Lcfis 8991 1367845949

Centro de Cincia e Tecnologia CCT Laboratrio de Cincias Fsicas LCFIS
Laboratrio de Fsica Geral II FIS 01109

Caderno de roteiros experimentais, resultados e interpretao
Coordenadora da disciplina : Profa. Denise Ribeiro dos Santos Estudante: _______________________________________
Campos dos Goytacazes, RJ Maio de 2013
SUMRIO
ORIENTAES GERAIS SOBRE O CURSO...................................................................................1 1 CONSTRUO DE TABELA, GRFICO E ANLISE DE DADOS.....................................3 2 REGRESSO LINEAR E CORRELAO...............................................................................6 3 CALORIMETRIA........................................................................................................................9 4 CALOR ESPECFICO Al, Cu e Pb...........................................................................................12 5 DILATAO TRMICA..........................................................................................................15 6 LEI DE OHM.............................................................................................................................19 7 EQUIVALENTE ELTRICO DO CALOR..............................................................................23 8 EFICINCIA DE UMA LMPADA INCANDESCENTE......................................................28 9 ASSOCIAO DE LMPADAS.............................................................................................31 10 RESISTNCIA ELTRICA: CDIGO DE CORES E MULTMETRO...............................35 11 MEDIDAS DE VOLTAGEM E CORRENTE........................................................................40 12 PROCESSO DE CARGA DE UM CAPACITOR: CIRCUITO RC.......................................45 13 FORA MAGNTICA SOBRE UM FIO CONDUZINDO CORRENTE.............................50
Caderno de Laboratrio de Fsica Geral II
ORIENTAES GERAIS SOBRE O CURSO

As disciplinas experimentais tm como principais objetivos desenvolver no estudante habilidades e competncias para a correta utilizao de instrumentos simples de laboratrio, desenvolver o senso crtico para a interpretao de resultados experimentais, aprimorar a escrita cientfica na forma de relatrios, alm de desenvolver o uso de ferramentas tecnolgicas tais como calculadoras cientficas, computadores, internet, e outros. O nvel dos experimentos e a sequncia de sua realizao ao longo do curso obedece a um planejamento que visa tambm contribuir para o entendimento de fundamentos tericos apresentados nas disciplinas correspondentes. O cronograma apresentado na tabela 1 indica esse planejamento, e poder sofrer alteraes com base no conjunto de roteiros aqui disponveis, caso o professor considere necessrio.
Tabela 1 Cronograma de Atividades da Disciplina Aula 1 2 3 4 5 6 7 8 Experimento Construo de tabela, grfico e anlise de dados Calorimetria Calor especfico Al, Cu e Pb Dilatao trmica Eficincia de uma lmpada Primeira Avaliao: nota P1 = ____ Regresso linear e Correlao Lei de Ohm (R1) (R2) Aula 9 10 11 12 13 14 15 Experimento Resistncia eltrica, cdigo de cores e multmetro Medidas de voltagem e corrente Carga de um capacitor: circuito RC Fora magntica num fio Segunda Avaliao: nota P2 = ____ Entrega de Notas e Vista de Provas Avaliao Final (R3) (R4)
Cada estudante dever comparecer s aulas experimentais trazendo consigo este caderno impresso e encadernado, com seu nome preenchido na pgina inicial, e nele realizar suas anotaes
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Profa. Denise Ribeiro dos Santos
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durante a realizao de cada experimento. Este caderno ser sua base de estudo para as avaliaes escritas. Durante o curso sero aplicadas 2 (duas) avaliaes escritas. As avaliaes sero preparadas pelo coordenador da disciplina em conjunto com os demais professores que estiverem ministrando a mesma. Alm das provas, cada aluno dever entregar pelo menos 2 (dois) relatrios individuais durante o semestre. O prazo para a entrega de qualquer relatrio de no mximo uma semana aps a realizao do experimento, sendo que aps esse prazo ser atribuda nota zero. No ser aceito relatrio de experimentos em que o estudante no tenha registrado sua assinatura na ata de presenas, o que poder ser feito apenas nos 10 (dez) minutos iniciais de cada aula. Para orientar as anlises estatsticas, anlise de propagao de erros, formatao de grficos e toda a confeco dos relatrios, o estudante pode consultar a Apostila Erros, disponvel para download em www.uenf.br/Uenf/Pages/CCT/Lcfis/. Cada prova tem peso 2 e a mdia dos relatrios peso 1, de forma que a mdia do semestre ser calculada de acordo com: MS = 2 P1+2 P2+ MR 5
onde P1 a nota da primeira avaliao, P2 a nota da segunda avaliao e MR a mdia obtida nos relatrios. Sero aprovados os alunos que obtiverem nota superior ou igual a 6,0 (seis). Caso contrrio o estudante que obtiver no mnimo de 75% de frequncia poder fazer a prova final, cujo contedo ser toda matria ministrada durante o semestre. Nestes casos, a mdia final ser dada por: MF = MS + PF 2
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1 CONSTRUO DE TABELA, GRFICO E ANLISE DE DADOS
Existem evidncias muito fortes de que o processo de transio da mortalidade de altos para baixos nveis e o consequente aumento na esperana de vida ao nascer, parece ter sido um fenmeno praticamente generalizado, em escala mundial, particularmente a partir da Segunda Guerra. A revoluo na sade pblica que se verificou aps os anos 30, e principalmente aps 1940, parecia fornecer a chave para a soluo dos problemas da alta mortalidade nos pases subdesenvolvidos, sem depender do desenvolvimento econmico e melhoria dos padres de vida que acompanharam a transio demogrfica nos pases desenvolvidos. Visualizando as tendncias da mortalidade infantil entre as regies brasileiras, podemos afirmar que as diferenas no eram muito acentuadas no passado, agravando-se os diferenciais medida que se evolui ao longo do tempo. H de se considerar que, entre 1965 e 1970, a mortalidade infantil declinou proporcionalmente com menos intensidade, em todas as regies brasileiras, observando-se, inclusive, estabilizao nos nveis de mortalidade infantil. A queda consistente da mortalidade que se observa, a partir da dcada de 70, parece estar fortemente dependente do modelo de interveno na rea das polticas pblicas, ento adotado principalmente no campo da medicina preventiva, curativa, de saneamento bsico e, mais recentemente, na ampliao dos programas de sade materno-infantil, sobretudo os voltados para o pr-natal, parto e puerprio; a ampliao da oferta de servios mdico-hospitalares em reas do Pas, at ento bastante carentes, as campanhas de vacinao, os programas de aleitamento materno e reidratao oral. Agreguem-se a estes fatores as grandes mudanas nos padres reprodutivos, com quedas acentuadas nos nveis de fecundidade e teremos um quadro explicativo da evoluo da queda da mortalidade, principalmente, a partir dos anos 80, at o presente momento.
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Os dados apresentados a seguir apresentam a taxa de mortalidade (TM) infantil no Brasil, definida como o nmero de bitos de recm nascidos por cada 1000 nascimentos () e divulgados em "Evoluo e perspectivas da mortalidade infantil no Brasil" / IBGE, Departamento da Populao e Indicadores Sociais, - Rio de Janeiro : IBGE, 1999. Esses dados foram registrados a intervalos de 5 anos a partir de 1930 at 1990. O valor da TM caiu sempre ao longo desse intervalo de tempo.
Taxa de mortalidade infantil no Brasil 162 153 150 144 135 128 124 116 115 100 83 63 48
a) Monte a tabela que representa esses dados no intervalo de 1930-1990. No esquea de dar um ttulo tabela, alm de atribuir nomes e unidades s variveis. b) Trace um grfico da taxa de mortalidade em funo do tempo (no conecte os pontos). Identifique a escala e as variveis em cada eixo, com as suas respectivas unidades. c) Compare o comportamento da TM nos intervalos abaixo. H um nico comportamento? 1930-1960: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 1970-1990: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 1965-1970: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ d) Qual seria a leitura neste grfico em 2000? _________________________________________ e) Por interpolao obtenha o valor da TM em 1968. ____________________________________ f) Em que perodo os dados mostram que a taxa de mortalidade infantil est melhor? Justifique. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
Tabela 1 - ...
Figura 1 - ...
2 REGRESSO LINEAR E CORRELAO
Em sala: Na tabela 1 so apresentados dados fictcios sobre o consumo dirio de refrigerante versus temperatura, coletados em uma certa amostra de populao. 1. No papel milimetrado, trace o grfico de consumo de refrigerante versus temperatura (no
conecte os pontos). 2. Utilizando as equaes de ajuste linear abaixo (ver seo 5.5 da Apostila Erros, disponvel
em www.uenf.br/Uenf/Pages/CCT/Lcfis/) encontre os coeficientes a e b da reta que melhor se ajusta aos aos pontos experimentais. 3. 4. 5. No mesmo grfico dos pontos experimentais, trace em vermelho a reta ajustada y = a + bx. Utilizando a equao da reta, estime o consumo previsto para uma temperatura de 25oC. Calcule o coeficiente de correlao linear R, e interprete o seu resultado.
Em casa: Na tabela 3 so apresentados dados do deslocamento de um corpo descendo uma rampa longa e sem atrito, a partir do repouso. 6. 7. 8. 9. Utilizando um programa de computador, trace o grfico do deslocamento versus o tempo t. Faa tambm o grfico de deslocamento versus t2. Nos dois casos, calcule o coeficiente de correlao linear R, e interprete os seus resultados. Com relao aos grficos pedidos em 6 e 7, responda: em qual caso podemos esperar que o
grfico obedea uma tendncia linear? Justifique sua resposta, levando em conta a expectativa da teoria e tambm os coeficientes de correlao linear calculados no item 8. 10. Utilizando a equao da reta ajustada para o grfico de deslocamento versus t2, determine a
acelerao do carrinho e a inclinao da rampa. Explique seu procedimento.

