIFERENCIADO: oferecido a pessoas com baixa viso, cegueira, deficincia fsica, deficincia auditiva, surdez, deficincia intelectual (mental), surdocegueira, dislexia, dficit de ateno, autismo ou com outra necessidade especial. 2.2.1.2 Atendimento ESPECFICO: oferecido a sabatistas (pessoas que, por motivo religioso, guardam o sbado), gestantes, lactantes, idosos ou estudantes em classe hospitalar. 2.2.2 Solicitar, em campo prprio do sistema de inscrio, o auxlio ou o recurso de que necessitar, de acordo com as opes apresentadas: prova em braile, prova com letra ampliada (fonte de tamanho 18 e com figuras ampliadas), prova com letra super ampliada (fonte de tamanho 24 e com figuras ampliadas), tradutorintrprete de Lngua Brasileira de Sinais (Libras), guia-intrprete para surdocego, auxlio para leitura, auxlio para transcrio, leitura labial, sala de fcil acesso e mobilirio acessvel. 2.2.3 Dispor de documentos comprobatrios da condio que motiva a solicitao de atendimento DIFERENCIADO ou ESPECFICO. 2.2.4 Estar ciente de que as informaes prestadas no sistema de inscrio sobre a condio que motiva a solicitao de atendimento devem ser exatas e fidedignas, sob pena de responder por crime contra a f pblica e de ser eliminado do Exame. 2.3 A PARTICIPANTE lactante que tiver necessidade de amamentar durante a realizao das provas dever, obrigatoriamente, levar um acompanhante adulto nos dias de aplicao do Exame, que ficar em sala reservada, sendo responsvel pela guarda do lactente (a criana) durante a realizao das provas. 2.3.1 vedado ao acompanhante da PARTICIPANTE lactante o acesso s salas de provas. 2.3.2 O acompanhante da PARTICIPANTE lactante dever cumprir as obrigaes constantes deste Edital, sob pena de eliminao do Exame da PARTICIPANTE lactante. 2.3.3 Qualquer comunicao, durante a realizao das provas, entre a PARTICIPANTE lactante e o acompanhante responsvel dever ser assistida por um aplicador. 2.3.4 No ser permitida a entrada do lactente e de seu acompanhante responsvel aps o fechamento dos portes. 2.3.5 A PARTICIPANTE lactante no poder ter acesso sala de provas acompanhada do lactente. 2.3.6 No ser permitida, em hiptese alguma, a permanncia do lactente no local de realizao do Exame sem a presena de um acompanhante adulto. 2.4 O PARTICIPANTE em situao de classe hospitalar poder solicitar atendimento ESPECFICO nos termos deste Edital. 2.4.1 considerado PARTICIPANTE em situao de classe hospitalar aquele cujo processo formal de escolarizao se d no interior de instituio hospitalar ou afim, na condio de estudante internado para tratamento de sade. 2.4.2 No se caracteriza como PARTICIPANTE em situao de classe hospitalar aquele que, na data do Exame, estiver internado para realizar partos, cirurgias ou tratamentos espordicos, bem como pessoas que trabalham na rea hospitalar. 2.5 O Inep assegurar aos PARTICIPANTES sabatistas horrio especfico para aplicao do Exame no dia 26/10/2013, conforme item 10.4 deste Edital. 2.5.1 O PARTICIPANTE sabatista dever informar a opo "Sabatista" em campo prprio do sistema de inscrio. 2.5.2 O PARTICIPANTE que informar a opo "Sabatista" dever comparecer ao seu local de realizao do Exame no mesmo horrio dos demais PARTICIPANTES, s 12h00min (horrio oficial de Braslia), de acordo com o item 10.4 deste Edital. 2.5.3 O PARTICIPANTE que informar a opo "Sabatista" dever aguardar em sala de provas para iniciar as provas, s 19h00min, horrio oficial de Braslia-DF. 2.5.4 O PARTICIPANTE que informar a opo "Sabatista" no poder realizar qualquer espcie de consulta, de comunicao ou de manifestao a partir do ingresso na sala de provas at o trmino do Exame. 2.6 O atendimento DIFERENCIADO e o atendimento ESPECFICO somente podero ser solicitados por meio do sistema de inscrio. 2.6.1 No sero aceitas outras formas de solicitao de atendimento DIFERENCIADO ou de atendimento ESPECFICO, tais como: via postal, telefone, fax ou correio eletrnico. 2.7 O Inep reserva-se o direito de exigir, a qualquer tempo, documentos que atestem a condio que motiva a solicitao de atendimento DIFERENCIADO ou ESPECFICO declarado. 3. DA TAXA DE INSCRIO 3.1 O valor da taxa de inscrio ser de R$ 35,00 (trinta e cinco reais), exceto para os casos previstos no 3 do art. 5 da Portaria/MEC n 807, de 18 de junho de 2010, e no item 3.3 deste Edital. 3.2 DO PAGAMENTO 3.2.1 O pagamento da taxa de inscrio do Exame deve ser efetuado somente no Banco do Brasil, por meio da Guia de Recolhimento da Unio (GRU Simples). 3.2.1.1 A GRU Simples para o pagamento da taxa de inscrio do Enem 2013 deve ser gerada, exclusivamente, no endereo eletrnico <http://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricaoEnem>. 3.2.1.2 Em caso de necessidade de reimpresso, o PARTICIPANTE dever gerar a GRU Simples no sistema de acompanhamento, no endereo eletrnico <http://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricaoEnem>.
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO TRINGULO MINEIRO

AVISO DE REABERTURA DE PRAZO PREGO N 17/2013 Comunicamos a reabertura de prazo da licitao supracitada, processo N 23199000055201378. , publicada no D.O.U de 24/04/2013 . Objeto: Prego Eletrnico - O presente Prego Eletrnico tem como objeto a contratao de empresa para prestao de servio de telecomunicao de voz, nas modalidades: local, longa distncia nacional e longa distncia internacional por meio de entroncamentos digitais (E1) para o Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Tringulo Mineiro Reitoria e Campi. Novo Edital: 09/05/2013 das 08h30 s 11h30 e d13h00 s 16h00 . Endereo: Av. Baro do Rio Branco, N 770 So Benedito - UBERABA - MG Entrega das Propostas: a partir de 09/05/2013 s 08h30 no site www.comprasnet.gov.br. Abertura das Propostas: 21/05/2013, s 08h30 no site www.comprasnet.gov.br. GABRIEL SILVA SEVERINO Pregoeiro (SIDEC - 08/05/2013) 158099-26413-2013NE800003
N Processo: 23036001249201353. PREGO SRP N 55/2012 Contratante: INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E -PESQUISAS EDUCACIONAIS. CNPJ Contratado: 54526082000484. Contratado : ITAUTEC S.A. - GRUPO ITAUTEC -Objeto: Fornecimento de microcomputadores, a fim de atender s necessidades do Inep, conforme especificaes constantes do Termo de Referncia e seus Encartes, Edital do Prego Eletrnico para Registro de Preos n 55/2012 do MEC, Ata de Registro de Preos e Proposta da Contratada, todos, partes integrantes deste instrumento, como se nele transcritos estivessem. Fundamento Legal: Lei 8.666/93. Vigncia: 08/05/2013 a 05/09/2013. Valor Total: R$855.820,00. Data de Assinatura: 08/05/2013. (SICON - 08/05/2013) 153978-26290-2013NE800036 EXTRATO DE TERMO ADITIVO Espcie: Quarto Termo Aditivo ao Contrato no 08/2009/INEP Processo No 23036.000079/2009-11 Contratante: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira - INEP CNPJ/MF: 01.678.363/0001-43 Contratada: GLOBAL VILLAGE TELECOM LTDA. CNPJ/MF: 03.420.926/0001-24. Objeto: Prorrogao do Contrato n 08/2009, por mais 12 (doze) meses, e consequentemente alterao das CLUSULAS: QUINTA DA VIGNCIA; SEXTA - DO VALOR ESTIMADO DO CONTRATO; e NONA - DA DOTAO ORAMENTRIO. Data e Assinatura: 08/04/2013, Denio Menezes da Silva - Diretor de Gesto e Planejamento do INEP; e pelos representantes da GLOBAL VILLAGE TELECOM LTDA. Senhor Jos Eduardo Fernandes - Diretor de Operaes e Carlos Henrique Saraiva dos Reis - Gerente Regional de Vendas. Vigncia: 09/04/2013 a 08/04/2014. EDITAL N 1, DE 8 DE MAIO DE 2013 EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO - ENEM 2013 O PRESIDENTE DO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANSIO TEIXEIRA (Inep), no exerccio de suas atribuies, conforme estabelece o inciso VI do art. 16 do Anexo I ao Decreto n 6.317, de 20 de dezembro de 2007, e tendo em vista o disposto na Portaria/MEC n 807, de 18 de junho de 2010, torna pblica a realizao da edio do Enem 2013. 1. DAS DISPOSIES PRELIMINARES 1.1 Este Edital dispe sobre as diretrizes, os procedimentos e os prazos da edio do Enem 2013, regido pela Portaria/MEC n 807, de 18 de junho de 2010. 1.2 O Enem 2013 obedecer ao seguinte cronograma: 1.2.1 As inscries sero realizadas das 10h00min do dia 13/05/2013 s 23h59min do dia 27/05/2013, horrios oficiais de Braslia-DF. 1.2.2 As provas sero realizadas nos dias 26 e 27 de outubro de 2013, com incio s 13h00min, horrio oficial de Braslia-DF, em todas as Unidades da Federao. 1.3 Haver Edital especfico para a realizao do Exame para os adultos submetidos a penas privativas de liberdade e adolescentes sob medidas socioeducativas que incluam privao de liberdade. 1.4 O Exame ser executado por entidade contratada pelo Inep para tal fim. 1.5 As provas sero realizadas em todos os Estados da Federao e no Distrito Federal, conforme Anexo III deste Edital. 1.6 A edio do Enem 2013, regulamentada por este Edital, tem como finalidade precpua a Avaliao do Desempenho Escolar e Acadmico ao fim do Ensino Mdio, em estrito cumprimento ao inciso VII do art. 206 c/c o inciso II do art. 209, ambos da Constituio Federal; inciso VI do art. 9 da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996; incisos II, IV, V, VII e VIII do art. 1 da Lei n 9.448, de 14 de maro de 1997; e Portaria/MEC n 807, de 18 de junho de 2010. 1.7 As informaes obtidas a partir dos resultados do Enem sero utilizadas para: 1.7.1 Compor a avaliao de medio da qualidade do Ensino Mdio no Pas. 1.7.2 Subsidiar a implementao de polticas pblicas. 1.7.3 Criar referncia nacional para o aperfeioamento dos currculos do Ensino Mdio. 1.7.4 Desenvolver estudos e indicadores sobre a educao brasileira. 1.7.5 Estabelecer critrios de acesso do PARTICIPANTE a programas governamentais. 1.7.6 Constituir parmetros para a autoavaliao do PARTICIPANTE, com vista continuidade de sua formao e sua insero no mercado de trabalho. 1.8 Facultar-se- a utilizao dos resultados individuais do Enem para: 1.8.1 A certificao, pelas Instituies Certificadoras listadas no Anexo I deste Edital, no nvel de concluso do Ensino Mdio, desde que observados os termos da Portaria/Inep n 144, de 24 de maio de 2012, e o disposto no inciso II do pargrafo 1 do art. 38 da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996. 1.8.2 A utilizao como mecanismo de acesso Educao Superior ou em processos de seleo nos diferentes setores do mundo do trabalho. 2. DO ATENDIMENTO DIFERENCIADO E ESPECFICO 2.1 O Inep, nos termos da legislao vigente, assegurar atendimento DIFERENCIADO e atendimento ESPECFICO aos PARTICIPANTES que deles comprovadamente necessitarem.
CAMPUS ITUIUTABA
AVISOS DE LICITAO PREGO N 2/2013 - UASG 158311 N Processo: 23202000072201317 . Objeto: Prego Eletrnico - Contratao de instalao e fornecimento de cortinas para o Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Tringulo Mineiro Campus Ituiutaba. Total de Itens Licitados: 00001 . Edital: 09/05/2013 de 08h00 s 11h00 e de 13h s 17h00 . Endereo: Rua Belarmino Vilela Junqueira, S/n Bairro Novo Tempo Ii - ITUIUTABA - MG . Entrega das Propostas: a partir de 09/05/2013 s 08h00 no site www.comprasnet.gov.br. . Abertura das Propostas: 04/06/2013 s 09h30 site www.comprasnet.gov.br. (SIDEC - 08/05/2013) 158311-26413-2013NE800001 PREGO N 16/2013 - UASG 158311 N Processo: 23202000050201349 . Objeto: Prego Eletrnico - Contratao de empresa para prestao de servio de instalao de 6 (seis) aparelhos de ar condicionado no Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Tringulo Mineiro Campus Ituiutaba. Total de Itens Licitados: 00002 . Edital: 09/05/2013 de 08h00 s 11h30 e de 13h s 17h00 . Endereo: R. Belarmino Vilela Junqueira S/n Novo Tempo Ii - ITUIUTABA - MG . Entrega das Propostas: a partir de 09/05/2013 s 08h00 no site www.comprasnet.gov.br. . Abertura das Propostas: 06/06/2013 s 09h00 site www.comprasnet.gov.br. TIAGO MOREIRA BORGES Pregoeiro (SIDEC - 08/05/2013) 158311-26413-2013NE800001
CAMPUS UBERABA
EXTRATO DE INEXIGIBILIDADE DE LICITAO N 32/2013 - UASG 158310 N Processo: 23200000186201379 . Objeto: Contratao de empresa especializada para a execuo do servio de Registro Genealgico das Raas Zebunas do IFTM - Campus Uberaba Total de Itens Licitados: 00001 . Fundamento Legal: Art. 25, Caput da Lei n 8.666 de 21/06/1993. . Justificativa: Inexigvel, dado o fato de o fornecedor ter a exclusividade da prestao do servio referido. Declarao de Inexigibilidade em 07/05/2013 . RODRIGO AFONSO LEITAO . Ordenador de Despesas . Ratificao em 07/05/2013 . EURIPEDES RONALDO ANANIAS FERREIRA . Reitor Substituto . Valor Global: R$ 2.847,60 . CNPJ CONTRATADA : 25.441.650/0001-01 ASSOCIACA O BRASILEIRA DOS CRIADORES DE ZEBU. (SIDEC - 08/05/2013) 158310-26413-2013NE800002
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANSIO TEIXEIRA

