Lngua Portuguesa e Literatura

3a SRIE / ENSINO MDIO

1 Bimestre
Eixo
LEITURA - Relacionar os modos de organizao da linguagem s escolhas do autor, tradio literria e ao contexto sociocultural de cada poca. - Caracterizar o Modernismo brasileiro. - Identificar o carter de transgresso/manuteno presente na literatura modernista. - Avaliar a significao dos panfletos na configurao esttica das produes literrias modernistas. - Estabelecer relaes intertextuais entre os textos literrios lidos e outras formas de manifestao artstica.

Poesia e romance no modernismo/ manifesto e panfleto

Habilidades e Competncias

USO DA LNGUA - Reconhecer a estrutura da frase, do perodo, do pargrafo e exercitar sua formao e progresso. - Explorar questes relacionadas pontuao em sua articulao com a estrutura sinttica e com as escolhas estilsticas dos autores. - Identificar e promover relaes de concordncia nominal e verbal entre unidades do discurso. PRODUO TEXTUAL - Produzir manifestos e panfletos que discutam aspectos polticos e sociais abordados nos textos literrios estudados, considerando a importncia do tpico frasal para a proposio de argumentos e premissas.

2 Bimestre
Eixo Poesia, crnica e romance no ps-modernismo/ artigo de opinio, editorial e ensaio
LEITURA - Relacionar as caractersticas dos editoriais e crnicas jornalsticas s produes literrias contemporneas. - Reconhecer os neologismos como recurso expressivo presente nos textos propostos. - Identificar os recursos expressivos usados pelos autores para veiculao de ideologias/esteretipos. - Reconhecer os efeitos expressivos do registro de fluxo da conscincia e do discurso indireto livre. - Identificar referncias e/ou dilogos com outros textos/produes artstico-culturais. - Reconhecer a fragmentao do discurso como mecanismo expressivo.

Habilidades e Competncias

USO DA LNGUA - Reconhecer marcas lingusticas que remetem a informaes implcitas, pressupostos e subentendidos. - Identificar as figuras de linguagem (como metfora e ironia) que produzem diferentes efeitos estilsticos. - Reconhecer a carga semntica de afetividade ou ironia no emprego de verbos e adjetivos. - Distinguir os tipos de discurso (direto, indireto e indireto livre) presentes nos gneros estudados. - Diferenciar os recursos lingusticos utilizados na escriturao de editoriais e ensaios. - Analisar relaes lgico-discursivas marcadas por conectores coordenativos e subordinativos. PRODUO TEXTUAL - Produzir artigos de opinio e ensaios crticos sobre questes de diversidade, diferena e desigualdade.

Lngua Portuguesa e Literatura

3a SRIE / ENSINO MDIO

3 Bimestre
Eixo
Conto e romance das literaturas indgenas e africanas em lngua portuguesa/ redao dissertativa/argumentativa
LEITURA - Reconhecer as principais tendncias e temticas das produes literrias indgenas e africanas, relacionando-as produo brasileira contempornea. - Analisar a produo literria do perodo colonial e ps-colonial, distinguindo conceitos de negritude e africanidade. - Identificar o ideal de liberdade e valorizao da identidade nacional nas literaturas africanas de lngua portuguesa. - Reconhecer e valorizar a pluralidade do patrimnio sociocultural pelo estudo das lendas indgenas e africanas. - Reconhecer as caractersticas mais gerais de textos opinativos (tese, argumento, contra-argumento, refutao). USO DA LNGUA

Habilidades e Competncias

- Identificar recursos estilsticos prprios dos textos africanos e indgenas. - Identificar os provrbios africanos como histrias-snteses que traduzem uma moral. - Identificar marcas lingusticas e recursos expressivos usados pelo autor que traduzam elementos da cosmoviso africana e indgena: concepo de universo, de vida e de sociedade. - Identificar as trs partes bsicas que estruturam o texto dissertativo-argumentativo. - Utilizar adequadamente as conjunes coordenativas e subordinativas na construo do texto argumentativo. - Identificar o papel argumentativo dos conectivos e us-los de modo a garantir coeso ao texto. PRODUO TEXTUAL - Escrever texto dissertativo-argumentativo sobre a participao do negro e do indgena na formao do Brasil, considerando aspectos do passado e do presente.

4 Bimestre
Eixo Redao dissertativa/ argumentativa
LEITURA - Reconhecer as caractersticas estruturais e as etapas bsicas de textos dissertativos opinativos e expositivos. - Identificar o tema, as ideias centrais e secundrias, e ainda as informaes implcitas do texto. - Diferenciar tema de ttulo e tema de subtema no pargrafo e no ordenamento dos contedos. - Diferenciar fato de opinio e relacion-los aos fatores que concorrem para a construo do ponto de vista. - Relacionar intencionalidade discursiva ao contexto de produo, ao interlocutor e finalidade comunicativa. - Reconhecer e avaliar diferentes posies sobre um mesmo fato pelo emprego dos verbos de elocuo.

Habilidades e Competncias

USO DA LNGUA - Identificar as marcas lingusticas de impessoalidade, de opinio e de generalizao. - Identificar o papel argumentativo dos conectivos coordenativos e subordinativos e us-los de modo a garantir coeso e coerncia ao texto. - Empregar os pronomes relativos de modo a garantir coeso ao texto. - Identificar e analisar relaes de concordncia e regncia em textos dissertativo-argumentativos. PRODUO TEXTUAL - Produzir um texto dissertativo-argumentativo que evidencie diferentes posies.