Parmetros da regresso linear (ajuste de uma reta y = a + bx): a= b= 1 y i x i2 x i y i x i ) ( 1 N x y x y ( i i i i)

2
ou ou
a= y b x b=
( x i y i ) ( N x y )
( N 1 ) S2 x
= N x i2( x i )
Coeficiente de correlao linear de Pearson:

R=
[ ( x i x )( y i y )]
( N 1 ) S x S y
ou
R=
( x i y i ) ( N x y )
( N 1 ) S x S y
Desvio padro amostral:
S x=
( x i x ) 2
N 1
S y=
( y i y )2
N 1
TABELA 1 Consumo de refrigerante C. T (oC) 16 22 31 36 37 38 39 C (litros) 290 320 374 370 406 393 425 x i yi ( y i y )
2
( x i x )
xi
219
yi
2578
xi yi
83125
( yi y )2
13745,428568
( xi x )2
479,428570
TABELA 2 Resultados do ajuste linear a b R 207,07479 5,1528605 0,9623459
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TABELA 3 Deslocamento de um corpo descendo uma rampa sem atrito, a partir do repouso. t (s) 1 2 3 5 10 d (m) 0,342 1,367 3,076 8,545 34,181 t2 x i yi ( y i y )
2
( x i x )
Observe, para os clculos da tabela acima, que a varivel x pode ser o tempo t ou o tempo ao quadrado, t2. Se desejar reduzir a quantidade de clculos, voc pode usar o modo estatstico ou o modo de regresso linear em sua calculadora para obter diretamente as somatrias e os coeficientes abaixo, sem necessidade de preencher todos os clculos intermedirios da tabela 3.
TABELA 4 Resultados do ajuste linear para o grfico d versus t. a b R
TABELA 5 Resultados do ajuste linear para o grfico d versus t2. a b R
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3 CALORIMETRIA
Material necessrio
Calormetros Aquecedor Balana Termmetros gua quente e gua fria
Introduo
Quando dois sistemas a temperaturas diferentes so colocados em contato, energia sob a forma de calor transferida do sistema quente para o sistema frio. Essa transferncia de calor eleva a temperatura do sistema frio e abaixa a temperatura do sistema quente. Finalmente, os dois sistemas atingem a mesma temperatura, com valor intermedirio, e o processo de transferncia de calor terminado. Uma unidade para medida do calor transferido a caloria. A caloria definida como a quantidade de energia necessria para elevar a temperatura de um grama de gua de 14,5 oC a 15,5oC. Entretanto, para efeitos prticos neste experimento, podemos definir a caloria como a quantidade de energia necessria para variar de 1oC a temperatura de 1 g de gua. Neste experimento, sero misturadas duas massas conhecidas de gua a temperaturas diferentes. Usando a definio de caloria, ser possvel determinar a quantidade de energia, sob a forma de calor, que transferida para levar o sistema quente e o sistema frio ao equilbrio trmico.
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Procedimentos experimentais
1. Determine as massas de dois calormetros vazios e anote na tabela 1. Anote tambm o erro dessa medida, e apresente a medida com todos os algarismos necessrios para a concordncia com a preciso da balana. 2. Coloque gua fria em um calormetro ocupando aproximadamente 1/3 de sua capacidade. Determine a massa do calormetro com a gua. Escreva o resultado na tabela 1, sempre lembrando de anotar tambm a impreciso da medida. 3. Faa o mesmo procedimento do passo 2, mas agora, com gua quente. 4. Determine as temperaturas das guas e escreva o resultado na tabela 1 (anote a medida com todos os algarismos necessrios para a concordncia com a preciso do termmetro). 5. Imediatamente aps medir as temperaturas, misture a gua quente gua fria. Mexa um pouco a mistura com o termmetro, e aguarde at a temperatura se estabilizar. Anote o resultado na tabela 1. 6. Repita esse procedimento com outras massas de gua (experimente agora acrescentar gua fria gua quente). 7. Calcule as quantidades de calor transferidas pela gua fria e pela gua quente, que
denominamos respectivamente Q fria e Q quente. No se esquea do sinal, e preencha a tabela 2. 8. 9. Calcule o erro Q das quantidades de calor transferido. Houve conservao da energia? Compare os mdulos de Q
fria
e Q quente, dentro dos intervalos
de preciso experimental. Para facilitar a comparao, verifique se a soma Q fria + Q quente igual a zero. 10. Por fim, explique os resultados encontrados, e analise as possveis fontes de erro. Lembre-se,
no valem respostas genricas como "o experimento foi satisfatrio" ou "erros foram causados pela destreza dos operadores".
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Tabela 1. Resultados das medidas, e seus erros experimentais. Experimento 01 M1 cal M2 cal M1 cal + gua fria M2 cal + gua quente T quente T fria T final Experimento 02
Tabela 2. Resultados calculados, e seus erros propagados. Experimento 01 M1 gua fria M2 gua quente T fria T quente Q fria Q quente Q fria + Q quente Experimento 02
Para calcular as quantidades de calor transferidas pela gua fria ou quente, use as expresses Q fria =Mfria c Tfria e Qquente =Mquente c Tquente
Para calcular o erro do calor, utilize a propagao de erros (ver Apostila Erros, disponvel em www.uenf.br/Uenf/Pages/CCT/Lcfis/ equaes da seo 5.3). Verifique que, se w = x.y.z ento seu erro relativo ser w x y z = + + . w x y z
Anlise e Discusso
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4 CALOR ESPECFICO Al, Cu e Pb
Material necessrio
Calormetros Aquecedor Balana Termmetro gua quente e gua fria Amostras de alumnio, cobre e chumbo
Introduo
O calor especfico de uma substncia, indicado pelo smbolo c, a quantidade de calor necessria para variar de 1oC a temperatura de um grama da substncia. O calor especfico da gua 1 cal/goC (este valor no possui erro, pois obtido pela definio de uma caloria). Se um objeto de massa m feito de uma substncia com calor especfico igual a c, ento o calor necessrio para variar a temperatura desse objeto de uma certa quantidade T dado por Q = m c T.
1. Determine a massa dos trs calormetros (secos) e dos objetos metlicos de alumnio, cobre e chumbo (secos). Anote os resultados na tabela 1;
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2. Coloque o objeto de alumnio no interior do calormetro, suspenso pelo fio e sem tocar o fundo do calormetro; adicione gua fria (misture um pouco de gua gelada, para obter gua em torno de 15 graus). Quanto menos gua melhor, mas o volume de gua deve encobrir totalmente o objeto; 3. Mergulhe o objeto na gua fervendo, ainda suspenso pelo fio, e sem tocar o fundo do aquecedor. Deixe-o mergulhado por alguns minutos, para que todo o metal esteja a 100C; 4. Enquanto espera, determine a massa do calormetro contendo gua fria, e anote o resultado; 5. Depois de medir a massa, determine a temperatura inicial da gua fria. Aps essa medida, no retire mais o termmetro do calormetro; 6. Rapidamente aps medir a temperatura da gua fria, remova a amostra de metal da gua fervendo e mergulhe-o no calormetro. Mais uma vez, o objeto deve ficar completamente imerso na gua, mas sem tocar o fundo do calormetro; 7. Mexa a gua cuidadosamente com o termmetro e observe a temperatura final de equilbrio do sistema (gua, metal e calormetro). Escreva o resultado na tabela 1. 8. Repita os procedimentos 3. a 7. para os outros corpos; Tente usar aproximadamente a mesma quantidade de gua fria; 9. Calcule o calor especfico de cada corpo metlico, com trs algarismos significativos (como os valores de referncia); c= 10. m agua T agua mobjeto T objeto
Calcule o intervalo de erro experimental para o calor especfico, c c, usando a relao: c magua mobjeto T agua T objeto = + + + c magua mobjeto T agua T objeto
Questes 1. Compare os valores de calores especficos obtidos experimentalmente com os valores de
referncia: so iguais ou diferentes? Justifique as diferenas, caso existam.
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2.
Coloque os trs experimentos em ordem decrescente de variao de temperatura da gua, e
compare a variao T objeto correspondente. O que voc observa? 3. Comparando os valores dos calores especficos dos corpos metlicos com o calor especfico da gua, quais so os materiais mais fceis de serem aquecidos ou resfriados? Tabela 1. Medidas e erros experimentais. Alumnio m calormetro m objeto m calormetro + gua fria T inicial T final m gua T gua T objeto c Valores de referncia Discusso e Concluses ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 0,215 cal/g.K Cobre 0,0923 cal/g.K Chumbo 0,0305 cal/g.K
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5 DILATAO TRMICA
Material necessrio
Dilatmetro linear Aquecedor eltrico gua Multmetro com Termopar do tipo K (Cromel/Alumel) Termmetro de mercrio Tubos de ao, cobre e lato
Introduo
Dilatao trmica ocorre em quase todos os materiais quando so aquecidos. Uma barra possui comprimento L0 para uma dada temperatura T0. Quando a temperatura varia de T, o comprimento varia de L. A experincia mostra que, se T no for muito grande, a variao de comprimento L ser diretamente proporcional a T. Podemos expressar essa dependncia mediante a equao: L = L0 T A constante denomina-se coeficiente de dilatao linear de um material. Nesta aula vamos medir experimentalmente os coeficientes de dilatao lineares de trs metais.
1.
Verifique a montagem sobre a sua bancada:

