PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA CANA PAULISTA Estado de So Paulo EDITAL DE ABERTURA DE CONCURSO PBLICO - RETIFICADO CONCURSO PBLICO N.

01/2013 A PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA CANA PAULISTA faz saber que de acordo com o disposto no artigo 37, inciso II da Constituio Federal, Lei Orgnica do Municpio de NOVA CANA PAULISTA e demais Legislao Municipal vigente, far realizar neste Municpio, atravs da empresa ASTEC Assessoria e Consultoria Ltda., em local previsto, data e horrio abaixo discriminado, CONCURSO PBLICO DE PROVAS e de PROVAS E TTULOS, regido de acordo com as Instrues Especiais que ficam fazendo parte integrante deste Edital, para preenchimento das vagas referentes aos cargos em regime estatutrio, abaixo indicados. 1. 1.1 DAS DISPOSIES PRELIMINARES O CONCURSO PBLICO ser regido por este Edital e compreender o exame de habilidades e de conhecimentos aferidos por meio de aplicao de provas objetivas, provas objetivas e prticas ou provas objetivas e de aptido fsica, de carter eliminatrio e classificatrio. O desenvolvimento da etapa relativa ao exame de habilidades e de conhecimentos ser de responsabilidade tcnica e operacional da ASTEC Assessoria e Consultoria Ltda. Os procedimentos pr-admissionais, exames mdicos e complementares, sero de competncia da PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA CANA PAULISTA. As provas objetivas sero realizadas no municpio de NOVA CANA PAULISTA, Estado de So Paulo, previstas para o dia 17 de maro de 2013, s 9 horas, no prdio da Escola Estadual Professora Maria Pilar Ortega Garcia, sito Rua Seis, n 280 Centro Nova Cana Paulista. DOS CARGOS, VAGAS, CARGA HORRIA, REMUNERAO, REQUISITOS EXIGIDOS PARA NOMEAO, DATA E HORARIO PREVISTOS PARA AS PROVAS OBJETIVAS E TAXA DE INSCRIO Data Prevista da Prova Objetiva: 17 de Maro de 2.013, s 9 horas.
Denominao Vagas Padro / Ref. Carga Horria Semanal Vencimento R$ Taxa de Inscrio R$ Requisitos Curso Normal Superior, com habilitao em Magistrio das sries iniciais do Ensino Fundamental e Educao Infantil; ou, Licenciatura em Pedagogia com habilitao em Magistrio das sries iniciais do Ensino Fundamental e Educao Infantil; ou, Licenciatura em Pedagogia e habilitao de 2 grau para o magistrio, ou equivalente, com formao para as sries iniciais do Ensino Fundamental e Educao Infantil; ou habilitao adquirida atravs de Programa Especial de Formao Pedaggica Superior, qualquer que seja a nomenclatura do curso, com habilitao em Magistrio das sries iniciais do Ensino Fundamental e Educao Infantil Curso Superior Completo de Licenciatura Plena em Letras com Habilitao em Ingls, oficialmente reconhecido, em instituies oficiais ou no oficiais e devidamente credenciadas. Licenciatura Plena em Pedagogia ou Curso Normal Superior com complementao em pedagogia e especializao em docncia a deficientes com necessidades especiais. Ensino Fundamental Completo

1.2 1.3 1.4

2.

Professor de Educao Bsica I - Nvel I

01

1-A

30h/a

9,63 h/a

30,00

Professor de Educao Bsica II Nvel I Ingls Professor de Educao Bsica II Nvel I Alunos com necessidades especiais Agente de Controle de Vetores Auxiliar de Servios Diversos (masculino) Motorista I Operador de Mquina Rodoviria I Auxiliar de Servios educacionais (Merendeira)

01

2-A

10h/a

11,26 h/a

30,00

01 Cadastro de Reserva Cadastro de Reserva Cadastro de Reserva Cadastro de Reserva Cadastro de Reserva

2-A

30h/a

11,26 h/a

30,00

4-A 1-A 6-A 14-A 2-A

40 h 40 h 40 h 40 h 40 h

805,79 754,08 872,22 1.296,15 768,80

30,00 25,00 30,00 30,00 25,00

Ensino Fundamental incompleto. Ensino Fundamental incompleto e carteira de habilitao na categoria D ou E. Ensino Fundamental incompleto e carteira de habilitao. Ensino Fundamental Completo

Coveiro 2.1

01

1-A

40 h

754,08

25,00

Ensino Fundamental Incompleto

REQUISITOS BSICOS: grau de escolaridade do ensino fundamental incompleto, completo e do ensino de nvel superior especfico, incluindo-se demais exigncias, conforme exposto no item 2 deste Edital e idade mnima de 18 anos completos at a data da nomeao. DESCRIES SUMRIAS DAS ATIVIDADES: conforme especificado no Anexo I deste Edital. DA JORNADA DE TRABALHO E DEMAIS VANTAGENS O horrio de trabalho ser fixado pela autoridade competente, de acordo com a natureza e necessidade de servio. Atendendo ao interesse da administrao e a convenincia do servio pblico, poder ser estabelecida jornada de trabalho diferenciada. O funcionrio poder ser designado para desenvolver outras atividades atendendo a convenincia e necessidade da administrao. DA CLASSIFICAO E DO APROVEITAMENTO O candidato aprovado no concurso pblico ser chamado, em funo das necessidades da PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA CANA PAULISTA, das vagas existentes do presente edital, das que se criar e das que se vagarem ou estarem disponveis no quadro de pessoal, sujeitando-se s normas da Lei Orgnica do Municpio de NOVA CANA PAULISTA e legislao pertinente em vigor. O candidato ser convocado para ocupar o cargo em que se inscreveu conforme estabelecido no item 12.1., porm, caso no venha a atender a esta convocao dentro do prazo estipulado, ou no aceite tomar posse, ser convocado o candidato imediatamente seguinte na ordem de classificao. O candidato convocado que no assumir a vaga oferecida, em conformidade com o item 2.4.2, no poder reivindicar posteriormente o direito vaga do cargo em que foi aprovado. DAS CONDIES E DOS REQUISITOS PARA INVESTITURA NO CARGO Ter sido aprovado no CONCURSO PBLICO. Ter nacionalidade brasileira ou portuguesa e, em caso de nacionalidade portuguesa, estar amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento de gozo de direitos polticos, nos termos do artigo 12, 1, da Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Apresentar Certificado de Reservista ou de Alistamento Militar, se do sexo masculino. Ter, no mnimo, 18 anos completos na data da contratao. Ter situao regular perante a legislao eleitoral. Comprovar a concluso e exigncia para a funo conforme exposto no item 2.deste Edital, exigido como requisito para o cargo. No ser considerado como curso concludo o perodo de recuperao ou de dependncia. Possuir aptido fsica e mental para o exerccio das atribuies do emprego. No ter sido condenado em sentena criminal transitada em julgada Cumprir as determinaes deste Edital. DAS VAGAS DESTINADAS A CANDIDATOS PORTADORES DE DEFICINCIA Do total de vagas objeto deste Edital que vierem a ser oferecidas durante o prazo de validade deste concurso pblico, haver reserva de 5% das vagas de cada cargo, nos termos e de acordo com a Lei Complementar n 72/2006 e do artigo 37, inciso VIII, da Constituio Federal, na Lei Federal n 7.853/1989, regulamentada pelo Decreto Federal n 3.298/1999, s pessoas portadoras de deficincia, conforme legislao vigente. Os candidatos portadores de deficincia participaro deste concurso pblico em igualdade de condies com os demais candidatos, respeitadas as suas deficincias observando o disposto no item 5.8. O candidato portador de deficincia que, no ato de inscrio, no declarar essa condio no poder posteriormente, interpor recurso em favor de sua situao. O candidato nesta condio, que desejar concorrer reserva especial de vagas dever indicar obrigatoriamente na ficha de inscrio do cargo a que concorre marcar sim na opo Portador de Deficincia bem como dever entregar, na Prefeitura Municipal, durante o perodo das inscries: a) Laudo Mdico atestando a espcie e o grau de deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doena - CID, bem como da provvel causa da deficincia de que so portadores. Requerimento, constando o tipo de deficincia e a necessidade de condio ou prova especial, se for o caso. O pedido de condio ou prova especial, formalizado por escrito empresa executora, ser examinado para verificao das possibilidades operacionais de atendimento, obedecendo a critrios de viabilidade e de razoabilidade.