EXTRATO DE CONTRATO N 18/2013 - UASG 153978 N Processo: 23036002118201211. DISPENSA N 36/2013 Contratante: INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E -PESQUISAS EDUCACIONAIS. CNPJ Contratado: 00038174000143. Contratado : FUNDACAO UNIVERSIDADE DE BRASILIA-Objeto: Contratao do Consrcio formado pelas instituies FUB/CESPE E CESGRANRIO para organizao e aplicao para at 227.250 participantes de itens, objetivando a formao do Banco Nacional de Itens - BNI do INEP. Fundamento Legal: Lei 8.666/93. Vigncia: 08/04/2013 a 07/04/2014. Valor Total: R$21.430.298,59. Data de Assinatura: 08/04/2013. (SICON - 08/05/2013) 153978-26290-2013NE800036
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3.2.2 O valor referente taxa de inscrio no ser devolvido em hiptese alguma, exceto no caso de cancelamento desta edio do Exame. 3.2.3 A inscrio no ser confirmada caso haja pagamento com valor menor que R$ 35,00 (trinta e cinco reais). 3.2.4 A taxa de inscrio dever ser paga at o dia 29/05/2013, sob pena de no ser confirmada a inscrio. 3.2.4.1 A inscrio no ser confirmada se o pagamento for efetuado fora do prazo estabelecido. 3.2.4.2 Em nenhuma hiptese haver prorrogao de prazo para pagamento da taxa de inscrio previsto neste Edital, ainda que o ltimo dia do referido prazo (29/05/2013) seja feriado estadual, distrital ou municipal no local escolhido pelo PARTICIPANTE para o pagamento. 3.2.4.3 No ser confirmada a inscrio cujo pagamento tenha sido efetuado por meio de GRU gerada fora do sistema de inscrio. 3.2.5 A inscrio somente ser confirmada aps o processamento do pagamento da taxa de inscrio pelo Banco do Brasil. 3.3 DAS ISENES 3.3.1 A iseno do pagamento da taxa de inscrio da edio do Enem 2013 concedida: 3.3.1.1 Automaticamente, ao PARTICIPANTE concluinte do Ensino Mdio no ano de 2013, matriculado em qualquer modalidade de ensino em escola da rede pblica de ensino, declarada ao Censo Escolar da Educao Bsica. 3.3.1.2 Mediante declarao de carncia, ao PARTICIPANTE que atenda aos requisitos contidos nos incisos I e II do pargrafo nico do art. 1 da Lei 12.799, de 10 de abril de 2013. 3.3.1.3 Mediante declarao de carncia, ao PARTICIPANTE que declarar ser membro de famlia de baixa renda ou estar em situao de vulnerabilidade socioeconmica, nos termos do art. 4 do Decreto n 6.135, de 26 de junho de 2007. 3.3.1.4 Para o previsto nos itens 3.3.1.2 e 3.3.1.3, o PARTICIPANTE dever, no ato da inscrio, no endereo eletrnico <http://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricaoEnem>: 3.3.1.4.1 Declarar carncia socioeconmica. 3.3.1.4.2 Dispor dos documentos comprobatrios da situao de carncia socioeconmica declarada. 3.3.1.4.3 Prestar informaes exatas e fidedignas na declarao de carncia socioeconmica, sob pena de responder por crime contra a f pblica e de ser eliminado do Exame. 3.3.2 O Inep reserva-se o direito de analisar a solicitao de iseno e exigir, a qualquer tempo, os documentos comprobatrios da situao de carncia declarada, conforme disposto no art. 10 do Decreto n 83.936, de 6 de setembro de 1979. 3.3.3 A solicitao de iseno do pagamento da taxa de inscrio somente poder ser realizada no sistema de inscrio por meio da DECLARAO DE CARNCIA SOCIOECONMICA e durante o perodo de inscrio estabelecido no item 1.2.1 deste Edital. 3.3.4 No sero aceitas solicitaes de iseno do pagamento da taxa de inscrio por outros meios, tais como: via postal, fax ou correio eletrnico. 3.3.5 responsabilidade do PARTICIPANTE verificar se a solicitao de iseno da taxa de inscrio foi deferida no sistema de acompanhamento da inscrio, no endereo eletrnico <http://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricaoEnem>. 3.3.6 O PARTICIPANTE que no tiver sua solicitao de iseno deferida deve gerar a GRU Simples no sistema de acompanhamento da inscrio, no endereo eletrnico <http://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricaoEnem>, e efetuar o pagamento da taxa de inscrio nas condies e no prazo estabelecido no item 3.2.4 deste Edital para ter sua inscrio confirmada. 4. DAS INSCRIES 4.1 Antes de efetuar sua inscrio, o PARTICIPANTE dever ler este Edital, seus anexos e atos normativos neles mencionados, para certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos para a participao no Enem e aceita todas as condies nele estabelecidas. 4.2 A inscrio ser realizada exclusivamente via Internet, no endereo eletrnico <http://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricaoEnem>, a partir das 10h00min do dia 13/05/2013 at as 23h59min do dia 27/05/2013, horrios oficiais de Braslia-DF. 4.3 O PARTICIPANTE que prestar qualquer informao falsa ou inexata, ao se inscrever no Exame, ou que no satisfizer todas as condies estabelecidas neste Edital e demais instrumentos normativos, ter cancelada sua inscrio e anulados todos os atos dela decorrentes. 4.4 O Inep no se responsabiliza por solicitao de inscrio no recebida devido a quaisquer motivos de ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamento das linhas de comunicao, procedimento indevido do PARTICIPANTE, bem como por outros fatores que impossibilitem a transferncia de dados, sendo de responsabilidade exclusiva do PARTICIPANTE acompanhar a situao de sua inscrio, assim como seu local de realizao das provas. 4.5 Em nenhuma hiptese ser permitida a inscrio condicional ou fora do prazo. 4.6 O PARTICIPANTE deve estar ciente de todas as informaes sobre o Enem, que esto disponveis na pgina do Inep, no endereo eletrnico <http://portal.inep.gov.br/enem>. 4.7 O PARTICIPANTE deve ter em mos, no ato da inscrio, o seu nmero de Cadastro de Pessoa Fsica (CPF) e o seu nmero do documento de identidade, documentos obrigatrios para a efetivao da inscrio.
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5. DO PREENCHIMENTO DA INSCRIO 5.1 O PARTICIPANTE dever, no ato da inscrio: 5.1.1 Informar obrigatoriamente um endereo de e-mail v-
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lido.
5.1.1.1 O Inep poder utilizar o e-mail informado para enviar aos PARTICIPANTES informaes relativas ao Exame. 5.1.2 Informar, se necessrio, o atendimento DIFERENCIADO e/ou ESPECFICO, em campo prprio do sistema de inscrio, de acordo com as opes apresentadas, inclusive para os PARTICIPANTES sabatistas, conforme o item 2 deste Edital. 5.1.3 Indicar a pretenso, quando for o caso, de utilizar os resultados do Exame para fins de CERTIFICAO DE CONCLUSO DO ENSINO MDIO, indicando uma das Instituies Certificadoras listadas no Anexo I deste Edital, que estar autorizada a receber seus dados cadastrais e resultados para fins de certificao, nos termos do disposto no item 16 deste Edital e na Portaria/Inep n 144, de 24 de maio de 2012. 5.1.4 Preencher a DECLARAO DE CARNCIA SOCIOECONMICA, quando for o caso. 5.1.5 Responsabilizar-se pelo preenchimento correto e fidedigno do questionrio socioeconmico. 5.1.6 Verificar se a inscrio foi concluda com sucesso. 5.2 O nmero de inscrio e a senha devero ser mantidos sob a guarda do PARTICIPANTE e so indispensveis para o acompanhamento do processo de inscrio, para consulta e impresso do CARTO DE CONFIRMAO DA INSCRIO, para a obteno dos resultados individuais via Internet e para a inscrio em programas de acesso ao Ensino Superior, programas de bolsa de estudos e de financiamento estudantil, entre outros programas do Ministrio da Educao. 5.3 A senha de acesso ao sistema pessoal, intransfervel e de inteira responsabilidade do PARTICIPANTE. 5.3.1 A recuperao da senha ser feita no endereo eletrnico <http://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricaoEnem> e encaminhada ao e-mail ou celular, via SMS, informado pelo prprio PARTICIPANTE no momento da inscrio. 5.4 As alteraes nos dados cadastrais, na cidade de provas e na opo de lngua estrangeira so permitidas apenas durante o perodo de inscrio estabelecido no item 1.2.1 deste Edital. 6. DA CONFIRMAO DA INSCRIO 6.1 Para os PARTICIPANTES NO ISENTOS, a inscrio ser confirmada aps o processamento do pagamento nos termos estabelecidos no item 3.2.4 deste Edital. 6.2 No ser confirmada a inscrio cujo pagamento tenha sido efetuado fora do prazo permitido, nos termos estabelecidos no item 3.2.4 deste Edital. 6.3 No ser confirmada a inscrio cujo pagamento tenha sido efetuado por meio de GRU gerada fora do sistema de inscrio. 6.4 Para os PARTICIPANTES que declararem carncia socioeconmica, a inscrio ser confirmada apenas se deferida a carncia. 6.5 responsabilidade exclusiva do PARTICIPANTE acompanhar a situao de sua inscrio, pelo sistema de acompanhamento da inscrio, no endereo eletrnico <http://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricaoEnem>. 7. DO CARTO DE CONFIRMAO DA INSCRIO 7.1 O CARTO DE CONFIRMAO DA INSCRIO contm: nmero de inscrio; data; hora; local de realizao das provas; indicao do atendimento DIFERENCIADO e/ou do atendimento ESPECFICO (se for o caso); opo de lngua estrangeira; solicitao de certificao (se for o caso) e ser enviado pela Empresa Brasileira de Correios e Telgrafos, por via postal, para o endereo informado pelo PARTICIPANTE no ato da inscrio. 7.2 O CARTO DE CONFIRMAO DA INSCRIO estar disponvel no sistema de divulgao de local de prova, no endereo eletrnico <http://sistemasenem2.inep.gov.br/localdeprova>, aps divulgao pelo Inep. 8. DA ESTRUTURA DO EXAME 8.1 A edio do Enem 2013, regulamentada por este Edital, ser estruturada a partir da Matriz de Referncia especificada no Anexo II deste Edital. 8.2 O Exame ser constitudo de 1 (uma) redao em lngua portuguesa e de 4 (quatro) provas objetivas, contendo cada uma 45 (quarenta e cinco) questes de mltipla escolha. 8.3 As 4 (quatro) provas objetivas e a redao avaliaro as seguintes reas de conhecimento do Ensino Mdio e os respectivos componentes curriculares:
reas de Conhecimento Cincias Humanas e suas Tecnologias Cincias da Natureza e suas Tecnologias Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias e Redao Matemtica e suas Tecnologias Componentes Curriculares Histria, Geografia, Filosofia e Sociologia Qumica, Fsica e Biologia Lngua Portuguesa, Literatura, Lngua Estrangeira (Ingls ou Espanhol), Artes, Educao Fsica e Tecnologias da Informao e Comunicao Matemtica
8.4 No primeiro dia de aplicao do Exame, definido no item 1.2.2, sero realizadas as provas de Cincias Humanas e suas Tecnologias e de Cincias da Natureza e suas Tecnologias, com durao de 4 horas e 30 minutos, contadas a partir da autorizao do aplicador para incio das provas. 8.5 No segundo dia de aplicao do Exame, definido no item 1.2.2, sero realizadas as provas de Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias; Redao e Matemtica e suas Tecnologias, com durao de 5 horas e 30 minutos, contadas a partir da autorizao do aplicador para incio das provas.
9. DO LOCAL DO EXAME 9.1 O Exame ser realizado em todos os Estados da Federao, no Distrito Federal, nos municpios indicados no Anexo III deste Edital. Os locais de provas sero informados no CARTO DE CONFIRMAO DA INSCRIO e no sistema de divulgao de local de prova, no endereo eletrnico <http://sistemasenem2.inep.gov.br/localdeprova>, sendo de responsabilidade do PARTICIPANTE a verificao do local de provas. 9.2 O Inep reserva-se o direito de no realizar o Exame nos municpios, entre os relacionados no Anexo III deste Edital, em que houver ausncia de condies logsticas para aplicao. Nesses casos, o Exame poder ser realizado em outros municpios, a serem oportunamente divulgados. 9.2.1 Nos casos descritos no item 9.2, os PARTICIPANTES sero realocados em municpio prximo, que atenda s condies logsticas de aplicao do Exame. 9.3 O Inep tambm se reserva o direito de acrescentar municpios aos relacionados no Anexo III deste Edital, para a realizao do Exame, visando atender os casos previstos no item 9.2.1 deste Edital. 9.4 O PARTICIPANTE somente poder solicitar alterao do municpio de provas pelo sistema de acompanhamento, no endereo eletrnico <http://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricaoEnem>, durante o perodo de inscrio estabelecido no item 1.2.1 deste Edital. 10. DOS HORRIOS 10.1 A aplicao da edio do Enem 2013, regulamentada por este Edital, ter incio s 13h00min, horrio oficial de BrasliaDF, em todas as Unidades da Federao. 10.2 Nos dias de realizao do Exame, os portes de acesso aos locais de provas sero abertos s 12h00min e fechados s 13h00min, de acordo com o horrio oficial de Braslia-DF, sendo estritamente proibida a entrada do PARTICIPANTE que se apresentar aps o fechamento dos portes. 10.3 Recomenda-se que TODOS os PARTICIPANTES compaream ao local de realizao das provas at as 12h00min, de acordo com o horrio oficial de Braslia-DF. 10.4 Os horrios estabelecidos nos itens 10.1, 10.2 e 10.3 tambm devem ser cumpridos pelos PARTICIPANTES sabatistas. 10.5 No dia 26/10/2013, os PARTICIPANTES sabatistas sero acomodados em salas de provas onde devero aguardar para iniciarem as provas s 19h00min, horrio oficial de Braslia-DF. 10.6 Ser disponibilizado, em cada sala de provas, um marcador de tempo para acompanhamento do horrio restante de provas pelos PARTICIPANTES. 11. DA IDENTIFICAO DO PARTICIPANTE 11.1 obrigatria a apresentao de documento de identificao original com foto para a realizao das provas. 11.2 Considera-se como documentos vlidos para identificao do PARTICIPANTE: cdulas de identidade (RG) expedidas pelas Secretarias de Segurana Pblica, pelas Foras Armadas, pela Polcia Militar, pela Polcia Federal; identidade expedida pelo Ministrio da Justia para estrangeiros; identificao fornecida por ordens ou conselhos de classes que por lei tenham validade como documento de identidade; Carteira de Trabalho e Previdncia Social, emitida aps 27 de janeiro de 1997; Certificado de Dispensa de Incorporao; Certificado de Reservista; Passaporte; Carteira Nacional de Habilitao com fotografia, na forma da Lei n 9.503, de 23 de setembro de 1997; e Identidade Funcional em consonncia com o Decreto n 5.703, de 15 de fevereiro de 2006. 11.3 No sero aceitos como documentos de identidade aqueles que no estejam listados no item 11.2, tais como: protocolos, Certido de Nascimento, Certido de Casamento, Ttulo Eleitoral, Carteira Nacional de Habilitao em modelo anterior Lei n 9.503/97, Carteira de Estudante, Registro Administrativo de Nascimento Indgena (RANI), crachs e identidade funcional de natureza privada, nem documentos ilegveis, no identificveis e/ou danificados, ou ainda, cpias de documentos vlidos, mesmo que autenticadas. 11.4 O PARTICIPANTE impossibilitado de apresentar o documento de identificao original com foto nos dias de aplicao do Exame, por motivo de extravio, perda, furto ou roubo, poder realizar as provas, desde que: 11.4.1 Apresente o Boletim de Ocorrncia expedido por rgo policial a, no mximo, 90 (noventa) dias do primeiro dia de aplicao do Exame. 11.4.2 Submeta-se identificao especial, que compreende a coleta de dados e da assinatura do PARTICIPANTE em formulrio prprio. 11.5 O PARTICIPANTE que apresentar documento de identificao original com validade vencida, com foto que no permita a completa identificao dos seus caracteres essenciais ou de sua assinatura, poder realizar as provas, desde que se submeta identificao especial, que compreende a coleta de dados e de sua assinatura em formulrio prprio. 12. DAS ORIENTAES PARA A REALIZAO DAS PROVAS 12.1 O PARTICIPANTE somente poder iniciar as provas aps ler as instrues contidas na capa do Caderno de Questes, no Carto-Resposta, na Folha de Redao e na Folha de Rascunho, observada a autorizao do aplicador. 12.2 O PARTICIPANTE dever utilizar caneta esferogrfica de tinta preta, fabricada em material transparente. 12.3 Durante a aplicao do Exame, o PARTICIPANTE no poder, sob pena de eliminao do Exame: 12.3.1 Realizar qualquer espcie de consulta ou comunicarse com outros PARTICIPANTES durante o perodo das provas. 12.3.2 Portar lpis, caneta de material no transparente, lapiseira, borrachas, livros, manuais, impressos, anotaes e quaisquer dispositivos eletrnicos, tais como: mquinas calculadoras, agendas eletrnicas ou similares, telefones celulares, smartphones, tablets,
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14.5 O clculo das proficincias nas provas objetivas tem como base a Teoria de Resposta ao Item (TRI). O detalhamento terico da metodologia adotada pode ser obtido no endereo eletrnico <http://portal.inep.gov.br/enem>. 14.6 A nota da redao, variando entre 0 (zero) e 1000 (mil) pontos, ser atribuda respeitando-se os critrios estabelecidos no Anexo IV. 14.7 A redao ser corrigida por dois corretores de forma independente. 14.7.1 Cada corretor atribuir uma nota entre 0 (zero) e 200 (duzentos) pontos para cada uma das cinco competncias. 14.7.2 A nota total de cada corretor corresponde soma das notas atribudas a cada uma das competncias. 14.7.3 Considera-se que existe discrepncia entre dois corretores se suas notas totais diferirem por mais de 100 (cem) pontos ou se a diferena de suas notas em qualquer uma das competncias for superior a 80 (oitenta) pontos. 14.8 A nota final da redao do PARTICIPANTE ser atribuda da seguinte forma: 14.8.1 Caso no haja discrepncia entre os dois corretores, a nota final do PARTICIPANTE ser a mdia aritmtica das notas totais atribudas pelos dois corretores. 14.8.2 Caso haja discrepncia entre os dois corretores, haver recurso de ofcio e a redao ser corrigida, de forma independente, por um terceiro corretor. 14.8.2.1 Caso no haja discrepncia entre o terceiro corretor e os outros dois corretores ou caso haja discrepncia entre o terceiro corretor e apenas um dos corretores, a nota final do PARTICIPANTE ser a mdia aritmtica entre as duas notas totais que mais se aproximarem, sendo descartadas as demais notas. 14.8.2.2 Na ocorrncia do previsto no item 14.8.2.1 e sendo a nota total do terceiro corretor equidistante das notas totais atribudas pelos outros dois corretores, a redao ser corrigida por uma banca composta por trs corretores que atribuir a nota final do PARTICIPANTE, sendo descartadas as notas anteriores. 14.8.2.3 Caso o terceiro corretor apresente discrepncia com os outros dois corretores, haver novo recurso de ofcio e a redao ser corrigida por uma banca composta por trs corretores que atribuir a nota final ao PARTICIPANTE, sendo descartadas as notas anteriores. 14.9 Em todas as situaes expressas a seguir, ser atribuda nota 0 (zero) redao: 14.9.1 que no atenda proposta solicitada ou que possua outra estrutura textual que no seja a estrutura dissertativo-argumentativa, o que configurar "Fuga ao tema/no atendimento estrutura dissertativo-argumentativa"; 14.9.2 que no apresente texto escrito na Folha de Redao, que ser considerada "Em Branco"; 14.9.3 que apresente at 7 (sete) linhas, qualquer que seja o contedo, que configurar "Texto insuficiente"; 14.9.3.1 as linhas com cpia dos textos motivadores apresentados no Caderno de Questes sero desconsideradas para efeito de correo e de contagem do mnimo de linhas; 14.9.4 que apresente improprios, desenhos e outras formas propositais de anulao, bem como que desrespeite os direitos humanos, que ser considerada "Anulada"; e 14.9.5 que apresente parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto, que ser considerada "Anulada". 14.10 Na correo da redao dos PARTICIPANTES surdos ou com deficincia auditiva, sero adotados mecanismos de avaliao coerentes com o aprendizado da lngua portuguesa como segunda lngua, de acordo com o Decreto n 5.626, de 22 de dezembro de 2005. 14.11 Na correo da redao dos PARTICIPANTES com dislexia, sero adotados mecanismos de avaliao que considerem as caractersticas lingusticas desse transtorno especfico. 15. DOS RESULTADOS 15.1 Os gabaritos das provas objetivas sero divulgados na pgina do Inep, no endereo eletrnico <http://portal.inep.gov.br/enem>, at o terceiro dia til seguinte ao de realizao das ltimas provas. 15.2 Os PARTICIPANTES podero acessar os seus resultados individuais da edio do Enem 2013 em data a ser posteriormente divulgada, mediante insero do nmero de inscrio e senha ou CPF e senha, no endereo eletrnico <http://sistemasenem2.inep.gov.br/resultadosenem>. 15.3 Os PARTICIPANTES podero requerer vista de suas provas de redao, exclusivamente para fins pedaggicos, aps divulgao do resultado. 15.4 Os resultados individuais da edio do Enem 2013 no sero divulgados por outros meios de publicao ou instrumentos similares, que no o explicitado neste Edital. 15.5 Somente o PARTICIPANTE poder autorizar a utilizao dos resultados que obteve no Enem para os fins especificados nos itens 16 e 17 deste Edital, como tambm para fins de publicidade, premiao, entre outros. 15.6 A utilizao dos resultados individuais do Enem para fins de certificao, seleo, classificao ou premiao no de responsabilidade do Inep, mas da Instituio indicada pelo PARTICIPANTE. 16. DA CERTIFICAO DE CONCLUSO DO ENSINO MDIO 16.1 Os resultados do Enem podem ser utilizados para fins de CERTIFICAO DE CONCLUSO DO ENSINO MDIO pelas Instituies Certificadoras listadas no Anexo I deste Edital, que firmaram Termo de Adeso com o Inep para esse fim. 16.2 Compete s Instituies Certificadoras definirem os procedimentos para CERTIFICAO DE CONCLUSO DO ENSINO MDIO com base nos resultados do Enem, de acordo com a Portaria/Inep n 144, de 24 de maio de 2012.