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A base do dilatmetro possui uma escala milimetrada de 0 at 500 mm. Sobre a base temos um medidor de dilatao L com divises de 0,01 mm. Verifique que
cada volta completa do ponteiro maior corresponde a uma dilatao de 1 mm. A amostra metlica, em forma de tubo, pode ser de ao, cobre ou lato. Nas extremidades da amostra metlica esto conectados tubos flexveis de silicone, que
conduziro gua quente para o interior da amostra. A gua ser aquecida no ebulidor tampado, at que a presso a impulsione atravs do tubo
flexvel, passando pelo interior da amostra metlica e saindo pela outra extremidade, onde ser coletada em um recipiente. Evite contato com a gua quente, o vapor ou as peas aquecidas. Um termopar est em contato com a extremidade inicial do tubo metlico. Um termmetro est prximo extremidade final do tubo metlico, no interior do duto de
sada da gua quente, deixando descoberta a sua escala a partir de 80oC. Um par de guias posiciona o tubo metlico sobre a base. Uma guia est parafusada sobre a
marca de 500 mm. A outra extremidade no est presa e possui um batente mvel que deve estar posicionado sobre o zero da escala milimetrada da base. Juntas, estas extremidades definem o comprimento inicial L0. A temperatura inicial Ti ser a mdia das medidas do termopar e do termmetro. A temperatura final Tf ser a mdia das medidas do termopar e do termmetro.
2.
Antes de iniciar o aquecimento, ajuste o batente mvel que deve tocar na ponteira do
medidor de dilatao e empurr-la at ficar posicionado sobre o zero da escala milimetrada da base. Fixe o batente nessa posio e regule o zero do medidor de dilatao girando o anel preto ao seu redor.
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3.
Anote os valores iniciais de temperatura na tabela 1, na coluna correspondente sua
bancada. 4. Ligue o aquecedor e aguarde aproximadamente 5 minutos at que a temperatura mxima
seja alcanada nos 2 termmetros. Ateno e cuidado, pois a gua quente est circulando no interior dos tubos, impulsionada pela presso do vapor. 5. 6. Anote os valores finais de temperatura, e desligue o aquecedor. Calcule o coeficiente de dilatao linear, e o seu erro experimental , usando: = 7. L L0 T = L0 + L + T L L T
0
Discuta os resultados encontrados, e compare com os valores de referncia: ao =11 10-6 oC-1 cobre =17 10-6 oC-1 lato =19 10-6 oC-1
Tabela 1. Dados experimentais e clculos Bancada 1 amostra Ti (termmetro) Ti Ti Tf Tf (termopar) (mdio) (termopar) (mdio) L0 L T (500 1) mm (500 1) mm (500 1) mm (500 1) mm (500 1) mm Bancada 2 Bancada 3 Bancada 4 Bancada 5
Tf (termmetro)
Obs: o erro do termmetro de 0,5 oC, enquanto que o multmetro digital tem impreciso de 1 oC.
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Discusso e Concluses ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
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6 LEI DE OHM
Material necessrio
Resistores de 10, 15, 20 ou 25 . Os resistores de carga esto associados a fusveis de 1 A, ligados em cabos com conectores banana, e suportam no mximo 5 W de potncia. Fonte de tenso Instrutemp modelo ITFA 5000, regulada para tenso mxima de 6 V.
Introduo
Neste experimento vamos observar o funcionamento de um circuito simples envolvendo uma fonte de tenso e um resistor, e verificar a validade da Lei de Ohm, V = R i, onde V a voltagem aplicada e i a corrente resultante atravs de um resistor de resistncia eltrica R. Resistores servem para limitar a intensidade de corrente eltrica atravs de determinados componentes de um circuito eltrico. Os resistores so utilizados tambm para dirigir fraes da corrente eltrica para certas partes do circuito, ou para controlar o ganho de tenso em amplificadores. Podemos tambm associar resistores em srie com capacitores no intuito de ajustar sua constante de tempo (tempo de carga ou descarga do capacitor). Quando a corrente eltrica circula atravs de um resistor, esse se aquece, pois nele ocorre a converso de energia eltrica em energia trmica, que dissipada para o ambiente na forma de calor. Esse aquecimento devido passagem de corrente eltrica ocorre com todos os componentes eletrnicos, sem exceo, e denominado efeito Joule. A parcela de energia eltrica convertida em trmica depende de dois fatores: a resistncia do componente e a intensidade da corrente eltrica
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que o atravessa. Esses dois fatores so fundamentais para se conhecer a rapidez com que a energia eltrica converte-se em trmica, denominada potncia. A potncia eltrica informa quanto de energia eltrica, a cada segundo, foi convertida em outra forma de energia. A potncia eltrica dada por P = V i (tenso eltrica x corrente), logo a potncia dissipada num resistor hmico pode tambm ser escrita na forma P = R i2, onde foi aplicada a Lei de Ohm: V = R i.
O PROFESSOR deve inicialmente seguir os passos 1a.-1f. para LIMITAR A TENSO de sada da fonte Instrutemp modelo ITFA 5000 no valor mximo de 6 V: 1a. Sem nenhuma carga ou qualquer cabo conectado nos terminais de sada da fonte, zerar os
botes de ajuste de tenso c.v. e corrente c.c.; 1b. 1c. Ligar a fonte, apertando o boto power on (acende-se a luz amarela c.c.); Aumentar a corrente no ajuste fino de c.c. at que o controlador passe automaticamente para
os botes de tenso (acende-se a luz vermelha c.v.). 1d. 1e. 1f. Ajustar c.v. usando ajuste grosso e fino at atingir o valor mximo desejado de c.v. = 6 V. Desligar a fonte (power off). A partir deste ponto, no mexer mais nos botes de ajuste da tenso c.v.
Em seguida, os alunos daro prosseguimento: 1. Conecte a resistncia de carga, e observe que aparece 0 V e c.c. acende. Deste ponto em diante, apenas os botes de ajuste da corrente c.c. sero utilizados . 2. Usando c.c., ajuste lentamente a voltagem e anote na Tabela 1 o valor da corrente eltrica que atravessa o resistor para cada voltagem aplicada.
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3. Utilizando seus conhecimentos de regresso linear, obtenha a equao da reta que melhor se ajusta aos dados experimentais i versus V. Qual o coeficiente de correlao linear para esta reta? 4. Obtenha o valor da resistncia eltrica a partir do coeficiente angular da reta ajustada. 5. Na Figura 1, trace o grfico da corrente eltrica em funo da voltagem aplicada (i versus V), com os pontos experimentais e a reta ajustada (no conecte os pontos). 6. Complete a Tabela 1 calculando a potncia dissipada no resistor para cada tenso aplicada.
Tabela 1. Tenso aplicada, corrente eltrica e potncia dissipada por um resistor. V (V) 0,00 0,01 0,50 0,01 1,00 1,50 2,00 2,50 3,00 3,50 4,00 4,50 5,00 5,50 6,00 Questes a) Uma mquina converte 1000 joules de energia trmica em energia eltrica a cada 2 segundos. Qual sua potncia? ______________________________________________________________ b) Um resistor submetido tenso de 10 V atravessado por corrente eltrica de intensidade 0,5 A. Qual sua resistncia? Que potncia ele dissipa? ________________________________________ c) Um resistor de resistncia 100 percorrido por corrente c.c. de 200 mA. Qual tenso eltrica entre seus terminais? Que potncia ele dissipa? ________________________________________
i (A) 0,00 0,01
P (W) 0,00 0,01
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Discusso dos resultados e Concluses ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Figura 1 - ...
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7 EQUIVALENTE ELTRICO DO CALOR
Material necessrio
Conjunto calorimtrico PASCO modelo 8552 Fonte de tenso Dois multmetros (a fonte Instrutemp possui mostradores para tenso e corrente, neste caso os multmetros so dispensveis) Termmetro Cronmetro (podem ser usados relgio de pulso ou celular) Balana Mistura de gua gelada com tinta nanquim
Introduo
Neste experimento vamos determinar o equivalente eltrico do calor, um fator de converso cujo valor esperado de 4,186 joules/cal. Considerando que toda a energia eltrica dissipada pelo filamento de uma lmpada acesa tenha sido absorvida por uma massa de gua sob a forma de calor, a medida do equivalente eltrico dada pela razo entre a quantidade de energia eltrica E fornecida para a lmpada e a quantidade de calor Q absorvido pela gua: J= E Q
Mediremos a tenso V e a corrente i aplicadas lmpada e o intervalo de tempo t durante o qual a lmpada ficou acesa. Com isso poderemos determinar a potncia eltrica fornecida P=V i e a
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energia dissipada pela lmpada E= P t . A variao de temperatura T da gua ser medida diretamente com um termmetro, e a quantidade de calor absorvida ser dada por Q = m c T, onde m a massa e c o calor especfico da gua.
1. Antes de iniciar o experimento, o PROFESSOR deve limitar a tenso fornecida pela fonte Instrutemp em um mximo de 10V (vide instrues no roteiro 6, passos 1a. - 1f.); 2. Mea e registre na Tabela 1 o valor da temperatura ambiente; 3. Mea e anote na Tabela 1 o valor da massa do jarro destampado e seco; 4. Preencha o jarro at a marca de 200ml com gua gelada (misture gua da pia com gua gelada do bebedouro). Cuidado para no ultrapassar o nvel mximo para preenchimento do jarro. Para obter uma boa variao de temperatura, importante que a temperatura inicial da gua seja aproximadamente 7o C abaixo da temperatura ambiente. 5. Na pia, adicione 10 gotas de tinta nanquim para tingir a gua. 6. Mea a massa do jarro destampado contendo gua gelada, e depois tampe com a lmpada; 7. Insira o jarro dentro do calormetro, com cuidado para no molhar os contatos eltricos; 8. Insira o termmetro no orifcio da tampa e agite levemente a gua com o termmetro; 9. Mea a temperatura inicial, e no retire mais o termmetro da gua at o final do experimento; Ateno: No alimente o circuito sem a prvia superviso do seu professor.
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10. Junto com seu professor, ligue a fonte e suba rapidamente a corrente c.c. at a tenso atingir o limite de 10 V. Obs.: mergulhada na gua, a lmpada do kit da Pasco aguenta 35 W; quando submetida tenso de 10 V passa uma alta corrente de 2,3 A aproximadamente. 11. Simultaneamente, dispare o cronmetro; 12. Registre os valores de tenso e corrente; 13. Com o prprio termmetro, agite suavemente a gua para homogeneizar sua temperatura; Ateno: No permita que o termmetro entre em contato com a lmpada acesa. 14. Durante todo o procedimento, observe a tenso e a corrente para se certificar de que estes valores no variam muito durante o experimento. Caso variem, utilize valores mdios no clculo; 15. Observe o termmetro. Quando a temperatura do sistema atingir aproximadamente 7 oC acima da temperatura ambiente, desligue a fonte e o cronmetro. Registre o valor do intervalo de tempo t; 16. Continue agitando suavemente a gua com o termmetro por mais algum tempo, at que a temperatura final alcance um mximo, e registre esse valor para T f ; 17. Desligue os aparelhos utilizados. Em seguida, descarte a gua tingida na pia, seque o
termmetro e guarde-o na embalagem. 18. Calcule a quantidade de calor absorvida pela gua, Q = m c T, em calorias. Observao: Parte do calor produzido pela lmpada absorvida pelo jarro calorimtrico. Para se obter resultados mais precisos, acrescenta-se 23g massa de gua medida. Assim levamos em conta a capacidade trmica do jarro, que equivalente de 23 g de gua, aproximadamente. 19. Calcule a energia eltrica E =V i t dissipada no filamento da lmpada, em joules. E Q
20. Calcule o equivalente eltrico do calor, isto , a razo J = 21. Determine o intervalo de preciso experimental, J J.
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Questes
1) Quais as formas de propagao do calor? Explique cada uma delas, exemplificando sua ocorrncia neste experimento. 2) Compare o valor esperado de 4,186 joules/cal com o valor obtido, levando em conta o intervalo de preciso experimental, J J. 3) Que efeito teria no valor do equivalente eltrico do calor J experimental se a gua tingida no estivesse completamente opaca para a luz visvel? 4) Que efeito teria no valor do equivalente eltrico do calor J experimental se no utilizssemos o calormetro de isopor, isto , se houvesse transferncia de calor entre o jarro plstico e o ambiente? 5) Qual a vantagem de iniciar o experimento abaixo da temperatura ambiente e finaliz-lo aps atingir igual quantidade acima da temperatura da sala?
Tabela 1.Dados experimentais e clculos Grandeza Temperatura ambiente Massa do jarro destampado e seco Massa do jarro destampado com gua e tinta Temperatura inicial da gua Tenso aplicada lmpada Corrente aplicada lmpada Tempo de alimentao da lmpada Temperatura final da gua Calor absorvido pela gua Energia eltrica Equivalente eltrico do calor Smbolo T amb mc mt Ti V i t Tf Q E J Valor
o
g g
o
V A s
o
cal J J/cal
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Discusso e Concluses ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
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8 EFICINCIA DE UMA LMPADA INCANDESCENTE
Material necessrio
Conjunto calorimtrico PASCO modelo 8552 Fonte de tenso Dois multmetros (a fonte Instrutemp possui mostradores para tenso e corrente, neste caso os multmetros so dispensveis) Termmetro Cronmetro (podem ser usados relgio de pulso ou celular) Balana gua gelada
Introduo
A eficincia da lmpada definida como a frao da energia eltrica fornecida para a lmpada que convertida em luz visvel. Considerando que toda a energia que no contribui para o calor Q liberada na forma de luz visvel, a eficincia pode ser calculada por: e= E Q E (100 %)
onde E a energia eltrica fornecida para a lmpada e Q a energia dissipada pelo filamento na forma de calor.
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Repita os procedimentos do ROTEIRO 7, sem usar a tinta nankin e o calormetro de isopor (etapas 5 e 7). Para medir a eficincia utilizamos gua lmpida e o jarro sem o calormetro de isopor, de modo que a energia na forma de luz visvel escapar do sistema. A gua boa absorvedora de radiao infravermelha, logo, a maioria da radiao que no emitida na forma de luz visvel contribuir para o aquecimento da gua.
Tabela 1.Dados experimentais e clculos Grandeza Temperatura ambiente Massa do jarro destampado e seco Massa do jarro destampado com gua gelada Temperatura inicial da gua Tenso aplicada lmpada Corrente aplicada lmpada Tempo de alimentao da lmpada Temperatura final da gua Calor absorvido pela gua Energia eltrica Eficincia da lmpada Smbolo T amb mc mt Ti V i t Tf Q E e Valor
o
g g
o
V A s
o
J J %
Observaes: a) Parte do calor produzido pela lmpada absorvido pelo jarro calorimtrico. Para se obter resultados mais precisos, acrescenta-se 23g massa de gua medida inicialmente. Assim estaremos levando em conta a capacidade trmica do jarro, que equivalente de 23 g de gua, aproximadamente. b) Converta o calor para joules utilizando o fator de converso 4,186 J/cal
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Discusso e Concluses ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
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9 ASSOCIAO DE LMPADAS
Material necessrio
1 lmpada incandescente de 40W, 1 de 60W e 1 de 100W para tomada de 127 V a.c.; 3 bocais para as lmpadas 6 cabos com plug banana; Voltmetro;
Introduo
O filamento da lmpada um resistor. Resistores podem ser associados em srie, em paralelo ou ainda em associao mista, que uma combinao das duas formas anteriores. O brilho de uma lmpada proporcional potncia eltrica dissipada no resistor, que dada pelo produto entre a voltagem aplicada e a corrente eltrica: P = Vi. A resistncia eltrica de um fio de comprimento L, resistividade e espessura A, dada por R= L / A . Para filamentos de tungstnio a resistividade = 5,25 10-8.m temperatura ambiente. Neste experimento vamos observar lmpadas de diferentes potncias, associar lmpadas em srie e paralelo comparar os resultados. Caractersticas fundamentais de uma associao em paralelo: a) b) a queda de tenso (d.d.p. ou voltagem) a mesma em todos os resistores; a corrente total que circula na associao a soma das correntes de cada resistor; Caractersticas fundamentais de uma associao em srie: a) b) a queda de tenso na associao em srie a soma das tenses de cada resistor; a mesma corrente eltrica percorre todos os resistores;
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1. Lmpadas ligadas individualmente 1.1 Compare a espessura A dos filamentos e preencha a tabela 1. 1.2 A resistncia eltrica dada por R= L / A . Compare as resistncias atravs de suas espessuras (considerando mesmo comprimento L) e preencha a tabela 1. 1.3 Ligue na tomada uma lmpada de cada vez e compare seus brilhos. Alm de comparar os brilhos, voc dever medir a tenso V com o voltmetro e preencher a tabela 1. 1.4 Desligue da tomada. 1.5 Usando as expresses i = V/R para a corrente e P = Vi para a potncia, complete a tabela 1. 1.6 Para esses circuitos simples, o brilho da lmpada proporcional potncia real ou potncia nominal?
2. Lmpadas de 40W, 60W e 100W em paralelo 2.1 Associe as lmpadas em paralelo e ligue o conjunto na tomada. Qual brilha mais? Por que? 2.2 Mea a diferena de potencial nos terminais de cada lmpada e registre na tabela 2. 2.3 O que acontece se voc retirar a lmpada do meio? As outras permanecem acesas? O brilho delas se altera?
3. Lmpadas de 40W, 60W e 100W em srie. 3.1 Associe as lmpadas em srie e ligue o conjunto na tomada. Qual brilha mais? Por que? 3.2 Mea a diferena de potencial nos terminais de cada lmpada e registre na tabela 3. 3.3 O que acontece se voc retirar a lmpada do meio? As outras permanecem acesas? O brilho delas se altera?
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Tabela 1 Lmpadas ligadas individualmente Potncia nominal 40 W / 127 V 60 W / 127 V 100 W / 127 V Espessura A
( ) maior ( ) mdio ( ) menor ( ) maior ( ) mdio ( ) menor ( ) maior ( ) mdio ( ) menor
Resistncia R = cte/A
Brilho
Voltagem V (V)
Corrente i = V/R
Potncia real P = Vi
Tabela 2 Lmpadas ligadas em paralelo Potncia nominal 40 W 60 W 100 W Brilho (maior, mdio, menor) V (V)
Tabela 3 Lmpadas ligadas em srie Potncia nominal 40 W 60 W 100 W Brilho (maior, mdio, menor) V (V)
Soma: Discusso e Concluses
1 Lmpadas ligadas individualmente ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