2.2 2.3 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.4 2.4.1

2.4.2

2.4.3 3. 3.1 3.2

3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 4. 4.1

4.2 4.3 4.4

b)

4.5

Caso o candidato no apresente, durante o prazo determinado, no ser considerado como portador de necessidades

especiais para concorrer s vagas reservadas, no tendo direito vaga especial, bem como prova especial, seja qual for o motivo alegado, mesmo que tenha assinalado tal opo na Ficha de Inscrio. 4.6 4.7 No sero considerados como deficincia os distrbios de acuidade visual passveis de correo simples do tipo miopia, astigmatismo, estrabismo e congneres. Os candidatos inscritos nessa condio participaro do Concurso Pblico em igualdade de condies com os demais candidatos, no que se refere s provas aplicadas, ao contedo das mesmas, avaliao, aos critrios de aprovao, ao horrio e local de aplicao das provas e nota mnima exigida para todos os demais candidatos, resguardada as condies especiais previstas na legislao prpria. O candidato portador de deficincia poder solicitar condio especial para realizao das provas, devendo solicit-lo, por escrito, no ato da inscrio, de acordo com o disposto nos subitens 5.8 e 5.9 deste Edital. DAS INSCRIES A PREFEITURA MUNICIPAL disponibilizar na sede da Prefeitura, sita Rua Oito, n 650 Centro, na cidade de Nova Cana Paulista, das 09h s 11h e das 14h s 17 horas, um Posto de Atendimento para que o candidato sem acesso a Internet possa realizar sua inscrio, devendo para isto, apresentar documento de identidade e CPF. DO PERODO DE INSCRIES PRESENCIAIS: De 14 a 22 de Fevereiro de 2013, exceto sbado, domingo e feriado. HORRIO: Das 9h s 11h e das 14h s 17h. Para efetuar a inscrio o candidato dever: Conhecer o Edital e certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos para a investidura no emprego, indicando corretamente a funo correspondente sua rea de residncia. Recolher a taxa, a ttulo de ressarcimento de despesas com material e servios prestados, indicadas no item 2. Preencher o formulrio de inscrio na Rua Oito, n 650 Centro NOVA CANA PAULISTA - SP. Apresentar o CPF e documento de identidade. Ser obrigatria a apresentao de documento de identidade original e do protocolo de inscrio (boleto pago), no dia da realizao das provas. O recebimento do formulrio de inscrio ser de responsabilidade da ASTEC, que emitir ao candidato o protocolo de inscrio. Disposies gerais sobre a inscrio: A inscrio poder ser feita por procurador com poderes especficos, mediante entrega de procurao do interessado, acompanhada de cpia legvel do documento de identidade do candidato. O candidato inscrito por procurao assume total responsabilidade pelas informaes prestadas por seu procurador, arcando com as consequncias de eventuais erros de seu representante no preenchimento do formulrio de inscrio e em sua entrega. vedada a inscrio condicional, extempornea, via fax, via postal ou via correio eletrnico. O candidato poder se inscrever para a funo de Professor de Educao Bsica I - Nvel I (substituto), do Processo Seletivo e para o cargo de Professor de Educao Bsica I - Nvel I, do Concurso Pblico, com pagamento das taxas de inscrio da funo e do cargo. O candidato que se inscrever para a funo de Professor de Educao Bsica I - Nvel I (substituto), do Processo Seletivo e para o cargo de Professor de Educao Bsica I - Nvel I, do Concurso Pblico, assinar duas listas de presena, receber os cadernos de questes respectivos e duas folhas de respostas, que devero ser preenchidas no horrio estabelecido, com 30 minutos de tolerncia, para os inscritos nesta condio. As partes comuns das provas (20 primeiras questes), para a funo e cargo estabelecidos no item 5.3.4 sero iguais. A inscrio para o concurso, realizada pela INTERNET, se dar: DO PERODO DE INSCRIES PELA INTERNET: De 14/02/2013 a 22/02/2013. ENDEREO ELETRNICO: www.astecinfo.com.br O encerramento das inscries pela Internet dar-se- no dia 22/02/2013 s 20h00min. O Processo de inscrio para o Concurso Pblico, atravs da Internet, dever ser efetuado conforme as seguintes regras e condies: O candidato dever acessar: www.astecinfo.com.br e clicar na rea de CONCURSOS, e a seguir PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA CANA PAULISTA - Inscries. Ser apresentado o formulrio de inscrio. O candidato dever preencher corretamente o formulrio de inscrio com os seus dados. Os seguintes campos so de preenchimento obrigatrio: N. do CPF, Funo, Nome do Candidato, N . do Documento de Identidade, Data de Nascimento, Sexo, Estado Civil, Endereo, Bairro, CEP, Municpio e e-mail. Aps preencher todos os campos, dever ler a declarao situada abaixo dos dados e marcar a caixa que se encontra aps a declarao e, com isso, estar

4.8 5. 5.1

5.1.1 5.1.2 5.2 5.2.1 5.2.2 5.2.3 5.2.4 5.2.5 5.2.6 5.3 5.3.1 5.3.2

5.3.3 5.3.4

5.3.4.1

5.3.4.1 5.3.5 a) b) c) d) e) f) g)

concordando com os termos da mesma. h) i) j) k) l) m) n) Aparecer na tela, texto explicativo de como efetuar o pagamento da taxa de inscrio. Ser emitido boleto bancrio, que dever ser pago em qualquer banco at o dia 22 de Fevereiro de 2013. As inscries no pagas at a data prevista neste edital estaro automaticamente CANCELADAS. O candidato inscrito pela Internet ou Presencial dever apresentar, no dia da prova, o documento de identificao oficial com foto original e o comprovante de pagamento da taxa de inscrio. No sero aceitos protocolos, cpias e outros documentos que no estejam de acordo com o item anterior. Somente ser aceita a inscrio pela Internet mediante o pagamento realizado por intermdio de BOLETO BANCRIO. Aps confirmao do recebimento pela instituio, as inscries sero validadas. A ASTEC Assessoria e Consultoria Ltda. no se responsabiliza por solicitaes de inscries pela Internet NO RECEBIDAS, por quaisquer motivos, sejam de ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamento das linhas de comunicao, bem como outros fatores de ordem tcnica que impossibilitem a transferncia de dados e por procedimento indevido dos usurios. Antes de efetuar o pagamento da taxa de inscrio, o interessado dever certificar-se de que preenche os requisitos exigidos neste Edital para a participao no concurso, em especial o local de residncia. Em nenhuma hiptese ser admitida a inscrio condicional e nem haver devoluo da Taxa de Inscrio. A ASTEC no se responsabiliza por incorrees no preenchimento da ficha de inscrio. As informaes prestadas no formulrio de inscrio sero de inteira responsabilidade do candidato, dispondo a PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA CANA PAULISTA, por intermdio da ASTEC, do direito de excluir do concurso aquele que no preencher o formulrio de forma completa e correta. O candidato dever declarar, no formulrio de inscrio, que tem cincia e aceita que, caso aprovado, dever entregar os documentos comprobatrios dos requisitos exigidos para o emprego por ocasio da contratao. No sero aceitas as solicitaes de inscries que no atenderem rigorosamente ao estabelecido neste Edital. O candidato poder inscrever-se para mais de uma funo, caso o horrio das provas no sejam coincidentes. O valor referente ao pagamento da taxa de inscrio no ser devolvido em hiptese alguma, salvo em caso de cancelamento do certame por convenincia da PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA CANA PAULISTA. No haver iseno total ou parcial do valor da inscrio. O comprovante de inscrio dever ser mantido em poder do candidato e apresentado nos locais de realizao da prova. O candidato, portador de deficincia ou no, que necessitar de qualquer tipo de condio especial para a realizao das provas dever solicit-la, por escrito, no ato da inscrio, indicando claramente quais os recursos especiais necessrios (materiais, equipamentos etc.). Aps esse perodo, a solicitao ser indeferida, salvo os casos de fora maior e os que forem de interesse da PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA CANA PAULISTA. A solicitao de condies especiais ser atendida obedecendo a critrios de viabilidade e de razoabilidade. A lista com a relao dos candidatos que tiveram a sua inscrio homologada estar afixada no local de costume da PREFEITURA MUNICIPAL. O candidato, cuja inscrio no for homologada, poder recorrer Comisso Organizadora, no prazo de at trs dias teis, a contar da data da afixao no local especificado no item 5.10. A interposio de recurso ser feita exclusivamente no setor de protocolo, em horrio de expediente da PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA CANA PAULISTA, dirigida Comisso Organizadora e a(s) resposta(s) a esse(s) recurso(s) ser(o) devolvida(s) ao candidato no mesmo local. DAS PROVAS OBJETIVAS Sero aplicadas provas objetivas, de carter eliminatrio e classificatrio, abrangendo os objetos de avaliao (habilidades e conhecimentos) constantes no ANEXO II deste Edital. A prova objetiva constar de 40 (quarenta) questes, abrangendo as seguintes reas: Professor de Educao Bsica I: a) b) c) 6.2.1 Lngua Portuguesa (10 questes) Conhecimentos Gerais, Atualidades e Bsicos de Informtica (10 questes) Conhecimentos Especficos (20 questes)

o)

p) 5.3.6

5.3.7 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8

5.9 5.10 5.11 5.12

6. 6.1 6.2 6.2.1

Professor de Educao Bsica II: d) e) f) Lngua Portuguesa (10 questes) Conhecimentos Pedaggicos e Legislao (10 questes) Conhecimentos Especficos (20 questes)

6.2.2

Demais Cargos: a) b) c) Lngua Portuguesa (10 questes) Matemtica (10 questes) Conhecimentos Gerais e Especficos (20 questes)