16.3 O PARTICIPANTE que pretenda obter a CERTIFICAO DE CONCLUSO DO ENSINO MDIO dever, no ato da inscrio, indicar a Instituio Certificadora respectiva, conforme previsto no item 5.1.3 deste Edital. 16.4 A escolha da Instituio Certificadora no est condicionada ao local de residncia do PARTICIPANTE, podendo este escolher uma das opes da relao de Instituies Certificadoras apresentadas no sistema de inscrio. 16.5 A marcao da opo de certificao no sistema de inscrio pelo PARTICIPANTE implica concesso de autorizao ao Inep para o envio de dados e notas obtidas para a Instituio Certificadora indicada pelo PARTICIPANTE. 16.6 O Inep encaminhar os dados e os resultados dos PARTICIPANTES do Enem 2013 s Instituies Certificadoras listadas no Anexo I deste Edital, para fins de certificao, de acordo com critrios, diretrizes e procedimentos definidos em regulamentao especfica de cada Instituio. 16.7 No compete ao Inep proceder emisso do certificado de concluso do Ensino Mdio, bem como da declarao de eliminao por rea do conhecimento. Para eventuais esclarecimentos, o PARTICIPANTE dever contatar a Instituio Certificadora indicada. 17. DA UTILIZAO DOS RESULTADOS PARA ACESSO EDUCAO SUPERIOR 17.1 Os resultados do Enem 2013 podero ser utilizados como mecanismo nico, alternativo ou complementar de acesso Educao Superior, bastando para tanto a adeso por parte das Instituies de Educao Superior (IES). 17.2 A adeso no supre a faculdade legal concedida aos rgos pblicos e a instituies de ensino em estabelecer regras prprias de processo seletivo para ingresso na Educao Superior. 17.3 A inscrio do PARTICIPANTE do Enem em programa governamental e em processo seletivo de ingresso educao superior caracterizar o seu formal consentimento para a disponibilizao das suas notas e informaes, incluindo as do questionrio socioeconmico. 17.4 O Inep encaminhar os dados e os resultados dos PARTICIPANTES do Enem Secretaria de Educao Superior do Ministrio da Educao (SESu/MEC) e s Instituies de Educao Superior pblicas ou privadas, de acordo com critrios, diretrizes e procedimentos definidos em regulamentao especfica de cada ente. 18. DAS OBRIGAES DO PARTICIPANTE 18.1 So obrigaes do PARTICIPANTE do Enem na edio regulamentada por este Edital: 18.1.1 Certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos para a participao regidos pelo presente Edital. 18.1.2 Certificar-se de todas as informaes e regras constantes deste Edital e das demais orientaes que estaro disponveis na pgina do Inep, no endereo eletrnico <http://portal.inep.gov.br/enem>. 18.1.3 Cumprir rigorosamente os procedimentos de inscrio estabelecidos neste Edital. 18.1.4 Manter a guarda do seu nmero de inscrio e senha, pois so indispensveis para o acompanhamento da inscrio, para a obteno dos resultados individuais via Internet e para a inscrio em programas de acesso ao Ensino Superior, programas de bolsa de estudos e de financiamento estudantil, entre outros programas do Ministrio da Educao. 18.1.4.1 A senha de acesso ao sistema pessoal, intransfervel e de inteira responsabilidade do PARTICIPANTE. 18.1.5 Certificar-se, com antecedncia, no sistema de acompanhamento da inscrio, se sua inscrio foi confirmada e o local de provas para o qual foi designado. 18.1.6 Comparecer, nos dias das provas, ao local de realizao das provas indicado no CARTO DE CONFIRMAO DA INSCRIO, at as 12h00min, de acordo com o horrio oficial de Braslia-DF, conforme itens 10.1, 10.2 e 10.3 deste Edital. 18.1.7 No portar, ao ingressar em sala de provas, lpis, caneta de material no transparente, lapiseira, borrachas, livros, manuais, impressos, anotaes e quaisquer dispositivos eletrnicos, tais como: mquinas calculadoras, agendas eletrnicas ou similares, telefones celulares, smartphones, tablets, ipods, gravadores, pen drive, mp3 ou similar, relgio, alarmes de qualquer espcie ou qualquer receptor ou transmissor de dados e mensagens. 18.1.8 No utilizar, ao ingressar em sala de provas, culos escuros e artigos de chapelaria, tais como: bon, chapu, viseira, gorro ou similares, durante a realizao das provas. 18.1.9 No portar armas de qualquer espcie, ainda que detenha autorizao para o respectivo porte. 18.1.10 Guardar, ao ingressar em sala de provas, em embalagem porta-objetos fornecida pelo aplicador, telefone celular desligado, quaisquer outros equipamentos eletrnicos desligados e outros pertences listados anteriormente, sob pena de eliminao do Exame. 18.1.11 Responsabilizar-se pela guarda de quaisquer dos objetos supracitados. 18.1.12 Manter a embalagem porta-objetos lacrada e identificada pelo PARTICIPANTE embaixo da carteira at o trmino das provas. 18.1.13 Iniciar as provas somente aps a leitura das instrues contidas na capa do Caderno de Questes, no Carto-Resposta, na Folha de Redao e na Folha de Rascunho, observada a autorizao do aplicador. 18.1.14 Antes de iniciar as provas, verificar se o seu Caderno de Questes: 18.1.14.1 contm a quantidade de questes indicadas no seu Carto-Resposta; e 18.1.14.2 contm qualquer defeito grfico que impossibilite a resposta s questes.
ipods, pen drives, mp3 ou similar, gravadores, relgios, alarmes de qualquer espcie ou qualquer receptor ou transmissor de dados e mensagens. 12.3.3 Utilizar culos escuros e artigos de chapelaria, tais como: bon, chapu, viseira, gorro ou similares. 12.3.4 Portar armas de qualquer espcie, ainda que detenha autorizao para o respectivo porte. 12.3.5 Ausentar-se em definitivo da sala de provas antes de decorridas 2 (duas) horas do incio das provas. 12.3.6 Receber quaisquer informaes referentes ao contedo das provas de qualquer membro da equipe de aplicao do Exame ou de outro PARTICIPANTE. 12.4. Recomenda-se que o PARTICIPANTE, nos dias de provas, no leve nenhum dos objetos relacionados nos itens 12.3.2, 12.3.3 e 12.3.4. 12.5 No local de provas, assim entendido como as dependncias fsicas onde ser realizado o Exame, no ser permitido o uso pelo PARTICIPANTE de quaisquer dispositivos eletrnicos relacionados no item 12.3.2. 12.6 Ao ingressar na sala de provas, o PARTICIPANTE dever guardar, em embalagem porta-objetos fornecida pelo aplicador, telefone celular desligado, quaisquer outros equipamentos eletrnicos desligados e outros objetos, como os relacionados nos itens 12.3.2 e 12.3.3, sob pena de eliminao do Exame. 12.6.1 A embalagem porta-objetos dever ser lacrada, identificada pelo PARTICIPANTE e mantida embaixo da carteira at concluir suas provas. 12.6.2 O Inep no responsvel pela guarda de quaisquer dos objetos supracitados e no se responsabilizar por perdas ou extravios de objetos ou de equipamentos eletrnicos ocorridos durante a realizao das provas, nem por danos a eles causados. 12.7 O PARTICIPANTE no poder, em hiptese alguma, realizar o Exame fora dos espaos fsicos, das datas e dos horrios definidos pelo Inep. 12.8 No ser permitido ao PARTICIPANTE se ausentar em definitivo da sala de provas antes de decorridas 2 (duas) horas do incio das provas. 12.9 O PARTICIPANTE somente poder levar o seu Caderno de Questes ao deixar em definitivo a sala de provas nos ltimos 30 (trinta) minutos que antecedem o trmino das provas. 12.10 expressamente proibido ao PARTICIPANTE receber quaisquer informaes referentes ao contedo das provas de qualquer membro da equipe de aplicao do Exame ou de outro PARTICIPANTE. 12.11 No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo previsto para a realizao das provas em razo de afastamento do PARTICIPANTE da sala de provas ou para preenchimento do seu Carto-Resposta ou Folha de Redao. 12.12 Somente ser permitido ao PARTICIPANTE fazer anotaes relativas s suas respostas no Carto-Resposta e no Caderno de Questes. 13. DA CONFERNCIA DE DADOS E ORIENTAES DE PREENCHIMENTO 13.1 So de responsabilidade do PARTICIPANTE a leitura e a conferncia de seus dados registrados nos Cartes-Resposta, na Folha de Redao, na Lista de Presena e nos demais documentos do Exame. 13.2 A capa do Caderno de Questes possui informaes sobre a COR do Caderno de Questes e uma FRASE em destaque, e caber obrigatoriamente ao PARTICIPANTE: 13.2.1 Marcar, no Carto-Resposta, a opo correspondente COR da capa do seu Caderno de Questes do respectivo dia de provas. 13.2.2 Transcrever, no Carto-Resposta, a FRASE apresentada na capa de seu Caderno de Questes do respectivo dia de provas. 13.2.3 Assinar, nos espaos prprios, o Carto-Resposta referente a cada dia de provas, a Folha de Redao, a Lista de Presena, a Folha de Rascunho e os demais documentos do Exame. 13.3 As respostas das provas objetivas e o texto da redao do PARTICIPANTE devero ser transcritos, com caneta esferogrfica de tinta preta, fabricada em material transparente, nos respectivos Cartes-Resposta e Folha de Redao, que devero ser entregues ao aplicador da sua sala ao trmino das provas. 13.4 Os trs ltimos PARTICIPANTES presentes na sala de provas s sero liberados juntos, aps assinatura da ATA DE SALA. 14. DA CORREO DAS PROVAS 14.1 No ter as provas objetivas corrigidas, referentes a cada dia do Exame, o PARTICIPANTE que: 14.1.1 Deixar de marcar inequivocamente a COR da capa do seu Caderno de Questes no Carto-Resposta; e 14.1.2 Deixar de transcrever a FRASE constante da capa do seu Caderno de Questes. 14.2 Somente sero consideradas para efeito de correo as redaes transcritas para a Folha de Redao e as respostas efetivamente marcadas no Carto-Resposta, com caneta esferogrfica de tinta preta, fabricada em material transparente, sem emendas ou rasuras. 14.3 Os rascunhos e as marcaes assinaladas nos Cadernos de Questes no sero considerados para fins de correo. 14.4 imprescindvel que o preenchimento do Carto-Resposta tenha sido realizado com caneta esferogrfica de tinta preta, fabricada em material transparente, de acordo com as instrues apresentadas, sob pena da impossibilidade de leitura ptica do CartoResposta.

18.1.15 Ler e conferir todas as informaes registradas no Caderno de Questes, no Carto-Resposta, na Folha de Redao, na lista de presena e nos demais documentos do Exame. 18.1.16 Reportar exclusivamente ao aplicador da sua sala qualquer ocorrncia em relao ao seu Caderno de Questes, CartoResposta e Folha de Redao, para que sejam tomadas as providncias cabveis no momento da aplicao das provas. 18.1.17 No realizar qualquer espcie de consulta ou comunicao com outro PARTICIPANTE durante a realizao das provas, sob pena de eliminao do Exame. 18.1.18 Marcar a opo correspondente COR da capa do seu Caderno de Questes no respectivo Carto-Resposta para fins de correo. 18.1.19 Transcrever a FRASE apresentada na capa do seu Caderno de Questes no respectivo Carto-Resposta. 18.1.20 Transcrever as respostas das provas objetivas e a redao, exclusivamente, nos respectivos Cartes-Resposta e Folha de Redao, de acordo com as instrues contidas nesses instrumentos. 18.1.21 Utilizar imprescindivelmente caneta esferogrfica de tinta preta, fabricada em material transparente, sob pena da impossibilidade de leitura ptica do Carto-Resposta. 18.1.22 No se ausentar, em definitivo, da sala de provas antes de decorridas 2 (duas) horas do incio das provas, sob pena de eliminao do Exame. 18.1.23 No levar o seu Caderno de Questes ao deixar em definitivo a sala de provas, salvo nos ltimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horrio determinado para o trmino das provas. 18.2 O PARTICIPANTE no poder, em hiptese alguma, realizar o Exame fora dos espaos fsicos, das datas e dos horrios definidos pelo Inep. 18.3 O PARTICIPANTE dever observar e cumprir as determinaes deste Edital, do aplicador de sala, das instrues contidas na capa do Caderno de Questes, no Carto-Resposta, na Folha de Redao e na Folha de Rascunho, durante a realizao das provas, sob pena de eliminao do Exame. 19. DAS DISPOSIES FINAIS 19.1 O Inep fornecer Boletim Individual de Resultado do Enem 2013, mediante informao do nmero de inscrio e senha ou CPF e senha, no endereo eletrnico <http://sistemasenem2.inep.gov.br/resultadosenem>. 19.2 O Inep no fornecer atestados, certificados ou certides relativas classificao ou nota dos PARTICIPANTES. 19.3 Ser eliminado do Exame, a qualquer tempo, o PARTICIPANTE que: 19.3.1 Prestar, em qualquer documento, declarao falsa ou inexata, sem prejuzo de demais penalidades previstas em lei. 19.3.2 Perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicao das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realizao do Exame. 19.3.3 Comunicar-se verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma, com outro PARTICIPANTE, durante as provas. 19.3.4 Portar, aps ingressar na sala de provas, qualquer tipo de equipamento eletrnico e de comunicao. 19.3.5 Utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento em benefcio prprio ou de terceiros, em qualquer etapa do Exame, sem prejuzo de demais penalidades previstas em lei. 19.3.6 Utilizar livros, notas ou impressos durante a realizao do Exame. 19.3.7 Ausentar-se da sala de provas sem o acompanhamento de um aplicador ou ausentar-se em definitivo antes de decorridas 2 (duas) horas do incio das provas. 19.3.8 No entregar ao aplicador o Carto-Resposta, a Folha de Redao e a Folha de Rascunho ao terminar as provas. 19.3.9 No entregar ao aplicador o Caderno de Questes, exceto no caso previsto no item 12.9. 19.3.10 Ausentar-se da sala de provas com o Carto-Resposta e/ou com a Folha de Redao e Folha de Rascunho. 19.3.11 No atender s orientaes da equipe de aplicao durante a realizao do Exame. 19.3.12 No cumprir o disposto nos itens 2.3.2, 3.3.1.4.3 ou 12.6. 19.3.13 Violar quaisquer das vedaes constantes do item 12.3. 19.4 A inscrio do PARTICIPANTE implica a aceitao das disposies, das diretrizes e dos procedimentos do Enem 2013 contidos neste Edital. 19.5 Os casos omissos e eventuais dvidas referentes a este Edital sero resolvidos e esclarecidos pelo Inep. LUIZ CLUDIO COSTA ANEXO I INSTITUIES CERTIFICADORAS Secretarias de Estado de Educao
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado Estado de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao Educao da de de de de de de de de do do do do do do do do do do do do do do do do do de Bahia Alagoas Gois Minas Gerais Pernambuco Rondnia Roraima Santa Catarina So Paulo Acre Amap Amazonas Cear Distrito Federal Esprito Santo Maranho Mato Grosso Mato Grosso do Sul Par Paraba Paran Piau Rio de Janeiro Rio Grande do Norte Rio Grande do Sul Tocantins Sergipe
3
53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125
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BA CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE DF DF DF DF DF DF DF DF ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA
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Institutos Federais
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INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA - CAMPUS VITRIA DA CONQUISTA INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS ACARA INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS AVANADO DE JAGUARIBE INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS AVANADO BATURIT INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS AVANADO TIANGU INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS AVANADO ARACATI INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS AVANADO CAMOCIM INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS AVANADO CAUCAIA INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS AVANADO DE TAU INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS AVANADO MORADA NOVA INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS AVANADO TABULEIRO DO NORTE INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS AVANADO UBAJARA INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS CANIND INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS CEDRO INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS CRATES INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS CRATO INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS FORTALEZA INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS IGUAT INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS JUAZEIRO DO NORTE INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS MARACANA INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS QUIXAD INSTITUTO FEDERAL DO CEAR - CAMPUS SOBRAL INSTITUTO FEDERAL DE BRASLIA - CAMPUS BRASLIA INSTITUTO FEDERAL DE BRASILIA - CAMPUS GAMA INSTITUTO FEDERAL DE BRASLIA - CAMPUS PLANALTINA INSTITUTO FEDERAL DE BRASLIA - CAMPUS RIACHO FUNDO I INSTITUTO FEDERAL DE BRASLIA - CAMPUS SAMAMBAIA INSTITUTO FEDERAL DE BRASLIA - CAMPUS SO SEBASTIO INSTITUTO FEDERAL DE BRASLIA - CAMPUS TAGUATINGA INSTITUTO FEDERAL DE BRASLIA - CAMPUS TAGUATINGA CENTRO INSTITUTO FEDERAL DO ESPRITO SANTO - CAMPUS ALEGRE INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRITO SANTO - CAMPUS ARACRUZ INSTITUTO FEDERAL DO ESPRITO SANTO - CAMPUS CACHOEIRO DO ITAPEMIRIM INSTITUTO FEDERAL DO ESPRITO SANTO - CAMPUS CARIACICA INSTITUTO FEDERAL DO ESPRITO SANTO - CAMPUS COLATINA INSTITUTO FEDERAL DO ESPRITO SANTO - CAMPUS ITAPINA INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRITO SANTO - CAMPUS LINHARES INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRITO SANTO - CAMPUS NOVA VENCIA INSTITUTO FEDERAL DO ESPRITO SANTO - CAMPUS SANTA TERESA INSTITUTO FEDERAL DO ESPRITO SANTO - CAMPUS SO MATEUS INSTITUTO FEDERAL DO ESPRITO SANTO - CAMPUS SERRA INSTITUTO FEDERAL DO ESPRITO SANTO - CAMPUS VITRIA INSTITUTO FEDERAL DE GOIS - CAMPUS ANAPLIS INSTITUTO FEDERAL DE GOIS - CAMPUS APARECIDA DE GOINIA INSTITUTO FEDERAL DE GOIS - CAMPUS CIDADE DE GOIAS INSTITUTO FEDERAL DE GOIS - CAMPUS FORMOSA INSTITUTO FEDERAL DE GOIS - CAMPUS GOINIA INSTITUTO FEDERAL DE GOIS - CAMPUS INHUMAS INSTITUTO FEDERAL DE GOIS - CAMPUS ITUMBIARA INSTITUTO FEDERAL DE GOIS - CAMPUS JATA INSTITUTO FEDERAL DE GOIS - CAMPUS LUZINIA INSTITUTO FEDERAL DE GOIS - CAMPUS URUAU INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS CERES INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS IPOR INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS MORRINHOS INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS RIO VERDE INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS URUTA INSTITUTO FEDERAL DO MARANHO - CAMPUS AAILNDIA INSTITUTO FEDERAL DO MARANHO - CAMPUS ALCNTARA INSTITUTO FEDERAL DO MARANHO - CAMPUS BACABAL INSTITUTO FEDERAL DO MARANHO - CAMPUS BARRA DO CORDA INSTITUTO FEDERAL DO MARANHO - CAMPUS BARREIRINHAS INSTITUTO FEDERAL DO MARANHO - CAMPUS BURITICUPU INSTITUTO FEDERAL DO MARANHO - CAMPUS CAXIAS INSTITUTO FEDERAL DO MARANHO - CAMPUS COD INSTITUTO FEDERAL DO MARANHO - CAMPUS IMPERATRIZ INSTITUTO FEDERAL DO MARANHO - CAMPUS PINHEIRO INSTITUTO FEDERAL DO MARANHO - CAMPUS SANTA INS INSTITUTO FEDERAL DO MARANHO - CAMPUS SO JOO DOS PATOS INSTITUTO FEDERAL DO MARANHO - CAMPUS MARACAN (SO LUS) INSTITUTO FEDERAL DO MARANHO - CAMPUS MONTE CASTELO (SO LUS) INSTITUTO FEDERAL DO MARANHO - CAMPUS CENTRO HISTRICO (SO LUS)
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126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 MA MA MA MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MS MS MS MS MS MS MS MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT PA PA PA PA PA PA PA PA PA PA PA PA PB
ISSN 1677-7069
191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 PB PB PB PB PB PB PB PB PB PE PE PE PE PE PE PE PE PE PE PE PE PE PE PI PI PI PI PI PI PI PI PI PI PI PI PI PI PR PR PR PR PR PR PR PR PR PR PR PR PR PR PR RJ RJ RJ RJ RJ RJ RJ RJ RJ RJ RJ RJ RJ RJ RJ RJ RJ RJ RN RN RN RN RN
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INSTITUTO FEDERAL DA PARABA - CAMPUS CABEDELO INSTITUTO FEDERAL DA PARABA - CAMPUS CAJAZEIRAS INSTITUTO FEDERAL DA PARABA - CAMPUS CAMPINA GRANDE INSTITUTO FEDERAL DA PARABA - CAMPUS JOO PESSOA INSTITUTO FEDERAL DA PARABA - CAMPUS MONTEIRO INSTITUTO FEDERAL DA PARABA - CAMPUS PATOS INSTITUTO FEDERAL DA PARABA - CAMPUS PICU INSTITUTO FEDERAL DA PARABA - CAMPUS PRINCESA IZABEL INSTITUTO FEDERAL DA PARABA - CAMPUS SOUSA INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO - CAMPUS AFOGADOS DA INGAZEIRA INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO - CAMPUS BARREIROS INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO - CAMPUS BELO JARDIM INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO - CAMPUS CARUARU INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO - CAMPUS GARANHUNS INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO - CAMPUS IPOJUCA INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO - CAMPUS PESQUEIRA INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO - CAMPUS RECIFE INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO - CAMPUS VITRIA DO SANTO ANTO INSTITUTO FEDERAL DO SERTO PERNAMBUCANO - CAMPUS FLORESTA INSTITUTO FEDERAL DO SERTO PERNAMBUCANO - CAMPUS ORICURI INSTITUTO FEDERAL DO SERTO PERNAMBUCANO - CAMPUS PETROLINA INSTITUTO FEDERAL DO SERTO PERNAMBUCANO - CAMPUS PETROLINA ZONA RURAL INSTITUTO FEDERAL DO SERTO PERNAMBUCANO - CAMPUS SALGUEIRO INSTITUTO FEDERAL DO PIAU - CAMPUS ANGICAL INSTITUTO FEDERAL DO PIAU - CAMPUS CAMPOS MAIOR INSTITUTO FEDERAL DO PIAU - CAMPUS COCAL INSTITUTO FEDERAL DO PIAU - CAMPUS FLORIANO INSTITUTO FEDERAL DO PIAU - CAMPUS CORRENTE INSTITUTO FEDERAL DO PIAU - CAMPUS PARNABA INSTITUTO FEDERAL DO PIAU - CAMPUS PAULISTANA INSTITUTO FEDERAL DO PIAU - CAMPUS PICOS INSTITUTO FEDERAL DO PIAU - CAMPUS PIRIPIRI INSTITUTO FEDERAL DO PIAU - CAMPUS SO RAIMUNDO NONATO INSTITUTO FEDERAL DO PIAU - CAMPUS TERESINA CENTRAL INSTITUTO FEDERAL DO PIAU - CAMPUS TERESINA ZONA SUL INSTITUTO FEDERAL DO PIAU - CAMPUS URUU INSTITUTO FEDERAL DO PIAU - CAMPUS VALENA DO PIAU INSTITUTO FEDERAL DO PARAN - CAMPUS ASSIS CHATEAUBRIAND INSTITUTO FEDERAL DO PARAN - CAMPUS CAMPO LARGO INSTITUTO FEDERAL DO PARAN - CAMPUS CASCAVEL INSTITUTO FEDERAL DO PARAN - CAMPUS IRATI INSTITUTO FEDERAL DO PARAN - CAMPUS IVAIPOR INSTITUTO FEDERAL DO PARAN - CAMPUS LONDRINA INSTITUTO FEDERAL DO PARAN - CAMPUS PALMAS INSTITUTO FEDERAL DO PARAN - CAMPUS CURITIBA 1 INSTITUTO FEDERAL DO PARAN - CAMPUS CURITIBA 2 INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS FOZ DO IGUAU INSTITUTO FEDERAL DO PARAN - CAMPUS JACAREZINHO INSTITUTO FEDERAL DO PARAN - CAMPUS PARANAGU INSTITUTO FEDERAL DO PARAN - CAMPUS PARANAVA INSTITUTO FEDERAL DO PARAN - CAMPUS TELMACO BORBA INSTITUTO FEDERAL DO PARAN - CAMPUS UMUARAMA INSTITUTO FEDERAL DO RIO DE JANEIRO - CAMPUS AVANADO DE ARRAIAL DO CABO INSTITUTO FEDERAL DO RIO DE JANEIRO - CAMPUS AVANADO DE ENGENHEIRO PAULO DE FRONTIN INSTITUTO FEDERAL DO RIO DE JANEIRO - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS INSTITUTO FEDERAL DO RIO DE JANEIRO - CAMPUS NILPOLIS INSTITUTO FEDERAL DO RIO DE JANEIRO - CAMPUS PARACAMBI INSTITUTO FEDERAL DO RIO DE JANEIRO - CAMPUS PINHEIRAL INSTITUTO FEDERAL DO RIO DE JANEIRO - CAMPUS REALENGO INSTITUTO FEDERAL DO RIO DE JANEIRO - CAMPUS RIO DE JANEIRO INSTITUTO FEDERAL DO RIO DE JANEIRO - CAMPUS SO GONALO INSTITUTO FEDERAL DO RIO DE JANEIRO - CAMPUS VOLTA REDONDA INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE - CAMPUS QUISSAM INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE - CAMPUS BOM JESUS DE ITABAPOANA INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE - CAMPUS CABO FRIO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE - CAMPUS CAMPOS INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE - CAMPUS CAMPOSGUARUS INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE - CAMPUS ITAPERUNA INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE - CAMPUS MACA INSTITUTO OSWALDO CRUZ / FIOCRUZ INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - CAMPUS APODI INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - CAMPUS - CIDADE ALTA INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - CAMPUS NOVA CRUZ INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - CAMPUS PARNAMIRIM INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - CAMPUS CAIC 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 RN RN RN RN RN RN RN RN RN RN RO RO RO RO RO RO RO RR RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS RS SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC

INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - CAMPUS CURRAIS NOVOS INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - CAMPUS IPANGUAU INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - CAMPUS JOO CMARA INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - CAMPUS MACAU INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - CAMPUS MOSSOR INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - CAMPUS NATAL CENTRAL INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - CAMPUS NATAL ZONA NORTE INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - CAMPUS PAU DOS FERROS INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - CAMPUS SANTA CRUZ INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - CAMPUS SO GONALO DO AMARANTE INSTITUTO FEDERAL DE RONDNIA - CAMPUS AVANADO PORTO VELHO INSTITUTO FEDERAL DE RONDNIA - CAMPUS ARIQUEMES INSTITUTO FEDERAL DE RONDNIA - CAMPUS AVANADO DE CACOAL INSTITUTO FEDERAL DE RONDNIA - CAMPUS COLORADO DO OESTE INSTITUTO FEDERAL DE RONDNIA - CAMPUS JI - PARAN INSTITUTO FEDERAL DE RONDNIA - CAMPUS PORTO VELHO INSTITUTO FEDERAL DE RONDNIA - CAMPUS VILHENA INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA - CAMPUS BOA VISTA INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - CAMPUS BENTO GONALVES INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - CAMPUS CANOAS INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - CAMPUS CAXIAS DO SUL INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - CAMPUS ERECHIM INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - CAMPUS OSRIO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - CAMPUS PORTO ALEGRE INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - CAMPUS RESTINGA INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - CAMPUS RIO GRANDE INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - CAMPUS SERTO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - CAMPUS FARROUPILHA INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - CAMPUS FELIZ INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - CAMPUS IBIRUB INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA - CAMPUS ALEGRETE INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA - CAMPUS JAGUARI INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA - CAMPUS JLIO DE CASTILHOS INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA - CAMPUS PANAMBI INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA - CAMPUS SANTA ROSA INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA - CAMPUS SANTO AUGUSTO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA - CAMPUS SAO BORJA INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA - CAMPUS SO VICENTE DO SUL INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE - CAMPUS AVANADO DE SANTANA DO LIVRAMENTO INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE - CAMPUS BAG INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE - CAMPUS VENNCIO AIRES INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE - CAMPUS CAMAQU INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE - CAMPUS CHARQUEADAS INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE - CAMPUS PASSO FUNDO INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE - CAMPUS PELOTAS INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE - CAMPUS PELOTAS VISCONDE DA GRAA INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE - CAMPUS SAPUCAIA DO SUL INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE - CAMPUS ARAQUARI INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE - CAMPUS LUZERNA INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE - CAMPUS CAMBORI INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE - CAMPUS CONCRDIA INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE - CAMPUS RIO DO SUL INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE - CAMPUS SOMBRIO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE - CAMPUS VIDEIRA INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS ARARANGU INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS AVANADO CAADOR INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS AVANADO GAROPABA INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS AVANADO JARAGU DO SUL - GERALDO WERNINGHAUS INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS AVANADO PALHOA INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS AVANADO URUPEMA INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS CANOINHAS INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS CHAPEC INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS CRICIMA INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS FLORIANPOLIS INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS FLORIANPOLIS - CONTINENTE
INSTITUTO FEDERAL DO MARANHO - CAMPUS SO RAIMUNDO DAS MANGABEIRAS INSTITUTO FEDERAL DO MARANHO - CAMPUS TIMON INSTITUTO FEDERAL DO MARANHO - CAMPUS Z DOCA INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS - CAMPUS BAMBU INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS - CAMPUS CONGONHAS INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS - CAMPUS FORMIGA INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS - CAMPUS GOVERNADOR VALADARES INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS - CAMPUS OURO PRETO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS - CAMPUS SO JOO EVANGELISTA INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS - CAMPUS ALMENARA INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS - CAMPUS ARAUA INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS - CAMPUS ARINOS INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS - CAMPUS JANURIA INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS - CAMPUS MONTES CLAROS INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS - CAMPUS PIRAPORA INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS - CAMPUS SALINAS INSTITUTO FEDERAL DO SUDESTE DE MINAS GERAIS CAMPUS SANTOS DUMONT INSTITUTO FEDERAL DO SUDESTE DE MINAS GERAIS CAMPUS DE SO JOO DEL REI INSTITUTO FEDERAL DO SUDESTE DE MINAS GERAIS CAMPUS BARBACENA INSTITUTO FEDERAL DO SUDESTE DE MINAS GERAIS CAMPUS JUIZ DE FORA INSTITUTO FEDERAL DO SUDESTE DE MINAS GERAIS CAMPUS RIO POMBA INSTITUTO FEDERAL DO SUDESTE DE MINAS GERAIS CAMPUS MURIA INSTITUTO FEDERAL DO SUL DE MINAS GERAIS - CAMPUS POOS DE CALDAS INSTITUTO FEDERAL DO SUL DE MINAS GERAIS - CAMPUS POUSO ALEGRE INSTITUTO FEDERAL DO SUL DE MINAS GERAIS - CAMPUS PASSOS INSTITUTO FEDERAL DO SUL DE MINAS GERAIS - CAMPUS INCONFIDENTES INSTITUTO FEDERAL DO SUL DE MINAS GERAIS - CAMPUS MACHADO INSTITUTO FEDERAL DO SUL DE MINAS GERAIS - CAMPUS MUZAMBINHO INSTITUTO FEDERAL DO TRIANGULO MINEIRO - CAMPUS ITUIUTABA INSTITUTO FEDERAL DO TRIANGULO MINEIRO - CAMPUS PARACATU INSTITUTO FEDERAL DO TRINGULO MINEIRO - CAMPUS UBERABA INSTITUTO FEDERAL DO TRINGULO MINEIRO - CAMPUS UBERLNDIA INSTITUTO FEDERAL DO TRINGULO MINEIRO - CAMPUS AVANADO DE UBERLNDIA INSTITUTO FEDERAL DO TRINGULO MINEIRO - CAMPUS AVANADO DE PATROCNIO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - CAMPUS AQUIDAUANA INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - CAMPUS CORUMB INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - CAMPUS COXIM INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - CAMPUS NOVA ANDRADINA INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - CAMPUS PONTA POR INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - CAMPUS TRS LAGOAS INSTITUTO FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL - CAMPUS CAMPO GRANDE INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPOS BARRA DO GARA INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO - CAMPUS CCERES INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO - CAMPUS CAMPO NOVO DO PARECIS INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO - CAMPUS CUIAB INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO - CAMPUS PONTES E LACERDA INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO - CAMPUS RONDONPOLIS INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO - CAMPUS SO VICENTE INSTITUTO FEDERAL DO MATO GROSSO - CAMPUS BELA VISTA (CUIAB) INSTITUTO FEDERAL DO MATO GROSSO - CAMPUS CONFRESA INSTITUTO FEDERAL DO MATO GROSSO - CAMPUS JUINA INSTITUTO FEDERAL DO MATO GROSSO - CAMPUS SORRISO INSTITUTO FEDERAL DO PAR - CAMPUS ABAETETUBA INSTITUTO FEDERAL DO PAR - CAMPUS ALTAMIRA INSTITUTO FEDERAL DO PAR - CAMPUS BELM INSTITUTO FEDERAL DO PAR - CAMPUS BRAGANA INSTITUTO FEDERAL DO PAR - CAMPUS BREVES INSTITUTO FEDERAL DO PAR - CAMPUS CASTANHAL INSTITUTO FEDERAL DO PAR - CAMPUS CONCEIO DO ARAGUAIA INSTITUTO FEDERAL DO PAR - CAMPUS ITAITUBA INSTITUTO FEDERAL DO PAR - CAMPUS MARAB INDUSTRIAL INSTITUTO FEDERAL DO PAR - CAMPUS MARAB RURAL INSTITUTO FEDERAL DO PAR - CAMPUS SANTARM INSTITUTO FEDERAL DO PAR - CAMPUS TUCURU INSTITUTO FEDERAL DA PARABA - CAMPUS GUARABIRA