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2 Lmpadas associadas em paralelo ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3 Lmpadas associadas em srie. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
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10 RESISTNCIA ELTRICA: CDIGO DE CORES E MULTMETRO
Material necessrio
Kit bsico de eletrnica; Multmetro; 2 fios condutores.
Introduo
Resistores podem ser associados em srie, em paralelo ou ainda em associao mista, que uma combinao das duas formas. Qualquer que seja o tipo da associao, esta resultar numa resistncia equivalente, Req. Na associao em paralelo: H mais de um caminho para a corrente eltrica; A corrente total que circula na associao a somatria das correntes de cada resistor; O funcionamento de cada resistor independente dos demais; A diferena de potencial eltrico (tenso ou voltagem) a mesma em todos os resistores; A resistncia equivalente para n resistores associados em paralelo dada por: Req =( 1 1 1 1 1 + + +... + ) R1 R2 R3 Rn
Na associao em srie: H apenas um caminho para a corrente eltrica; A mesma corrente eltrica percorre cada um dos resistores;
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A queda de tenso (d.d.p. ou voltagem) total a somatria das tenses dos resistores; A resistncia equivalente para n resistores associados em srie dada por:
Req = R1 +R2 +R3 +... +Rn
Cdigo de cores
Um resistor pode apresentar faixas coloridas pintadas em seu corpo indicando o valor nominal da resistncia, isto , a especificao dada pelo fabricante. As faixas iniciais indicam os dgitos da resistncia R, a penltima faixa indica o expoente n do fator multiplicador 10n e a ltima faixa indica a tolerncia R/R. A primeira faixa nunca ser preta. A faixa da tolerncia s poder ser dourada (5%), prateada (10%), vermelha (2%) ou marrom (1%).
Se o resistor tiver 4 cores, teremos 1a. Cor: a 2a. Cor: b 3a. Cor: n (expoente)
n R= ab10 R onde:
4a. Cor: R/R (valor percentual da tolerncia)
Se o resistor tiver 5 ou 6 cores, teremos 1a. Cor: a 2a. Cor: b 3a. Cor: c 4a. Cor: n (expoente)
n R= abc 10 R onde:
5a. Cor: R/R (valor percentual da tolerncia)
Para resistores de 6 faixas, a sexta faixa corresponde a um coeficiente de variao trmica da resistncia, e no altera a leitura do valor principal, dada pelas 5 faixas anteriores.
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Veja os trs exemplos apresentados na figura 1, e encontre qual deles est com uma leitura errada do cdigo de cores: 27 k , 15 k ou 620 k ?
Figura 1 - Cdigo de cores e exemplos de leitura para resistores de 4, 5 e 6 faixas
1.
Usando o cdigo de cores, faa a leitura do valor nominal dos resistores do kit e preencha
a tabela 1. 2. 3. 4. 5. Com o multmetro, obtenha o valor medido das resistncias e preencha a tabela 1. Associe os resistores R1 e R3 em srie, mea a resistncia equivalente e anote na tabela 2. Associe os resistores R1 e R3 em paralelo, mea a resistncia equivalente e anote na tabela 2. Calcule a resistncia equivalente em srie e em paralelo, utilizando os valores medidos para
R1 e R3 (tabela 1) e as expresses para Req dadas na Introduo. 6. Em casa, faa o tratamento de erros nos clculos da resistncia equivalente (demonstre
e use a expresso abaixo) e inclua os erros na tabela 2.
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Se
Req =
R1 . R 3 ento o seu erro relativo ser R 1+R 3
Req R1 R 3 R 1+ R 3 = + +[ ] R eq R1 R3 R 1+R 3
7.
Compare o valor nominal de cada resistncia com o valor medido com o multmetro
(tabela 1). So iguais ou diferentes, considerando os respectivos intervalos de variao? 8. Compare os valores medidos da resistncia equivalente com os valores calculados atravs
das relaes tericas (tabela 2). So iguais ou diferentes, considerando os respectivos intervalos de variao?
Tabela 1 Resistncias individuais.