6.3 6.4 6.5

A prova objetiva ter a durao de 3(trs) horas. de responsabilidade exclusiva do candidato a identificao correta do seu local de realizao da prova e o comparecimento no horrio determinado. No sero dadas, por telefone, informaes a respeito da data, dos locais e do horrio das provas. O candidato dever observar rigorosamente o Edital e os comunicados a serem publicados na Imprensa e nos endereos eletrnicos: www.astecinfo.com.br e www.novacanaapaulista.sp.gov.br. O candidato dever comparecer ao local designado para a realizao das provas com antecedncia mnima de 30(trinta) minutos do horrio fixado para o seu incio, munido de caneta esferogrfica de tinta azul ou preta, de comprovante de inscrio e de documento de identidade original. As provas no sero aplicadas, em hiptese alguma, fora da data, do horrio e do espao fsico predeterminados em Edital ou em comunicado. No ser admitido ingresso de candidato no local de realizao das provas aps o horrio fixado para o seu incio. Sero considerados documentos de identidade: carteiras expedidas pelos Comandos Militares, pelas Secretarias de Segurana Pblica, pelos Institutos de Identificao e pelos Corpos de Bombeiros Militares; carteiras expedidas pelos rgos fiscalizadores de exerccio profissional (ordens, conselhos etc.); passaporte; certificado de reservista; carteiras funcionais do Ministrio Pblico; carteiras funcionais expedidas por rgo pblico que, por lei federal, valham como identidade; carteira de trabalho; carteira nacional de habilitao (somente o modelo aprovado pelo artigo 159 da Lei n. 9.503, de 23 de setembro de 1997). Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realizao das provas, documento de identidade original, por motivo de perda, roubo ou furto, dever ser apresentado documento que ateste o registro da ocorrncia em rgo policial, expedido h, no mximo, trinta dias, ocasio em que ser submetido identificao especial, compreendendo coleta de assinaturas e de impresso digital em formulrio prprio. A identificao especial ser exigida, tambm, do candidato cujo documento de identificao apresente dvidas relativas fisionomia e/ou assinatura do portador. No sero aceitos como documentos de identidade: certides de nascimento, ttulos eleitorais, carteiras de motorista (modelo antigo), carteiras de estudante, carteiras funcionais sem valor de identidade nem documentos ilegveis, noidentificveis e/ou danificados. No ser permitida, durante a realizao das provas, a comunicao entre os candidatos nem a utilizao de mquinas calculadoras e/ou similares, livros, anotaes, impressos ou qualquer outro material de consulta. No dia de realizao das provas, no ser permitido ao candidato entrar no local do exame com armas ou aparelhos eletrnicos (bip, telefone celular, relgio do tipo data bank, walkman, agenda eletrnica, notebook, palmtop, receptor, gravador etc.). Caso o candidato leve alguma arma e/ou algum aparelho eletrnico, estes devero ser recolhidos pela Coordenao e devolvidos ao final da prova. O descumprimento da presente instruo implicar a eliminao do candidato, caracterizando-se tentativa de fraude. A ASTEC no se responsabilizar por perdas ou extravios de objetos ou de equipamentos eletrnicos ocorridos durante a realizao da prova. No haver segunda chamada para as provas. O candidato que no comparecer para a realizao das provas no dia, no local e no horrio determinados em Edital estar automaticamente eliminado do CONCURSO PBLICO. Ser permitida a sada do candidato do local de realizao das provas, somente aps o decurso de trinta minutos de seu incio. Ter sua prova anulada e ser automaticamente eliminado do concurso o candidato que, durante a realizao da prova: a) usar ou tentar usar meios fraudulentos e/ou ilegais para a sua realizao; b) c) d) e) f) g) h) for surpreendido dando e/ou recebendo auxlio para a execuo das provas; utilizar-se de livros, mquinas de calcular e/ou equipamento similar, dicionrio, notas e/ou impressos que no forem expressamente permitidos e/ou que se comunicar com outro candidato; for surpreendido portando telefone celular, gravador, receptor, pagers, notebook e/ou equipamento similar; faltar com o devido respeito para com qualquer membro da equipe de aplicao das provas, com as autoridades presentes e com os demais candidatos; fizer anotao de informaes relativas s suas respostas no comprovante de inscrio; recusar-se a entregar o material das provas ao trmino do tempo destinado para a sua realizao; afastar-se da sala, a qualquer tempo, sem o acompanhamento de fiscal;

6.6

6.7 6.8 6.9

6.10

6.11 6.12

6.13 6.14

6.15 6.16 6.17 6.18

i) j) k) l) 6.19

ausentar-se da sala, a qualquer tempo, portando a folha de respostas; descumprir as instrues contidas no caderno de provas, na folha de respostas e na folha de rascunho; perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento indevido, e utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos, para obter aprovao prpria ou de terceiros, em qualquer etapa do concurso.

Caso, aps a realizao das provas, for constatado, por meio eletrnico, estatstico, visual, grafolgico ou por investigao policial, ter o candidato utilizado processos ilcitos, sua prova ser anulada e ele ser automaticamente eliminado do CONCURSO PBLICO. No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo previsto para a aplicao das provas em razo de afastamento de candidato da sala de prova. No dia de realizao das provas, no sero fornecidas, por qualquer membro da equipe de aplicao da prova e/ou pelas autoridades presentes, informaes referentes ao contedo da prova e/ou a critrios de avaliao/classificao. Caso o nmero de candidatos supere as estimativas, outra data ou locais no municpio de NOVA CANA PAULISTA podero ser utilizados para a aplicao das provas objetivas. Edital com a confirmao do local, da data e do horrio de realizao das provas objetivas, ser publicado na imprensa local e/ou regional, e divulgado nos endereos eletrnicos: www.astecinfo.com.br e www.camarabarrabonita.sp.gov.br. DAS QUESTES DAS PROVAS OBJETIVAS As provas objetivas sero constitudas de 40(quarenta) questes com 4(quatro) alternativas cada, que versaro sobre o Programa especificado no ANEXO II, parte integrante deste Edital. O candidato dever, obrigatoriamente, marcar para cada questo, uma, e somente uma das quatro alternativas na folha de respostas, sob pena de arcar com os prejuzos decorrentes de marcaes indevidas. Sero consideradas marcaes indevidas as que estiverem em desacordo com este Edital, tais como: marcao de dois ou mais campos referentes a uma mesma questo; ausncia de marcao nos campos referentes a uma mesma questo; marcao a lpis, marcao rasurada ou emendada e/ou campo de marcao no-preenchido integralmente. O candidato dever transcrever as respostas das provas objetivas para a folha de respostas, que ser o nico documento vlido para a correo das provas. O preenchimento da folha de respostas ser de inteira responsabilidade do candidato, que dever proceder em conformidade com as instrues especficas contidas neste Edital. Em hiptese alguma haver substituio da folha de respostas por erro do candidato. O candidato dever entregar ao fiscal, a folha de respostas e o caderno de questes, ao terminar a prova. O candidato poder solicitar o caderno de questes, aps a realizao das provas, pelo endereo eletrnico: www.astecinfo.com.br. No ser permitido que as marcaes na folha de respostas, sejam feitas por outras pessoas, salvo em caso de candidato que tenha solicitado condio especial para esse fim. Nesse caso, se necessrio, o candidato ser acompanhado por um agente da ASTEC devidamente treinado. DOS CRITRIOS DE AVALIAO DA PROVA OBJETIVA A prova objetiva ser avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos e ter carter eliminatrio e classificatrio. Na avaliao da prova ser utilizado o escore bruto. O escore bruto corresponde ao nmero de acertos que o candidato obtm na prova. Cada questo correta ter o valor de 2,5(dois e meio) pontos. Sero consideradas respostas incorretas as questes no preenchidas pelo candidato na folha de respostas, bem como as marcaes consideradas indevidas previstas neste Edital. Sero eliminados do concurso, os candidatos aos cargos: Professor de Educao Bsica I, Professor de Educao Bsica II e Agente de Controle de Vetores, que no obtiverem no mnimo 50 (cinquenta) pontos na somatria de todas as questes da prova objetiva. Os candidatos eliminados na forma do subitem 8.5 deste Edital no tero classificao alguma no CONCURSO PBLICO. DA PROVA PRTICA e TTULOS Os candidatos aos cargos de: Motorista I, Operador de Mquina Rodoviria I, Auxiliar de Servios Educacionais (Merendeira), Auxiliar de Servios Diversos (masculino) e Coveiro, sero submetidos avaliao sobre a demonstrao prtica dos conhecimentos, habilidades e adequao de atitudes na execuo das atividades relativas ao cargo pretendido. A prova prtica avaliar o candidato individualmente, na escala de 0(zero) a 80(oitenta) pontos, tendo carter classificatrio e eliminatrio. Ser eliminado do concurso, o candidato que no obtiver no mnimo 40 (quarenta) pontos na avaliao da prova prtica. As provas prticas acontecero no dia 17 de Maro de 2.013, s 13h:30min, no prdio da Escola Estadual Professora

6.20 6.21 6.22 6.23 7. 7.1 7.2 7.3

7.4

7.5 7.6

8. 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5

8.6 9. 9.1

9.2 9.2.1 9.3

Maria Pilar Ortega Garcia, no endereo: Rua Seis, n 280 Centro e no Almoxarifado Municipal, sito Rua Nove, n 270 - Centro, ambos na cidade de Nova Cana Paulista. 9.4 9.5 9.6 9.7 9.8 9.9 9.9.1 O candidato dever apresentar-se no local da prova, com antecedncia de 30 (trinta) minutos do horrio estabelecido para o seu incio. No ser permitido ao candidato, sob qualquer pretexto, realizar a prova aps o horrio estabelecido no Edital de Convocao. Somente ser permitida a realizao da prova no local previamente determinado no Edital especfico, implicando em reprovao automtica a ausncia do candidato. No haver segunda chamada sob hiptese alguma. Ser exigida no dia da prova prtica, a apresentao da CNH, com validade e na categoria exigida, para os cargos de MOTORISTA I e OPERADOR DE MQUINA RODOVIRIA I. TTULOS: Concorrero contagem de pontos por TTULOS, para efeito somente de classificao, o candidato aos cargos de Professor de Educao Bsica I e Professor de Educao Bsica II, que apresentar no DIA DA PROVA, os comprovantes de ttulos, de acordo com a tabela abaixo discriminada, limitados ao valor mximo de 8(oito) pontos, sendo desconsiderados os demais. No sero considerados, para fins de pontuao, protocolos dos documentos, devendo estes ser apresentados em cpias reprogrficas autenticadas ou cpias acompanhadas do original, para serem vistados pelo receptor. Os certificados expedidos em lngua estrangeira devero ser revalidados pelo rgo competente. Todos os documentos apresentados, cuja devoluo no for solicitada no prazo de 120(cento e vinte) dias contados a partir da publicao da classificao final do concurso, podero ser incinerados pela Prefeitura Municipal de NOVA CANA PAULISTA. Os documentos comprobatrios dos TTULOS devero ser apresentados no dia da realizao das provas objetivas. TABELA DE TTULOS ESPECIFICAO DO TTULO A) B) Ttulo de Doutor em rea relacionada Educao. Ttulo de Mestre em rea relacionada Educao (desde que no seja pontuado o ttulo de Doutorado). VALOR UNITRIO 6,00 VALOR MXIMO 6,00 COMPROVANTES Diploma devidamente registrado ou declarao / certificado de concluso de curso acompanhado do histrico escolar Certificado / declarao