331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 SC SC SC SC SC SC SC SE SE SE SE SE SE SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP TO TO TO TO TO TO INSTITUTO FEDERAL PAR INSTITUTO FEDERAL JA INSTITUTO FEDERAL RAGU DO SUL INSTITUTO FEDERAL VILLE INSTITUTO FEDERAL GES INSTITUTO FEDERAL JOS INSTITUTO FEDERAL MIGUEL DO OESTE INSTITUTO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL NHORA DA GLRIA INSTITUTO FEDERAL VO INSTITUTO FEDERAL QUARA INSTITUTO FEDERAL BOITUVA INSTITUTO FEDERAL CAPIVARI INSTITUTO FEDERAL DE MATO INSTITUTO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL A PAULISTA INSTITUTO FEDERAL DO JORDO INSTITUTO FEDERAL TATUBA INSTITUTO FEDERAL VA INSTITUTO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL LHOS INSTITUTO FEDERAL LNDIA INSTITUTO FEDERAL NINGA INSTITUTO FEDERAL BA INSTITUTO FEDERAL TE EPITCIO INSTITUTO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL LOS INSTITUTO FEDERAL DA BOA VISTA INSTITUTO FEDERAL LO INSTITUTO FEDERAL QUE INSTITUTO FEDERAL NHO INSTITUTO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL RANGA INSTITUTO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL NA INSTITUTO FEDERAL TINS INSTITUTO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL DO TOCANTINS INSTITUTO FEDERAL CIONAL DE SANTA CATARINA - CAMPUS GASDE SANTA CATARINA - CAMPUS ITADE SANTA CATARINA - CAMPUS JADE SANTA CATARINA - CAMPUS JOINDE SANTA CATARINA - CAMPUS LADE SANTA CATARINA - CAMPUS SO DE SANTA CATARINA - CAMPUS SO DE DE DE DE DE SERGIPE SERGIPE SERGIPE SERGIPE SERGIPE CAMPUS CAMPUS CAMPUS CAMPUS CAMPUS ARACAJU ESTNCIA ITABAIANA LAGARTO NOSSA SE-
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H2 - Recorrer aos conhecimentos sobre as linguagens dos sistemas de comunicao e informao para resolver problemas sociais. H3 - Relacionar informaes geradas nos sistemas de comunicao e informao, considerando a funo social desses sistemas. H4 - Reconhecer posies crticas aos usos sociais que so feitos das linguagens e dos sistemas de comunicao e informao. Competncia de rea 2 - Conhecer e usar lngua(s) estrangeira(s) moderna(s) como instrumento de acesso a informaes e a outras culturas e grupos sociais. H5 - Associar vocbulos e expresses de um texto em LEM ao seu tema. H6 - Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informaes, tecnologias e culturas. H7 - Relacionar um texto em LEM, as estruturas lingusticas, sua funo e seu uso social. H8 - Reconhecer a importncia da produo cultural em LEM como representao da diversidade cultural e lingustica. Competncia de rea 3 - Compreender e usar a linguagem corporal como relevante para a prpria vida, integradora social e formadora da identidade. H9 - Reconhecer as manifestaes corporais de movimento como originrias de necessidades cotidianas de um grupo social. H10 - Reconhecer a necessidade de transformao de hbitos corporais em funo das necessidades cinestsicas. H11 - Reconhecer a linguagem corporal como meio de interao social, considerando os limites de desempenho e as alternativas de adaptao para diferentes indivduos. Competncia de rea 4 - Compreender a arte como saber cultural e esttico gerador de significao e integrador da organizao do mundo e da prpria identidade. H12 - Reconhecer diferentes funes da arte, do trabalho da produo dos artistas em seus meios culturais. H13 - Analisar as diversas produes artsticas como meio de explicar diferentes culturas, padres de beleza e preconceitos. H14 - Reconhecer o valor da diversidade artstica e das interrelaes de elementos que se apresentam nas manifestaes de vrios grupos sociais e tnicos. Competncia de rea 5 - Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, funo, organizao e estrutura das manifestaes, de acordo com as condies de produo e recepo. H15 - Estabelecer relaes entre o texto literrio e o momento de sua produo, situando aspectos do contexto histrico, social e poltico. H16 - Relacionar informaes sobre concepes artsticas e procedimentos de construo do texto literrio. H17 - Reconhecer a presena de valores sociais e humanos atualizveis e permanentes no patrimnio literrio nacional. Competncia de rea 6 - Compreender e usar os sistemas simblicos das diferentes linguagens como meios de organizao cognitiva da realidade pela constituio de significados, expresso, comunicao e informao. H18 - Identificar os elementos que concorrem para a progresso temtica e para a organizao e estruturao de textos de diferentes gneros e tipos. H19 - Analisar a funo da linguagem predominante nos textos em situaes especficas de interlocuo. H20 - Reconhecer a importncia do patrimnio lingustico para a preservao da memria e da identidade nacional. Competncia de rea 7 - Confrontar opinies e pontos de vista sobre as diferentes linguagens e suas manifestaes especficas. H21 - Reconhecer, em textos de diferentes gneros, recursos verbais e no verbais utilizados com a finalidade de criar e mudar comportamentos e hbitos. H22 - Relacionar, em diferentes textos, opinies, temas, assuntos e recursos lingusticos. H23 - Inferir em um texto quais so os objetivos de seu produtor e quem seu pblico-alvo, pela anlise dos procedimentos argumentativos utilizados. H24 - Reconhecer no texto estratgias argumentativas empregadas para o convencimento do pblico, tais como a intimidao, seduo, comoo, chantagem, entre outras. Competncia de rea 8 - Compreender e usar a lngua portuguesa como lngua materna, geradora de significao e integradora da organizao do mundo e da prpria identidade. H25 - Identificar, em textos de diferentes gneros, as marcas lingusticas que singularizam as variedades lingusticas sociais, regionais e de registro. H26 - Relacionar as variedades lingusticas a situaes especficas de uso social. H27 - Reconhecer os usos da norma padro da lngua portuguesa nas diferentes situaes de comunicao. Competncia de rea 9 - Entender os princpios, a natureza, a funo e o impacto das tecnologias da comunicao e da informao na sua vida pessoal e social, no desenvolvimento do conhecimento, associando-os aos conhecimentos cientficos, s linguagens que lhes do suporte, s demais tecnologias, aos processos de produo e aos problemas que se propem solucionar. H28 - Reconhecer a funo e o impacto social das diferentes tecnologias da comunicao e informao. H29 - Identificar, pela anlise de suas linguagens, as tecnologias da comunicao e informao. H30 - Relacionar as tecnologias da comunicao e informao ao desenvolvimento das sociedades e ao conhecimento que elas produzem.
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DE SERGIPE - CAMPUS SO CRISTDE SO PAULO - CAMPUS ARARADE SO PAULO - CAMPUS AVANADO DE SO PAULO - CAMPUS AVANADO DE SO PAULO - CAMPUS AVANADO DE DE DE DE SO SO SO SO PAULO PAULO PAULO PAULO CAMPUS CAMPUS CAMPUS CAMPUS AVAR BARRETOS BIRIGUI BRAGAN-
DE SO PAULO - CAMPUS CAMPOS DE SO PAULO - CAMPUS CARAGUADE SO PAULO - CAMPUS CATANDUDE SO PAULO - CAMPUS CUBATO DE SO PAULO - CAMPUS GUARUDE SO PAULO - CAMPUS HORTODE SO PAULO - CAMPUS ITAPETIDE SO PAULO - CAMPUS PIRACICADE SO PAULO - CAMPUS PRESIDENDE SO PAULO - CAMPUS SALTO DE SO PAULO - CAMPUS SO CARDE SO PAULO - CAMPUS SO JOO DE SO PAULO - CAMPUS SO PAUDE SO PAULO - CAMPUS SO RODE SO PAULO - CAMPUS SERTOZIDE SO PAULO - CAMPUS SUZANO DE SO PAULO - CAMPUS VOTUPODO TOCANTINS - CAMPUS GURUPI DO TOCANTINS - CAMPUS ARAGUAIDO TOCANTINS - CAMPUS ARAGUADO TOCANTINS - CAMPUS PALMAS DO TOCANTINS - CAMPUS PARASO DO TOCANTINS - CAMPUS PORTO NA-
ANEXO II MATRIZ DE REFERNCIA cimento) EIXOS COGNITIVOS (comuns a todas as reas de conhe-
I. Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Lngua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemtica, artstica e cientfica e das lnguas espanhola e inglesa. II. Compreender fenmenos (CF): construir e aplicar conceitos das vrias reas do conhecimento para a compreenso de fenmenos naturais, de processos histrico-geogrficos, da produo tecnolgica e das manifestaes artsticas. III. Enfrentar situaes-problema (SP): selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informaes representados de diferentes formas, para tomar decises e enfrentar situaes-problema. IV. Construir argumentao (CA): relacionar informaes, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponveis em situaes concretas, para construir argumentao consistente. V. Elaborar propostas (EP): recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaborao de propostas de interveno solidria na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural. Matriz de Referncia de Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Competncia de rea 1 - Aplicar as tecnologias da comunicao e da informao na escola, no trabalho e em outros contextos relevantes para sua vida. H1 - Identificar as diferentes linguagens e seus recursos expressivos como elementos de caracterizao dos sistemas de comunicao.
Matriz de Referncia de Matemtica e suas Tecnologias Competncia de rea 1 - Construir significados para os nmeros naturais, inteiros, racionais e reais. H1 - Reconhecer, no contexto social, diferentes significados e representaes dos nmeros e operaes - naturais, inteiros, racionais ou reais. H2 - Identificar padres numricos ou princpios de contagem. H3 - Resolver situao-problema envolvendo conhecimentos numricos. H4 - Avaliar a razoabilidade de um resultado numrico na construo de argumentos sobre afirmaes quantitativas. H5 - Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando conhecimentos numricos. Competncia de rea 2 - Utilizar o conhecimento geomtrico para realizar a leitura e a representao da realidade e agir sobre ela. H6 - Interpretar a localizao e a movimentao de pessoas/objetos no espao tridimensional e sua representao no espao bidimensional. H7 - Identificar caractersticas de figuras planas ou espaciais. H8 - Resolver situao-problema que envolva conhecimentos geomtricos de espao e forma. H9 - Utilizar conhecimentos geomtricos de espao e forma na seleo de argumentos propostos como soluo de problemas do cotidiano. Competncia de rea 3 - Construir noes de grandezas e medidas para a compreenso da realidade e a soluo de problemas do cotidiano. H10 - Identificar relaes entre grandezas e unidades de medida. H11 - Utilizar a noo de escalas na leitura de representao de situao do cotidiano. H12 - Resolver situao-problema que envolva medidas de grandezas. H13 - Avaliar o resultado de uma medio na construo de um argumento consistente. H14 - Avaliar proposta de interveno na realidade utilizando conhecimentos geomtricos relacionados a grandezas e medidas. Competncia de rea 4 - Construir noes de variao de grandezas para a compreenso da realidade e a soluo de problemas do cotidiano. H15 - Identificar a relao de dependncia entre grandezas. H16 - Resolver situao-problema envolvendo a variao de grandezas, direta ou inversamente proporcionais. H17 - Analisar informaes envolvendo a variao de grandezas como recurso para a construo de argumentao. H18 - Avaliar propostas de interveno na realidade envolvendo variao de grandezas. Competncia de rea 5 - Modelar e resolver problemas que envolvem variveis socioeconmicas ou tcnico-cientficas, usando representaes algbricas. H19 - Identificar representaes algbricas que expressem a relao entre grandezas. H20 - Interpretar grfico cartesiano que represente relaes entre grandezas. H21 - Resolver situao-problema cuja modelagem envolva conhecimentos algbricos. H22 - Utilizar conhecimentos algbricos/geomtricos como recurso para a construo de argumentao. H23 - Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando conhecimentos algbricos. Competncia de rea 6 - Interpretar informaes de natureza cientfica e social obtidas da leitura de grficos e tabelas, realizando previso de tendncia, extrapolao, interpolao e interpretao. H24 - Utilizar informaes expressas em grficos ou tabelas para fazer inferncias. H25 - Resolver problema com dados apresentados em tabelas ou grficos. H26 - Analisar informaes expressas em grficos ou tabelas como recurso para a construo de argumentos. Competncia de rea 7 - Compreender o carter aleatrio e no determinstico dos fenmenos naturais e sociais e utilizar instrumentos adequados para medidas, determinao de amostras e clculos de probabilidade para interpretar informaes de variveis apresentadas em uma distribuio estatstica. H27 - Calcular medidas de tendncia central ou de disperso de um conjunto de dados expressos em uma tabela de frequncias de dados agrupados (no em classes) ou em grficos. H28 - Resolver situao-problema que envolva conhecimentos de estatstica e probabilidade. H29 - Utilizar conhecimentos de estatstica e probabilidade como recurso para a construo de argumentao. H30 - Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando conhecimentos de estatstica e probabilidade. Matriz de Referncia de Cincias da Natureza e suas Tecnologias Competncia de rea 1 - Compreender as cincias naturais e as tecnologias a elas associadas como construes humanas, percebendo seus papis nos processos de produo e no desenvolvimento econmico e social da humanidade. H1 - Reconhecer caractersticas ou propriedades de fenmenos ondulatrios ou oscilatrios, relacionando-os a seus usos em diferentes contextos. H2 - Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte, sade ou outro com o correspondente desenvolvimento cientfico e tecnolgico.
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H30 - Avaliar propostas de alcance individual ou coletivo, identificando aquelas que visam preservao e implementao da sade individual, coletiva ou do ambiente. Matriz de Referncia de Cincias Humanas e suas Tecnologias Competncia de rea 1 - Compreender os elementos culturais que constituem as identidades. H1 - Interpretar historicamente e/ou geograficamente fontes documentais acerca de aspectos da cultura. H2 - Analisar a produo da memria pelas sociedades humanas. H3 - Associar as manifestaes culturais do presente aos seus processos histricos. H4 - Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura. H5 - Identificar as manifestaes ou representaes da diversidade do patrimnio cultural e artstico em diferentes sociedades. Competncia de rea 2 - Compreender as transformaes dos espaos geogrficos como produto das relaes socioeconmicas e culturais de poder. H6 - Interpretar diferentes representaes grficas e cartogrficas dos espaos geogrficos. H7 - Identificar os significados histrico-geogrficos das relaes de poder entre as naes. H8 - Analisar a ao dos estados nacionais no que se refere dinmica dos fluxos populacionais e no enfrentamento de problemas de ordem econmico-social. H9 - Comparar o significado histrico-geogrfico das organizaes polticas e socioeconmicas em escala local, regional ou mundial. H10 - Reconhecer a dinmica da organizao dos movimentos sociais e a importncia da participao da coletividade na transformao da realidade histrico-geogrfica. Competncia de rea 3 - Compreender a produo e o papel histrico das instituies sociais, polticas e econmicas, associandoas aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais. H11 - Identificar registros de prticas de grupos sociais no tempo e no espao. H12 - Analisar o papel da justia como instituio na organizao das sociedades. H13 - Analisar a atuao dos movimentos sociais que contriburam para mudanas ou rupturas em processos de disputa pelo poder. H14 - Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analticos e interpretativos, sobre situao ou fatos de natureza histrico-geogrfica acerca das instituies sociais, polticas e econmicas. H15 - Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, polticos, econmicos ou ambientais ao longo da histria. Competncia de rea 4 - Entender as transformaes tcnicas e tecnolgicas e seu impacto nos processos de produo, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social. H16 - Identificar registros sobre o papel das tcnicas e tecnologias na organizao do trabalho e/ou da vida social. H17 - Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no processo de territorializao da produo. H18 - Analisar diferentes processos de produo ou circulao de riquezas e suas implicaes socioespaciais. H19 - Reconhecer as transformaes tcnicas e tecnolgicas que determinam as vrias formas de uso e apropriao dos espaos rural e urbano. H20 - Selecionar argumentos favorveis ou contrrios s modificaes impostas pelas novas tecnologias vida social e ao mundo do trabalho. Competncia de rea 5 - Utilizar os conhecimentos histricos para compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, favorecendo uma atuao consciente do indivduo na sociedade. H21 - Identificar o papel dos meios de comunicao na construo da vida social. H22 - Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere s mudanas nas legislaes ou nas polticas pblicas. H23 - Analisar a importncia dos valores ticos na estruturao poltica das sociedades. H24 - Relacionar cidadania e democracia na organizao das sociedades. H25 - Identificar estratgias que promovam formas de incluso social. Competncia de rea 6 - Compreender a sociedade e a natureza, reconhecendo suas interaes no espao em diferentes contextos histricos e geogrficos. H26 - Identificar em fontes diversas o processo de ocupao dos meios fsicos e as relaes da vida humana com a paisagem. H27 - Analisar de maneira crtica as interaes da sociedade com o meio fsico, levando em considerao aspectos histricos e/ou geogrficos. H28 - Relacionar o uso das tecnologias com os impactos socioambientais em diferentes contextos histrico-geogrficos. H29 - Reconhecer a funo dos recursos naturais na produo do espao geogrfico, relacionando-os com as mudanas provocadas pelas aes humanas. H30 - Avaliar as relaes entre preservao e degradao da vida no planeta nas diferentes escalas. Objetos de conhecimento associados s Matrizes de Referncia

1. Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Estudo do texto: as sequncias discursivas e os gneros textuais no sistema de comunicao e informao - modos de organizao da composio textual; atividades de produo escrita e de leitura de textos gerados nas diferentes esferas sociais - pblicas e privadas. Estudo das prticas corporais: a linguagem corporal como integradora social e formadora de identidade - performance corporal e identidades juvenis; possibilidades de vivncia crtica e emancipada do lazer; mitos e verdades sobre os corpos masculino e feminino na sociedade atual; exerccio fsico e sade; o corpo e a expresso artstica e cultural; o corpo no mundo dos smbolos e como produo da cultura; prticas corporais e autonomia; condicionamentos e esforos fsicos; o esporte; a dana; as lutas; os jogos; as brincadeiras. Produo e recepo de textos artsticos: interpretao e representao do mundo para o fortalecimento dos processos de identidade e cidadania - Artes Visuais: estrutura morfolgica, sinttica, o contexto da obra artstica, o contexto da comunidade. Teatro: estrutura morfolgica, sinttica, o contexto da obra artstica, o contexto da comunidade, as fontes de criao. Msica: estrutura morfolgica, sinttica, o contexto da obra artstica, o contexto da comunidade, as fontes de criao. Dana: estrutura morfolgica, sinttica, o contexto da obra artstica, o contexto da comunidade, as fontes de criao. Contedos estruturantes das linguagens artsticas (Artes Visuais, Dana, Msica, Teatro), elaborados a partir de suas estruturas morfolgicas e sintticas; incluso, diversidade e multiculturalidade: a valorizao da pluralidade expressada nas produes estticas e artsticas das minorias sociais e dos portadores de necessidades especiais educacionais. Estudo do texto literrio: relaes entre produo literria e processo social, concepes artsticas, procedimentos de construo e recepo de textos - produo literria e processo social; processos de formao literria e de formao nacional; produo de textos literrios, sua recepo e a constituio do patrimnio literrio nacional; relaes entre a dialtica cosmopolitismo/localismo e a produo literria nacional; elementos de continuidade e ruptura entre os diversos momentos da literatura brasileira; associaes entre concepes artsticas e procedimentos de construo do texto literrio em seus gneros (pico/narrativo, lrico e dramtico) e formas diversas; articulaes entre os recursos expressivos e estruturais do texto literrio e o processo social relacionado ao momento de sua produo; representao literria: natureza, funo, organizao e estrutura do texto literrio; relaes entre literatura, outras artes e outros saberes. Estudo dos aspectos lingusticos em diferentes textos: recursos expressivos da lngua, procedimentos de construo e recepo de textos - organizao da macroestrutura semntica e a articulao entre idias e proposies (relaes lgico-semnticas). Estudo do texto argumentativo, seus gneros e recursos lingusticos: argumentao: tipo, gneros e usos em lngua portuguesa formas de apresentao de diferentes pontos de vista; organizao e progresso textual; papis sociais e comunicativos dos interlocutores, relao entre usos e propsitos comunicativos, funo sociocomunicativa do gnero, aspectos da dimenso espao-temporal em que se produz o texto. Estudo dos aspectos lingusticos da lngua portuguesa: usos da lngua: norma culta e variao lingustica - uso dos recursos lingusticos em relao ao contexto em que o texto constitudo: elementos de referncia pessoal, temporal, espacial, registro lingustico, grau de formalidade, seleo lexical, tempos e modos verbais; uso dos recursos lingusticos em processo de coeso textual: elementos de articulao das sequncias dos textos ou a construo da microestrutura do texto. Estudo dos gneros digitais: tecnologia da comunicao e informao: impacto e funo social - o texto literrio tpico da cultura de massa: o suporte textual em gneros digitais; a caracterizao dos interlocutores na comunicao tecnolgica; os recursos lingusticos e os gneros digitais; a funo social das novas tecnologias. 2. Matemtica e suas Tecnologias Conhecimentos numricos - operaes em conjuntos numricos (naturais, inteiros, racionais e reais), desigualdades, divisibilidade, fatorao, razes e propores, porcentagem e juros, relaes de dependncia entre grandezas, sequncias e progresses, princpios de contagem. Conhecimentos geomtricos - caractersticas das figuras geomtricas planas e espaciais; grandezas, unidades de medida e escalas; comprimentos, reas e volumes; ngulos; posies de retas; simetrias de figuras planas ou espaciais; congruncia e semelhana de tringulos; teorema de Tales; relaes mtricas nos tringulos; circunferncias; trigonometria do ngulo agudo. Conhecimentos de estatstica e probabilidade - representao e anlise de dados; medidas de tendncia central (mdias, moda e mediana); desvios e varincia; noes de probabilidade. Conhecimentos algbricos - grficos e funes; funes algbricas do 1. e do 2. graus, polinomiais, racionais, exponenciais e logartmicas; equaes e inequaes; relaes no ciclo trigonomtrico e funes trigonomtricas. Conhecimentos algbricos/geomtricos - plano cartesiano; retas; circunferncias; paralelismo e perpendicularidade, sistemas de equaes.
H3 - Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas. H4 - Avaliar propostas de interveno no ambiente, considerando a qualidade da vida humana ou medidas de conservao, recuperao ou utilizao sustentvel da biodiversidade. Competncia de rea 2 - Identificar a presena e aplicar as tecnologias associadas s cincias naturais em diferentes contextos. H5 - Dimensionar circuitos ou dispositivos eltricos de uso cotidiano. H6 - Relacionar informaes para compreender manuais de instalao ou utilizao de aparelhos, ou sistemas tecnolgicos de uso comum. H7 - Selecionar testes de controle, parmetros ou critrios para a comparao de materiais e produtos, tendo em vista a defesa do consumidor, a sade do trabalhador ou a qualidade de vida. Competncia de rea 3 - Associar intervenes que resultam em degradao ou conservao ambiental a processos produtivos e sociais e a instrumentos ou aes cientfico-tecnolgicos. H8 - Identificar etapas em processos de obteno, transformao, utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matrias-primas, considerando processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles envolvidos. H9 - Compreender a importncia dos ciclos biogeoqumicos ou do fluxo de energia para a vida, ou da ao de agentes ou fenmenos que podem causar alteraes nesses processos. H10 - Analisar perturbaes ambientais, identificando fontes, transporte e/ou destino dos poluentes ou prevendo efeitos em sistemas naturais, produtivos ou sociais. H11 - Reconhecer benefcios, limitaes e aspectos ticos da biotecnologia, considerando estruturas e processos biolgicos envolvidos em produtos biotecnolgicos. H12 - Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades sociais ou econmicas, considerando interesses contraditrios. Competncia de rea 4 - Compreender interaes entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas sade humana, relacionando conhecimentos cientficos, aspectos culturais e caractersticas individuais. H13 - Reconhecer mecanismos de transmisso da vida, prevendo ou explicando a manifestao de caractersticas dos seres vivos. H14 - Identificar padres em fenmenos e processos vitais dos organismos, como manuteno do equilbrio interno, defesa, relaes com o ambiente, sexualidade, entre outros. H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenmenos ou processos biolgicos em qualquer nvel de organizao dos sistemas biolgicos. H16 - Compreender o papel da evoluo na produo de padres e processos biolgicos ou na organizao taxonmica dos seres vivos. Competncia de rea 5 - Entender mtodos e procedimentos prprios das cincias naturais e aplic-los em diferentes contextos. H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas ou biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes matemticas ou linguagem simblica. H18 - Relacionar propriedades fsicas, qumicas ou biolgicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnolgicos s finalidades a que se destinam. H19 - Avaliar mtodos, processos ou procedimentos das cincias naturais que contribuam para diagnosticar ou solucionar problemas de ordem social, econmica ou ambiental. Competncia de rea 6 - Apropriar-se de conhecimentos da fsica para, em situaes-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenes cientfico-tecnolgicas. H20 - Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partculas, substncias, objetos ou corpos celestes. H21 - Utilizar leis fsicas e/ou qumicas para interpretar processos naturais ou tecnolgicos inseridos no contexto da termodinmica e/ou do eletromagnetismo. H22 - Compreender fenmenos decorrentes da interao entre a radiao e a matria em suas manifestaes em processos naturais ou tecnolgicos, ou em suas implicaes biolgicas, sociais, econmicas ou ambientais. H23 - Avaliar possibilidades de gerao, uso ou transformao de energia em ambientes especficos, considerando implicaes ticas, ambientais, sociais e/ou econmicas. Competncia de rea 7 - Apropriar-se de conhecimentos da qumica para, em situaes-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenes cientfico-tecnolgicas. H24 - Utilizar cdigos e nomenclatura da qumica para caracterizar materiais, substncias ou transformaes qumicas. H25 - Caracterizar materiais ou substncias, identificando etapas, rendimentos ou implicaes biolgicas, sociais, econmicas ou ambientais de sua obteno ou produo. H26 - Avaliar implicaes sociais, ambientais e/ou econmicas na produo ou no consumo de recursos energticos ou minerais, identificando transformaes qumicas ou de energia envolvidas nesses processos. H27 - Avaliar propostas de interveno no meio ambiente aplicando conhecimentos qumicos, observando riscos ou benefcios. Competncia de rea 8 - Apropriar-se de conhecimentos da biologia para, em situaes-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenes cientfico-tecnolgicas. H28 - Associar caractersticas adaptativas dos organismos com seu modo de vida ou com seus limites de distribuio em diferentes ambientes, em especial em ambientes brasileiros. H29 - Interpretar experimentos ou tcnicas que utilizam seres vivos, analisando implicaes para o ambiente, a sade, a produo de alimentos, matrias-primas ou produtos industriais.

