ATPS: Lgica Matemtica

Prof. Edlson Fernandes de Souza

Grupo:

ETAPA 1 Passo I
Leitura dos conceitos introdutrios de conjuntos, subconjuntos e operaes de conjuntos.

Passo II
Leitura do desafio, Sabendo-se que dos 110 funcionrios de nossa empresa, 80 so casados, 70 possuem casa prpria e 30 so solteiros e possuem casa prpria. Analise os itens seguintes: (a) Mais da metade dos funcionrios casados possui casa prpria. (b) Dos funcionrios que possuem casa prpria h mais solteiros que casados.

Passo III
a) Errada b) Errada

Passo IV
Associe as letras ER, se o item (a) for ERRADO e o (b) for ERRADO.

Passo V
A letra (a) do desafio esta errada, pois segundo ao diagrama de Venn, metade exata dos casados possuem casa prpria e no mais que a metade. A letra (b) do desafio esta errada, pois segundo ao diagrama de Venn, metade dos casados (40) possui casa prpria contra (30) dos solteiros.

Diagrama de VENN

U=110

casados

40

40 0
Solteiros

0
Casa prpria

30

ETAPA 2 PASSO I
Leitura do captulo do livro texto que descreve os conceitos introdutrios da lgica formal, conetivos, valores lgicos.

PASSO II
Leitura do texto entregue pelos proprietrios da empresa Playing Game aos seus funcionrios: Se Rodolfo mais alto que Guilherme, ento Helosa e Flvia tm a mesma altura. Se Helosa e Flvia tm a mesma altura, ento Alexandre mais baixo que Guilherme. Se Alexandre mais baixo que Guilherme, ento Rodolfo mais alto que Helosa. Ora, Rodolfo no mais alto que Helosa.

PASSO 3 Duas maneiras encontradas: 1 DIVISO POR ARGUMENTO

P: Rodolfo mais alto que Guilherme Q: Helosa e Flvia tm a mesma altura R: Alexandre mais baixo que Guilherme S: Rodolfo mais alto que Helosa Afirmao: Rodolfo no mais alto que Helosa

Fase:

(p->q) ->(q->r)->(r->s)->s Logo a nica maneira de termos ~s e escrevendo e negando a frase (p->q) ->(q->r)->(r->s)->s Concluso P: Rodolfo NO mais alto que Guilherme (F) Q: Helosa e Flvia NO tm a mesma altura (F) R: Alexandre NO mais baixo que Guilherme(F) S: Rodolfo NO mais alto que Helosa(F) Afirmao: Rodolfo no mais alto que Helosa (V)

A proposio composta encontrada no passo 3, bem como todo raciocnio realizado para mont-la.
Os proprietrios, ao apresentarem o texto, tinham como objetivo fazer com que seus funcionrios estudassem lgebra das Proposies. Traduza-o para a linguagem proposicional, de acordo com a simbologia estudada no livro texto. P: Rodolfo mais alto que Guilherme Q: Helosa e Flvia tm a mesma altura R: Alexandre mais baixo que Guilherme S: Rodolfo mais alto que Helosa T: Rodolfo no mais alto que Helosa P1 P2 P3 P4 p -> q q -> r r -> s ~s (V) (V) (V) (V)
(F)>(F) (F)>(F) (F)>(F) S (F)

P Q R S

F F F F

P: Rodolfo NO mais alto que Guilherme Q: Helosa e Flvia NO tm a mesma altura R: Alexandre NO mais baixo que Guilherme S: Rodolfo NO mais alto que Helosa T: Rodolfo no mais alto que Helosa

PASSO 4
Estude o valor lgico da proposio composta encontrada no passo 3 e responda atravs deste estudo, qual das alternativas oferecidas a seguir, pelos proprietrios, apresenta a soluo correta para o dilema das alturas apresentado no texto passo 2. (V) (V) (a) Rodolfo no mais alto que Guilherme, e Helosa e Flvia no tm a mesma altura; (F) (F) (b) Rodolfo mais alto que Guilherme, e Helosa e Flvia tm a mesma altura; (V) (F) (c) Rodolfo no mais alto que Flvia, e Alexandre mais baixo que Guilherme; (F) (d) Rodolfo e Alexandre so mais baixos que Guilherme; (F) (F) (e) Rodolfo mais alto que Guilherme, e Alexandre mais baixo que Helosa.

PASSO 5
Atribua as letras OC, se sua resposta for a alternativa (a).