9.9.2 9.9.3 9.9.4

9.9.5 9.9.6

3,00 1,00

3,00 2,00

C) Ps-graduao na rea de Educao com, no mnimo, 360 horas. 9.9.7 9.9.8 9.9.9 10. 10.1 10.1.1 10.1.2 10.1.3 10.1.4 10.2

Todos os ttulos acima especificados devero conter timbre e identificao do rgo expedidor, carimbo e assinatura do responsvel e data. Todos os ttulos devero estar concludos at a data de apresentao. Aps a apresentao dos ttulos no ser permitida, em hiptese alguma, a juntada ou substituio de quaisquer documentos. DOS CRITRIOS DE DESEMPATE e CLASSIFICAO Em caso de empate na nota final, para o preenchimento das vagas, objeto deste Edital, ter preferncia o candidato que, pela ordem: tiver com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, completos at o ltimo dia de inscries, nos termos da Lei Federal n. 10.741/2003, entre si e frente aos demais, ser dada preferncia ao de idade mais elevada; obtiver maior nota na parte c da prova objetiva(Conhecimentos Especficos ou Gerais e Especficos); obtiver maior nota na Prova Prtica, se for o caso; tiver maior idade. A classificao dos candidatos obedecer ordem decrescente das notas finais obtidas no CONCURSO PBLICO, ou seja, a soma da nota da prova objetiva com a nota da prova prtica e ttulos, conforme o caso, referente ao cargo para qual foi inscrito. DOS RECURSOS O gabarito oficial das provas objetivas ser divulgado nos endereos eletrnicos: www.astecinfo.com.br e www.novacanaapaulista.sp.gov.br e afixado no local de costume na PREFEITURA Municipal. O candidato que desejar interpor recurso(s) contra o Gabarito Oficial das provas objetivas dispor de at dois dias teis, a contar do primeiro dia subsequente ao da sua divulgao deste gabarito no site da ASTEC.

11. 11.1 11.2

11.3 11.4

O candidato que desejar interpor recurso(s) contra o Edital de Classificao, dispor de dois dias teis a contar da publicao do Edital de Classificao. A interposio de recurso ser feita exclusivamente no setor de protocolo, em horrio de expediente da PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA CANA PAULISTA, dirigida Comisso Especial de Seleo e Concurso Pblico e a(s) resposta(s) a esse(s) recurso(s) ser(o) devolvida(s) ao candidato no mesmo local. No ser aceito recurso via postal, via fax ou via correio eletrnico, tampouco ser aceito recurso extemporneo ou inconsistente que no atenda s exigncias deste Edital. Os recursos assim recebidos pela Comisso Especial de Seleo e Concurso Pblico sero preliminarmente indeferidos. O candidato dever identificar-se no ato da entrega do(s) recurso(s) mediante a apresentao de documento de identidade original. No ser aceita a interposio de recursos por Procurador. Cada recurso, sobre o gabarito, dever ser apresentado com as seguintes especificaes: a) folhas separadas para questes diferentes; b) em cada folha, indicao do nmero da questo e da resposta marcada pelo candidato e da resposta divulgada pela ASTEC; c) para cada questo, argumentao lgica e consistente; d) capa nica constando o nome, o nmero de inscrio e a assinatura do candidato; e) datilografados ou digitados.

11.5

11.6 11.7 11.8

11.9 11.10 11.11 12. 12.1

Se do exame de recurso(s) resultar anulao de questo integrante de prova, a pontuao correspondente a essa questo ser atribuda a todos os candidatos, independentemente de terem recorrido. Se houver alterao, por fora de impugnaes, de gabarito oficial de questo integrante de prova, essa alterao valer para todos os candidatos, independentemente de terem recorrido. Em hiptese alguma ser aceita reviso de recurso ou recurso de recurso. DOS PROCEDIMENTOS PR-ADMISSIONAIS Os candidatos aprovados e convocados para admisso pela PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA CANA PAULISTA submeter-se-o a procedimentos pr-admissionais, incluindo exames mdicos (inspeo clnica e exames complementares). DA NOMEAO Os candidatos podero ser convocados pela imprensa para a contratao, observando-se as necessidades da PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA CANA PAULISTA e a classificao obtida. Fica facultada PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA CANA PAULISTA, a convocao dos candidatos atravs de carta, entregue por seus agentes, desde que no comprometa a eficcia pretendida no Instrumento Convocatrio. A nomeao do candidato ficar condicionada sua aprovao em todas as etapas e avaliaes do CONCURSO PBLICO e ao fato de no possuir vnculo empregatcio com rgo da Administrao Pblica Direta ou Indireta, que impea o acmulo, bem como apresentao dos seguintes documentos: a) Carteira de Trabalho e Previdncia Social (original e cpia sem autenticao); b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) Comprovante de inscrio no PIS/PASEP, se possuir (original e cpia sem autenticao); Cadastro de Pessoa Fsica CPF (original e cpia sem autenticao); Cdula de Identidade (original e cpia sem autenticao); Ttulo de Eleitor e ltimo comprovante de votao/justificativa (original e cpia sem autenticao); Certificado de Reservista ou Certificado de Alistamento Militar, constando dispensa (original e cpia sem autenticao), se do sexo masculino; Se solteiro, Certido de Nascimento (original e cpia sem autenticao); Se casado, Certido de Casamento (original e cpia sem autenticao); Certido de Nascimento de filhos menores de 14 anos (original e cpia sem autenticao) Comprovante de Escolaridade e/ou Histrico Escolar equivalente ao exigido para o emprego (original e cpia sem autenticao); Duas fotos 3x4; Declarao de Bens e Rendas ou, inexistindo, declarao negativa;

12. 12.1 12.2 12.3

m) Declarao, sob as penas da lei, de que no h contra si sentena criminal condenatria transitada em julgado; n) Outros documentos que a PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA CANA PAULISTA julgar necessrios, os quais sero solicitados em tempo hbil.

13.4 14. 14.1 14.2 14.3

O candidato que der causa ao descumprimento de qualquer um dos prazos acima ser considerado desistente. DAS DISPOSIES FINAIS A inscrio do candidato implicar aceitao das normas para o concurso pblico contidas nos comunicados, neste Edital e em outros a serem publicados. O Edital Completo, incluindo seus ANEXOS, ser divulgado nos endereos eletrnicos: www.astecinfo.com.br e www.novacanaapaulista.sp.gov.br e afixado na PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA CANA PAULISTA. A PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA CANA PAULISTA divulgar pela imprensa, e nos endereos eletrnicos www.astecinfo.com.br e www.novacanaapaulista.sp.gov.br, o resultado final do CONCURSO PBLICO, incluindo-se na publicao da classificao final apenas os candidatos aprovados. A qualquer tempo poder-se- anular a inscrio, a prova ou a nomeao do candidato, desde que verificada quaisquer falsidades nas declaraes ou quaisquer irregularidades na prova ou nos documentos apresentados. A aprovao e a classificao final geram, para o candidato, apenas a expectativa de direito nomeao. A PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA CANA PAULISTA reserva-se o direito de proceder s contrataes em nmero que atenda ao interesse e s necessidades do servio e de acordo com a disponibilidade oramentria. Alteraes da legislao constante dos objetos de avaliao ocorridas aps a data de publicao deste Edital no sero objetos de avaliao na prova deste concurso pblico. No sero aceitos protocolos de documentos exigidos. Fotocpias no autenticadas devero estar acompanhadas dos originais, para efeito de autenticao. O candidato, se aprovado, dever manter o seu endereo atualizado, por meio de correspondncia dirigida PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA CANA PAULISTA. So de inteira responsabilidade do candidato os prejuzos decorrentes da no atualizao de seu endereo. A Comisso Organizadora, nomeada pelo Prefeito Municipal, fiscalizar a execuo do concurso em todas as suas fases, emitindo relatrio de ocorrncias para que, baseado neste, possa ser homologado o presente Concurso Pblico. O prazo de validade do Concurso ser de 2(dois) anos, a contar da data da publicao de sua homologao, prorrogvel por igual perodo, a critrio da PREFEITURA MUNICIPAL. As ocorrncias no previstas neste Edital sero resolvidas a critrio exclusivo e irrecorrvel do Prefeito Municipal. NOVA CANA PAULISTA, 06 de Fevereiro de 2013. SILVANO CEZAR MOREIRA Prefeito Municipal