3. Cincias da Natureza e suas Tecnologias 3.1 Fsica Conhecimentos bsicos e fundamentais - Noes de ordem de grandeza. Notao Cientfica. Sistema Internacional de Unidades. Metodologia de investigao: a procura de regularidades e de sinais na interpretao fsica do mundo. Observaes e mensuraes: representao de grandezas fsicas como grandezas mensurveis. Ferramentas bsicas: grficos e vetores. Conceituao de grandezas vetoriais e escalares. Operaes bsicas com vetores. O movimento, o equilbrio e a descoberta de leis fsicas Grandezas fundamentais da mecnica: tempo, espao, velocidade e acelerao. Relao histrica entre fora e movimento. Descries do movimento e sua interpretao: quantificao do movimento e sua descrio matemtica e grfica. Casos especiais de movimentos e suas regularidades observveis. Conceito de inrcia. Noo de sistemas de referncia inerciais e no inerciais. Noo dinmica de massa e quantidade de movimento (momento linear). Fora e variao da quantidade de movimento. Leis de Newton. Centro de massa e a ideia de ponto material. Conceito de foras externas e internas. Lei da conservao da quantidade de movimento (momento linear) e teorema do impulso. Momento de uma fora (torque). Condies de equilbrio esttico de ponto material e de corpos rgidos. Fora de atrito, fora peso, fora normal de contato e trao. Diagramas de foras. Identificao das foras que atuam nos movimentos circulares. Noo de fora centrpeta e sua quantificao. A hidrosttica: aspectos histricos e variveis relevantes. Empuxo. Princpios de Pascal, Arquimedes e Stevin: condies de flutuao, relao entre diferena de nvel e presso hidrosttica. Energia, trabalho e potncia - Conceituao de trabalho, energia e potncia. Conceito de energia potencial e de energia cintica. Conservao de energia mecnica e dissipao de energia. Trabalho da fora gravitacional e energia potencial gravitacional. Foras conservativas e dissipativas. A mecnica e o funcionamento do universo - Fora peso. Acelerao gravitacional. Lei da Gravitao Universal. Leis de Kepler. Movimentos de corpos celestes. Influncia na Terra: mars e variaes climticas. Concepes histricas sobre a origem do universo e sua evoluo. Fenmenos eltricos e magnticos - Carga eltrica e corrente eltrica. Lei de Coulomb. Campo eltrico e potencial eltrico. Linhas de campo. Superfcies equipotenciais. Poder das pontas. Blindagem. Capacitores. Efeito Joule. Lei de Ohm. Resistncia eltrica e resistividade. Relaes entre grandezas eltricas: tenso, corrente, potncia e energia. Circuitos eltricos simples. Correntes contnua e alternada. Medidores eltricos. Representao grfica de circuitos. Smbolos convencionais. Potncia e consumo de energia em dispositivos eltricos. Campo magntico. Ims permanentes. Linhas de campo magntico. Campo magntico terrestre. Oscilaes, ondas, ptica e radiao - Feixes e frentes de ondas. Reflexo e refrao. ptica geomtrica: lentes e espelhos. Formao de imagens. Instrumentos pticos simples. Fenmenos ondulatrios. Pulsos e ondas. Perodo, frequncia, ciclo. Propagao: relao entre velocidade, frequncia e comprimento de onda. Ondas em diferentes meios de propagao. O calor e os fenmenos trmicos - Conceitos de calor e de temperatura. Escalas termomtricas. Transferncia de calor e equilbrio trmico. Capacidade calorfica e calor especfico. Conduo do calor. Dilatao trmica. Mudanas de estado fsico e calor latente de transformao. Comportamento de gases ideais. Mquinas trmicas. Ciclo de Carnot. Leis da Termodinmica. Aplicaes e fenmenos trmicos de uso cotidiano. Compreenso de fenmenos climticos relacionados ao ciclo da gua. 3.2 Qumica Transformaes qumicas - Evidncias de transformaes qumicas. Interpretando transformaes qumicas. Sistemas gasosos: Lei dos gases. Equao geral dos gases ideais, Princpio de Avogadro, conceito de molcula; massa molar, volume molar dos gases. Teoria cintica dos gases. Misturas gasosas. Modelo corpuscular da matria. Modelo atmico de Dalton. Natureza eltrica da matria: Modelo Atmico de Thomson, Rutherford, Rutherford-Bohr. tomos e sua estrutura. Nmero atmico, nmero de massa, istopos, massa atmica. Elementos qumicos e Tabela Peridica. Reaes qumicas. Representao das transformaes qumicas - Frmulas qumicas. Balanceamento de equaes qumicas. Aspectos quantitativos das transformaes qumicas. Leis ponderais das reaes qumicas. Determinao de frmulas qumicas. Grandezas qumicas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro. Clculos estequiomtricos. Materiais, suas propriedades e usos - Propriedades de materiais. Estados fsicos de materiais. Mudanas de estado. Misturas: tipos e mtodos de separao. Substncias qumicas: classificao e caractersticas gerais. Metais e ligas metlicas. Ferro, cobre e alumnio. Ligaes metlicas. Substncias inicas: caractersticas e propriedades. Substncias inicas do grupo: cloreto, carbonato, nitrato e sulfato. Ligao inica. Substncias moleculares: caractersticas e propriedades. Substncias moleculares: H2, O2, N2, Cl2, NH3, H2O, HCl, CH4. Ligao covalente. Polaridade de molculas. Foras intermoleculares. Relao entre estruturas, propriedade e aplicao das substncias. gua - Ocorrncia e importncia na vida animal e vegetal. Ligao, estrutura e propriedades. Sistemas em soluo aquosa: solues verdadeiras, solues coloidais e suspenses. Solubilidade. Concentrao das solues. Aspectos qualitativos das propriedades coligativas das solues. cidos, bases, sais e xidos: definio, classificao, propriedades, formulao e nomenclatura. Conceitos de cidos e bases. Principais propriedades dos cidos e bases: indicadores, condutibilidade eltrica, reao com metais, reao de neutralizao. Transformaes qumicas e energia - Transformaes qumicas e energia calorfica. Calor de reao. Entalpia. Equaes termoqumicas. Lei de Hess. Transformaes qumicas e energia el-
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trica. Reao de oxirreduo. Potenciais padro de reduo. Pilha. Eletrlise. Leis de Faraday. Transformaes nucleares. Conceitos fundamentais da radioatividade. Reaes de fisso e fuso nuclear. Desintegrao radioativa e radioistopos. Dinmica das transformaes qumicas - Transformaes qumicas e velocidade. Velocidade de reao. Energia de ativao. Fatores que alteram a velocidade de reao: concentrao, presso, temperatura e catalisador. Transformao qumica e equilbrio - Caracterizao do sistema em equilbrio. Constante de equilbrio. Produto inico da gua, equilbrio cido-base e pH. Solubilidade dos sais e hidrlise. Fatores que alteram o sistema em equilbrio. Aplicao da velocidade e do equilbrio qumico no cotidiano. Compostos de carbono - Caractersticas gerais dos compostos orgnicos. Principais funes orgnicas. Estrutura e propriedades de hidrocarbonetos. Estrutura e propriedades de compostos orgnicos oxigenados. Fermentao. Estrutura e propriedades de compostos orgnicos nitrogenados. Macromolculas naturais e sintticas. Noes bsicas sobre polmeros. Amido, glicognio e celulose. Borracha natural e sinttica. Polietileno, poliestireno, PVC, teflon, nilon. leos e gorduras, sabes e detergentes sintticos. Protenas e enzimas. Relaes da Qumica com as tecnologias, a sociedade e o meio ambiente - Qumica no cotidiano. Qumica na agricultura e na sade. Qumica nos alimentos. Qumica e ambiente. Aspectos cientfico-tecnolgicos, socioeconmicos e ambientais associados obteno ou produo de substncias qumicas. Indstria qumica: obteno e utilizao do cloro, hidrxido de sdio, cido sulfrico, amnia e cido ntrico. Minerao e metalurgia. Poluio e tratamento de gua. Poluio atmosfrica. Contaminao e proteo do ambiente. Energias qumicas no cotidiano - Petrleo, gs natural e carvo. Madeira e hulha. Biomassa. Biocombustveis. Impactos ambientais de combustveis fsseis. Energia nuclear. Lixo atmico. Vantagens e desvantagens do uso de energia nuclear. 3.3 Biologia Molculas, clulas e tecidos - Estrutura e fisiologia celular: membrana, citoplasma e ncleo. Diviso celular. Aspectos bioqumicos das estruturas celulares. Aspectos gerais do metabolismo celular. Metabolismo energtico: fotossntese e respirao. Codificao da informao gentica. Sntese proteica. Diferenciao celular. Principais tecidos animais e vegetais. Origem e evoluo das clulas. Noes sobre clulas-tronco, clonagem e tecnologia do DNA recombinante. Aplicaes de biotecnologia na produo de alimentos, frmacos e componentes biolgicos. Aplicaes de tecnologias relacionadas ao DNA a investigaes cientficas, determinao da paternidade, investigao criminal e identificao de indivduos. Aspectos ticos relacionados ao desenvolvimento biotecnolgico. Biotecnologia e sustentabilidade. Hereditariedade e diversidade da vida - Princpios bsicos que regem a transmisso de caractersticas hereditrias. Concepes pr-mendelianas sobre a hereditariedade. Aspectos genticos do funcionamento do corpo humano. Antgenos e anticorpos. Grupos sanguneos, transplantes e doenas autoimunes. Neoplasias e a influncia de fatores ambientais. Mutaes gnicas e cromossmicas. Aconselhamento gentico. Fundamentos genticos da evoluo. Aspectos genticos da formao e manuteno da diversidade biolgica. Identidade dos seres vivos - Nveis de organizao dos seres vivos. Vrus, procariontes e eucariontes. Auttrofos e hetertrofos. Seres unicelulares e pluricelulares. Sistemtica e as grandes linhas da evoluo dos seres vivos. Tipos de ciclo de vida. Evoluo e padres anatmicos e fisiolgicos observados nos seres vivos. Funes vitais dos seres vivos e sua relao com a adaptao desses organismos a diferentes ambientes. Embriologia, anatomia e fisiologia humana. Evoluo humana. Biotecnologia e sistemtica. Ecologia e cincias ambientais - Ecossistemas. Fatores biticos e abiticos. Habitat e nicho ecolgico. A comunidade biolgica: teia alimentar, sucesso e comunidade clmax. Dinmica de populaes. Interaes entre os seres vivos. Ciclos biogeoqumicos. Fluxo de energia no ecossistema. Biogeografia. Biomas brasileiros. Explorao e uso de recursos naturais. Problemas ambientais: mudanas climticas, efeito estufa; desmatamento; eroso; poluio da gua, do solo e do ar. Conservao e recuperao de ecossistemas. Conservao da biodiversidade. Tecnologias ambientais. Noes de saneamento bsico. Noes de legislao ambiental: gua, florestas, unidades de conservao; biodiversidade. Origem e evoluo da vida - A biologia como cincia: histria, mtodos, tcnicas e experimentao. Hipteses sobre a origem do Universo, da Terra e dos seres vivos. Teorias de evoluo. Explicaes pr-darwinistas para a modificao das espcies. A teoria evolutiva de Charles Darwin. Teoria sinttica da evoluo. Seleo artificial e seu impacto sobre ambientes naturais e sobre populaes humanas. Qualidade de vida das populaes humanas - Aspectos biolgicos da pobreza e do desenvolvimento humano. Indicadores sociais, ambientais e econmicos. ndice de desenvolvimento humano. Principais doenas que afetam a populao brasileira: caracterizao, preveno e profilaxia. Noes de primeiros socorros. Doenas sexualmente transmissveis. Aspectos sociais da biologia: uso indevido de drogas; gravidez na adolescncia; obesidade. Violncia e segurana pblica. Exerccios fsicos e vida saudvel. Aspectos biolgicos do desenvolvimento sustentvel. Legislao e cidadania. 4. Cincias Humanas e suas Tecnologias Diversidade cultural, conflitos e vida em sociedade - Cultura material e imaterial; patrimnio e diversidade cultural no Brasil. A conquista da Amrica. Conflitos entre europeus e indgenas na Amrica colonial. A escravido e formas de resistncia indgena e africana na Amrica. Histria cultural dos povos africanos. A luta dos negros no Brasil e o negro na formao da sociedade brasileira. Histria dos povos indgenas e a formao sociocultural brasileira. Movimentos culturais no mundo ocidental e seus impactos na vida poltica e social.
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Formas de organizao social, movimentos sociais, pensamento poltico e ao do Estado - Cidadania e democracia na Antiguidade; Estado e direitos do cidado a partir da Idade Moderna; democracia direta, indireta e representativa. Revolues sociais e polticas na Europa Moderna. Formao territorial brasileira; as regies brasileiras; polticas de reordenamento territorial. As lutas pela conquista da independncia poltica das colnias da Amrica. Grupos sociais em conflito no Brasil imperial e a construo da nao. O desenvolvimento do pensamento liberal na sociedade capitalista e seus crticos nos sculos XIX e XX. Polticas de colonizao, migrao, imigrao e emigrao no Brasil nos sculos XIX e XX. A atuao dos grupos sociais e os grandes processos revolucionrios do sculo XX: Revoluo Bolchevique, Revoluo Chinesa, Revoluo Cubana. Geopoltica e conflitos entre os sculos XIX e XX: Imperialismo, a ocupao da sia e da frica, as Guerras Mundiais e a Guerra Fria. Os sistemas totalitrios na Europa do sculo XX: nazifascista, franquismo, salazarismo e stalinismo. Ditaduras polticas na Amrica Latina: Estado Novo no Brasil e ditaduras na Amrica. Conflitos poltico-culturais ps-Guerra Fria, reorganizao poltica internacional e os organismos multilaterais nos sculos XX e XXI. A luta pela conquista de direitos pelos cidados: direitos civis, humanos, polticos e sociais. Direitos sociais nas constituies brasileiras. Polticas afirmativas. Vida urbana: redes e hierarquia nas cidades, pobreza e segregao espacial. Caractersticas e transformaes das estruturas produtivas Diferentes formas de organizao da produo: escravismo antigo, feudalismo, capitalismo, socialismo e suas diferentes experincias. Economia agroexportadora brasileira: complexo aucareiro; a minerao no perodo colonial; a economia cafeeira; a borracha na Amaznia. Revoluo Industrial: criao do sistema de fbrica na Europa e transformaes no processo de produo. Formao do espao urbano-industrial. Transformaes na estrutura produtiva no sculo XX: o fordismo, o toyotismo, as novas tcnicas de produo e seus impactos. A industrializao brasileira, a urbanizao e as transformaes sociais e trabalhistas. A globalizao e as novas tecnologias de telecomunicao e suas consequncias econmicas, polticas e sociais. Produo e transformao dos espaos agrrios. Modernizao da agricultura e estruturas agrrias tradicionais. O agronegcio, a agricultura familiar, os assalariados do campo e as lutas sociais no campo. A relao campo-cidade. Os domnios naturais e a relao do ser humano com o ambiente - Relao homem-natureza, a apropriao dos recursos naturais pelas sociedades ao longo do tempo. Impacto ambiental das atividades econmicas no Brasil. Recursos minerais e energticos: explorao e impactos. Recursos hdricos; bacias hidrogrficas e seus aproveitamentos. As questes ambientais contemporneas: mudana climtica, ilhas de calor, efeito estufa, chuva cida, a destruio da camada de oznio. A nova ordem ambiental internacional; polticas territoriais ambientais; uso e conservao dos recursos naturais, unidades de conservao, corredores ecolgicos, zoneamento ecolgico e econmico. Origem e evoluo do conceito de sustentabilidade. Estrutura interna da terra. Estruturas do solo e do relevo; agentes internos e externos modeladores do relevo. Situao geral da atmosfera e classificao climtica. As caractersticas climticas do territrio brasileiro. Os grandes domnios da vegetao no Brasil e no mundo. Representao espacial - Projees cartogrficas; leitura de mapas temticos, fsicos e polticos; tecnologias modernas aplicadas cartografia. ANEXO III MUNICPIOS DE PROVAS
AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AM ACRELANDIA BRASILEIA CRUZEIRO DO SUL EPITACIOLANDIA FEIJO MANCIO LIMA MARECHAL THAUMATURGO PLACIDO DE CASTRO PORTO ACRE PORTO WALTER RIO BRANCO SENA MADUREIRA SENADOR GUIOMARD TARAUACA XAPURI AGUA BRANCA ARAPIRACA BATALHA BOCA DA MATA CORURIPE DELMIRO GOUVEIA GIRAU DO PONCIANO IGACI MACEIO OLHO D'AGUA DAS FLORES PALMEIRA DOS INDIOS PENEDO PILAR PORTO CALVO RIO LARGO SANTANA DO IPANEMA SAO JOSE DA TAPERA SAO LUIS DO QUITUNDE SAO MIGUEL DOS CAMPOS TEOTONIO VILELA TRAIPU UNIAO DOS PALMARES VICOSA ALVARAES
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AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AM AP AP AP AP AP AP AP BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA ANAMA ANORI APUI AUTAZES BARCELOS BARREIRINHA BENJAMIN CONSTANT BOA VISTA DO RAMOS BOCA DO ACRE BORBA CARAUARI CAREIRO CAREIRO DA VARZEA COARI CODAJAS EIRUNEPE FONTE BOA HUMAITA IRANDUBA ITACOATIARA JUTAI LABREA MANACAPURU MANAQUIRI MANAUS MANICORE MAUES NHAMUNDA NOVA OLINDA DO NORTE NOVO AIRAO NOVO ARIPUANA PARINTINS PRESIDENTE FIGUEIREDO RIO PRETO DA EVA SANTO ANTONIO DO ICA SAO GABRIEL DA CACHOEIRA SAO PAULO DE OLIVENCA SILVES TABATINGA TAPAUA TEFE TONANTINS URUCARA URUCURITUBA AMAPA LARANJAL DO JARI MACAPA OIAPOQUE PORTO GRANDE SANTANA TARTARUGALZINHO ALAGOINHAS AMARGOSA AMELIA RODRIGUES ANAGE ARACI BAIXA GRANDE BARRA BARRA DA ESTIVA BARRA DO CHOCA BARREIRAS BOM JESUS DA LAPA BOQUIRA BROTAS DE MACAUBAS BRUMADO BUERAREMA CACHOEIRA CACULE CAETITE CALDEIRAO GRANDE CAMACAN CAMACARI CAMAMU CAMPO FORMOSO CANARANA CANAVIEIRAS CANDEIAS CANDIDO SALES CANSANCAO CAPIM GROSSO CARAVELAS CARINHANHA CASA NOVA CASTRO ALVES CATU CICERO DANTAS COARACI COCOS CONCEICAO DA FEIRA CONCEICAO DO COITE CONCEICAO DO JACUIPE CORACAO DE MARIA CORDEIROS CORRENTINA CRUZ DAS ALMAS CURACA DIAS D'AVILA ENTRE RIOS ESPLANADA EUCLIDES DA CUNHA EUNAPOLIS FEIRA DE SANTANA GANDU GOVERNADOR MANGABEIRA GUANAMBI IBICARAI IBITITA IBOTIRAMA
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BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA BA CE CE CE CE CE CE CE CE CE ILHEUS INHAMBUPE IPIAU IPIRA IRAQUARA IRARA IRECE ITABELA ITABERABA ITABUNA ITAJUIPE ITAMARAJU ITAMBE ITAPARICA ITAPETINGA ITUBERA JACOBINA JAGUAQUARA JAGUARARI JEQUIE JEREMOABO JIQUIRICA JOAO DOURADO JUAZEIRO JUSSARA LAPAO LAURO DE FREITAS LIVRAMENTO DE NOSSA SENHORA LUIS EDUARDO MAGALHAES MACAUBAS MARACAS MARAGOGIPE MATA DE SAO JOAO MIGUEL CALMON MILAGRES MONTE SANTO MORRO DO CHAPEU MUCURI MURITIBA MUTUIPE NAZARE NOVA VICOSA OLIVEIRA DOS BREJINHOS PALMAS DE MONTE ALTO PARAMIRIM PARATINGA PARIPIRANGA PAULO AFONSO PILAO ARCADO POCOES POJUCA PORTO SEGURO PRADO PRESIDENTE DUTRA PRESIDENTE TANCREDO NEVES REMANSO RIACHAO DAS NEVES RIACHAO DO JACUIPE RIACHO DE SANTANA RIBEIRA DO POMBAL RIO DE CONTAS RIO REAL RUY BARBOSA SALVADOR SANTA MARIA DA VITORIA SANTA RITA DE CASSIA SANTALUZ SANTANA SANTO AMARO SANTO ANTONIO DE JESUS SANTO ESTEVAO SAO DOMINGOS SAO FELIPE SAO FELIX SAO FRANCISCO DO CONDE SAO GABRIEL SAO GONCALO DO CAMPOS SAO SEBASTIAO DO PASSE SAPEACU SEABRA SENHOR DO BONFIM SENTO SE SERRA DOURADA SERRINHA SIMOES FILHO SOBRADINHO TEIXEIRA DE FREITAS TUCANO UAUA UBAIRA UIBAI UMBURANAS UNA URANDI VALENCA VALENTE VERA CRUZ VITORIA DA CONQUISTA XIQUE-XIQUE ACARAU ACOPIARA AMONTADA AQUIRAZ ARACATI ARACOIABA AURORA BARBALHA BARRO
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CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE CE DF DF DF DF DF DF DF DF DF DF DF DF DF DF DF DF DF ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES

BATURITE BEBERIBE BELA CRUZ BOA VIAGEM BREJO SANTO CAMOCIM CAMPOS SALES CANINDE CASCAVEL CAUCAIA CEDRO COREAU CRATEUS CRATO CRUZ EUSEBIO FARIAS BRITO FORTALEZA GRANJA GUARACIABA DO NORTE HORIZONTE IBIAPINA ICAPUI ICO IGUATU INDEPENDENCIA IPU IPUEIRAS IRAUCUBA ITAITINGA ITAPAGE ITAPIPOCA ITAREMA JAGUARIBE JAGUARUANA JARDIM JUAZEIRO DO NORTE LAVRAS DA MANGABEIRA LIMOEIRO DO NORTE MARACANAU MARANGUAPE MARCO MASSAPE MAURITI MILAGRES MOMBACA MORADA NOVA MULUNGU NOVA OLINDA NOVA RUSSAS PACAJUS PACATUBA PARACURU PARAIPABA PARAMBU PEDRA BRANCA PENTECOSTE PINDORETAMA PORTEIRAS QUIXADA QUIXERAMOBIM REDENCAO RUSSAS SANTA QUITERIA SANTANA DO ACARAU SAO BENEDITO SAO GONCALO DO AMARANTE SENADOR POMPEU SOBRAL TABULEIRO DO NORTE TAMBORIL TAUA TIANGUA TRAIRI UBAJARA URUBURETAMA VARZEA ALEGRE VICOSA DO CEARA BRASILIA BRAZLANDIA CANDANGOLANDIA CEILANDIA CRUZEIRO GAMA GUARA NUCLEO BANDEIRANTE PARANOA PLANALTINA RECANTO DAS EMAS RIACHO FUNDO SAMAMBAIA SANTA MARIA SAO SEBASTIAO SOBRADINHO TAGUATINGA AFONSO CLAUDIO AGUA DOCE DO NORTE ALEGRE ANCHIETA ARACRUZ BAIXO GUANDU BARRA DE SAO FRANCISCO BREJETUBA CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CARIACICA CASTELO COLATINA CONCEICAO DA BARRA

ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES ES GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO GO MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA DOMINGOS MARTINS ECOPORANGA GUACUI GUARAPARI IBIRACU ITAPEMIRIM IUNA JAGUARE JOAO NEIVA LINHARES MARATAIZES MIMOSO DO SUL MONTANHA NOVA VENECIA PEDRO CANARIO PINHEIROS SANTA MARIA DE JETIBA SANTA TERESA SAO GABRIEL DA PALHA SAO MATEUS SERRA SOORETAMA VENDA NOVA DO IMIGRANTE VIANA VILA VELHA VITORIA ACREUNA AGUAS LINDAS DE GOIAS ALEXANIA ANAPOLIS APARECIDA DE GOIANIA ARAGARCAS BOM JESUS DE GOIAS CALDAS NOVAS CAMPOS BELOS CATALAO CERES CIDADE OCIDENTAL CRISTALINA FORMOSA GOIANESIA GOIANIA GOIANIRA GOIAS GOIATUBA INHUMAS IPAMERI IPORA ITABERAI ITAPACI ITAPURANGA ITUMBIARA JARAGUA JATAI JUSSARA LEOPOLDO DE BULHOES LUZIANIA MINACU MINEIROS MORRINHOS NEROPOLIS NIQUELANDIA NOVO GAMA PADRE BERNARDO PIRACANJUBA PIRENOPOLIS PIRES DO RIO PLANALTINA PORANGATU POSSE QUIRINOPOLIS RIO VERDE RUBIATABA SANTA HELENA DE GOIAS SANTO ANTONIO DO DESCOBERTO SAO LUIS DE MONTES BELOS SAO MIGUEL DO ARAGUAIA SENADOR CANEDO TRINDADE URUACU VALPARAISO DE GOIAS ACAILANDIA AMARANTE DO MARANHAO ANAJATUBA ARAIOSES ARAME ARARI BACABAL BACURI BALSAS BARRA DO CORDA BARREIRINHAS BEQUIMAO BOM JARDIM BREJO BURITI BRAVO BURITICUPU CAROLINA CARUTAPERA CAXIAS CHAPADINHA CODO COELHO NETO COLINAS COROATA CURURUPU DOM PEDRO ESPERANTINOPOLIS MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MA MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG ESTREITO FORMOSA DA SERRA NEGRA GOVERNADOR NUNES FREIRE GRAJAU HUMBERTO DE CAMPOS ICATU IMPERATRIZ ITAPECURU MIRIM ITINGA DO MARANHAO JOAO LISBOA LAGO DA PEDRA MARACACUME MATINHA MIRINZAL MONTES ALTOS PACO DO LUMIAR PARNARAMA PEDREIRAS PENALVA PINDARE MIRIM PINHEIRO PIO XII PORTO FRANCO PRESIDENTE DUTRA RAPOSA ROSARIO SANTA HELENA SANTA INES SANTA LUZIA SANTA LUZIA DO PARUA SANTA RITA SAO BENTO SAO BERNARDO SAO DOMINGOS DO MARANHAO SAO JOAO DOS PATOS SAO JOSE DE RIBAMAR SAO LUIS SAO MATEUS DO MARANHAO SAO VICENTE FERRER TIMBIRAS TIMON TUNTUM TURIACU TUTOIA URBANO SANTOS VARGEM GRANDE VIANA VITORINO FREIRE ZE DOCA ABAETE ACUCENA ALEM PARAIBA ALFENAS ALMENARA ALPINOPOLIS ALVINOPOLIS ANDRADAS ANDRELANDIA ARACUAI ARAGUARI ARAXA ARCOS AREADO ARINOS BAMBUI BARAO DE COCAIS BARBACENA BELO HORIZONTE BETIM BOA ESPERANCA BOCAIUVA BOM DESPACHO BRASILANDIA DE MINAS BRASILIA DE MINAS BRUMADINHO CAETE CAMANDUCAIA CAMBUI CAMPO BELO CAMPOS ALTOS CAMPOS GERAIS CAPELINHA CARANGOLA CARATINGA CARMESIA CARMO DO PARANAIBA CATAGUASES CAXAMBU CLAUDIO CONGONHAS CONSELHEIRO LAFAIETE CONSELHEIRO PENA CONTAGEM CORACAO DE JESUS COROMANDEL CORONEL FABRICIANO CURVELO DIAMANTINA DIVINOPOLIS ENGENHEIRO CALDAS ENTRE RIOS DE MINAS ESMERALDAS ESPINOSA FERNANDES TOURINHO FORMIGA FRANCISCO SA FRUTAL GOVERNADOR VALADARES
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MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG MG
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GUANHAES GUAXUPE IBIRITE IGARAPE INCONFIDENTES IPATINGA ITABIRA ITABIRITO ITACARAMBI ITAJUBA ITAMARANDIBA ITAOBIM ITAUNA ITUIUTABA ITURAMA JACINTO JAIBA JANAUBA JANUARIA JOAO MONLEVADE JOAO PINHEIRO JUATUBA JUIZ DE FORA LADAINHA LAGOA DA PRATA LAGOA SANTA LAMBARI LAVRAS LEOPOLDINA LIMA DUARTE LONTRA LUZ MACHACALIS MACHADO MANGA MANHUACU MANHUMIRIM MANTENA MARIANA MATEUS LEME MATOZINHOS MINAS NOVAS MONTE AZUL MONTE CARMELO MONTE SIAO MONTES CLAROS MURIAE MUTUM MUZAMBINHO NANUQUE NOVA ERA NOVA LIMA NOVA SERRANA NOVO CRUZEIRO OLIVEIRA OURO BRANCO OURO FINO OURO PRETO PARA DE MINAS PARACATU PARAOPEBA PASSOS PATOS DE MINAS PATROCINIO PEDRO LEOPOLDO PIRANGA PIRAPORA PITANGUI PIUMHI POCOS DE CALDAS POMPEU PONTE NOVA PORTEIRINHA POUSO ALEGRE RIBEIRAO DAS NEVES RIO PARDO DE MINAS SABARA SALINAS SANTA BARBARA SANTA LUZIA SANTA MARIA DO SUACUI SANTA RITA DO SAPUCAI SANTOS DUMONT SAO FRANCISCO SAO GOTARDO SAO JOAO DEL REI SAO JOAO DO PARAISO SAO JOAO EVANGELISTA SAO JOAO NEPOMUCENO SAO JOAQUIM DE BICAS SAO JOSE DA LAPA SAO LOURENCO SAO ROMAO SAO SEBASTIAO DO PARAISO SERRO SETE LAGOAS TAIOBEIRAS TEOFILO OTONI TIMOTEO TRES CORACOES TRES MARIAS TRES PONTAS TURMALINA UBA UBERABA UBERLANDIA UNAI VARGINHA
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MG MG MG MG MG MG MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MS MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT MT PA PA PA
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ALIANCA ARARIPINA ARCOVERDE BARREIROS BELEM DE SAO FRANCISCO BELO JARDIM BEZERROS BOM CONSELHO BOM JARDIM BONITO BREJO DA MADRE DE DEUS CABO DE SANTO AGOSTINHO CABROBO CAETES CAMARAGIBE CARNAIBA CARPINA CARUARU CATENDE CUSTODIA ESCADA EXU FERNANDO DE NORONHA FLORESTA GARANHUNS GLORIA DO GOITA GOIANA GRAVATA IBIMIRIM IGARASSU IPOJUCA ITAMBE JABOATAO DOS GUARARAPES LAGOA DO ITAENGA LAJEDO LIMOEIRO MACAPARANA MIRANDIBA MORENO NAZARE DA MATA OLINDA OROBO OURICURI PALMARES PANELAS PARNAMIRIM PASSIRA PAUDALHO PAULISTA PESQUEIRA PETROLANDIA PETROLINA RECIFE RIBEIRAO RIO FORMOSO SALGUEIRO SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE SANTA MARIA DA BOA VISTA SAO BENTO DO UNA SAO CAITANO SAO JOSE DO BELMONTE SAO JOSE DO EGITO SAO LOURENCO DA MATA SERRA TALHADA SERTANIA SURUBIM TABIRA TIMBAUBA VICENCIA VITORIA DE SANTO ANTAO ALTOS AMARANTE BARRAS BATALHA BOM JESUS BURITI DOS LOPES CAMPO MAIOR CANTO DO BURITI CASTELO DO PIAUI CORRENTE ESPERANTINA FLORIANO JOSE DE FREITAS LUZILANDIA MIGUEL ALVES MONSENHOR GIL OEIRAS PARNAIBA PAULISTANA PEDRO II PICOS PIO IX PIRACURUCA PIRIPIRI SAO JOAO DO PIAUI SAO RAIMUNDO NONATO TERESINA UNIAO URUCUI VALENCA DO PIAUI ALMIRANTE TAMANDARE ALVORADA DO SUL APUCARANA ARAPONGAS ARAPOTI ARAUCARIA ASSIS CHATEAUBRIAND ASTORGA
VARZEA DA PALMA VAZANTE VESPASIANO VICOSA VIRGINOPOLIS VISCONDE DO RIO BRANCO AGUA CLARA AMAMBAI ANASTACIO APARECIDA DO TABOADO AQUIDAUANA BATAGUASSU BELA VISTA BODOQUENA BONITO CAARAPO CAMAPUA CAMPO GRANDE CASSILANDIA CHAPADAO DO SUL CORUMBA COSTA RICA COXIM DEODAPOLIS DOIS IRMAOS DO BURITI DOURADOS FATIMA DO SUL ITAPORA ITAQUIRAI IVINHEMA JARAGUARI JARDIM JATEI LADARIO MARACAJU MIRANDA NAVIRAI NIOAQUE NOVA ANDRADINA PARANAIBA PONTA PORA PORTO MURTINHO RIO BRILHANTE RIO VERDE DE MATO GROSSO SAO GABRIEL DO OESTE SETE QUEDAS SIDROLANDIA TRES LAGOAS AGUA BOA ALTA FLORESTA ARAPUTANGA ARENAPOLIS ARIPUANA BARRA DO BUGRES BARRA DO GARCAS BRASNORTE CACERES CAMPO NOVO DO PARECIS CAMPO VERDE CANARANA CARLINDA CHAPADA DOS GUIMARAES COLIDER COLNIZA COMODORO CONFRESA CUIABA DIAMANTINO FELIZ NATAL GENERAL CARNEIRO GUARANTA DO NORTE GUIRATINGA ITIQUIRA JACIARA JUARA JUINA LUCAS DO RIO VERDE MARCELANDIA MIRASSOL D'OESTE NOSSA SENHORA DO LIVRAMENTO NOVA MUTUM NOVA OLIMPIA NOVA XAVANTINA PARANATINGA PEDRA PRETA PEIXOTO DE AZEVEDO POCONE PONTES E LACERDA PORTO ESPERIDIAO POXOREO PRIMAVERA DO LESTE QUERENCIA RONDONOPOLIS ROSARIO OESTE SANTO ANTONIO DO LEVERGER SAO FELIX DO ARAGUAIA SAO JOSE DO RIO CLARO SAO JOSE DOS QUATRO MARCOS SAPEZAL SINOP SORRISO TANGARA DA SERRA TERRA NOVA DO NORTE VARZEA GRANDE VILA RICA ABAETETUBA ACARA ALENQUER