Leitura com cdigo de cores
1 faixa (cor) 2 faixa (cor) 3 faixa (cor) 4 faixa (cor) 5 faixa (cor)
Multmetro Valor nominal () Valor medido ()
R1 R2 R3 R4 R5 -----
Tabela 2 Associao dos resistores R1 e R3 e medida da resistncia equivalente R1 e R3 em Srie Req (valor medido) ( ( ) ) ( ( Req (valor calculado) R1 e R3 em Paralelo ) )
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Discusso e Concluses
Compare o valor nominal de cada resistncia e o valor medido com o multmetro ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Compare o valor medido da resistncia equivalente e o valor calculado atravs das relaes tericas ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Questes 1) Num experimento com um circuito eltrico contendo um resistor e uma fonte, um aluno obteve os resultados V = 5,0 V e i = 10,9 mA. Indique o conjunto de faixas de cores desse resistor, considerando que este possui 4 faixas e uma tolerncia de 1%. 2) Dois resistores possuem as faixas coloridas conforme a sequncia abaixo. Quais os valores das suas resistncias? Qual o intervalo de tolerncia? R1 verde, azul, preto, marrom e vermelho R2 azul, cinza, vermelho e ouro
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11 MEDIDAS DE VOLTAGEM E CORRENTE
Material necessrio
Kit bsico de eletrnica; Multmetro; 2 pilhas AA de 1,5 V; 5 fios condutores, mais 2 fios com terminais jacar;
Introduo
Em eletrnica, os ampermetros medem intensidades de corrente, os voltmetros medem a diferena de potencial entre dois pontos (d.d.p. ou tenso) e os ohmmetros medem a resistncia eltrica dos condutores. Um multmetro incorpora todas essas funes de medidores num s equipamento. Como cada medidor deve ser conectados a um circuito?
voltmetro
R1
R2
R1
R2
Figura 1 - Circuito antes e depois de se ligar um voltmetro nos terminais do resistor R2.
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Observe a figura 1 e veja que, para a medida de uma diferena de potencial V ou de resistncia R entre dois pontos (no caso, os terminais do resistor R 2) o circuito no precisa ser interrompido, pois o voltmetro conectado em paralelo. Para que a incluso do voltmetro no altere substancialmente o valor da resistncia do trecho sob medio preciso que a resistncia interna do medidor seja a mais alta possvel. Em outras palavras, a corrente atravs do voltmetro deve ser mnima. Por isso um bom voltmetro tem resistncia interna praticamente infinita.
R1
R2
R1
R2
ampermetro
Figura 2 - Circuito em duas situaes, antes e depois de se ligar um ampermetro. Observe a figura 2 e veja que, para se medir a intensidade de corrente que circula por um trecho de circuito, tal circuito deve ser aberto (cortado ou interrompido) para poder intercalar o ampermetro em srie. Toda a corrente que passa pelo trecho em questo deve passar tambm atravs do ampermetro. A introduo do ampermetro no circuito implica na introduo de uma nova resistncia (a resistncia interna o prprio aparelho) que afeta a resistncia total e consequentemente a intensidade de corrente. Assim, para que a leitura seja acurada, resistncia interna do medidor deve ser a mais baixa possvel. Um bom ampermetro deve ter resistncia interna praticamente nula (o que torna o ampermetro muito sensvel a danos pela passagem de corrente excessiva). Em multmetros digitais, a funo selecionada atravs de um grande boto no meio do aparelho. A funo V indica tenso de polaridade fixa (como a fornecida por pilhas e fontes d.c.). Para medir tenses alternadas (a.c.) o boto central deve apontar para o setor V~. Se o boto central apontar para a escala de 20V, essa a tenso mxima que pode ser medida (ou fundo de escala).
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1.
Mea a diferena de potencial (d.d.p., tenso ou voltagem) de cada pilha, usando o
voltmetro na escala de 20 V para tenso contnua. Anote o resultado na tabela 1. 2. 3. Na mesma escala, mea a tenso para as duas pilhas em srie. Anote os valores na tabela 1. Mea o valor das resistncias individuais R1 e R3 e preencha as linhas correspondentes nas
tabelas 2 e 3. 4. Com os fios condutores feche o circuito em srie com a fonte de alimentao e a chave.
Chame o professor para verificar a montagem do circuito (1-23; 3-4; 22-26; 26-5; 23-7). 5. Mea o valor da d.d.p. em R1, em R3 e no resistor equivalente, usando a escala de 20V e
preencha a tabela 2. Para isso voc vai precisar apertar o interruptor. 6. Agora associe os resistores R1 e R3 em paralelo, sem ligar a associao s pilhas. Mea a
resistncia equivalente e anote o valor na tabela 3. 7. Feche o circuito com as pilhas e a chave interruptora. Chame o professor para verificar a
montagem do circuito. 8. Mea o valor da d.d.p., em cada resistor e no resistor equivalente, usando a escala de 20V e
preencha a tabela 3. Corrente eltrica 9. Ainda no circuito em paralelo: abra o circuito e conecte o ampermetro para medir o valor da
corrente em diferentes trechos: em R1, em R3 e no resistor equivalente, usando a escala de 20mA, e complete a tabela 3. Voc pode utilizar as garras jacar para melhor fixar o ampermetro. Somente aperte o interruptor aps conferir as conexes do ampermetro junto com o professor. 10. Por fim, monte novamente o circuito em srie. Conecte o ampermetro e mea o valor da
corrente, em cada resistor e no resistor equivalente, usando a escala de 20mA e complete a tabela 2.
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Tabela 1 Fonte de alimentao d.d.p. (V) Pilha 1 Pilha 2 Pilhas em srie
Tabela 2 Circuito em srie R1 ( ) R3 ( ) Req ( ) V1 ( V ) V3 ( V ) Veq ( V ) i1 i3 ieq (A) (A) (A)
Tabela 3 Circuito em paralelo R1 ( ) R3 ( ) Req ( ) V1 ( V ) V3 ( V ) Veq ( V ) i1 i3 ieq (A) (A) (A)
Discusso e Concluses 1) Analisar o circuito em srie, comparando os valores medidos com os valores previstos por relaes tericas (comparar a resistncia equivalente medida com a calculada; comparar V 1 com V3 e Veq para verificar a lei das malhas; comparar as correntes entre si: i1 com i3 e ieq ). ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2) Analisar o circuito em paralelo, comparando os valores medidos com os valores previstos por relaes tericas (comparar a resistncia equivalente medida com a calculada; comparar as tenses entre si, V1 com V3 e Veq; comparar as correntes i1 com i3 e ieq para verificar a lei dos ns). ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
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12 PROCESSO DE CARGA DE UM CAPACITOR: CIRCUITO RC
Material necessrio
Kit bsico de eletrnica; do qual usaremos 3 resistores de 100 k (R5 , R6 e R7) e 1 capacitor de 100 F (C2 ou C3) o porta-pilhas e a chave interruptora; Multmetro; Capacmetro; 2 pilhas AA de 1,5 V; Cronmetro (relgio de pulso digital ou celular) 6 fios condutores, sendo 2 com garras jacar.
Introduo
Em um experimento de carga de capacitor, o circuito formado de uma associao em srie do capacitor (C) com um resistor (R), alimentado por uma fonte d.c. com um valor de tenso V0, como o circuito mostrado na figura 1. R + i Figura 1 - Circuito RC
V0
Verso 1.0
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O capacitor deve estar inicialmente descarregado. No instante em que a fonte de tenso V0 ligada, o capacitor comea a ser carregado atravs da corrente i que circula pelo circuito. Pela lei das malhas de Kirchoff, temos: VR + VC = V0 Durante o processo de carga do capacitor, temos: a) Tenso no capacitor: b) Tenso no resistor: c) Carga eltrica: d) Corrente no circuito: VC = V0 (1 e t / RC ) V R = V0 e t / RC (2) (3) (4) (5) (1)
q = Q(1 e t / RC ) = CV0 (1 e t / RC ) V 0 t / RC i= e R
A figura 2 mostra as tenses VR e VC em funo do tempo t, durante este processo. Pelas equaes (2) e (3) acima, observamos que: no instante inicial: num instante intermedirio: ao fim do carregamento: t=0 t = RC t infinito VR = V0 VR =0,37V0 VR = 0 e e VC =0 (6) (7) (8)
VC = 0,63V0 VC = V0
tenso (V)
V0
VC
0,63V0 0,37V0
0
0
20 40 60 80 100
VR
120 140 160
tempo (s)
Figura 2 - Tenso no capacitor VC e no resistor VR durante o processo de carga do capacitor. O instante correspondente a uma constante de tempo indicado na figura O instante t = RC denominado constante de tempo capacitiva do circuito, e indicado pela letra . De acordo com as equaes (7) e (8), uma constante de tempo igual ao tempo necessrio para carregar um capacitor at 63% de sua tenso mxima. Em geral, pode-se considerar um capacitor
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completamente carregado aps decorrido um tempo da ordem de cinco constantes de tempo (t = 5 ) pois neste caso VC = 99% de V0.
1. Faa a montagem do circuito RC utilizando a chave interruptora, as pilhas, o capacitor e os trs resistores em srie. Preencha a tabela 1 com os valores medidos para cada resistncia, para a resistncia equivalente e para a capacitncia. 2. Conecte o multmetro em paralelo com o capacitor, observando a sua polaridade. 3. Antes de iniciar as medidas de V C descarregue o capacitor. Para isso, conecte seus terminais tocando-os com um fio, e observe que neste instante o multmetro mostra VC = zero. 4. Pressione a chave interruptora para fechar o circuito e induzir a carga do capacitor. Simultaneamente acione o cronmetro. 5. Anote na tabela 2 os valores de tenso VC no capacitor para intervalos sucessivos de 5 s (at 2 min) e continue com o circuito fechado, carregando o capacitor at completar 5 min. 6. Aps 5 minutos anote o valor da tenso final na tabela 2. Este corresponder ao valor mximo de tenso, Vmax . 7. Repita os passos 3 a 6, e preencha novamente a tabela 2. Desta vez, porm, utilize uma garrinha jacar-jacar no lugar da chave interruptora. 8. Descarregue o capacitor, conectando seus terminais. 9. Para medir VR conecte o multmetro em paralelo com o resistor equivalente. 10. Descarregue novamente o capacitor. Em seguida, feche o circuito e simultaneamente acione o cronmetro. Anote os valores de tenso VR na tabela 3. Dica: voc pode repetir algumas vezes o primeiro ponto, no instante t = 0, para ter certeza de seu valor antes de prosseguir.
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Grfico 1 1) Calcule ln VR V max e complete a tabela 3.