14.4 14.5

14.6 14.7 14.8

14.9 14.10 14.11

ANEXO I DESCRIO SUMRIA DOS CARGOS PROFESSOR DE EDUCAO BSICA I Prope, participa e avalia as propostas poltico-educacionais para a educao bsica; executa atividades de planejamento, de ensino, pedaggicas e administrativas; identifica, diagnstica, encaminha e ou atende os educandos com dificuldades especficas; controla informaes inerentes ao processo educacional; controla, prepara, confecciona e sugere aquisies de materiais e equipamentos tcnico-pedaggicos; mantm relacionamento tico-profissional e integrado no ambiente de trabalho e junto comunidade e reflete em seu desempenho uma postura pedaggica, poltica e filosfica clara da educao, assegurando o desenvolvimento e aperfeioamento da poltica educacional no municpio. E outras atividades designadas. PROFESSOR DE EDUCAO BSICA II Promove efetivamente atividades dos contedos especficos para os quatro ltimos anos do Ensino Fundamental na rea de estudo ou disciplina; elabora programas e planos de trabalho, controla e avalia o rendimento escolar, recuperao de alunos, reunies, auto aperfeioamento, pesquisa educacional e cooperao no mbito da escola, para aprimoramento tanto do processo ensino-aprendizagem, como de ao educacional e participao ativa comunitria da Escola. AUXILIAR DE SERVIOS DIVERSOS (MASCULINO) Zelar pelo cumprimento das tarefas designadas pela chefia imediata, em conformidade com o local de trabalho a que est lotado; Proceder a limpeza de estradas retirando entulhos e terras, possibilitando o trnsito adequado de veculos, e o escoamento adequado de guas pluviais; Construir valetas no decorrer das estradas, de forma a viabilizar o escoamento de guas pluviais, de acordo com tcnicas estabelecidas; Auxiliar no trabalho de construo de pontes e mata-burros, conforme procedimentos determinados pela chefia imediata; Carpir estradas, ruas e caladas de forma a preservar e conservar vias pblicas, permitindo o acesso de veculos e pessoas; -Efetuar a poda de rvores em vias urbanas possibilitando o acesso adequado, conforme programa de arborizao proposto; -Realizar o corte de rvores na rea urbana e/ou rural, buscando preservar a segurana de muncipes ou mesmo viabilizar a construo de obras pblicas; -Efetuar a manuteno das ferramentas e equipamentos de uso no trabalho de acordo com as determinaes e orientaes recebidas da chefia imediata; Auxiliar no trabalho de construo civil, furando buracos, fazendo massas, concretos e transportando material para ser utilizado na obra; Preparar terrenos e canteiros para plantio de mudas e plantas em geral, conforme tcnicas especficas; Proceder a limpeza e manuteno de canteiros e viveiros, efetuando a capina dos mesmos; -Realizar a adubao, irrigao e poda de plantas diversas, conforme orientao da chefia imediata; Preparar mudas para o plantio, visando o reflorestamento e arborizao do municpio; Executar outras tarefas afins que lhe forem atribudas. MOTORISTA I Inspeciona o veculo, verificando o estado dos pneus, os nveis de combustvel, gua e leo do Carter, testa freios e parte eltrica, para certificar se de suas condies de funcionamento; Verifica os itinerrios, o nmero de viagens e outras instrues de trnsito e a sinalizao, visando o cumprimento das normas estabelecidas; Dirige o veculo, obedecendo ao Cdigo Nacional de Trnsito, seguindo itinerrio(s) estabelecido(s), para conduzir alunos do(s) local(is) de origem para o(s) local(is) de destino. Zela pelo bom andamento da viagem, adotando as medidas cabveis na preveno ou soluo de qualquer anomalia, para garantir a segurana dos passageiros, transeuntes e outros veculos; Providencia os servios de manuteno do veculo, comunicando falhas e solicitando reparos, para assegurar seu perfeito estado; Recolhe o veculo aps a jornada de trabalho, conduzindo-o garagem da prefeitura, para permitir sua manuteno e abastecimento; Mantm a limpeza do veculo, deixando-o em condies adequadas de uso; Executa outras tarefas correlatas determinadas pelo superior imediato. OPERADOR DE MQUINA RODOVIRIA I Zela pela conservao e limpeza das mquinas, acessrios e ferramentas, que utiliza na execuo de suas tarefas, opera mquinas montadas sobre rodas ou sobre esteiras e providas de p mecnica ou caamba, para escavar e mover terra, pedras, areia, cascalho e materiais anlogos; Opera mquinas de abrir canais de drenagem, abastecimento de gua, petrleo, gs, equipamento de dragagem para aprofundar e alargar leito de rio ou canal, ou extrair areia e cascalho, providas de martelo acionado mecanicamente ou de queda livre, para cravar estacas de madeira, de concreto ou de ao, em terreno seco ou submerso, de lminas para nivelar solos, na construo de edifcios, pistas, estradas e outras obras, de rolos compressores, para compactar e aplainar os materiais utilizados na construo de estradas, para estender camadas de asfalto ou de betume, acionando os dispositivos, para posicion-la segundo as necessidades do trabalho; Movimenta a mquina, acionando seus pedais e alavancas de comando, corte, elevao e abertura, assim como seus comandos de trao e os hidrulicos, para escavar, carregar, levantar, descarregar material, mover pedra, terra e materiais similares; Executa servios de terraplanagem, tais como remoo, distribuio e nivelamento de superfcies, cortes de barrancos, acabamento, tarefas relativas a verter, em caminhes e veculos de carga pesada, os materiais escavados, para o transporte dos mesmo e outros; Providncia o abastecimento de combustvel, gua e lubrificantes nas mquinas sob sua responsabilidade, para assegurar o seu bom funcionamento e na conduo da mquina, acionando o motor e manipulando os dispositivos, para posicion-la, segundo as necessidades de trabalho; Executa outras tarefas correlatas determinadas pelo superior imediato. AUXILIAR DE SERVIOS EDUCACIONAIS (MERENDEIRA) Prepara e distribui refeies, selecionando os ingredientes necessrios, observando a higiene e a conservao dos mesmos para atender aos cardpios estabelecidos. Executa ainda servios administrativos de pouca complexidade, como controle do estoque e prazo de validade dos produtos e alimentos na dispensa e elabora lista de materiais necessrios ao desenvolvimento de suas atividades. Seleciona os ingredientes necessrios ao preparo das refeies, observando o cardpio, quantidades estabelecidas e qualidade dos gneros alimentcios, temperando e cozinhando os alimentos, para obter o sabor adequado a cada prato e para atender ao programa alimentar da unidade. Recebe ou recolhe louas, talheres e utenslios empregados no preparo das refeies, providenciando sua lavagem e guarda, para deix-los em condies de uso. Distribui as refeies preparadas, colocando-as em recipientes apropriados, a fim de servir aos alunos. Recebe e armazena os produtos, observando data de validade e qualidade dos gneros alimentcios, bem como a adequao do local reservado estocagem, visando perfeita qualidade da merenda. Solicita a reposio dos gneros alimentcios, verificando periodicamente a posio de estoques e prevendo futuras necessidades, para

suprir a demanda. Zela pela limpeza e higienizao de cozinhas e copas, para assegurar a conservao e o bom aspecto das mesmas. Providencia a lavagem e guarda dos utenslios, para assegurar sua posterior utilizao. Fornece dados e informaes sobre a alimentao para a elaborao de relatrios. Executa outras tarefas correlatas determinadas pelo superior imediato. COVEIRO Realiza inumaes e exumaes de cadveres; zela pela limpeza do cemitrio. Prepara a sepultura, escavando a terra escorando as paredes da abertura ou retirando a lpide e limpando o interior das covas ou tmulos j existentes, para permitir o sepultamento. Coloca o caixo na sepultura, manipulando as cordas de sustentao, para facilitar seu posicionamento na mesma. Efetua o fechamento da sepultura, recobrindo-a com terra e cal ou fixando uma laje, para assegurar a inviolabilidade do tmulo. Executa tarefas de capinao, varrio, remoo de lixo, limpeza e desinfeco do velrio, colaborando para a manuteno da ordem e limpeza do cemitrio. Zela pelo uso adequado e conservao dos materiais e ferramentas de trabalho, limpando-os e guardando-os em lugar apropriado, para mant-los em condio de uso. Executa outras tarefas correlatas determinadas pelo superior imediato. AGENTE DE CONTROLE DE VETORES Elaborar e manter atualizados os croquis da zona trabalhada; Realizar a visita a 100% dos domiclios, de acordo com a periodicidade indicada pelo supervisor; Realizar atividades em terrenos baldios de acordo com a necessidade de controle de vetor; Realizar cada visita como um momento nico e singular, evitando a simples repetio de conselhos e informaes; Abordar os moradores de forma cortes e solicitar o acompanhamento destes durante o transcorrer da visita; Dar oportunidade aos moradores para perguntas, questionamentos e para a solicitao de esclarecimentos, considerando importante toda forma de expresso e opinio; Conhecer a situao social e econmica da populao da zona onde atua; Saber ouvir e observar para identificar prioridades e manter um relacionamento de confiana mutua com o morador, evitando impor sua presena e omitir ordens; Informar em todas as oportunidades sobre os mtodos e procedimentos do trabalho, especialmente por ocasio de inspeo ou colocao de armadilhas, esclarecendo o porqu e a finalidade do procedimento e informao ao morador e o que esperado em termos de participao; Buscar junto ao morador a explicao para ocorrncia de recusas e tentar super-las, respeitando o direito de escolha do cidado; se necessrio, solicitar a ajuda do supervisor; Identificar com o morador, os criadouros e orientar a eliminao dos mesmos, explicando de forma clara a relao entre criadouro, gua parada, mosquito e doena; Trocar ideias com o morador sobre condies que favoream a presena de criadouros, levando-os a considerar a possibilidade de adoecer e as perdas que esta situao poder acarretar para famlia; Verificar com o morador, as possibilidades de eliminao correta do lixo e armazenamento da gua no domicilio, solicitando a ajuda do supervisor quando a soluo extrapolar o domicilio; Valorizar e estimular prticas positivas do morador, no tocante eliminao de criadouros, ao armazenamento correto da gua ao destino do lixo, Registrar os dados da visita domiciliar nos formulrios prprios; Executar as atividades de controle do vetor, conforme normas tcnicas: Levantamento de ndice; Tratamento; Pesquisa em pontos estratgicos; Pesquisas em armadilhas; Delimitao de focos; Pesquisa Vetorial especial; Nebulizao; Manejar equipamentos de asperso de inseticida, conforme normas tcnicas; Utilizar inseticidas, adotando procedimentos corretos de manipulao e dosagem; Utilizar equipamentos de proteo individual, de acordo com as Normas de Segurana do Trabalho; Submeter-se a exames peridicos para controle de possveis agravos as Normas de Segurana do Trabalho; Submeter-se a exames peridicos para controle de possveis agravos decorrentes do trabalho, inclusive a colinesterase; Zelar pela guarda e conservao dos equipamentos e materiais sob sua responsabilidade.