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DOM PEDRITO ELDORADO DO SUL ENCANTADO ENCRUZILHADA DO SUL ERECHIM ESPUMOSO ESTANCIA VELHA ESTEIO ESTRELA FARROUPILHA FREDERICO WESTPHALEN GARIBALDI GETULIO VARGAS GIRUA GRAVATAI GUAIBA GUAPORE HORIZONTINA IGREJINHA IJUI IMBE ITAQUI IVOTI JAGUARAO JULIO DE CASTILHOS LAGOA VERMELHA LAJEADO MACHADINHO MARAU MONTENEGRO MOSTARDAS NOVA PETROPOLIS NOVA PRATA NOVO HAMBURGO OSORIO PALMEIRA DAS MISSOES PANAMBI PAROBE PASSO FUNDO PELOTAS PIRATINI PORTO ALEGRE QUARAI RIO GRANDE RIO PARDO ROSARIO DO SUL SANTA CRUZ DO SUL SANTA MARIA SANTA ROSA SANTA VITORIA DO PALMAR SANTANA DO LIVRAMENTO SANTIAGO SANTO ANGELO SANTO ANTONIO DA PATRULHA SAO BORJA SAO GABRIEL SAO JERONIMO SAO JOSE DO NORTE SAO LEOPOLDO SAO LOURENCO DO SUL SAO LUIZ GONZAGA SAO MARCOS SAO SEPE SAO VICENTE DO SUL SAPIRANGA SAPUCAIA DO SUL SARANDI SOBRADINHO SOLEDADE TAPEJARA TAQUARA TAQUARI TEUTONIA TORRES TRAMANDAI TRES DE MAIO TRES PASSOS URUGUAIANA VACARIA VENANCIO AIRES VERANOPOLIS VIAMAO ARARANGUA BALNEARIO CAMBORIU BIGUACU BLUMENAU BRACO DO NORTE BRUSQUE CACADOR CAMBORIU CAMPOS NOVOS CANOINHAS CHAPECO CONCORDIA CRICIUMA CURITIBANOS DIONISIO CERQUEIRA FLORIANOPOLIS FRAIBURGO GUARAMIRIM ICARA IMBITUBA INDAIAL
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SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SC SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP
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SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP CAPAO BONITO CAPIVARI CARAGUATATUBA CARAPICUIBA CASA BRANCA CATANDUVA CERQUEIRA CESAR CERQUILHO COSMOPOLIS COTIA CRUZEIRO CUBATAO DIADEMA DRACENA ELDORADO EMBU EMBU-GUACU ESPIRITO SANTO DO PINHAL FERNANDOPOLIS FERRAZ DE VASCONCELOS FRANCA FRANCISCO MORATO FRANCO DA ROCHA GARCA GUAIRA GUARARAPES GUARATINGUETA GUARUJA GUARULHOS HORTOLANDIA IBATE IBITINGA IBIUNA IGUAPE ILHA SOLTEIRA INDAIATUBA ITAI ITANHAEM ITAPECERICA DA SERRA ITAPETININGA ITAPEVA ITAPEVI ITAPIRA ITAPOLIS ITAQUAQUECETUBA ITARARE ITATIBA ITU ITUPEVA ITUVERAVA JABOTICABAL JACAREI JAGUARIUNA JALES JANDIRA JARDINOPOLIS JAU JOSE BONIFACIO JUNDIAI JUQUITIBA LEME LENCOIS PAULISTA LIMEIRA LINS LORENA LOUVEIRA MAIRINQUE MAIRIPORA MARILIA MARTINOPOLIS MATAO MAUA MIRACATU MIRANDOPOLIS MIRANTE DO PARANAPANEMA MIRASSOL MOCOCA MOGI DAS CRUZES MOGI GUACU MOJI-MIRIM MONGAGUA MONTE ALTO MONTE APRAZIVEL MONTE MOR NOVA ODESSA NOVO HORIZONTE OLIMPIA ORLANDIA OSASCO OSVALDO CRUZ OURINHOS PARAGUACU PAULISTA PAULINIA PEDERNEIRAS PEDREIRA PENAPOLIS PEREIRA BARRETO PERUIBE PIEDADE
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SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP SP TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO TO

PILAR DO SUL PINDAMONHANGABA PIRACICABA PIRAJU PIRAJUI PIRASSUNUNGA PITANGUEIRAS POA PONTAL PORTO FELIZ PORTO FERREIRA PRAIA GRANDE PRESIDENTE EPITACIO PRESIDENTE PRUDENTE PRESIDENTE VENCESLAU PROMISSAO RANCHARIA REGISTRO RIBEIRAO PIRES RIBEIRAO PRETO RIO CLARO RIO GRANDE DA SERRA ROSANA SALTO SALTO DE PIRAPORA SANTA BARBARA D'OESTE SANTA CRUZ DO RIO PARDO SANTA FE DO SUL SANTA ISABEL SANTANA DE PARNAIBA SANTO ANDRE SANTOS SAO BERNARDO DO CAMPO SAO CAETANO DO SUL SAO CARLOS SAO JOAO DA BOA VISTA SAO JOAQUIM DA BARRA SAO JOSE DO RIO PARDO SAO JOSE DO RIO PRETO SAO JOSE DOS CAMPOS SAO MANUEL SAO MIGUEL ARCANJO SAO PAULO SAO ROQUE SAO SEBASTIAO SAO VICENTE SERRANA SERTAOZINHO SOCORRO SOROCABA SUMARE SUZANO TABOAO DA SERRA TAPIRATIBA TAQUARITINGA TATUI TAUBATE TIETE TUPA UBATUBA VALINHOS VARGEM GRANDE DO SUL VARGEM GRANDE PAULISTA VARZEA PAULISTA VINHEDO VOTORANTIM VOTUPORANGA ANANAS ARAGUAINA ARAGUANA ARAGUATINS ARAPOEMA ARRAIAS AUGUSTINOPOLIS BREJINHO DE NAZARE COLINAS DO TOCANTINS CRISTALANDIA DIANOPOLIS ESPERANTINA FORMOSO DO ARAGUAIA GUARAI GURUPI ITACAJA MIRACEMA DO TOCANTINS NATIVIDADE NOVO ACORDO PALMAS PALMEIROPOLIS PARAISO DO TOCANTINS PEDRO AFONSO PEIXE PORTO NACIONAL SANTA FE DO ARAGUAIA STIO NOVO DO TOCANTINS TAGUATINGA TOCANTINOPOLIS WANDERLANDIA XAMBIOA
ITAJAI ITAPEMA ITAPIRANGA ITUPORANGA JARAGUA DO SUL JOACABA JOINVILLE LAGES LAGUNA MAFRA MARAVILHA NAVEGANTES ORLEANS PALHOCA PALMITOS PORTO UNIAO QUILOMBO RIO DO SUL RIO NEGRINHO SAO BENTO DO SUL SAO FRANCISCO DO SUL SAO JOAQUIM SAO JOSE SAO LOURENCO DO OESTE SAO MIGUEL DO OESTE SEARA SOMBRIO TAIO TIJUCAS TIMBO TUBARAO VIDEIRA XANXERE XAXIM ARACAJU BOQUIM CAMPO DO BRITO CAPELA CARIRA ESTANCIA GARARU INDIAROBA ITABAIANA ITABAIANINHA ITAPORANGA D'AJUDA JAPOATA LAGARTO MARUIM NEOPOLIS NOSSA SENHORA DA GLORIA NOSSA SENHORA DAS DORES NOSSA SENHORA DO SOCORRO POCO REDONDO POCO VERDE PORTO DA FOLHA PROPRIA RIACHUELO SAO CRISTOVAO SIMAO DIAS TOBIAS BARRETO UMBAUBA ADAMANTINA AGUDOS AMERICANA AMPARO ANDRADINA APARECIDA APIAI ARACATUBA ARACOIABA DA SERRA ARARAQUARA ARARAS ARTUR NOGUEIRA ARUJA ASSIS ATIBAIA AURIFLAMA AVARE BARRA BONITA BARRETOS BARRINHA BARUERI BATATAIS BAURU BEBEDOURO BERTIOGA BIRIGUI BOITUVA BOTUCATU BRAGANCA PAULISTA CABREUVA CACAPAVA CACHOEIRA PAULISTA CAIEIRAS CAJAMAR CAJATI CAMPINAS CAMPO LIMPO PAULISTA CAMPOS DO JORDAO CANDIDO MOTA

ANEXO IV MATRIZ DE REFERNCIA PARA REDAO Baseada nas cinco competncias da Matriz de Referncia para Redao, a proposta da Redao do Enem elaborada de forma a possibilitar que os participantes, a partir de uma situao-problema e de subsdios oferecidos, realizem uma reflexo escrita sobre um tema de ordem poltica, social ou cultural, produzindo um texto dissertativo-argumentativo em prosa. COMPETNCIAS EXPRESSAS NA MATRIZ DE REFERNCIA PARA REDAO DO ENEM E NVEIS DE CONHECIMENTOS ASSOCIADOS I - Demonstrar domnio da modalidade escrita formal da lngua portuguesa. Nvel 0: Demonstra desconhecimento da modalidade escrita formal da lngua portuguesa. Nvel 1: Demonstra domnio precrio da modalidade escrita formal da lngua portuguesa, de forma sistemtica, com diversificados e frequentes desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenes da escrita. Nvel 2: Demonstra domnio insuficiente da modalidade escrita formal da lngua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenes da escrita. Nvel 3: Demonstra domnio mediano da modalidade escrita formal da lngua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenes da escrita. Nvel 4: Demonstra bom domnio da modalidade escrita formal da lngua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenes da escrita. Nvel 5: Demonstra excelente domnio da modalidade escrita formal da lngua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenes da escrita sero aceitos somente como excepcionalidade e quando no caracterizem reincidncia. II - Compreender a proposta de redao e aplicar conceitos das varias reas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa. Nvel 0: "Fuga ao tema/no atendimento estrutura dissertativo-argumentativa". Nvel 1: Apresenta o assunto, tangenciando o tema ou demonstra domnio precrio do texto dissertativo-argumentativo, com traos constantes de outros tipos textuais. Nvel 2: Desenvolve o tema recorrendo cpia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domnio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, no atendendo estrutura com proposio, argumentao e concluso. Nvel 3: Desenvolve o tema por meio de argumentao previsvel e apresenta domnio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposio, argumentao e concluso. Nvel 4: Desenvolve o tema por meio de argumentao consistente e apresenta bom domnio do texto dissertativo-argumentativo, com proposio, argumentao e concluso. Nvel 5: Desenvolve o tema por meio de argumentao consistente, a partir de um repertrio sociocultural produtivo e apresenta excelente domnio do texto dissertativo-argumentativo. III - Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informaes, fatos, opinies e argumentos em defesa de um ponto de vista. Nvel 0: Apresenta informaes, fatos e opinies no relacionados ao tema e sem defesa de um ponto de vista. Nvel 1: Apresenta informaes, fatos e opinies pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. Nvel 2: Apresenta informaes, fatos e opinies relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditrios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. Nvel 3: Apresenta informaes, fatos e opinies relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. Nvel 4: Apresenta informaes, fatos e opinies relacionados ao tema, de forma organizada, com indcios de autoria, em defesa de um ponto de vista. Nvel 5: Apresenta informaes, fatos e opinies relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista. IV - Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingusticos necessrios para a construo da argumentao. Nvel 0: No articula as informaes. Nvel 1: Articula as partes do texto de forma precria. Nvel 2: Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequaes e apresenta repertrio limitado de recursos coesivos. Nvel 3: Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequaes, e apresenta repertrio pouco diversificado de recursos coesivos. Nvel 4: Articula as partes do texto com poucas inadequaes e apresenta repertrio diversificado de recursos coesivos. Nvel 5: Articula bem as partes do texto e apresenta repertrio diversificado de recursos coesivos. V - Elaborar proposta de interveno para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. Nvel 0: No apresenta proposta de interveno ou apresenta proposta no relacionada ao tema ou ao assunto. Nvel 1: Apresenta proposta de interveno vaga, precria ou relacionada apenas ao assunto. Nvel 2: Elabora, de forma insuficiente, proposta de interveno relacionada ao tema, ou no articulada com a discusso desenvolvida no texto.
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Nvel 3: Elabora, de forma mediana, proposta de interveno relacionada ao tema e articulada discusso desenvolvida no texto. Nvel 4: Elabora bem proposta de interveno relacionada ao tema e articulada discusso desenvolvida no texto. Nvel 5: Elabora muito bem proposta de interveno, detalhada, relacionada ao tema e articulada discusso desenvolvida no texto. RESULTADO DE JULGAMENTO PREGO N 9/2013 A Pregoeira do INEP torna pblico o resultado do Prego Eletrnico n 09/2013(SRP), com o seguinte resultado: Empresas Vencedoras - Grupo 1, 4 e item 10 S.S. Acre Comrcio Ltda ME, com o valor total de R$ 381.950,00; Grupo 03 Brylkowski & Kondageski Ltda Epp, com o valor total de R$ 221.430,00. Para o Grupo 2 ser gerada Ata Complementar. Os autos do processo n 23036.000353/2013-21 encontram-se com vista franqueada aos interessados. VALDINEIA DOS SANTOS OLIVEIRA (SIDEC - 08/05/2013) 153978-26290-2013NE800036
ISSN 1677-7069
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SECRETARIA DE EDUCAO CONTINUADA, ALFABETIZAO, DIVERSIDADE E INCLUSO

EXTRATO DE CONTRATO N OEI - 7/2013 Contratante: Organizao dos Estados Ibero-Americanos para a Educao, a Cincia e a Cultura - OEI, CNPJ: 06.262.080/0001-30, Projeto OEI BRA/08/003 - Fortalecimento da capacidade institucional da Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao, Diversidade e Incluso - SECADI em gesto e avaliao do Programa de Acompanhamento e Monitoramento do Acesso e Permanncia na Escola das Pessoas com deficincia, prioritariamente de zero a dezoito anos de idade, beneficirias do Benefcio da Prestao Continuada da Assistncia Social - BPC/LOAS. Contratada: Mait Cezar da Silva, CPF: 011.562.210-13 Objeto: Seleo e contratao de Consultoria especializada, na modalidade produto, para elaborao de estudos pedaggicos na rea de incluso educacional e da implementao de polticas de acessibilidade e oferta do atendimento educacional especializado aos estudantes pblico alvo da educao especial, nas cinco regies brasileiras. Vigncia do contrato: 06/05/2013 a 31/12/2013 Valor Total: R$ 88.500,00 Fonte de Recurso: OEI
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS PR-REITORIA DE GESTO DE PESSOAS E DO TRABALHO

EDITAL N 34, DE 8 DE MAIO DE 2013 A PR-REITORA DE GESTO DE PESSOAS E DO TRABALHO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS, no uso de suas atribuies legais, torna pblico e homologa o resultado final do Processo Seletivo para Professor Substituto aberto pelo Edital n 26 de 22/03/2013, publicado no D.O.U. de 25/03/2013, nas lotaes e respectivos setores de estudo a seguir discriminados: LOTAO Campus do Serto / Delmiro Gouveia VAGAS 1 REA DE ESTUDO Produo Do Conhecimento: Cincia e No Cincia CLASSE Auxiliar REG. 40h CANDIDATO (A) BRUNO HENRIQUE UCHA DA SILVA GOMES MANOEL VALQUER OLIVEIRA MELO MAGNO FRANCISCO DA SILVA VICTOR HUGO DE MELO NOTA 8 7,6 6 6,55 CLASSIFICAO 1 2 3 1 2 1 1
CEDU
Cinesiologia Humana e Teoria e Prtica de Ginstica Geral Educao e tecnologias Lngua e Literatura Francesa Histologia
Auxiliar
40h
CEDU FALE ICBS
1 1 1
Auxiliar Auxiliar Auxiliar
40h 40h 40h
HENRIQUE DA RO6 CHA VILELA No houve candidato aprovado YANN JEAN CHRISTOPHE HAMONIC ELOIZA LOPES DE LIRA 8,55 5,81
JOO PAULO FONSECA DE ALMEIDA Substituto EDITAL N 35, DE 8 DE MAIO DE 2013 A PR-REITORA DE GESTO DE PESSOAS E DO TRABALHO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS, no uso de suas atribuies legais, torna pblico e homologa o resultado final do Processo Seletivo para Professor Temporrio aberto pelo Edital n 27 de 22/03/2013, publicado no D.O.U. de 25/03/2013, nas lotaes e respectivos setores de estudo a seguir discriminados: LOTAO Campus do Serto Delmiro Gouveia Campus do Serto Delmiro Gouveia Campus do Serto Delmiro Gouveia Campus do Serto Delmiro Gouveia Campus do Serto Delmiro Gouveia Campus do Serto Delmiro Gouveia Campus do Serto Delmiro Gouveia Campus do Serto Delmiro Gouveia Campus do Serto Delmiro Gouveia Campus do Serto Delmiro Gouveia Campus do Serto Delmiro Gouveia Campus do Serto Delmiro Gouveia Campus do Serto Delmiro Gouveia FALE / / / / / / / / / / / / / VAGAS 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 REA DE ESTUDO Construo Civil Desenvolvimento e Aprendizagem Eletrotcnica Engenharia do Produto Engenharia do Trabalho Estradas e Pavimentao Estruturas Geologia e Geotecnia Gesto da Qualidade Gesto Empresarial Instrumentao em Geografia Metodologia da Lngua Portuguesa Sistema de Informao e Deciso Lngua Portuguesa CLASSE Auxiliar Auxiliar Auxiliar Auxiliar Auxiliar Auxiliar Auxiliar Auxiliar Auxiliar Auxiliar Auxiliar Auxiliar Auxiliar Auxiliar REG. 40h 40h 40h 40h 40h 40h 40h 40h 40h 40h 40h 40h 40h 40h CANDIDATO (A) NOTA CLASSIFICAO
No houve candidato inscrito. No houve candidato aprovado. No houve candidato aprovado. No houve candidato inscrito. Candidato inscrito no compareceu. No houve candidato inscrito. No houve candidato inscrito. No houve candidato inscrito. No houve candidato aprovado. DIANE DA COSTA QUEIROZ DIOGO CAVALCANTI GALVO 6,50 7,30
1 1
No houve candidato aprovado. No houve candidato inscrito. LISIANE ALCARIA DE OLIVEIRA NEILTON FARIAS LINS 7,45 6,80 1 2
JOO PAULO FONSECA DE ALMEIDA Substituto


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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO TRINGULO MINEIRO

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANSIO TEIXEIRA

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CEDU FALE ICBS

Auxiliar Auxiliar Auxiliar

40h 40h 40h

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