VR V max
2) Faa um grfico de
ln
em funo do tempo t.
3) Atravs de regresso linear, determine os coeficientes da reta que melhor se ajusta aos pontos. 4) Determine a constante atravs do coeficiente angular desta reta. Grfico 2 5) Faa o grfico de VC em funo do tempo t. 6) Determine a constante atravs deste grfico, explicando o mtodo. Grfico 3 7) Faa o grfico de VR em funo do tempo t. 8) Determine a constante atravs deste grfico, explicando o mtodo.
9) Compare os 3 resultados obtidos acima com o valor esperado, dado por = RC. Para isso, calcule a diferena percentual entre e o produto RC: diferena = RC 100 RC
10) Calcule a soma VR + VC em todos os instantes. Qual o significado do valor desta soma?
Tabela 1 Componentes do circuito RC (medidas). Componentes R 5 ( k ) R 6 ( k ) R 7 ( k ) Req ( k ) C ( 10-6 F ) Resultados
Verso 1.0
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Tabela 2 Tenso no CAPACITOR t(s) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115 120 300
Verso 1.0
Tabela 3 Tenso no RESISTOR t(s) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115 120 VR (V) ln VR V max
VC (V) 0,00
VC (V) 0,00
Vmax =
Vmax =
50
13 FORA MAGNTICA SOBRE UM FIO CONDUZINDO CORRENTE
Material necessrio
Gerador de funo (e um osciloscpio para mostrar as caractersticas das ondas geradas) m permanente (m quadrado, de campo magntico uniforme) Balana Trena Gancho com pesos Fio condutor (fio amarelo de densidade linear = 2,61g/m)
Introduo Um fio retilneo, percorrido por uma corrente, na presena de um campo magntico externo sofre uma fora dada por: F =i L B No caso de um campo magntico uniforme e perpendicular direo da corrente, a intensidade da fora ser mxima, e dada por
F =iLB . Se a corrente varia em funo do tempo, ento a fora
tambm tem uma variao temporal. Assim, se a corrente for uma funo senoidal, teremos: i ( t )=i o sen ( t ) logo, F =i o L B sen ( t )
Nesse caso, o fio no interior do m executar um movimento senoidal, e em consequncia o fio como um todo apresentar um movimento ondulatrio. A direo da fora magntica deve ser analisada em termos das direes da corrente i e do campo magntico B, utilizando a regra da mo direita para o produto vetorial vetor que aponta no mesmo sentido da corrente.
L B , onde
L um
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Se as extremidades do fio estiverem fixas, surgir uma onda do tipo estacionria. Numa onda estacionria, a distncia entre dois ns ou entre dois ventres consecutivos igual metade do comprimento de onda , conforme ilustra a figura 1.
Figura 1 - Onda estacionria de comprimento de onda A velocidade de propagao da onda em um fio dada por v =T / , onde =m / L a
densidade linear do fio e T a fora de tenso. A velocidade da onda proporcional frequncia,
dada por f =
1 T / onde o comprimento de onda. Como vemos na figura 1, quando a onda
apresenta apenas 1 ventre a distncia entre os ns ser o comprimento L do fio, e seu comprimento de onda ser 1=2L . Para ondas com 2 e 3 ventres teremos respectivamente. Neste experimento vamos medir as frequncias denominadas harmnicos da onda estacionria. 2= L e 3=2L / 3
f 1 , f 2 e f 3 destas ondas,
Figura 2 - Arranjo experimental.