ANEXO II CONTEDO PROGRAMTICO PROFESSOR DE EDUCAO BSICA I NVEL I (SUBSTITUTO) CONHECIMENTOS ESPECFICOS (PEDAGGICOS E LEGISLAO) TEMAS Concepes de educao e escola. Funo social da escola e compromisso social do educador. A construo de identidades nas interaes. A ludicidade como dimenso humana. A arte como fundamento da educao. Educao: cuidado educa e toda educao cuida. Polticas educacionais. Projeto poltico-pedaggico: fundamentos para orientao, planejamento e implementao de aes para a criao de condies para o desenvolvimento humano, com foco no processo ensino aprendizagem. 9. Currculo como construo scio-histrico e cultural. 10. Processo ensino-aprendizagem: Alfabetizao e Letramento 11. Avaliao e registro. 12. Organizao da escola centrada no processo de aprendizagem e desenvolvimento do educando: ciclos os tempos da vida humana. 13. Educao inclusiva. 14. Gesto participativa na escola. Sugesto Bibliogrfica LEGISLAO FEDERAL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Constituio da Repblica Federativa do Brasil artigos 205 a 214. Lei Federal n. 8.069, de 13 de julho de 1990 Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, e d outras providncias. Lei Federal n. 9394, de 20 de dezembro de 1996 estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. Resoluo CNE/CEB n. 01, de 07 de abril de 1999 Institui as Diretrizes Curriculares para a Educao Infantil. Resoluo CNE/CEB n. 02, de 07 de abril de 1998 Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Resoluo n. 3 CNE-CEB, de 03 de agosto de 2005 Define normas nacionais para a ampliao do Ensino fundamental para nove anos de durao. Lei n. 11.274 de 6 de fevereiro de 2006 - Altera a redao dos arts. 29, 30, 32 e 87 da Lei n. 9394 de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educao nacional, dispondo sobre a durao de 9 (nove) anos para o ensino fundamental, com matrcula obrigatria a partir dos 6 (seis) anos de idade. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Sugesto Bibliogrfica ALARCO, Isabel. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. Editora Cortez. 4 Edio. So Paulo, 2005. ANTUNES, Celso. A construo do afeto: como estimular as mltiplas inteligncias de seus filhos. So Paulo: Augustus. CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetizando sem o ba-be-bi-bo-bu. So Paulo: Scipione,1998. CASTORINA, J.A. et al. Piaget Vigotsky: novas contribuies para o debate. So Paulo: tica, 1998. COLL, Csar. Aprendizagem Escolar e Construo do conhecimento . Porto Alegre: Artes Mdicas,1994. COLL, Csar. O Construtivismo na Sala de Aula. So Paulo: tica, 1998. DUARTE Jr., Joo Francisco. Por que Arte Educao? Campinas, SP: Papirus, 2003. FERREIRO, Emlia . Reflexes sobre a alfabetizao. So Paulo: Cortez, 1991. FERRETI, Celso. Trabalho, formao e currculo: para onde vai a escola. So Paulo: Xam, 1999. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessrios prtica educativa. So Paulo: Paz e Terra, 1996. GENTILLI, Pablo e FRIGOTTO, Gaudncio - A cidadania negada: polticas de excluso na educao e no trabalho. So Paulo: Cortez, 2001. GROSSI, Esther Pillar e BORDIN, Jussara. Paixo de Aprender, Ed. Vozes, 11 Edio, 2000. HOFFMAN, Jussara. Avaliao mediadora uma prtica em construo da pr-escola universidade. So Paulo: Trajetria Cultural, 1998. KAMII, Constance. A criana e o nmero. Implicaes educacionais da teoria de Piaget para a atuao junto a escolares de 4 a 6 anos. Traduo de Regina A. de Assis. Campinas: Papirus, 1991. KAUFMAN, A.M.; Castedo, M.; Teruggi, L.; Molinari, C. Alfabetizao de crianas: construo e intercmbio: experincias pedaggicas na educao infantil e no ensino fundamental. Porto Alegre, Artes Mdicas, 1998. KISHIMOTO, Tizuko. Jogo. Brinquedo e brincadeira na educao. 2 ed. So Paulo: Cortez, 1997. LA TAILLE, Ives de & OLIVEIRA, Marta Kohl & DANTAS, Helosa. Piaget, Vygotsky e Wallon Teorias psicogenticas em

discusso. So Paulo: Summus. 1992. LIBNEO, J.C. Didtica. So Paulo: Cortez, 1992. LIMA, Elvira Souza. Ciclos de Formao: uma reorganizao do tempo escolar. So Paulo: GEDH, 2002. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliao da aprendizagem na escola, Malabares Comunicao e Eventos, 2003. MANTOAN, Maria Teresa Egler e colaboradores. Incluso Escolar. O que ? Por qu? Como fazer. So Paulo: Moderna, 2003. NICOLAU, Marieta L. M. A educao pr-escolar: fundamentos e didtica. So Paulo: tica, cap. 1 a 7 e 11. OLIVEIRA, Z.M.T. A criana e seu desenvolvimento: perspectivas para se discutir a educao infantil. So Paulo: Cortez. OSTETTO, Lucian E. e LEITE, Maria Isabel. Arte, Infncia e Formao de Professores-Autoria e Transgresso. Campinas: Papirus, 2004. PERRENOUD, Philippe. Dez competncias para ensinar. Porto Alegre: Artes Mdicas sul, 2000. SOARES, Magda. Alfabetizao e Letramento. So Paulo: Contexto, 2003. WEIZ, T. O dilogo entre o ensino e a aprendizagem. So Paulo. tica. WHITAKER, F.F. Planejamento Sim e No. So Paulo: Edit. Paz e Terra, 2002. ZABALA, Antoni. A Prtica Educativa Como ensinar, Artmed, Porto Alegre, 1998. MACEDO, Lino de. Ensaios Construtivistas . So Paulo : Casa do psiclogo, 1994. MACEDO, Lino de. Ensaios Pedaggicos: como construir uma escola para todos? Porto Alegre: Artmed, 2005. RIOS, Teresinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docncia de melhor qualidade. So Paulo, Cortez, 2001. SILVA, Marco. Sala de aula interativa. Rio de Janeiro: Quartel, 2002. FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2000. VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento - Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Poltico Pedaggico, So Paulo: Libertad, 2002. VYGOTSKY, L.S. A construo do pensamento e da linguagem. So Paulo: Martins Fontes, 2001. REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL para a Educao Infantil. Braslia: MEC/SEF, 1998. BRASIL, Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais. Braslia: MEC/SEF MINISTRIO DA EDUCAO Ensino Fundamental de Nove Anos Orientaes para a incluso da criana de seis anos de idade. Braslia: FNDE, Estao Grfica, 2006. (www.mec.gov.br) LNGUA PORTUGUESA - Professor de Educao Bsica I - Nvel I (substituto) Entendimento e interpretao de texto 1- Sinnimos, antnimos e parnimos 2- Ortografia Oficial 3- Acentuao grfica 4- Pontuao 5- Flexo do substantivo e adjetivo 6- Conjugao e emprego do verbo (emprego do verbo haver) 7- Classificao, emprego e colocao de pronomes 8- Emprego da preposio e da conjuno relaes que estabelecem 9- Concordncia nominal e verbal 10- Regncia nominal e verbal 11- Crase 12- Figuras de linguagem 13- Anlise sinttica: termos da orao 14- Emprego das classes das palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advrbio, preposio e conjuno. 15- Vozes verbais: ativas e passiva. Bibliografia sugerida FARACO & Moura. Gramtica nova. 13 ed. So Paulo: Editora tica, 2000. LIMA, Rocha. Gramtica normativa da Lngua Portuguesa. 31 ed. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1992. WILLIAN Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhes, PORTUGUS: Linguagens, 2 Edio revisada e atualizada, Atual Editora, 2002. Livros didticos do FNDE MATEMTICA - Professor de Educao Bsica I - Nvel I (substituto) 1234Geometria: Noes fundamentais de slidos geomtricos, polgonos e ngulos. Medidas: Comprimento, permetro, rea, volume, capacidade e massa. Nmeros: Adio, subtrao, multiplicao e diviso no conjunto dos nmeros reais; fraes. Mltiplos e divisores;