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1) O fio deve estar esticado horizontalmente, com uma extremidade presa a uma haste e outra extremidade apoiada sobre a polia. Para que o fio fique esticado, pendure o gancho com pesos na extremidade livre. 2) Ajuste a altura do fio e o im de forma que o fio passe pelo centro dos polos do im. 3) Mea o comprimento efetivo do fio L e a massa total dependurada M. 4) Conecte as sadas do gerador desligado ao extremos do fio. As sadas devem ser a terra (GND) e a de baixa impedncia (LO). 5) Antes de ligar o gerador, certifique-se que o controle da amplitude esteja em zero. Ligue o gerador e ajuste a amplitude para 1/5 da amplitude mxima. Abaixe rapidamente a frequncia at 1,0 Hz. O que acontece com o fio? 6) Subindo lentamente a frequncia, sempre no mesmo sentido, encontre a frequncia f1 do
primeiro harmnico (quando a onda possui apenas 1 ventre, como na figura abaixo).
7) Continue subindo a frequncia, sempre no mesmo sentido, at encontrar as frequncias do segundo e do terceiro harmnico, f2 e f3. Anote os resultados e desligue o gerador. 8) Calcule a frequncia do terceiro harmnico e o erro da frequncia, usando as expresses
f 3=
3 L M Mg / e f 3 = f 3 [ + ] 2L L 2M
9) Compare o resultado com a frequncia observada experimentalmente. 10) O que voc observou a respeito da intensidade e da direo da fora exercida pelo campo magntico sobre o fio? 11) Represente numa figura o fio condutor, a corrente i, o vetor B e a fora F num certo instante.
53
Resultados
3) fio condutor amarelo:
densidade linear comprimento efetivo
= 2,61g/m L = ___________________________ M = ___________________________
massa total dependurada:
5) O que aconteceu com o fio enquanto a corrente oscilava na frequncia de 1,0 Hz? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
6) medida da frequncia do primeiro harmnico: 7) medida da frequncia do segundo harmnico: medida da frequncia do terceiro harmnico: 8) clculo da frequncia do terceiro harmnico:
f1 = ___________________________ f2 = ___________________________ f3 = ___________________________ f3 = ___________________________
Respostas 9) _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 10) ____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 11) Figura
Verso 1.0
Novembro 2012

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Centro de Cincia e Tecnologia CCT Laboratrio de Cincias Fsicas LCFIS

Laboratrio de Fsica Geral II FIS 01109

Coordenadora da disciplina : Profa. Denise Ribeiro dos Santos Estudante: _______________________________________

Campos dos Goytacazes, RJ Maio de 2013

Caderno de Laboratrio de Fsica Geral II

ORIENTAES GERAIS SOBRE O CURSO

Profa. Denise Ribeiro dos Santos

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1 CONSTRUO DE TABELA, GRFICO E ANLISE DE DADOS

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2 REGRESSO LINEAR E CORRELAO

acelerao do carrinho e a inclinao da rampa. Explique seu procedimento.

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Parmetros da regresso linear (ajuste de uma reta y = a + bx): a= b= 1 y i x i2 x i y i x i ) ( 1 N x y x y ( i i i i)

Coeficiente de correlao linear de Pearson:

Desvio padro amostral:

TABELA 2 Resultados do ajuste linear a b R 207,07479 5,1528605 0,9623459

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TABELA 4 Resultados do ajuste linear para o grfico d versus t. a b R

TABELA 5 Resultados do ajuste linear para o grfico d versus t2. a b R

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Calormetros Aquecedor Balana Termmetros gua quente e gua fria

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e Q quente, dentro dos intervalos

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4 CALOR ESPECFICO Al, Cu e Pb

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Questes 1. Compare os valores de calores especficos obtidos experimentalmente com os valores de

referncia: so iguais ou diferentes? Justifique as diferenas, caso existam.

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Coloque os trs experimentos em ordem decrescente de variao de temperatura da gua, e

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Verifique a montagem sobre a sua bancada:

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Anote os valores iniciais de temperatura na tabela 1, na coluna correspondente sua

bancada. 4. Ligue o aquecedor e aguarde aproximadamente 5 minutos at que a temperatura mxima

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i (A) 0,00 0,01

P (W) 0,00 0,01

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7 EQUIVALENTE ELTRICO DO CALOR