5- Regra de trs simples e composta; 6- Porcentagem e juros simples. 7- Resoluo de problemas. 8- Mdia aritmtica: simples e ponderada. 9- Relao entre grandezas: tabelas e grficos. Bibliografia sugerida IEZZI, Gelson. Dolce, Osvaldo. Machado, Antonio. Matemtica e realidade. Ensino Fundamental. So Paulo: Editora Atual, 2000/2001. IMENES & Lellis. Matemtica para todos. Ensino Fundamental. So Paulo: Editora Scipione, 2002. GUELLI, Oscar. ica- Uma aventura do Pensamento, 1 Edio Editora Atica, 2002. CRESPO, Antnio Arnot, Matemtica Comercial e Financeira (fcil), 11 Ed., Editora Saraiva, 1996. Livros didticos do FNDE PARA TODOS OS CARGOS DE PROFESSOR DE EDUCAO BSICA II LNGUA PORTUGUESA Interpretao de texto. Sinnimos e antnimos. Ortografia. Acentuao grfica. Pontuao. Flexo do substantivo e adjetivo. Conjugao e emprego do verbo. Classificao, emprego e colocao de pronomes. Emprego da preposio e da conjuno relaes que estabelecem. Advrbio. Concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal. Crase. Figuras de linguagem. Anlise sinttica: termos da orao. Bibliografia sugerida FARACO & Moura. Gramtica nova. 13 ed. So Paulo: Editora tica, 2000. LIMA, Rocha. Gramtica normativa da Lngua Portuguesa. 31 ed. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1992. WILLIAN Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhes, PORTUGUS: Linguagens, 2 Edio revisada e atualizada, Atual Editora, 2002. CONHECIMENTOS PEDAGGICOS E LEGISLAO CONHECIMENTOS PEDAGGICOS: Concepes de Educao e Escola. Funo social da escola e compromisso social do educador. tica no trabalho docente. Tendncias educacionais na sala de aula: correntes tericas e alternativas metodolgicas. A construo do conhecimento: papel do educador, do educando e da sociedade. Viso interdisciplinar e transversal do conhecimento. Projeto poltico-pedaggico: fundamentos para a orientao, planejamento e implementao de aes voltadas ao desenvolvimento humano pleno, tomando como foco o processo ensino-aprendizagem. Currculo em ao: planejamento, seleo e organizao dos contedos. Avaliao. Organizao da escola centrada no processo de desenvolvimento do educando. Educao inclusiva. Gesto do plano de ensino. Bibliografia sugerida: ANTUNES, Celso. A construo do afeto: como estimular as mltiplas inteligncias de seus filhos. So Paulo: Augustus. ________ Novas maneiras de ensinar, novas formas de aprender. Porto Alegre. Artmed Editora, 2002. ANTUNES, Celso. A Dimenso de uma Mudana, Papirus Editora, 1999. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais. Braslia: MEC/SEF, 1998. CASTORINA, J.A. et al. Piaget-Vigostsky: novas contribuies para o debate. So Paulo: tica, 1998. COLL, Csar. O construtivismo na sala de aula. So Paulo. Editora tica, 1999. GROSSI, Esther Pillar e BORDIN, Jussara. Paixo de Aprender, Ed. Vozes, 11 Edio, 2000. HOFFMAN, Jussara. Avaliao mediadora uma prtica em construo da pr-escola universidade. Porto Alegre. Mediao, 1998. LIBNEO, J. C. Didtica. So Paulo: Cortez Editora (Srie Formao Geral), 1992. LUCKESI, C. Filosofia da Educao. So Paulo: Cortez. cap. 2 a 5, 7 a 9, 1992. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliao da aprendizagem na escola, Malabares Comunicao e Eventos, 2003. ________. Adeus professor, adeus professora? Novas exigncias educacionais e profisso docente. So Paulo: Cortez, 1999. PERRENOUD, Philippe. Dez competncias para ensinar. Porto Alegre, Ares Mdicas, 2 a 6. PIMENTA, Selma G.A. A construo do projeto pedaggico na Escola de 1 Grau. In Idias n 8, 1990 p. 17-24. RIOS, Teresinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docncia de melhor qualidade. So Paulo, Cortez, 2001.

SASSAKI, Romeu Kazumi. Incluso: construindo uma sociedade para todos. Rio de Janeiro. Editora WVA, 1997. SOARES, M. Letramento: um tema em trs gneros. Belo Horizonte: Autntica, 1999. WEIZ, T. O dilogo entre o ensino e a aprendizagem. So Paulo: tica.FARIA, A.L.G. WHITAKER, F.F. Planejamento-Sim e No. So Paulo: Editora Paz e Terra, 2002. ZABALA, Antoni. A Prtica Educativa Como ensinar, Artmed, Porto Alegre, 1998. LEGISLAO rea da Educao Constituio Federal artigos 205 a 214 e artigo 60 das Disposies Constitucionais Transitrias. Emenda 14/96. Lei Federal n. 9394, de 20/12/96 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educao Nacional. Lei Federal n. 8069, de 13/07/90 Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente e d outras providncias. Livro I: Ttulo I; Ttulo II artigos 7o a 24 e 53 a 69; Ttulo III artigos70 a 80. Livro II: Ttulo I; Ttulo II; Ttulo III; Ttulo IV; Ttulo V artigos 131 a 140. - Parecer CNE/CP n. 03/04 e Resoluo CNE/CP n. 01/04 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnico Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Observao: Na legislao indicada, devem ser incorporadas as alteraes supervenientes. INGLS 1. English Language 2. Language as communication; 2.1. Language system a. phonology b. morphology c. syntax 3. Teacher Development and Teaching Practice 3.1. Objectives in Teaching English as a Foreign Language 3.2. Methods, approaches, techniques and resourecs 3.3. The four skills: a. reading b. speaking c. listening d. writing 4. Evaluating, selecting and producing materials Bibliografia sugerida: ALMEIDA Filho J.C., O Professor de Lngua Estrangeira em Formao, Campinas-SP, Pontes Editores, 1999. Brasil. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais. Volume: Lngua Estrangeira. Braslia: MEC/SEF, 1998. CELANI A., As Lnguas Estrangeiras e a Ideologia Subjacente Organizao dos Currculos da Escola Pblica, CLARITAS, n 1, So Paulo, EDUC, 1995. GRIGOLETTO M., Carmagnani, A.M. (org.), Ingls Como Lngua Estrangeira: Identidade, Prticas e Textualidade, So Paulo, Humanitas, 2001. KRASHEN S, Terrell T., The Natural Approach, UK, The Alemany Press/Pergamon Press, 1983. NUMAN, D., Lamb, C., The Self-Directed Teacher Managing the Learning Process, NY, Cambridge University Press, 1996. CORACINI MJ. (org.). O Jogo Discursivo na Sala de Aula de leitura. Lngua materna e Lngua estrangeira, Campinas, Pontos, 1995. QUIRK R., Leech G., Svrartvik J., A Grammar of Contemporary English, London, Longman, 1979. RICHARDS JC., Lochart C., Reflective Teaching in Second Language Classroom, Cambridge: Cambridge University Press. 1994. WIDDOWSON, HG. O Ensino de Lnguas para a Comunicao, Campinas, Pontes, 1991. EDUCAO ESPECIAL Concepes de Educao e Escola. Funo social da escola e compromisso social do educador. Educao inclusiva (concepo, diferenas e preconceitos na escola, transtornos emocionais na escola, necessidades educativas especiais e aprendizagem). Educao especial/Inclusiva: histria e polticas pblicas. O ensino na Educao Especial: especificidades. Educao Especial: orientao metodolgica. O portador de necessidades especiais na escola regular.

Orientaes especficas da rea de deficincia mental. O desenvolvimento do portador de deficincia ou de necessidade especial. Bases Genticas das Deficincias Desenvolvimento Neuropsicomotor Normal Deficincia Mental Deficincia Auditiva Deficincia Visual Deficincia Motora Aspectos Pedaggicos na Escolarizao do Deficiente Mental Libras e Leitura Labial Didtica Orientao, Mobilidade e atividades da vida diria para o Deficiente Visual Aspectos Psicolgicos das Famlias de Pessoas Portadoras de Deficincias Profissionalizao do Deficiente Adaptaes curriculares. Avaliao. Bibliografia PAIN, Sara. Diagnstico e Tratamento de Problemas de Aprendizagem, Editora Porto Alegre, 1985. MANTOAN, Maria Tereza Egler. Caminhos Pedaggicos da Incluso. Como estamos implementando a educao de qualidade para todas as escolas brasileiras. So Paulo Editora Memnon, 2001. MANTOAN, Maria Tereza Egler. Compreendendo a Deficincia Mental e Novos Caminhos Educacionais. Coleo Pensamento e Ao no Magistrio. Editora Scipione. MANTOAN, Maria Tereza Egler. Incluso Escolar. O que ? Por qu? Como fazer? So Paulo Editora Moderna 2003. SILVA, Ana Beatriz. Mentes Inquietas Editora Gente. RAIA, Darcy e OLIVEIRA, Maria Tereza Batista. Educao Especial do Deficiente Mental. Coleo: Temas Bsicos de Educao e Ensino. CARVALHO, Rosit Edler. A Nova LDB e a Educao Especial. Rio de Janeiro Editora WVA, 1999. MAZZOTA, M.J. da S. Educao Especial no Brasil: histrias e polticas pblicas. So Paulo - Editora Cortez, 1996. MENDES, Enicia Gonalves. Perspectiva para a Construo da Escola Inclusiva no Brasil. In PALHARES, Marina Silveira e MARINS, Simone Cristina Fanhani (orgs). Escola Inclusiva. So Carlos Editora: EDUFSCAR, 2002. UNESCO& MEC Espanha (1994). Declarao de Salamanca e Linha de Ao Sobre Necessidades Educacionais Especiais. Salamanca: Espanha,1997. PARMETROS CURRICULARES NACIONAIS ADAPTAES CURRICULARES. MEC. Lei n. 9.394/96 LDB Educao Especial. DEMAIS CARGOS: ELEMEMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA (Fundamental Incompleto) Uso de maisculo e minsculo. Compreenso de texto. Sinnimos e antnimos. Noes de nmero: singular e plural. Noes de gnero: masculino e feminino. Aumentativo e Diminutivo. Diviso Silbica. Ortografia e Concordncia. Reconhecimento de frases corretas e incorretas. MATEMTICA ELEMENTAR (Fundamental Incompleto) As quatro operaes com nmeros naturais: adio, subtrao, multiplicao e diviso. Sistemas de medidas: tempo, comprimento, capacidade, massa, quantidade. Reconhecimento de figuras planas. reas e permetros de figuras planas. Raciocnio lgico: formas e sequncias numricas. Resoluo de situaes-problema. LNGUA PORTUGUESA (Fundamental Completo) Compreenso de texto. Sinnimos e antnimos. Frases afirmativa, negativa, exclamativa, interrogativa. Noes de nmero: singular e plural. Noes de gnero: masculino e feminino. Aumentativo e Diminutivo. Diviso Silbica. Concordncia do adjetivo com o substantivo e do verbo com o substantivo e com o pronome. Pronomes pessoais e possessivos. Verbos ser, ter e verbos regulares. Reconhecimento de frases corretas e incorretas. MATEMTICA (Fundamental Completo) Operaes com nmeros naturais e fracionrios: adio, subtrao, multiplicao e diviso. Nmeros inteiros: operaes e propriedades. Nmeros racionais, representao fracionria e decimal: operaes e propriedades. Mnimo mltiplo comum. Sistema mtrico: medidas de tempo, comprimento, superfcie e capacidade. Noes de geometria: forma, permetro, rea, volume, teorema de Pitgoras. Equaes do 1 grau. Sistema de equaes do 1.. Razo e proporo. Porcentagem. Juros simples. Regra de trs simples e composta. Raciocnio lgico. Resoluo de situaes-problema. LNGUA PORTUGUESA (Mdio Completo e Superior completo) Compreenso e estruturao de textos. Ortografia. Vocbulos homnimos, parnimos, sinnimos e antnimos. Flexo nominal e verbal. Vozes verbais. Emprego dos pronomes pessoais e das formas de tratamento. Emprego do pronome relativo. Colocao pronominal. A ordem de colocao dos termos na frase. Concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal. Emprego do

acento da crase. Substantivo. Adjetivo. Artigo. Numeral. Formao de palavras. Prefixos e sufixos. Emprego das conjunes e das preposies. Figuras de Linguagem. Nexos semnticos e sintticos entre as oraes, na construo do perodo. Emprego dos sinais de pontuao. MATEMTICA (Mdio Completo e Superior completo) Conjuntos, conjuntos numricos. Equaes do 1 grau, Problemas envolvendo equaes do 1 grau, Equaes completas e incompletas do 2 grau, Resoluo de equaes do 2 grau, funes logartmicas, progresses aritmticas, progresses geomtricas, razes, propores, regra de trs simples e composta, juros simples, juros compostos, matrizes, sistemas lineares, anlise combinatria, probabilidades, semelhana, relaes mtricas no tringulo retngulo, reas das figuras planas. Resoluo de problemas. Resoluo de problemas de lgica. CONHECIMENTOS ESPECFICOS Auxiliar de Servios Educacionais (Merendeira) Conhecimentos Gerais e Atualidades. Cidadania. Normas de segurana. Conhecimentos especficos na rea e uso adequado de equipamentos e materiais; Higiene na manipulao dos alimentos; Preveno contaminao; Higiene e segurana pessoal; Higiene e segurana dos alimentos; Preparao de alimentos; Coleta e armazenamento e tipos de recipientes; Materiais utilizados na limpeza em geral; Conhecimento das Tcnicas de boas prticas de elaborao e servio de refeies coletivas; Noes de microbiologia: contaminao de alimentos e doenas veiculadas por alimentos; Higiene ambiental, de utenslios e equipamentos; Conservao e armazenamento de alimentos: importncia e mtodos; Transporte e distribuio de alimentos; Tratamento e destino do lixo: preveno de doenas; Qualidade da gua: importncia da gua potvel e proteo dos reservatrios; Preveno e controle de insetos e roedores; Procedimentos para economia de energia eltrica e gua; Primeiros Socorros; Noes de preveno de acidentes no trabalho; Conhecimentos bsicos da funo. Motorista I Atualidades Nacionais; Conhecimentos Gerais Nacionais; Noes de cidadania. Mecnica de veculos: conhecimentos elementares de mecnica de automveis; troca e rodzio de rodas; regulagem de motor, regulagem e reviso de freios, troca de bomba d'gua, troca e regulagem da tenso das correias, troca e regulagem da frico, troca de leo. Servios corriqueiros de eletricidade: troca de fusveis, lmpadas, acessrios simples, etc. Legislao de trnsito: Cdigo Nacional do Trnsito, abrangendo os seguintes tpicos: psicologia e segurana, direo defensiva, primeiros socorros, preveno de acidentes, administrao de trnsito, regras gerais para circulao de veculos, os sinais de trnsito, registro e licenciamento de veculos, condutores de veculos, deveres e proibies, as infraes legislao do trnsito, penalidades e recursos. Conhecimentos bsicos de veculos motorizados. Conhecimentos bsicos da funo. Operador de Mquina Rodoviria I Atualidades Nacionais; Conhecimentos Gerais Nacionais; Noes de cidadania. Mecnica de veculos: conhecimentos elementares de mecnica de automveis; troca e rodzio de rodas; regulagem de motor, regulagem e reviso de freios, troca de bomba d'gua, troca e regulagem da tenso das correias, troca e regulagem da frico, troca de leo. Servios corriqueiros de eletricidade: troca de fusveis, lmpadas, acessrios simples, etc. Legislao de trnsito: Cdigo Nacional do Trnsito, abrangendo os seguintes tpicos: psicologia e segurana, direo defensiva, primeiros socorros, preveno de acidentes, administrao de trnsito, regras gerais para circulao de veculos, os sinais de trnsito, registro e licenciamento de veculos, condutores de veculos, deveres e proibies, as infraes legislao do trnsito, penalidades e recursos. Conhecimentos bsicos de mquinas leves e pesadas motorizadas e no motorizadas. Conhecimentos bsicos da funo. Auxiliar de Servios Diversos (masculino) Atualidades. Conhecimentos Gerais. Organizao Administrativa Municipal. Noes de limpeza e higiene. Noes de cidadania. Primeiros Socorros. Meio Ambiente. Tratamento e destino do lixo: preveno de doenas; Qualidade da gua: importncia da gua potvel e proteo dos reservatrios. Higiene pessoal. Higiene ambiental, de utenslios e equipamentos. Preveno e controle de insetos e roedores. Segurana no Trabalho. Relacionamento com o pblico. Conhecimento e Utilizao de produtos e ferramentas necessrias. Noes de preveno de acidentes no trabalho. Conhecimentos bsicos da funo. Coveiro Atualidades; Conhecimentos Gerais; Organizao Administrativa Municipal. Noes de limpeza e higiene. Noes de cidadania. Primeiros Socorros. Meio Ambiente e Ecologia. Como evitar acidentes. Conhecimento sobre materiais bsicos de construo civil areia, cimento, cal, pedra etc.; equipamentos e mquinas; nvel e prumo; concretos e argamassas; fundaes; alvenarias; lajes; materiais de acabamento; impermeabilizao. Utilizao de produtos e ferramentas necessrias. Higiene ambiental, de utenslios e equipamentos. Preveno e controle de insetos e roedores. Segurana no Trabalho. Relacionamento com o pblico. Noes de preveno de acidentes no trabalho. Conhecimentos bsicos da funo. Agente de Controle de Vetores Atualidades Nacionais; Conhecimentos Gerais; Noes de cidadania. Primeiros Socorros. Como evitar acidentes. Noes de Epidemiologia - Principais doenas e sua origem, Classificao e tipos de doenas, Indicadores de sade, Doenas transmissveis, Doenas de notificao compulsria. Noes de Vigilncia Sanitria - Principais zoonoses, Medidas de controle, Doenas de interesse para a sade pblica. Saneamento Bsico - Higiene habitacional, Tratamento da gua, Eliminao de resduos. Higiene Individual e Ambiental Cuidados higinicos pessoais e com o ambiente, Higienizao das instalaes e alojamentos, Os animais e a sade do homem. Controle de Insetos e Roedores Nocivos - Normas regulamentares, Nveis de responsabilidades, Identificao e controle de focos. Mquinas de passar veneno; Mquina de compresso; Equipamento de proteo; Produtos Qumicos apropriados para o combate aos diversos insetos; Instrumentais usados nas detetizaes; Segurana de trabalho; Cuidados essenciais nas aplicaes; Dosagens necessrias; Intoxicaes providncias cabveis; Tcnicas de aplicao; Conhecimentos especficos da rea; Pesquisa de campo; Visitas Domiciliares e outras; Noes de controle de proliferao do Mosquito Aedes Aegypti; O Mosquito fase de desenvolvimento. Conhecimentos bsicos da funo.